第10天 文学、文化常识（含书法鉴赏）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写天天练&基础抓分小卷配套课件（河北专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文学文化常识与书法鉴赏核心考点，严格对接中考考查要求，通过区分易混典籍（如《庄子》与《孟子》）、分类整合纪年法礼仪地理等文化常识、归纳楷书行书等书法字体特点，梳理常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，如2025海南对联题示范语义对仗分析，书法鉴赏题结合字体风格（如草书狂放、楷书端正）培养审美创造，易错点解析（如“衡阳在衡山之南”）提升思维能力，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效组织复习，助力中考冲刺。

河北 语 文 基础抓分小卷 1 基础必考点快练 第10天 文学、文化常识（含书法鉴赏） 2 建议用时：15分钟 我的用时：____ 1.下列文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）( ) A A. 《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。 B. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪 年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。 C. 杨绛，作家、翻译家。有代表作品《老王》、译作《堂吉诃德》。 D. 古人尚礼，人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”，离席站立称为“避席”， 这两个举动都表示敬意。 【解析】A项《庄子》是战国中期庄子及其后学所著，《富贵不能淫》选 自《孟子》。 3 2.下列文学、文化常识表述有误的一项是（3分）( ) D A. “长河落日圆”中“河”指的是“黄河”，“岱宗夫如何”中“岱宗”指的是“泰 山”。 B. “生”“旦”“净”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演男性 角色的一种行当，“旦”是扮演女性角色的一种行当。 C. 鲁迅原名周树人，是伟大的革命家、文学家，《孔乙己》选自他的小 说集《呐喊》。 D. 古人以山南水北为阳，山北水南为阴。以此推断，人杰地灵的衡阳在 衡山之北。 【解析】D项，衡阳在衡山之南。 4 3.某校开展“我和我的家乡”主题实践活动，书法社展览了关于“乡”字的优 秀书法作品。你和你的朋友小冀一同欣赏了这些书法作品，并且一同探讨 这些书法作品的特点。（3分） 小冀：你看C作品多好啊！它是以楷书书写而成的，楷书质朴端正， 写出了家乡人的淳朴真诚。 你：我更喜欢（A）作品，_____________________________________ ________________________________________________________________ 示例一:它是以草书书写而成的，草书狂 放不羁，写出了家乡人的不拘小节（豪爽不羁）。 5 示例二:我更喜欢B作品，它是以行书书写而成的，行书行云流水，写 出了家乡人的热情好客。 示例三:我更喜欢D作品，它是以隶书书写而成的，隶书笔法沉稳，写 出了家乡人的质朴稳重。 6 4.（2025海南）学校开展书法比赛。阿海用楷书写了一副展示自贸港建设 中海南人民奋勇争先精神风貌的对联，上联是“勇做潮头堡”，下联混在了 几幅作品之中。请你找出这幅作品。（2分） ( ) C A. B. C. D. 7 【解析】上联是用楷书写的，AD两项是行书，排除。对联要求语义对仗， 上联“勇做潮头堡”中，“勇”为态度状语，“做”为动词谓语，“潮头堡”为名 词性宾语（比喻时代前沿的阵地）。“敢为天下先”以“敢”对应“勇”，“为” 对应“做”，以“天下先”对应“潮头堡”，逻辑链完整。“潮起海之南”中“潮 起”是自然现象描述（主语+动词），与上联的“勇做”无直接呼应；“海之 南”为地理方位，缺乏“潮头堡”所蕴含的主动进取精神。故选C。 8 5.对下面两幅作品欣赏不恰当的一项是（3分）( ) D A. 第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹与古 仁人相同的忧乐观。 B. 第一幅笔法厚重，庄严大气，让人感受到范仲淹的博 大胸襟和高远志向。 C. 第二幅笔画平直，端正工稳，让人感受到范仲淹先忧 后乐的政治抱负和济世情怀。 D. 第二幅字体挺拔，潇洒飘逸，让人感受到范仲淹心忧 天下的赤子之心和人生境界。 9 【解析】D项，“字体挺拔，潇洒飘逸”一般用来形容行书或草书等字体风 格，第二幅作品笔画平直、端正工稳，属于较为规整的楷书，并非“字体 挺拔，潇洒飘逸”，所以该选项欣赏不恰当。 10 11 $