专题04 世界现代史·选择题+材料题汇编（期中真题汇编，天津专用）高一历史下学期

专题04 世界现代史选择题+材料题汇编（天津专用） 3大高频考点概览 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 地 城 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 1．B 2．C 3．A 4．D 5．D 6．B 7．B 8．B 9．A 10．D 11．C 12．A 13．D 14．【答案】（1）有利因素：资产阶级统治的确立；圈地法令的颁布；农业技术的进步（集约式大农场的推动等）工业革命的进行。（3点即可） （2）特点：建立集体农庄，发展公有制；实行计划经济体制；牺牲农业发展工业（提供资金原料等）。 （3）有助于增加农民收入，走向共同富裕；有利于提高中国农业生产现代化水平；有利于激活了农村资源要素，服务现代农业发展。（答出两点即可） 15．【答案】（1）特点：欧洲逐渐称霸全球，成为世界的中心。 （2）战争的影响：第一次世界大战，第二次世界大战。经济衰退（萧条）：1929-1933年经济大危机。殖民地的反抗（民族独立运动）：土耳其凯末尔革命。 （印度非暴力不合作运动等言之有理也可） （3）一战后战胜国先后召开巴黎和会与华盛顿会议，形成了凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓解了帝国主义国家的关系。二战后以美苏为主导形成了两大阵营，出现了两极格局，世界呈现紧张对峙又相对和平的局势。 地 城 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 1．B 2．C 地 城 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 1．【答案】（1）贡献：创立列宁主义；领导建立布尔什维克党；领导十月革命（或建立了世界上第一个社会主义国家）；通过粮食税等市场机制建立工农联盟。意义：社会主义由理想到现实，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元；从此资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 （2）表现：美苏从战时合作走向战后冷战；国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局；民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解 （3）变化：两极格局瓦解；多极化趋势加强。中国方案：推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系（合作共赢理念也可）；倡导构建人类命运共同体；“一带一路”合作倡议；上海合作组织的建立。 2．【答案】（1）材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。 评析：公元1500年前后，新航路开辟，欧洲国家开始了大规模的海外扩张和殖民掠夺，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；新航路开辟后，欧洲通过对外贸易与殖民掠夺使得世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧早期殖民扩张，促进了早期资本的原始积累，加速了欧洲封建制度的解体，为工业革命的诞生奠定了基础，推进了欧洲的社会转型；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想，为欧洲的现代化进程奠定了思想文化基础；经济与思想的变化，使得新兴资产阶级开始要求政治权力，为后来的资产阶级革命和政治制度的变革埋下了伏笔，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 （2）背景：两次世界大战的影响；冷战的发展；多极力量成长。方式：尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越；以文明交流、互鉴代替隔阂、冲突。 3．【答案】（1）特点：第三产业尤其是高新技术产业快速发展，与其他国家差距缩小；科技进步贡献率整体增加。原因：国内层面：改革开放深化；政府积极政策的引导；科技创新驱动。国际层面：经济全球化的发展；和平与发展的环境。 （2）背景：新兴国家经济崛起；现有国际金融机制不合理；全球发展面临挑战；区域经济合作需求。挑战：应对气候变化等全球性问题；融资与运营压力；传统全球经济治理机制的不足。 试卷第1页，共3页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 世界现代史选择题+材料题汇编（天津专用） 3大高频考点概览 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 地 城 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 1．（24-25高一下·天津建华中学·期中）“一个国家的民众宁可面对一个坏的自己的政府，也不会要一个好的外人的政府。”甘地这一观点的实质是（  ） A．反对暴力革命 B．要求民族独立 C．追求民主政治 D．认同专制政府 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的印度。根据材料概括可知：题干中“坏的自己的政府”与“好的外人的政府”对比，凸显甘地主张国家应由本国人管理，反对殖民统治，核心是争取民族独立，B项正确；“反对暴力革命”虽符合甘地非暴力思想，但题干未涉及革命手段，排除A项；“民主政治”与题干无关，未讨论政体优劣，排除C项；“认同专制”曲解原意，甘地反对的是殖民而非支持专制，排除D项。故选B项。 2．（24-25高一下·天津嘉诚中学·期中）1920年，甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。这反映了印度独立运动（  ） A．推动了民族觉醒 B．具有正义性 C．战略上的灵活性 D．具有曲折性 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1920年的印度。根据材料及所学可知，甘地在领导印度独立运动时，根据实际情况，如果有可能通过和平、协商的方式在英国统治框架内获得一定程度的自治权，就采取这种方式。如果英国殖民统治者过于强硬，拒绝给予合理的自治权利，那么印度人民就会选择脱离英国独立，充分体现了印度独立运动战略上的灵活性，C项正确；题干中甘地对“自治”含义的新解释主要侧重于运动策略的调整，并没有直接体现出对印度民族觉醒的推动作用，排除A项；印度独立运动是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立和解放，从本质上来说具有正义性，但题干中甘地对“自治”含义的新解释重点在于策略上的变化，并没有直接涉及到运动的正义性相关内容，排除B项；题干中并未直接体现出运动的曲折性，排除D项。故选C项。 3．（24-25高一下·天津嘉诚中学·期中）第二个五年计划完成时，苏联工业产值较1924年增长了10．7倍，年均增幅18%，机械动力占农业总动力的66．7%，农业产量较1933年增加33%。这主要得益于（  ） A．中央计划经济体制 B．教育水平的提高 C．新经济政策的实施 D．农业集体化运动 【答案】A 【解析】据题干设问词可知是原因题，据材料时间信息得出准确时空是苏联时期。苏联第二个五年计划完成时，工业产量和农业产量大幅度增加，主要得益于计划经济体制的推动，A项正确；B项不是主要原因，排除B项；新经济政策在第二个五年计划前就已经结束，排除C项；农业集体化不是主要原因，排除D项。故选A项。 4．（24-25高一下·天津嘉诚中学·期中）根据下表，20世纪初，德国与欧洲主要大国矛盾逐渐激化的主要原因是（  ） 德国与英国 德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位，英德矛盾逐渐激化 德国与法国 因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久，对北非殖民地的争夺剑拔弩张 德国与俄国 因不断的贸易摩擦而关系恶化 A．德国经济上崛起 B．德国军事扩张与军备竞赛具有优势 C．英国实力的衰落 D．帝国主义各国经济政治发展不平衡 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（欧洲）。根据题干及结合所学可知，格中德国与英、法、俄的矛盾，表面上体现为争夺霸权、领土争端、贸易摩擦，但这些矛盾的根源是19世纪末20世纪初帝国主义国家间经济政治发展的不平衡。德国在第二次工业革命中经济迅速崛起，因此迫切要求重新瓜分世界，与英、法等老牌帝国主义国家产生冲突。俄国虽经济相对落后，但与德国在东欧、巴尔干地区存在利益争夺。因此，德国与欧洲主要大国矛盾逐渐激化的主要原因是帝国主义各国经济政治发展不平衡，D项正确；“德国经济上崛起”是不平衡的表现之一，而非矛盾激化的根本原因，排除A项；“德国军事扩张与军备竞赛”是矛盾激化的结果，而非原因，排除B项；“英国实力的衰落”是相对的，本质仍属于发展不平衡的范畴，排除C项。故选D项。 5．（24-25高一下·天津第二十五中学·期中）1895年德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是（  ） A．加强与世界各地的经济文化联系 B．与英国在全球进行商业竞争 C．发展工业，使德国成为“世界工厂” D．推行殖民扩张，控制全世界 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1895年（德国）。根据题干及结合所学可知，19世纪末，德国完成统一并迅速崛起为工业强国，迫切需要争夺殖民地和世界霸权，德皇威廉二世“德意志帝国要成为世界帝国”的言论，本质上是推行殖民扩张，企图在全球范围内争夺势力范围、控制全世界，D项正确；A项是表面化的表述，德皇的言论的核心目的是推行殖民扩张，控制全世界，排除A项；19世纪末德国确实与英国存在商业竞争，但与英国在全球进行商业竞争只是帝国主义扩张的表现之一，并非德皇言论的实质，排除B项；C选项聚焦于工业发展，未触及世界帝国的扩张本质，排除C项。故选D项。 6．（24-25高一下·天津耀华中学·期中）“用亚洲人的观点来看，1914-1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”材料作者界定第一次世界大战性质的依据是（  ） A．第一次世界大战局限在欧洲地理范围内 B．第一次世界大战由欧洲两大军事集团挑起 C．第一次世界大战后英法是主要的分赃国 D．第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：一战时期的世界。根据材料及所学可知，一战的直接起因是欧洲两大军事集团（同盟国与协约国）的矛盾激化（如英德竞争、法德宿怨、俄奥对巴尔干的争夺），战争的主要参与者与核心冲突均源于欧洲内部，符合“欧洲国际社会内的内战”的界定逻辑，B项正确；一战战场不仅限于欧洲，还包括非洲、亚洲（如奥斯曼帝国统治下的中东）及海上战场，排除A项；战后分赃体现的是战胜国对利益的瓜分，但无法直接说明战争的发起性质。美国作为协约国成员也参与了分赃，且分赃主体不局限于欧洲国家，排除C项；战争的破坏性属于结果，而非对战争性质（“内战”）的成因分析。“毁灭性打击”更侧重影响，而非对“内战”定义的依据，排除D项。故选B项。 7．（24-25高一下·天津第一百中学·期中）二战后期重要国际会议简况表，此表表明，二战后期（  ） 时间 会议 主要内容 1943年11月 中美英举行开罗会议 对日作战和战后亚太地区的安排问题。 1943年11—12月 苏美英举行德黑兰会议 开辟欧洲第二战场、组建联合国、处置德国和苏联对日作战问题。 1945年2—4月 苏美英举行雅尔塔会议 处置德国、波兰政府和疆界、联合国、远东事务安排问题。 1945年7—8月 苏美英举行波茨坦会议 处置德国、波兰西部疆界和组建国际法庭问题。 A．各个国家立场趋于一致 B．大国协调利于问题解决 C．对日作战成为主要议题 D．强权政治统领战时会议 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1943—1945年的世界。表格中列举的二战后期重要国际会议（如开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议）均涉及美、苏、英等大国首脑的直接磋商，议题涵盖对日作战、开辟欧洲第二战场、战后处置德国、组建联合国等重大问题。尽管各国存在利益分歧（如波兰问题、远东事务），但这些会议通过大国协调，推动了关键军事行动和战后安排的落实，体现了合作解决问题的特点，B项正确；各国立场并非完全一致（如美苏对波兰问题的争议），仅在某些共同目标上合作，排除A项；对日作战仅在开罗会议中成为核心议题，其他会议更侧重欧洲战场及战后问题，排除C项；强权政治虽隐含于雅尔塔会议（如划分势力范围），但题干强调“二战后期”的协作性而非单边主导，排除D项。故选B项。 8．（24-25高一下·天津部分区·期中）20世纪初建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。这一事件是（  ） A．美国“新和谐公社”蓝图 B．俄国十月革命胜利 C．中国新民主主义革命胜利 D．法国巴黎公社成立 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（世界）。根据材料和所学知识可知，十月革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路新纪元，B项正确；“新和谐公社”建立是空想社会主义的实践，最终失败，排除A项；中国新民主主义革命胜利在十月革命之后，且中国的新民主主义革命是资产阶级民主革命范畴，排除C项；巴黎公社属于无产阶级建立政权的伟大尝试，但也失败了，排除D项。故选B项。 9．（24-25高一下·天津南开大学附属中学·期中）下表是小历同学整理的研究性学习材料。从表中信息可知这一时期民族民主运动的特点是（  ） 两次大战之间亚非拉主要民族民主运动 国家 主要事件 印度 甘地领导非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争 埃及 华夫脱党领导埃及人民反复抗争，迫使英国承认埃及独立 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A．斗争形式多样 B．建立政党领导革命斗争 C．反对封建主义 D．具有资产阶级革命性质 【答案】A 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（亚非拉）。材料中的独立运动既有暴力斗争也有非暴力斗争，还有改革等等，反映了这一时期民族民主运动方式多样，A项正确；材料只涉及埃及的政党，其他两国不涉及政党，不能全面反映材料内容，排除B项；材料强调反侵略，C项不符合材料主旨，排除C项；材料着重强调独立方式，不是在强调革命性质，并且资产阶级革命是由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，旨在以资本主义所有制代替封建主义私有制，材料不能体现，排除D项。故选A项。 10．（24-25高一下·天津南开大学附属中学·期中）下列不属于第一次世界大战的影响（  ） A．动摇了欧洲的优势地位 B．促进了殖民地和半殖民国家的民族觉醒 C．重新划定了欧洲的版图 D．确立了美国的霸主地位 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是反向题。根据材料时间信息可知准确时空是：一战期间（世界）。美国在二战后才确立其霸主地位。一战虽然使美国经济实力有所增强，但尚未确立霸主地位，D项符合题意，选择D项；第一次世界大战使欧洲国家经济受损、人员伤亡惨重，在国际上的优势地位受到动摇，A项不符合题意，排除A项；一战期间，殖民地和半殖民地国家的人民为战争提供了人力、物力支持，同时也受到了西方民主思想等影响，战后民族觉醒，掀起民族解放运动，B项不符合题意，排除B项；一战后，奥匈帝国解体等，欧洲版图根据《凡尔赛和约》等重新划定，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 11．（24-25高一下·天津南开大学附属中学·期中）国联的宗旨是维护世界和平，但国联却“力不从心”是由于（  ） A．“大国一致”原则 B．有效占领原则 C．“全体一致”原则 D．门户开放政策 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。时空是20世纪初的世界。据材料并结合所学知识可知，“全体一致”原则是指国联所做决议需由全体成员一致同意方可生效，若有任何成员否决则决议无效，这一原则不能做到制止战争的爆发，实际效用不佳，C项正确；“大国一致”是联合国安理会的表决原则，排除A项；有效占领原则是英、法、德等国在争夺非洲过程中达成的协议，排除B项；“门户开放”是美国对中国提出的侵略政策，排除D项。故选C项。 12．（24-25高一下·天津部分区·期中）19世纪末20世纪初，帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致实力对比发生变化，最终引发第一次世界大战。据此可知，第一次世界大战的根源是（  ） A．帝国主义列强瓜分世界的争斗 B．第二次工业革命相继完成 C．欧洲形成两大敌对的军事集团 D．凡尔赛—华盛顿体系建立 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（世界）。据题干“帝国主义各国经济政治发展不平衡”，并结合所学知识可知，列强因实力变化争夺殖民地与霸权，激化矛盾并最终引发战争，其根源在于帝国主义争夺世界霸权和殖民地的根本矛盾，A项正确；第二次工业革命加剧了发展不平衡，但属于经济背景而非直接根源，排除B项；两大军事集团对立是直接诱因而非根源，排除C项；凡尔赛—华盛顿体系是战后产物，与战争根源无关，排除D项。故选A项。 13．（24-25高一下·天津部分区·期中）1919年《国际联盟盟约》第22条规定：（战败国控制下的）“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立……”由国联委任统治，统治性质“应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之”。据此可知“委任统治制度”（  ） A．体现“全体一致”原则 B．具有制止战争可能 C．是两种社会制度的较量 D．具有殖民主义色彩 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年的世界。根据材料“而其居民尚不克自立”及所学可知，一战后的巴黎和会实质是列强重新瓜分世界的分赃会议，“委任统治制度”借以原殖民地人民不具备民主政治的理由继续对殖民地人民变相殖民统治，D项正确；“全体一致”原则‌是指在决策过程中，所有参与决策的成员必须达成一致同意，才能形成最终决策或采取相应行动的原则，材料强调的是国联和殖民地的关系，不涉及国联成员国内部决策过程，排除A项；委任统治制度是列强对殖民地重新瓜分的掩盖，与制止战争无关，排除B项；二战后的冷战和两极格局是两种社会制度的较量，排除C项。故选D项。 14．（24-25高一下·天津实验中学滨海学校·期中）促进农村土地适度规模化经营是加速农业现代化和实现工业化的重要手段。阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪到19世纪中期，英国圈地运动进入第二次高潮（见下表）。随着农业技术的进步，集约式耕作使独立经营的连成片的大农场成为迫切的需要。农业产量的增加和粮食上涨，使农场变成牧场的趋势减缓，而农场所需的劳动力比牧场多。同时城市逐渐兴起，工场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民，这些因素都使圈地运动的阻力大大减小了，最终完成了圈地运动。 18～19世纪英国圈地运动表 项目年份 1760年以前 1761～1796年 1797～1820年 发布圈地法令 208项 1482项 1727项 圈占农民土地 310000英亩 1830000英亩 ——改编自杨民《土地改革与工业化的相互作用》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期英国完成“圈地运动”的有利因素。 材料二 20世纪20～30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。 ——吕奔《苏联农业集体化运动研究（1927～1939）》 （2）结合材料一、二，与英国相比，苏联在推动农业生产规模化方面有何显著特点？ 材料三 2011年，吉林省四平市梨树县农民卢伟创办了农民专业合作社，用租赁、托管、带地入社的形式把社员们的土地整合在一起，并雇专人来干农活，土地丰收之后再付给社员报酬。因为最初加入的农民不多，土地不集中连片，大型农机具派不上用场。于是，农民专业合作社通过改良耕种技术提高粮食的产量，增加农民的收益，并以此激发农民加入的积极性。随着农民的陆续加入，土地逐渐连成了片，大型农机具就有了用武之地。如今，该县共有3244家农民专业合作社，适度规模经营面积达150万亩，占全县耕地面积的38%。 ——摘编自《学习强国》 （3）依据材料三，分析农民专业合作社在建设社会主义新农村中的作用。 【答案】（1）有利因素：资产阶级统治的确立；圈地法令的颁布；农业技术的进步（集约式大农场的推动等）工业革命的进行。（3点即可） （2）特点：建立集体农庄，发展公有制；实行计划经济体制；牺牲农业发展工业（提供资金原料等）。 （3）有助于增加农民收入，走向共同富裕；有利于提高中国农业生产现代化水平；有利于激活了农村资源要素，服务现代农业发展。（答出两点即可） 【解析】（1）本题是原因题。时空是：19世纪中期英国。 有利因素：根据材料“随着农业技术的进步”可知，农业技术的进步；根据材料“同时城市逐渐兴起，工场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民”可知，工业革命的进行及圈地运动的影响；根据材料“发布圈地法令”可知，圈地法令的颁布。 （2）本题是特点题。时空是：20世纪20—30年代苏联。 特点：根据材料“绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度”可知，建立集体农庄，发展公有制；根据材料“其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标”可知，实行计划经济体制；根据材料“国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品”可知，牺牲农业发展工业。 （3）本题是影响题。时空是：当代中国。 作用：根据材料“农民专业合作社通过改良耕种技术提高粮食的产量，增加农民的收益，并以此激发农民加入的积极性”和所学知识可知，可从有助于增加农民收入、利于提高中国农业生产现代化水平、利于激活了农村资源要素，服务现代农业发展等角度进行分析即可。 15．（24-25高一下·天津崇化中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。到1914年时，欧洲已称霸全球。……欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第八编1914年以来西方衰落和成功的世界 第 36章 第一次世界大战全球性的影响 第37章 殖民地世界的民族主义起义 第38 章 1929年以前欧洲的革命与和解 第39章 五年计划和大萧条 第 40章 走向战争，1929-1939年 第 41 章 第二次世界大战全球性的影响 第 42章 诸帝国的终止 第 43 章 大同盟、冷战及后果 （1）根据材料一，概况18世纪中期到20世纪初国际格局的特点？ （2）根据目录反映出“西方衰落”的原因有哪些？请列举相应的史实各一例。 （3）根据目录及所学，指出两次大战分别确立的新的国际秩序是什么？并简要评价这两个体系。 【答案】（1）特点：欧洲逐渐称霸全球，成为世界的中心。 （2）战争的影响：第一次世界大战，第二次世界大战。经济衰退（萧条）：1929-1933年经济大危机。殖民地的反抗（民族独立运动）：土耳其凯末尔革命。 （印度非暴力不合作运动等言之有理也可） （3）一战后战胜国先后召开巴黎和会与华盛顿会议，形成了凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓解了帝国主义国家的关系。二战后以美苏为主导形成了两大阵营，出现了两极格局，世界呈现紧张对峙又相对和平的局势。 【解析】（1）本题是特点题。时空是18世纪中期到20世纪初的世界。由材料“1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。到1914年时，欧洲已称霸全球。”可得出欧洲逐渐称霸全球，成为世界的中心。 （2）本题是原因题、特点题。时空是一战后的世界。由材料“第一次世界大战全球性的影响、第二次世界大战全球性的影响”可得出战争的影响：第一次世界大战，第二次世界大战。由材料“五年计划和大萧条”可得出经济衰退（萧条）：1929-1933年经济大危机。由材料“殖民地世界的民族主义起义”可得出殖民地的反抗（民族独立运动）：土耳其凯末尔革命。 （印度非暴力不合作运动等言之有理也可） （3）本题是特点题、影响题。时空是一战后的世界。由材料“第一次世界大战全球性的影响”及所学知识可知，一战后战胜国先后召开巴黎和会与华盛顿会议，形成了凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓解了帝国主义国家的关系。由材料“第二次世界大战全球性的影响”“大同盟、冷战及后果”及所学知识可知，二战后以美苏为主导形成了两大阵营，出现了两极格局，世界呈现紧张对峙又相对和平的局势。 地 城 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 1．（24-25高一下·天津建华中学·期中）时空观念是中学生应该具备的核心素养之一，是指在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列正确的是（  ） ①埃及收回苏伊士运河 ②苏联解体 ③巴拿马人民从美国手中收回运河的全部主权 ④印度独立 A．②③①④ B．④①②③ C．④③①② D．②①③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是：20世纪的世界。根据材料并结合所学知识可知，①埃及收回苏伊士运河是在1956年；②苏联解体是在1991年；③巴拿马收回运河主权是在1999年；④印度独立是在1947年。所以④①②③符合史实，B项正确，排除ACD项。故选B项。 2．（24-25高一下·天津南开区美达菲津英中学·期中）图1与图2分别是欧洲高福利与2009年希腊债务危机的漫画。以下对此解释正确的是（  ） 图一 图二 A．新兴国家的发展受西方国家控制 B．欧洲一体化进程受债务危机影响 C．高福利的实施具有经济安全隐患 D．福利政策必然导致各国矛盾加剧 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空：当代（欧洲）。根据图示内容可以看出，高福利可以是承托民众的风平浪静，但也可能是吞噬民众的惊涛骇浪，说明高福利政策实际上隐藏着一定的经济安全隐患，C项正确；材料反映的是欧洲国家的高福利，体现的不是新兴国家，排除A项；材料反映的是福利制度的特点，不是债务危机对欧洲一体化的影响，排除B项；福利政策本身并非一定会导致各国矛盾加剧，合理的福利政策在一定程度上能起到稳定社会的作用，只是希腊的情况表明不当实施高福利可能带来问题，但不能就此判定福利政策必然导致矛盾加剧，“必然导致”的说法过于绝对，排除D项。故选C项。 地 城 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 1．（24-25高一下·天津建华中学·期中）世界现代史的一个重要特点突出一个“变”字，主要体现在政治、经济、科技、世界局势等方面的深刻变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 有人以为列宁主义中的基本问题是农民问题，以为列宁主义的出发点是关于农民及其作用和比重的问题。这是完全不对的。列宁主义中的基本问题，列宁主义的出发点，并不是农民问题，而是无产阶级专政、争取无产阶级专政的条件、巩固无产阶级专政的条件等问题。农民问题，即无产阶级在为政权而斗争中的同盟者问题，是一个派生的问题。 ——摘自《论列宁主义基础》 材料二 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——摘自王斯德《世界通史》 材料三 国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。 ——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括列宁对俄国建立无产阶级专政和工农联盟的贡献，分析俄国十月革命成功的世界意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后国际格局变化的表现。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出冷战结束后，世界格局发生了怎样的变化？面对新的国际形势变化，中国贡献了哪些中国方案？ 【答案】（1）贡献：创立列宁主义；领导建立布尔什维克党；领导十月革命（或建立了世界上第一个社会主义国家）；通过粮食税等市场机制建立工农联盟。意义：社会主义由理想到现实，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元；从此资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 （2）表现：美苏从战时合作走向战后冷战；国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局；民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解 （3）变化：两极格局瓦解；多极化趋势加强。中国方案：推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系（合作共赢理念也可）；倡导构建人类命运共同体；“一带一路”合作倡议；上海合作组织的建立。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是近代（俄国）。第一小问贡献，据材料一“列宁主义的出发点……是无产阶级专政、争取无产阶级专政的条件、巩固无产阶级专政的条件等问题”，结合所学，从理论、实践等角度分析可知，列宁对俄国建立无产阶级专政和工农联盟的贡献主要有，创立列宁主义，领导建立布尔什维克党，领导十月革命（或建立了世界上第一个社会主义国家）。第二小问意义，据所学知识，运用唯物史观，从人类文明和社会进步等角度分析可知，俄国十月革命的成功，使社会主义由理想到现实，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，从此资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 （2）本题是特点题。时空是二战后（世界）。据材料二“二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗”，结合所学可知，美苏从战时合作走向战后冷战，国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局；据材料二“二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图”，结合所学可知，民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解。 （3）本题是特点题。时空是现代（世界）。第一小问世界格局变化，根据材料三“21世纪的新特点、新趋势”“国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化”，结合所学可知，两极格局瓦解，多极化趋势加强。第二小问方案，据材料三“以习近平同志为总书记的党中央……提出把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体”等信息，结合所学可知，当代中国方案主要有，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系（或合作共赢理念），倡导构建人类命运共同体，“一带一路”合作倡议和建立上海合作组织等。 2．（24-25高一下·天津第二十五中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 主题——延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 （1）历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，任选材料一和材料二的一个观点进行评析。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 材料三 源于近代欧洲的“文明”，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，它们认为，文明可以普遍化。1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域，需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身的因素。 ——据马克垚主编《世界文明史》等 （2）根据材料三并结合所学知识，分析该历史学家文明观念形成的国际政治背景，并简要谈谈不同文明相处的正确方式。 【答案】（1）材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。 评析：公元1500年前后，新航路开辟，欧洲国家开始了大规模的海外扩张和殖民掠夺，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；新航路开辟后，欧洲通过对外贸易与殖民掠夺使得世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧早期殖民扩张，促进了早期资本的原始积累，加速了欧洲封建制度的解体，为工业革命的诞生奠定了基础，推进了欧洲的社会转型；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想，为欧洲的现代化进程奠定了思想文化基础；经济与思想的变化，使得新兴资产阶级开始要求政治权力，为后来的资产阶级革命和政治制度的变革埋下了伏笔，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 （2）背景：两次世界大战的影响；冷战的发展；多极力量成长。方式：尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越；以文明交流、互鉴代替隔阂、冲突。 【解析】（1）本题是评论解说题。时空是：近现代世界。首先，历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，任选材料一和材料二的一个观点进行评析，可选择材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。其次，围绕观点进行论述，史实准确，条理清晰，表述成文，可从这一时期世界变化（联系愈加紧密，世界市场雏形逐渐形成）、新航路开辟对欧洲社会引发的社会变革、随后工业革命对欧洲国家政治的影响、经济发展引发思想领域的变革等角度进行分析论述，如：公元1500年前后，新航路开辟，欧洲国家开始了大规模的海外扩张和殖民掠夺，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；新航路开辟后，欧洲通过对外贸易与殖民掠夺使得世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧早期殖民扩张，促进了早期资本的原始积累，加速了欧洲封建制度的解体，为工业革命的诞生奠定了基础，推进了欧洲的社会转型；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想，为欧洲的现代化进程奠定了思想文化基础。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，经济与思想的变化，使得新兴资产阶级开始要求政治权力，为后来的资产阶级革命和政治制度的变革埋下了伏笔，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 （2）本题是背景、特点题。时空是：近现代世界。背景：根据材料“源于近代欧洲的‘文明’，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，它们认为，文明可以普遍化”并结合所学知识，可知两次世界大战的影响；根据材料“1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域”并结合所学知识，可知冷战的发展；根据材料“需要借鉴其他文明的成分”并结合所学知识，可知多极力量成长。方式：根据材料“需要借鉴其他文明的成分”并结合所学知识，可知尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越；根据材料“1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域”并结合所学知识，可知以文明交流、互鉴代替隔阂、冲突。 3．（24-25高一下·天津中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 五大经济体高科技出口占制成品出口的比重 1998—2012年中国分阶段科技进步贡献率单位：% 项目 1998-2003 1999-2004 2000-2005 2001-2006 2002-2007 2003-2008 2004-2009 2005-2010 2006-2011 2007-2012 科技进步贡献率 39．4 42．2 43．2 44．3 46．0 48．8 48．4 50．9 61．7 52．2 GDP年均增速 8．7 9．2 9．6 10．0 10．4 10．8 10．6 10．3 11．1 9．3 材料二 自21世纪以来，新兴国家已逐渐成为全球经济增长的主要动力，但国际金融机制的不合理性并未得到解决。这是成立亚洲基础设施投资银行的重要背景之一。气候变化加剧、生态环境恶化、可持续发展进程放缓成为全球面临的共同挑战。亚投行2023年年会于埃及沙姆沙依赫召开，主题为“全球挑战下的可持续增长”。开幕式上，亚投行行长金立群发表主旨讲话指出，后疫情时代全球面临的挑战都更为紧迫，基础设施融资缺口持续扩大，自然灾害与气候变化威胁也愈加频繁，多边开发机构的角色与作用受到广泛关注。尽管当下存在一定不足与挑战，但在各成员国共同的政策努力下，亚投行将成为一个新的平台，帮助构建人类命运共同体，为亚洲乃至世界的繁荣作出新的贡献，为改善全球经济治理提供新的力量。 ——摘编自王翊臣《亚洲投资开发银行：中国式多边主义路径的成就、挑战与对策》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳我国经济发展特点并分析原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析亚洲基础设施投资银行成立背景和面临的挑战。 【答案】（1）特点：第三产业尤其是高新技术产业快速发展，与其他国家差距缩小；科技进步贡献率整体增加。原因：国内层面：改革开放深化；政府积极政策的引导；科技创新驱动。国际层面：经济全球化的发展；和平与发展的环境。 （2）背景：新兴国家经济崛起；现有国际金融机制不合理；全球发展面临挑战；区域经济合作需求。挑战：应对气候变化等全球性问题；融资与运营压力；传统全球经济治理机制的不足。 【解析】（1）本题是特点题、原因题。时空：改革开放以来（中国）。第一小问是特点：据材料一“五大经济体高科技出口占制成品出口的比重”可知，第三产业尤其是高新技术产业快速发展，与其他国家差距缩小；据材料一“1998—2012年中国分阶段科技进步贡献率”可知，科技进步贡献率整体增加。第二小问是原因：从国内、国际层面来分析。据材料一“1998年”及结合所学可知，改革开放深化；结合所学从政府积极政策的引导、科技创新驱动、经济全球化的发展、和平与发展的环境的角度分析。 （2）本题是原因题、特点题。时空：21世纪以来（世界）。第一小问是背景：据材料二“新兴国家已逐渐成为全球经济增长的主要动力”可知，新兴国家经济崛起；据材料二“但国际金融机制的不合理性并未得到解决”可知，现有国际金融机制不合理；据材料二“气候变化加剧、生态环境恶化、可持续发展进程放缓成为全球面临的共同挑战”可知，全球发展面临挑战；结合所学从区域经济合作需求的角度分析。第二小问是挑战：据材料二“后疫情时代全球面临的挑战都更为紧迫，基础设施融资缺口持续扩大，自然灾害与气候变化威胁也愈加频繁”可知，应对气候变化等全球性问题；据材料二“为亚洲乃至世界的繁荣作出新的贡献，为改善全球经济治理提供新的力量”及结合所学可知，传统全球经济治理机制的不足。 试卷第1页，共3页 10 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 世界现代史选择题+材料题汇编（天津专用） 3大高频考点概览 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 地 城 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 1．（24-25高一下·天津建华中学·期中）“一个国家的民众宁可面对一个坏的自己的政府，也不会要一个好的外人的政府。”甘地这一观点的实质是（  ） A．反对暴力革命 B．要求民族独立 C．追求民主政治 D．认同专制政府 2．（24-25高一下·天津嘉诚中学·期中）1920年，甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。这反映了印度独立运动（  ） A．推动了民族觉醒 B．具有正义性 C．战略上的灵活性 D．具有曲折性 3．（24-25高一下·天津嘉诚中学·期中）第二个五年计划完成时，苏联工业产值较1924年增长了10．7倍，年均增幅18%，机械动力占农业总动力的66．7%，农业产量较1933年增加33%。这主要得益于（  ） A．中央计划经济体制 B．教育水平的提高 C．新经济政策的实施 D．农业集体化运动 4．（24-25高一下·天津嘉诚中学·期中）根据下表，20世纪初，德国与欧洲主要大国矛盾逐渐激化的主要原因是（  ） 德国与英国 德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位，英德矛盾逐渐激化 德国与法国 因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久，对北非殖民地的争夺剑拔弩张 德国与俄国 因不断的贸易摩擦而关系恶化 A．德国经济上崛起 B．德国军事扩张与军备竞赛具有优势 C．英国实力的衰落 D．帝国主义各国经济政治发展不平衡 5．（24-25高一下·天津第二十五中学·期中）1895年德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是（  ） A．加强与世界各地的经济文化联系 B．与英国在全球进行商业竞争 C．发展工业，使德国成为“世界工厂” D．推行殖民扩张，控制全世界 6．（24-25高一下·天津耀华中学·期中）“用亚洲人的观点来看，1914-1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”材料作者界定第一次世界大战性质的依据是（  ） A．第一次世界大战局限在欧洲地理范围内 B．第一次世界大战由欧洲两大军事集团挑起 C．第一次世界大战后英法是主要的分赃国 D．第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击 7．（24-25高一下·天津第一百中学·期中）二战后期重要国际会议简况表，此表表明，二战后期（  ） 时间 会议 主要内容 1943年11月 中美英举行开罗会议 对日作战和战后亚太地区的安排问题。 1943年11—12月 苏美英举行德黑兰会议 开辟欧洲第二战场、组建联合国、处置德国和苏联对日作战问题。 1945年2—4月 苏美英举行雅尔塔会议 处置德国、波兰政府和疆界、联合国、远东事务安排问题。 1945年7—8月 苏美英举行波茨坦会议 处置德国、波兰西部疆界和组建国际法庭问题。 A．各个国家立场趋于一致 B．大国协调利于问题解决 C．对日作战成为主要议题 D．强权政治统领战时会议 8．（24-25高一下·天津部分区·期中）20世纪初建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。这一事件是（  ） A．美国“新和谐公社”蓝图 B．俄国十月革命胜利 C．中国新民主主义革命胜利 D．法国巴黎公社成立 9．（24-25高一下·天津南开大学附属中学·期中）下表是小历同学整理的研究性学习材料。从表中信息可知这一时期民族民主运动的特点是（  ） 两次大战之间亚非拉主要民族民主运动 国家 主要事件 印度 甘地领导非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争 埃及 华夫脱党领导埃及人民反复抗争，迫使英国承认埃及独立 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A．斗争形式多样 B．建立政党领导革命斗争 C．反对封建主义 D．具有资产阶级革命性质 10．（24-25高一下·天津南开大学附属中学·期中）下列不属于第一次世界大战的影响（  ） A．动摇了欧洲的优势地位 B．促进了殖民地和半殖民国家的民族觉醒 C．重新划定了欧洲的版图 D．确立了美国的霸主地位 11．（24-25高一下·天津南开大学附属中学·期中）国联的宗旨是维护世界和平，但国联却“力不从心”是由于（  ） A．“大国一致”原则 B．有效占领原则 C．“全体一致”原则 D．门户开放政策 12．（24-25高一下·天津部分区·期中）19世纪末20世纪初，帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致实力对比发生变化，最终引发第一次世界大战。据此可知，第一次世界大战的根源是（  ） A．帝国主义列强瓜分世界的争斗 B．第二次工业革命相继完成 C．欧洲形成两大敌对的军事集团 D．凡尔赛—华盛顿体系建立 13．（24-25高一下·天津部分区·期中）1919年《国际联盟盟约》第22条规定：（战败国控制下的）“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立……”由国联委任统治，统治性质“应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之”。据此可知“委任统治制度”（  ） A．体现“全体一致”原则 B．具有制止战争可能 C．是两种社会制度的较量 D．具有殖民主义色彩 14．（24-25高一下·天津实验中学滨海学校·期中）促进农村土地适度规模化经营是加速农业现代化和实现工业化的重要手段。阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪到19世纪中期，英国圈地运动进入第二次高潮（见下表）。随着农业技术的进步，集约式耕作使独立经营的连成片的大农场成为迫切的需要。农业产量的增加和粮食上涨，使农场变成牧场的趋势减缓，而农场所需的劳动力比牧场多。同时城市逐渐兴起，工场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民，这些因素都使圈地运动的阻力大大减小了，最终完成了圈地运动。 18～19世纪英国圈地运动表 项目年份 1760年以前 1761～1796年 1797～1820年 发布圈地法令 208项 1482项 1727项 圈占农民土地 310000英亩 1830000英亩 ——改编自杨民《土地改革与工业化的相互作用》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期英国完成“圈地运动”的有利因素。 材料二 20世纪20～30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。 ——吕奔《苏联农业集体化运动研究（1927～1939）》 （2）结合材料一、二，与英国相比，苏联在推动农业生产规模化方面有何显著特点？ 材料三 2011年，吉林省四平市梨树县农民卢伟创办了农民专业合作社，用租赁、托管、带地入社的形式把社员们的土地整合在一起，并雇专人来干农活，土地丰收之后再付给社员报酬。因为最初加入的农民不多，土地不集中连片，大型农机具派不上用场。于是，农民专业合作社通过改良耕种技术提高粮食的产量，增加农民的收益，并以此激发农民加入的积极性。随着农民的陆续加入，土地逐渐连成了片，大型农机具就有了用武之地。如今，该县共有3244家农民专业合作社，适度规模经营面积达150万亩，占全县耕地面积的38%。 ——摘编自《学习强国》 （3）依据材料三，分析农民专业合作社在建设社会主义新农村中的作用。 15．（24-25高一下·天津崇化中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。到1914年时，欧洲已称霸全球。……欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第八编1914年以来西方衰落和成功的世界 第 36章 第一次世界大战全球性的影响 第37章 殖民地世界的民族主义起义 第38 章 1929年以前欧洲的革命与和解 第39章 五年计划和大萧条 第 40章 走向战争，1929-1939年 第 41 章 第二次世界大战全球性的影响 第 42章 诸帝国的终止 第 43 章 大同盟、冷战及后果 （1）根据材料一，概况18世纪中期到20世纪初国际格局的特点？ （2）根据目录反映出“西方衰落”的原因有哪些？请列举相应的史实各一例。 （3）根据目录及所学，指出两次大战分别确立的新的国际秩序是什么？并简要评价这两个体系。 地 城 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 1．（24-25高一下·天津建华中学·期中）时空观念是中学生应该具备的核心素养之一，是指在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列正确的是（  ） ①埃及收回苏伊士运河 ②苏联解体 ③巴拿马人民从美国手中收回运河的全部主权 ④印度独立 A．②③①④ B．④①②③ C．④③①② D．②①③④ 2．（24-25高一下·天津南开区美达菲津英中学·期中）图1与图2分别是欧洲高福利与2009年希腊债务危机的漫画。以下对此解释正确的是（  ） 图一 图二 A．新兴国家的发展受西方国家控制 B．欧洲一体化进程受债务危机影响 C．高福利的实施具有经济安全隐患 D．福利政策必然导致各国矛盾加剧 地 城 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 1．（24-25高一下·天津建华中学·期中）世界现代史的一个重要特点突出一个“变”字，主要体现在政治、经济、科技、世界局势等方面的深刻变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 有人以为列宁主义中的基本问题是农民问题，以为列宁主义的出发点是关于农民及其作用和比重的问题。这是完全不对的。列宁主义中的基本问题，列宁主义的出发点，并不是农民问题，而是无产阶级专政、争取无产阶级专政的条件、巩固无产阶级专政的条件等问题。农民问题，即无产阶级在为政权而斗争中的同盟者问题，是一个派生的问题。 ——摘自《论列宁主义基础》 材料二 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——摘自王斯德《世界通史》 材料三 国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。 ——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括列宁对俄国建立无产阶级专政和工农联盟的贡献，分析俄国十月革命成功的世界意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后国际格局变化的表现。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出冷战结束后，世界格局发生了怎样的变化？面对新的国际形势变化，中国贡献了哪些中国方案？ 2．（24-25高一下·天津第二十五中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 主题——延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 （1）历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，任选材料一和材料二的一个观点进行评析。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 材料三 源于近代欧洲的“文明”，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，它们认为，文明可以普遍化。1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域，需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身的因素。 ——据马克垚主编《世界文明史》等 （2）根据材料三并结合所学知识，分析该历史学家文明观念形成的国际政治背景，并简要谈谈不同文明相处的正确方式。 3．（24-25高一下·天津中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 五大经济体高科技出口占制成品出口的比重 1998—2012年中国分阶段科技进步贡献率单位：% 项目 1998-2003 1999-2004 2000-2005 2001-2006 2002-2007 2003-2008 2004-2009 2005-2010 2006-2011 2007-2012 科技进步贡献率 39．4 42．2 43．2 44．3 46．0 48．8 48．4 50．9 61．7 52．2 GDP年均增速 8．7 9．2 9．6 10．0 10．4 10．8 10．6 10．3 11．1 9．3 材料二 自21世纪以来，新兴国家已逐渐成为全球经济增长的主要动力，但国际金融机制的不合理性并未得到解决。这是成立亚洲基础设施投资银行的重要背景之一。气候变化加剧、生态环境恶化、可持续发展进程放缓成为全球面临的共同挑战。亚投行2023年年会于埃及沙姆沙依赫召开，主题为“全球挑战下的可持续增长”。开幕式上，亚投行行长金立群发表主旨讲话指出，后疫情时代全球面临的挑战都更为紧迫，基础设施融资缺口持续扩大，自然灾害与气候变化威胁也愈加频繁，多边开发机构的角色与作用受到广泛关注。尽管当下存在一定不足与挑战，但在各成员国共同的政策努力下，亚投行将成为一个新的平台，帮助构建人类命运共同体，为亚洲乃至世界的繁荣作出新的贡献，为改善全球经济治理提供新的力量。 ——摘编自王翊臣《亚洲投资开发银行：中国式多边主义路径的成就、挑战与对策》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳我国经济发展特点并分析原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析亚洲基础设施投资银行成立背景和面临的挑战。 试卷第1页，共3页 10 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $