第一单元神奇的能量专项训练（专项训练）-2025-2026学年科学六年级下册苏教版

《神奇的能量》单元专项训练 【第一部分】单元核心知识点梳理 考点1：能量的概念 1. 能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。 2. 只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。 3. 风筝飞行利用了风能；动车组列车运行利用了电能；拉二胡、踢足球利用了人体的化学能；热气球升空利用了燃料燃烧产生的热能。 考点2：动能 1. 运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。 2. 动能的大小与物体的速度有关：同一物体，速度越快，动能越大。 3. 具有动能的事物：泥石流、龙卷风、钱塘江大潮、运动的保龄球等。 考点3：势能 1. 位于高处的物体、发生形变的物体都具有能量，这是一种"储存"起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫势能。 2. 重力势能：位于高处的物体具有重力势能，与物体的高度有关，位置越高，重力势能越大。 3. 弹性势能：发生弹性形变的物体具有弹性势能，与物体发生弹性形变的大小有关，形变越大，弹性势能越大。 4. 具有势能的事物：拉长的橡皮筋、压弯的跳板、拉开的弓、压缩的弹簧等。 考点4：机械能 动能、势能统称为机械能。动能和势能是能量的两种基本形式。 考点5：能量的形式 能量的形式多种多样，除了机械能，还有： • 声能：喇叭发出声音 • 光能：太阳光、灯泡发光 • 热能：热水冒出"白气"、燃烧 • 电能：电灯、电风扇、电视机、电饭煲等电器的工作 • 电磁能：可见光、微波、X光等电磁波具有的能量 • 化学能：绿色植物、食物、电池、煤、汽油中储存的能量 • 核能：原子核在聚变或裂变过程中产生的能量 考点6：热能和热传递 【核心知识点】 1. 手握冰块时手变冷了，因为冰块要从手部吸收热能。 2. 热传递的三种方式： • 热传导：固体间直接接触传递，需要存在温度差 • 热对流：液体或气体中，流体流动传递 • 热辐射：不需要任何媒介，如太阳的热传递到地球 考点7：化学能 1. 化学能是一种隐蔽的能量，只有在发生化学变化时才释放出来，变成热能或其他形式的能量。 2. 储存化学能的物质：绿色植物、食物、电池、煤、汽油等。 考点8：电磁能 1. 可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波。 2. 它们具有的能量都属于电磁能。 3. 微波炉利用微波的电磁能加热食物。 考点9：核能 1. 核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。 2. 太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的。 3. 核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。 4. 我国"华龙一号"核电技术拥有完全自主知识产权。 考点10：能量的转换 1. 能量可以从一种形式转换成另一种形式，而且可以多次转换。 2. 常见能量转换实例： • 搓手：人体化学能→动能→热能+声能 • 电动机：电能→动能 • 烤箱烤面包：电能→热能→面包的化学能 • 点燃酒精灯：火柴化学能→光能+热能；酒精化学能→光能+热能 考点11：电磁铁的制作和特点 1. 电磁铁：利用电流产生磁性的装置，把电能转换为磁能。 2. 电磁铁本身是一个短路电路，通电时间不能太长，实验结束应断开电源。 3. 电磁铁与磁铁的比较： • 相同点：都有磁极，都能吸引铁制品 • 不同点：电磁铁的磁极方向可以改变，磁力大小可以调节；通电有磁性，断电无磁性 考点12：影响电磁铁磁力大小的因素 1. 电池节数：当线圈匝数相同时，电池节数越多，电磁铁的磁力越大。 2. 线圈匝数：当电池节数相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。 考点13：电磁铁的应用 1. 电磁起重机：通电后产生磁力吸住铁制品，断电后磁力消失放下物体。 2. 家用电器：音响、电视机、电风扇、智能电饭煲、洗衣机等。 3. 生产生活：电铃、磁浮列车、电磁选矿机等。 【第二部分】分考点专项训练 考点1：能量的概念 【判断题】 1. 能量能够使物体工作或运动，虽然看不见它，却能感觉到它的存在。（ ） 解析：这是能量的定义，能量虽然看不见，但可以通过物体的移动、发热、发光等现象感知。 答案：√ 【选择题】 2. 下列现象中，不属于能量作用的是（ ）。 A. 太阳升起 B. 风筝飞行 C. 电灯发光 D. 水结成冰 答案：D 解析：水结成冰是物质的状态变化，是温度降低引起的，不是能量的作用。风筝飞行是风能，电灯发光是电能，太阳升起涉及太阳能。 【填空题】 3. 只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有______在起作用。 答案：能量 解析：这些现象都是能量作用的表现形式。 考点2：动能 【判断题】 1. 同一个物体，速度越快，它具有的动能越小。（ ） 答案：× 解析：动能的大小与物体的速度有关，速度越快，动能越大。 【选择题】 2. 下列事物中，不具有动能的是（ ）。 A. 飞行的鸟 B. 行驶的汽车 C. 停在路边的自行车 D. 奔跑的运动员 答案：C 解析：动能是运动物体具有的能量。停在路边的自行车是静止的，没有动能。其他选项都是运动的物体，具有动能。 【填空题】 3. ______的物体具有能量，这种能量叫作动能。 答案：运动 解析：这是动能的定义，只有运动的物体才具有动能。 考点3：势能 【判断题】 1. 拉长的橡皮筋具有弹性势能。（ ） 答案：√ 解析：发生弹性形变的物体具有弹性势能。拉长的橡皮筋发生了弹性形变，因此具有弹性势能。 【选择题】 2. 下列物体中，不具有势能的是（ ）。 A. 高楼顶上的砖块 B. 拉开的弓 C. 压缩的弹簧 D. 放在地面上的球 答案：D 解析：势能包括重力势能和弹性势能。高楼顶上的砖块有重力势能，拉开的弓和压缩的弹簧有弹性势能。放在地面上的球高度为零，没有重力势能，也没有发生形变，没有弹性势能。 【填空题】 3. 位于______的物体、发生______的物体都具有能量，这是一种"储存"起来的能量，叫作势能。 答案：高处；形变 解析：势能是储存起来的能量，包括位于高处的物体的重力势能和发生形变的物体的弹性势能。 考点4：机械能 【判断题】 1. 动能和势能统称为机械能。（ ） 答案：√ 解析：机械能包括动能和势能两种基本形式，是能量的重要组成部分。 【选择题】 2. 机械能包括（ ）。 A. 动能和化学能 B. 动能和势能 C. 热能和光能 D. 电能和磁能 答案：B 解析：机械能包括动能和势能，是能量的两种基本形式。 【填空题】 3. 动能、势能统称为______，它们是能量的两种基本形式。 答案：机械能 解析：机械能是能量的重要组成部分，包括动能和势能。 考点5：能量的形式 【判断题】 1. 声能、光能、热能、电能、化学能都是能量的形式。（ ） 答案：√ 解析：能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、化学能、电磁能、核能等。 【选择题】 2. 下列电器工作时，主要将电能转换为光能的是（ ）。 A. 电风扇 B. 电饭煲 C. 电灯 D. 电视机 答案：C 解析：电灯将电能转换为光能，电风扇转换为动能，电饭煲转换为热能，电视机转换为光能和声能。但题目问"主要转换为光能"，电灯最符合。 【填空题】 3. 能量的形式多种多样，除了机械能，还有______、______、______、______、化学能、电磁能和核能等。 答案：声能；光能；热能；电能 解析：这些都是常见的能量形式，了解每种能量的特点是学习能量的基础。 考点6：热能和热传递 【判断题】 1. 热传递需要借助物体，太阳的热量传递到地球不属于热传递。（ ） 答案：× 解析：热传递有三种方式，热辐射不需要借助任何媒介，太阳的热量通过热辐射传递到地球，属于热传递。 【选择题】 2. 手握冰块时手变冷了，这是因为（ ）。 A. 冰块吸收了手的动能 B. 冰块从手部吸收热能 C. 冰块产生了冷气 D. 手部温度自然降低 答案：B 解析：热从温度高的物体传向温度低的物体，手部温度高于冰块，热量从手传递给冰块，手变冷了。 【填空题】 3. 热传递的方式有三种：______、______、______。 答案：热传导；热对流；热辐射 解析：热传导在固体间直接接触传递，热对流在液体或气体中通过流动传递，热辐射不需要任何媒介。 考点7：化学能 【判断题】 1. 电池中储存着化学能，可以直接使用，不需要通过化学反应释放。（ ） 答案：× 解析：化学能是一种隐蔽的能量，只有在发生化学变化时才释放出来。电池工作时，内部的化学物质发生反应，释放化学能。 【选择题】 2. 下列物质中，不具有化学能的是（ ）。 A. 绿色植物 B. 食物 C. 电池 D. 石头 答案：D 解析：绿色植物通过光合作用储存了化学能，食物、电池中也都储存着化学能。石头没有发生化学变化的能力，不具有化学能。 【填空题】 3. 化学能是一种______的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中都储存着化学能。 答案：隐蔽 解析：化学能隐藏在物质内部，只有通过化学变化才能释放出来。 考点8：电磁能 【判断题】 1. 微波和X光都是看不见的电磁波，它们都具有电磁能。（ ） 答案：√ 解析：电磁波包括可见光和不可见光。微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。 【选择题】 2. 微波炉加热食物主要利用了（ ）。 A. 热能 B. 电磁能 C. 化学能 D. 核能 答案：B 解析：微波炉利用微波的电磁能加热食物，微波是一种看不见的电磁波。 【填空题】 3. 可见光是一种看得见的______，微波、X光是看不见的______，它们所具有的能量都属于电磁能。 答案：电磁波；电磁波 解析：电磁波包括可见光和不可见光，它们都具有电磁能。 考点9：核能 【判断题】 1. 太阳发出的光是由原子核裂变产生的。（ ） 答案：× 解析：太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。 【选择题】 2. 核电站发电利用的是（ ）。 A. 原子核聚变 B. 原子核裂变 C. 化学反应 D. 机械运动 答案：B 解析：核电站发电是通过控制原子核裂变，释放出大量热能，再转化为电能。太阳的光能是由原子核聚变产生的。 【填空题】 3. 核能是原子核在______或______的过程中产生的能量。 答案：聚变；裂变 解析：核能通过原子核聚变（如太阳）或裂变（如核电站）产生。 考点10：能量的转换 【判断题】 1. 能量只能从一种形式转换成另一种形式，不能多次转换。（ ） 答案：× 解析：能量可以从一种形式转换成另一种形式，而且可以多次转换。例如烤面包时，电能→热能→化学能。 【选择题】 2. 搓手时，手心发热，这个过程主要是（ ）。 A. 化学能→动能 B. 动能→热能 C. 电能→热能 D. 势能→动能 答案：B 解析：搓手时，手部运动产生动能，由于摩擦，动能转换为热能，使手心温度升高。 【填空题】 3. 能量可以从一种形式转换成______形式，而且可以______转换。 答案：另一种；多次 解析：这是能量转换的特点，能量可以在不同形式之间转换，甚至多次转换。 考点11：电磁铁的制作和特点 【判断题】 1. 电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消失。（ ） 答案：√ 解析：电磁铁利用电流产生磁性，通电时有磁性，断电后磁性消失，这是电磁铁与普通磁铁的重要区别。 【选择题】 2. 电磁铁和普通磁铁相比，下列说法正确的是（ ）。 A. 电磁铁不需要通电就有磁性 B. 电磁铁的磁极不能改变 C. 电磁铁的磁力大小不能调节 D. 电磁铁断电后磁性消失 答案：D 解析：电磁铁通电才有磁性，断电后磁性消失；磁极方向可以改变；磁力大小可以通过改变电池节数或线圈匝数来调节。只有D正确。 【填空题】 3. 电磁铁是利用______产生磁性的装置，它把电能转换为______。 答案：电流；磁能 解析：电磁铁通过电流产生磁性，实现电能到磁能的转换。 考点12：影响电磁铁磁力大小的因素 【判断题】 1. 当电池节数相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越小。（ ） 答案：× 解析：当电池节数相同时，电磁铁磁力大小与线圈匝数有关，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。 【选择题】 2. 要增强电磁铁的磁力，下列方法可行的是（ ）。 A. 减少电池节数 B. 减少线圈匝数 C. 增加电池节数 D. 断开电源 答案：C 解析：增加电池节数可以增强电磁铁的磁力。减少电池节数、减少线圈匝数都会减弱磁力，断开电源则没有磁力。 【填空题】 3. 影响电磁铁磁力大小的因素很多，______和______都会影响电磁铁的磁力大小。 答案：电池节数；线圈匝数 解析：电池节数越多、线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。 考点13：电磁铁的应用 【判断题】 1. 电磁起重机通电后能吸住铁制品，断电后能放下铁制品。（ ） 答案：√ 解析：电磁起重机利用电磁铁的通断电特性，通电产生磁力吸住铁制品，断电磁力消失放下铁制品。 【选择题】 2. 下列电器中，没有用到电磁铁的是（ ）。 A. 电铃 B. 磁浮列车 C. 白炽灯 D. 洗衣机 答案：C 解析：电铃、磁浮列车、洗衣机都用到了电磁铁。白炽灯主要利用电能转换为光能和热能，没有用到电磁铁。 【填空题】 3. 电磁铁在生产生活中应用非常广泛，如______、______、______等。 答案：电磁起重机；电铃；磁浮列车 解析：这些都是电磁铁的典型应用，了解应用有助于理解电磁铁的作用。 【第三部分】巩固提升训练 一．判断题 （ ）1★★ 运动的物体具有能量，静止的物体不具有任何形式的能量。 （ ）2★动能的大小只与物体的质量有关，与速度无关。 （ ）3★★位于高处的物体具有重力势能，重力势能与物体被举高的高度有关。 （ ）4★拉长的橡皮筋、压弯的跳板都具有弹性势能。 （ ）5★★★热传递的三种方式中，热辐射需要借助物体才能传递热量。 （ ）6★电能是目前应用最为便捷的一种能量形式。 （ ）7★★化学能是一种隐蔽的能量，只有在发生化学变化时才释放出来。 （ ）8★★微波和X光都是电磁波，它们都具有电磁能。 （ ）9★★★太阳发出的光是由原子核裂变产生的。 （ ）10★核能是一种清洁能源，没有任何危害。 （ ）11★★能量可以从一种形式转换成另一种形式，但不能多次转换。 （ ）12★电动机把电能转换为动能。 （ ）13★★★电磁铁和普通磁铁一样，不需要通电就有磁性。 （ ）14★当电池节数相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。 （ ）15★★当线圈匝数相同时，电池节数越多，电磁铁的磁力越小。 （ ）16★ 电磁起重机通电后能吸住铁制品，断电后磁性消失。 （ ）17★★★ 所有的能量最终都来自太阳。 （ ）18★ 光能可以使植物进行光合作用。 （ ）19★★ 热能只能从温度高的物体传向温度低的物体。 （ ）20★ 动能和势能统称为机械能。 二．选择题 1.★★下列现象中，主要利用风能的是（ ）。 A. 太阳能路灯 B. 风筝飞行 C. 电饭煲煮饭 D. 汽车行驶 2.★ 下列关于动能的说法，正确的是（ ）。 A. 静止的物体具有动能 B. 运动的物体具有动能 C. 动能与速度无关 D. 动能与质量无关 3.★★★同一小球从不同高度落下，反弹高度不同，这说明（ ）。 A. 小球质量不同 B. 动能不同 C. 重力势能不同 D. 弹性不同 4.★ 下列物体中，不具有弹性势能的是（ ）。 A. 拉开的弓 B. 压缩的弹簧 C. 放在桌上的橡皮筋 D. 弯曲的跳板 5.★★手握冰块时手变冷了，这是因为（ ）。 A. 冰块释放了冷气 B. 冰块从手部吸收热能 C. 手部释放了热量 D. 热量从冰块传向手部 6.★热传递的三种方式中，不需要借助媒介的是（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 以上都不是 7.★★下列物质中，储存着化学能的是（ ）。 A. 石头 B. 电池 C. 桌子 D. 塑料杯 8.★★微波炉加热食物主要利用了（ ）。 A. 热能 B. 电磁能 C. 化学能 D. 核能 8.★★★关于核能，下列说法正确的是（ ）。 A. 核能只能由裂变产生 B. 太阳的能量来自核裂变 C. 核电站利用核聚变 D. 核能是清洁能源 10.★搓手时，手心发热，这个过程中能量转换主要是（ ）。 A. 化学能→动能 B. 动能→热能 C. 电能→热能 D. 势能→动能 11.★★电灯工作时，主要将电能转换为（ ）。 A. 动能 B . 热能 C. 光能 D. 化学能 12.★电磁铁通电后（ ）。 A. 有磁性，磁极不能改变 B. 有磁性，磁极可以改变 C. 无磁性 D. 磁极永远不变 13.★★★下图中，电磁铁磁力最大的是（ ）。 14.★下列装置中，用到电磁铁的是（ ）。 A. 白炽灯 B. 电风扇 C. 电铃 D. 电饭煲 15.★★★如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放着一块条形磁铁，左侧地面固定着一个电磁铁。当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 没有磁极 D. 无法确定 16.★关于能量转换，下列说法正确的是（ ）。 A. 能量不能转换 B. 能量只能转换一次 C. 能量可以多次转换 D. 能量转换后总量减少 17.★★★烤面包时，能量转换过程是（ ）。 A. 电能→热能 B. 电能→热能→化学能 C. 化学能→热能 D. 热能→化学能 18.★植物进行光合作用，利用的能量是（ ）。 A. 热能 B. 电能 C. 光能 D. 化学能 19.★★下列电器中，主要将电能转换为动能的是（ ）。 A. 电灯 B. 电饭煲 C. 电风扇 D. 电视机 20.★★如右图所示，在寒冷的冬天，小亮通过搓一搓手，使双手变暖，同时还听到了双手发出 “擦擦” 声。其中包含的能量转化过程为（ ）。 A. 动能转化为声能和热能 B. 热能转化为声能和动能 C. 动能和热能转化为声能 D. 动能和声能转化为热能 三．填空题 1.★★动能、势能统称为______，它们是能量的两种基本形式。 2.★位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种"储存"起来的能量，叫作______。 3.★★★热传递的三种方式是热传导、热对流和______，其中______不需要借助任何媒介。 4.★化学能是一种______的能量，只有在发生化学变化时才释放出来。 5.★★太阳等恒星发出的光是由原子核______产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核______产生的。 6.★电磁铁是利用______产生磁性的装置，通电时有磁性，断电后磁性______。 四．实验探究题 1.★★ 探究动能与速度的关系 小明和小红在科学课上做"撞棋游戏"，探究动能与速度的关系。他们将A棋子弹向B棋子，观察B棋子被弹开的距离。实验记录如下表： 实验次数 A棋子弹出的速度 B棋子被弹开的距离 1 慢 5厘米 2 中 10厘米 3 快 18厘米 【问题】 (1) 在这个实验中，A棋子弹出的速度越快，B棋子被弹开的距离______。（填"越远"或"越近"） (2) 这个实验说明，动能的大小与物体的______有关。 (3) 保持A棋子质量不变，要让B棋子被弹得更远，应该______。 (4) 这个实验中，能量传递的过程是：手指的______→A棋子的______→B棋子的______。 2.★★探究重力势能与高度的关系 小华在实验室做"小球反弹实验"，探究重力势能与高度的关系。他分别从20厘米、40厘米、60厘米的高度释放同一个小球，测量小球反弹的高度。实验数据如下： 释放高度 反弹高度 20厘米 8厘米 40厘米 16厘米 60厘米 25厘米 【问题】 (1) 从实验数据可以看出，释放高度越高，小球反弹的高度______。 (2) 小球从高处落下时，______能逐渐转化为______能。 (3) 小球反弹上升时，______能逐渐转化为______能。 (4) 这个实验说明，重力势能与______有关，位置越______，重力势能越大。 3. ★★★探究影响电磁铁磁力大小的因素 亮亮在学习了《神奇的能量》单元后，制作了一组电磁铁进行了研究。 （1） 他们将电磁铁 A 和电磁铁 B 作对比，这是研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，经过多次重复实验，记录如下。 电磁铁 A B 实验顺序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸起的大头针个数 20 19 19 10 9 3 实验中，他们是根据________________________来判断电磁铁的磁力大小的。实验数据证明电磁铁________（填字母）的磁力大。他们发现有一次的实验结果与课堂上所学的结论不一致，这是第________（填序号）次实验，造成这样的结果，可能的原因是________________________________________。 （2）他们又将电磁铁 A 和电磁铁 C 作对比，可以研究电磁铁磁力大小与________是否有关。通过探究发现，在 A、C 这两个电磁铁中，电磁铁________（填字母）通电后的磁力大。 （3）他们用小磁针靠近电磁铁 A 的左端，发现小磁针的 S 极指向电磁铁，因此可以确定电磁铁 A 的左端是________极。 （4）他们用小磁针靠近电磁铁 D 的右端，发现小磁针的 N 极被排斥，则电磁铁 D 的右端是________极。 （5）请在 D 图中虚线框内画出电池，使电磁铁 D 和 B 形成对比，用来研究 “影响电磁铁南、北极的因素”。 4.★★探究能量转换 小丽在课堂上做了几个实验，观察能量的转换。请你根据实验现象，分析能量的转换过程： 实验1：搓手，手心变热了。 实验2：用火柴点燃酒精灯，火柴和酒精灯都发出光和热。 实验3：连接电路，按下开关，小电动机转动起来。 实验4：将小苏打和醋混合倒入瓶中，盖上瓶塞，瓶塞被顶开了。 【问题】 (1) 实验1中，能量转换的过程是：______能→______能→______能。 (2) 实验2中，火柴点燃时，______能转换为______能和______能；酒精灯燃烧时，______能转换为______能和______能。 (3) 实验3中，小电动机工作时，______能转换为______能。 (4) 实验4中，小苏打和醋混合发生化学变化，产生新气体，将瓶塞顶开，这个过程主要是______能转换为______能。 (5) 从以上实验可以看出，能量可以______。 5.★★★探究热传递的方式 小军在科学课上探究热传递的三种方式。他设计了以下三个实验： 实验A：将一根金属棒的一端放入热水中，用手触摸另一端，感受温度变化。 实验B：在烧杯中加热水，观察水在烧杯中的流动。 实验C：站在阳光下，感受太阳的热量。 实验记录： 实验 现象 A 金属棒的另一端逐渐变热 B 热水上升，冷水下降，形成对流 C 身体感受到温暖，但空气中没有明显的物质流动 【问题】 (1) 实验A展示的热传递方式是______，它需要在______中进行。 (2) 实验B展示的热传递方式是______，它需要在______或______中进行。 (3) 实验C展示的热传递方式是______，它______（填"需要"或"不需要"）借助媒介。 (4) 太阳的热量传递到地球，主要通过______方式。 (5) 下列现象中，属于热传导的是______，属于热对流的是______，属于热辐射的是______。（填序号） ①站在火炉旁感到热 ②用勺子搅拌热汤，勺子变热 ③暖气片使房间变暖 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元巩固提升训练 答案+解析 一、判断题 1. × 解析：静止的物体可能具有势能（如高处静止的物体），并非不具有任何能量。 2. × 解析：同一物体，动能大小与速度有关，速度越快，动能越大。 3. √ 解析：重力势能与物体高度有关，位置越高，重力势能越大。 4. √ 解析：拉长、压弯属于弹性形变，具有弹性势能。 5. × 解析：热辐射不需要借助任何媒介就能传递热量。 6. √ 解析：电能传输、使用便捷，是应用最广泛的能量形式之一。 7. √ 解析：化学能是隐蔽能量，需化学变化才能释放。 8. √ 解析：微波、X光都是电磁波，具有电磁能。 9. × 解析：太阳发光由原子核聚变产生，核电站是裂变。 10. × 解析：核能是清洁能源，但核泄漏有辐射危害。 11. × 解析：能量可以从一种形式转换为另一种形式，且能多次转换。 12. √ 解析：电动机工作时将电能转换为动能。 13. × 解析：电磁铁通电才有磁性，断电无磁性，和普通磁铁不同。 14. √ 解析：电池节数相同时，线圈匝数越多，磁力越大。 15. × 解析：线圈匝数相同时，电池节数越多，磁力越大。 16. √ 解析：电磁起重机利用电磁铁通断电控制磁性。 17. × 解析：核能、地热能等并非来自太阳。 18. √ 解析：植物光合作用利用光能转化为化学能。 19. √ 解析：热传递的规律是从高温物体传向低温物体。 20. √ 解析：动能和势能统称为机械能。 二、选择题 1. B 解析：风筝飞行利用风能；太阳能路灯用光能，电饭煲用电能，汽车用化学能。 2. B 解析：动能是运动的物体具有的能量。 3. C 解析：同一小球高度不同，重力势能不同，导致反弹高度不同。 4. C 解析：放在桌上的橡皮筋未发生形变，不具有弹性势能。 5. B 解析：手温度高，冰块从手部吸收热能，手变冷。 6. C 解析：热辐射不需要借助媒介。 7. B 解析：电池储存化学能，石头、桌子、塑料杯无化学能。 8. B 解析：微波炉利用微波的电磁能加热。 9. D 解析：核能由聚变/裂变产生，太阳是聚变，核电站是裂变，属于清洁能源。 10. B 解析：搓手是动能通过摩擦转化为热能。 11. C 解析：电灯主要将电能转换为光能。 12. B 解析：电磁铁通电有磁性，磁极方向可以改变。 13. （无图，按规律）电池节数多、线圈匝数多的电磁铁磁力最大。 14. C 解析：电铃用到电磁铁；白炽灯、电饭煲、电风扇无电磁铁核心应用。 15. B 解析：小车向右运动，说明电磁铁右端与小车磁铁左端同名排斥，结合磁极规律判断为北极。 16. C 解析：能量可以多次转换，总量保持不变。 17. B 解析：烤面包：电能→热能→面包的化学能。 18. C 解析：光合作用利用光能。 19. C 解析：电风扇将电能主要转换为动能。 20. A 解析：搓手动能转化为声能和热能。 三、填空题 1. 机械能 2. 势能 3. 热辐射；热辐射 4. 隐蔽 5. 聚变；裂变 6. 电流；消失 四、实验探究题 1. 探究动能与速度的关系 (1) 越远 (2) 速度 (3) 让A棋子弹出的速度更快 (4) 化学能；动能；动能 2. 探究重力势能与高度的关系 (1) 越高 (2) 重力势；动 (3) 动；重力势 (4) 高度；高 3. 探究影响电磁铁磁力大小的因素 (1) 吸起大头针的个数；A；⑥；实验操作误差（如接触不良、大头针生锈、电源电压不稳） (2) 电池节数（电流大小）；C (3) N（北）（异名相吸） (4) N（北）（同名相斥） (5) 电池正负极与B电磁铁相反（改变电流方向，研究磁极影响） 4. 探究能量转换 (1) 化学→动→热 (2) 化学；光；热；化学；光；热 (3) 电；动 (4) 化学；动 (5) 从一种形式转换为另一种形式 5. 探究热传递的方式 (1) 热传导；固体 (2) 热对流；液体；气体 (3) 热辐射；不需要 (4) 热辐射 (5) ②；③；① 1 学科网（北京）股份有限公司 $