第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2023-2024学年度第一学期 高一历史备课组 主备人：常万顺 审核人：张贺 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 【学习目标】 了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响； 理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1、 【自主梳理】 （一）人口迁徙 1500～1850年黑奴约为1500万，从非洲到美洲，为白人移民的4～5倍 （2） 物种交换 欧洲人把（ ）等家畜家禽，（ ）等农作物，（ ）等水果引入美洲。 美洲的（ ） 等流向世界。当今世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。 二、【填空】 三、【合作探究1】 史料1：从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行（麻疹、白喉、水痘、流感等）毁灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，墨西哥的土著居民由1700万锐减到130万。 ——《新全球史》 史料2：1699年某位日耳曼传教士的记载可谓不无夸大：“印第安人，这么轻易就会死去，只消见到、嗅到一名西班牙人，就足以令他们失魂丧命。”。……欧洲人带来的天花、麻疹、流感、斑疹伤寒、白喉、疟疾、肺结核和黄热病等传染病的流行，使北美洲印第安人口在一两个世纪之内减少了95%。 根据材料分析疾病传播的表现和影响 四、【合作探究2】 材料3 “欧洲文化的强加和欧洲政治统治的强加一样，取决于各土著社会的状况。例如，欧洲文化能整个迁移到美洲，是因为土著居民或者被消灭，或者已被撵走......在1763年以前的这一时期中，欧洲人对于非洲和欧亚诸土著文化的影响是微不足的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料4 虽然这一时期中，中国人、印度人和土耳其人对欧洲文化没什么印象，但是欧洲人却相反，对他们在君士坦丁堡、德里和北京所看到的东西印象非常深刻......这是一个眼界不断开阔的时期，总的来说，欧亚大陆诸古代文明给欧洲人的印象和影响较后者给前者的印象和影响更深......但是，在这时期结束以前，欧洲人对世界其余地区的态度起了显著的变化。欧洲人的态度变得越来越粗暴、冷酷和褊狭...... ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 结合材料分析新航路开辟后世界格局的演变。 1、 世界人文地理格局： 2、 世界经济格局： 3、 人类文明格局： 4、 世界政治格局： 本节精练 1.1492年后,当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时,全球的生态系统开始了碰撞与交融。有学者将其称为“哥伦布大交换”。伴随着“欧洲船只”传入美洲的经济农作物有(　　) A.小麦、水稻 B.花生、南瓜　C.橄榄、葡萄D.咖啡、可可 2.新航路开辟后,来自欧洲的传染性疾病“击倒了(印第安众帝国)领导人物,也破坏了原有的权力替换的正常过程”,阿兹特克帝国、印加帝国的许多士兵死于疾病,甚至连“受众神庇护保佑的帝国皇帝以及王位继承人”也纷纷死去。由此可知,疾病传播加速了美洲(　　) A.殖民化的进程 B.宗教信仰的改变 C.原住民的灭绝 D.政治制度的变迁 3.下面漫画描绘的是16—19世纪殖民者从非洲获得黑人奴隶的场景之一,对该漫画解读最准确的是(　　) A.新航路开辟之后产生奴隶贸易　 B.非洲被作为商品倾销市场 C.殖民者挑动非洲当地人内斗获取奴隶　 D.宗主国推行种族灭绝政策 4.新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。在大西洋的贸易中,形成了罪恶的“三角贸易”。这些贸易行为的主要驱动力是(　　) A.贩卖黑人奴隶　　 B.开拓更多的商路C.疯狂追逐利润　　 D.填补劳动力空缺 5.据史学家估计,1565—1820年,墨西哥向马尼拉输送白银4亿比索,其中绝大部分流入中国,广东澄海由此成为“海隅一大都会”,福建月港发展成为各国海商贸易的大港。据此可知,白银大量流入中国(　　)A.成功扭转了中国对外贸易逆差　　　 B.改变了中国传统的经济结构 C.推动东南沿海地区经济的发展　　　 D.迫使中国实行闭关自守政策 6.下图所示是1636—1644年中国商品输入日本的相关数据。对此解读最准确的是(　　) A.中国是丝银贸易受损的一方 B.德川幕府取消了锁国政策 C.政局变化影响中国外贸发展 D.西方殖民者主导丝银贸易 7.下表是某学者对17世纪西欧各国的评价。 国家 评价 西班牙、意大利、德意志 “黑暗的世纪” 法国 “灰暗的世纪” 英国 “白银时代” 荷兰 “黄金时代” 由此可知,学者的评价标准是 A拥有自治城市的数量 B.海外殖民地的总面积 C.工厂制度普及的程度 D.商业贸易的发展水平 8.16世纪末,伦敦和阿姆斯特丹的大商人往往无须再像以前那样经常到威尼斯、佛罗伦萨去进货,收获的黄金等贵金属也越来越多。增开工场或商店形成了一波又一波热潮。这些现象可用于说明(　　) A.英国已成为大西洋海上霸主 B.价格革命推动荷兰社会转型 C.“马尼拉大帆船”可以直通西欧 D.新航路开辟引发了商业革命 反思内化 2 我参与，我受益，大家受益！ 我活动，我快乐，大家快乐！ 1 精雕细琢 追高逐远 学科网（北京）股份有限公司 $