第八单元：故事新编—— 导学单-2025-2026学年四年级下册语文统编版

该小学语文学习任务单聚焦五年级上册第八单元习作《故事新编》，以经典寓言、童话或神话故事为基础，通过“立足经典、创新情节、赋予意义、细节生动”的写作支架，引导学生在保留核心人物与设定的基础上完成创编。 资料特色在于提供结构化写作指导，包含标题拟法、开头结尾示例及中间情节创新角度，范文《新编〈龟兔赛跑〉》直观示范。通过细节描写训练语言运用能力，鼓励情节创新发展创造思维，在传承经典中培养文化自信，有效帮助学生掌握故事创编方法。

四年级下册语文第八单元习作《故事新编》导学单+范文 班级 姓名 学号 写作提示： 1、立足 “经典 ” 不跑偏：选择熟悉的寓言、童话或神话故事（如《龟兔赛跑》《狐假虎威》《狼和小羊》），保留核心人物和基本设定（比如乌龟和兔子仍要赛跑，狐狸仍想欺负弱小），再做创新。 2、创新 “情节 ” 有亮点：在原有故事基础上，增加新冲突、新角色或新结局（比如龟兔赛跑中加入 “意外障碍 ”，狐假虎威后狐狸遇到新挑战），避免照搬原文。 3、赋予 “ 意义 ” 有温度：新编故事不能只图热闹，要传递新道理（比如《龟兔赛跑 》新编可体现 “ 团队合作 ”，而非单纯 “ 坚持 ”），让读者有收获。 4、细节 “生动 ” 有画面：用动作、对话、神态描写让角色活起来（比如狐狸的狡猾、兔子的急躁），加入场景描写（如森林的环境、比赛的氛围），增强代入感。 题目： 【常规式】《新编〈龟兔赛跑〉》《我的新编故事——〈狐假虎威〉》 【特点式】《〈乌鸦喝水〉新传》《〈狼和小羊〉的反转剧情》 【事例式】《兔子的第二次赛跑》《乌鸦的智慧新考验》 请为你的文章拟一个标题 开头： 【直接点题型】经典的《龟兔赛跑》故事大家都听过，可你们知道吗？后来兔子不服气，又向乌龟发起了第二次挑战，这次的比赛可不一般哦！ 【悬念导入型】“咚咚咚！ ”乌龟家的门被敲得震天响，原来是兔子来了。可这次兔子没有趾高气扬 , 反而一脸认真地说：“乌龟，我们再比一次赛跑吧！ ”大家都愣住了，这是怎么回事呢？ 【场景切入型】森林里张灯结彩，小动物们都围在赛道两旁，原来今天是乌龟和兔子第二次赛跑的日子，赛道旁的小旗子迎风飘扬，气氛紧张极了。 请选择你喜欢的一种方法来开头吧！ 学科网（北京）股份有限公司 中间：从以下角度构思，突出“新编 ”特色，让故事更精彩： 【元素保留】选取经典故事的核心人物和基础设定（如《龟兔赛跑》保留“乌龟vs兔子 ”“赛跑 ”核心），让读者有熟悉感； 【创新方向】① 情节创新：增加新角色（如裁判小鹿、帮忙的小松鼠）、新困难（如赛道有河流、有陡坡）；② 人物创新：改变人物性格（兔子不再骄傲，变得谨慎但遇困）、赋予新能力（乌龟会借助工具但不违规）；③ 结局创新：避免“非赢即输 ”，可设计合作共赢等新颖结局； 【细节描写】加入人物的心理活动（兔子赛前的紧张、乌龟遇到困难时的坚持）、动作描写（兔子跨障碍的动作、乌龟推小竹筏的样子）、环境描写（赛道旁的树林、湍急的河流），让故事更生动。 结尾 【抒情总结式】这就是我新编的《龟兔赛跑》，原来比赛不一定要争个输赢，互相帮助、团结合作才是最珍贵的，这个新故事让我懂得了不一样的道理。 【呼应开头式】现在你知道第二次龟兔赛跑的结果了吧？没有输赢的比赛，反而成了森林里最难忘的回忆。 【感悟升华式】新编的故事结束了，但其中的道理一直留在我心里——生活中，很多事情不是只有“赢 ”才精彩，学会合作、懂得包容，才能收获更多快乐。 选择你喜欢的一种方式来结尾吧！ 学科网（北京）股份有限公司 范文 新编《龟兔赛跑》 第一次赛跑输给乌龟后，兔子成了森林里的“小笑话”。每次出门，都能听到小动物们偷偷议论： “就是它，跑那么快还输给乌龟！ ”兔子脸红得像熟透的苹果，心里暗下决心：一定要再和乌龟比一次 , 把面子挣回来！ 这天一早，兔子就举着“挑战书 ”跑到乌龟家。乌龟正在院子里晒太阳，接过挑战书笑着说：“好呀！不过这次我们加个规则——赛道上设置三个‘帮助站’，遇到需要帮忙的小动物，得停下搭把手才能继续前进。 ”兔子想都没想就答应了：“没问题！就算要帮忙，我也能赢你！ ” 比赛当天，赛道旁挤满了观众。山羊裁判举起发令枪：“预备——跑！ ”兔子“嗖 ”地一下冲了出去，很快就跑到了第一个帮助站。这里有只小松鼠的松果撒了一地，正急得直哭。兔子想装作没看见，可一想到规则，只好停下脚步，帮小松鼠把松果一个个装进袋子里。等它做完好事，回头一看，乌龟已经慢慢爬到不远处了。 兔子不敢耽误，撒腿就跑。跑到半山腰的第二个帮助站时，发现小刺猬的刺扎进了树枝里，怎么也拔不出来。兔子犹豫了：“要是帮忙，乌龟肯定会超过我！ ”可看着小刺猬疼得直哼哼，它还是跑过去，小心翼翼地帮小刺猬挣脱了树枝。这次，乌龟真的追上了，还冲它点了点头。 兔子咬了咬牙，加快速度往前冲。眼看就要到终点的第三个帮助站，突然听到“扑通 ”一声——原来是小鸭子不小心掉进了路边的小土坑！小鸭子扑腾着翅膀喊救命，周围连个能帮忙的小动物都没有。兔子心里犯了难：这时候帮忙，肯定赢不了比赛了；可不帮忙，小鸭子多危险啊！就在兔子纠结的时候 ,乌龟慢慢爬了过来。它看到小鸭子掉进土坑，立刻喊道：“兔子，别愣着！我们一起救小鸭子！ ”兔子点点头，和乌龟一起找来一根长树枝，一人抓一头伸进土坑。小鸭子抓住树枝，两人齐心协力把它拉了上来。 等它们把小鸭子送到安全的地方，再往终点跑时，太阳都快下山了。可奇怪的是，终点处的小动物们没有起哄，反而都站起来为它们鼓掌。山羊裁判举起两人的爪子，大声宣布：“这次比赛，兔子和乌龟并列第一！因为真正的胜利，不是跑得最快，而是懂得帮助别人！ ” 兔子听了，不好意思地挠了挠头。它终于明白，比起输赢，乐于助人的品质才是最珍贵的。从那以后，兔子再也不执着于比赛胜负，还经常主动帮森林里的小动物们做事呢！ 学科网（北京）股份有限公司 $