第四单元 分数的意义和性质 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年五年级下册数学（人教版）

全程无忧·测评卷 五年级数学·RJ·下 步步为赢 第四单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟满分：100分 题号 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分 一、填空题。（共32分） 1.就是把1平均分成( )份，表示其中( )份的数，它的分数 扫码看答案 国 部 密 单位是( ) 2.a为大于0的自然数，当a( )时，g是真分数；当a( )时，g是假分数：当a )时，日可化为整数。 15 3. 20 )5÷4-7 )( )÷32=( )(填小数) 封 4.在括号里填上合适的分数。 9dm=( )m 320kg=( )t 450cm2=( )dm2 125mL=( )L 1300g=( )kg 400m=( )km 5.a和b是相邻的两个自然数，它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( 6.（1)在上面的括号里填假分数，在下面的括号里填带分数。 注意事项 ①请写好班 线 级、姓名 考号。 ②请看清题 意后再仔细 (2)数A里面有3个5，数B去掉1个4就是最小的质数，在上面的数轴上标出AB。 做题。 ③请书写工 7.某班男生有26人，女生有24人，男生人数是女生人数的 女生人数是全班人 整，字迹清 楚，卷面整 洁。 数的 8.带分数3乙的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位，再添( )个 这样的分数单位就是最小的合数。 17 把0.2570.32这些数按照从小到大的顺序排 ’501 ( )<( )<( )<( 10.一个最简分数，若分子加上1，约分得)，若分子减去1，约分得4，这个分数是( ）。 二、判断题。（对的画“V”,错的画“义”）（共5分） 1.大于小于兮的分数只有好 2.2变成8后，分数的大小变了。 6 24 3.把一块月饼分成5份，每份是块月饼。 4.分数的分子和分母都乘或除以同一个数，分数的大小不变。 3 5.20的分数单位是110 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 1.下面四幅图中，阴影部分可以用，表示的有()。 ① 0000 ② ③ ④25厘米 0001 7000 1米 A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④ 2.把号的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上( )。 A.10 B.15 C.20 D.14 3.把10克盐放在200克水中，盐占盐水的( )e 1 1 10 A. B. D. 20 21 21 4.下面的分数中，( )最接近“1”。 1 1 B C.1g 00 9 5.（经典好题)某校五年级的学生排队，无论每排是5人、6人还是7人，最后一排都只有2 人，这个学校五年级的学生至少有( )人。 A.214 B.217 C.220 D.212 18 四、计算题。（共24分) 1.用最简分数表示下面算式的商。(6分) 50÷100= 27÷18= 45÷99= 36÷20= 16÷54= 192÷100= 2.把下面的小数化成分数。(3分) 0.6= 3.2= 84.125= 3.把下面的假分数化成带分数或整数。(3分) 47 80 9 8 4.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6分) 11和13 20和30 30和150 5.先通分，再比较大小。(6分) 3 13 6 五、根据分数把下面各图涂色。（共4分） 1 3 5 8 4 3 6 六、解决问题。（共25分） 1.王朋把一张纸条对折了4次，这时每份占这张纸条的几分之几？ 19 2.五年级一班有40名同学，经过视力测试，发现有28名同学近视。不近视的同学是近视 同学的几分之几？ 3.有一块长50cm、宽40cm的纸板，现在要把它分割成若干块大小相等的正方形，如果要求 老师点评 分割成最大的正方形并且没有剩余，分割成的正方形纸板的面积是多少？可以分割成多 少块？ 密 4.幸福村2022年各种农作物种植面积情况如下：粮食作物占种植总面积的。，油料作物占 号，果树占品哪种农作物的占地面积最大： 封 家长点评 5.把一批奖金分给甲、乙两个生产组，平均每人可得6元，如果只分给甲组，平均每人可得 10元，如果只分给乙组，平均每人可得几元？ 线 附加题。（共10分) 的分子和分铜时诚去一个数得到的新的分数约分后是？威去的数是多少 20第一单元学业质量测评卷 -、1.上左（或右）正2.(1)④②③(2)②③(3)①④ 3.694.7 5.6【解析】添加的正方体可以放在第一排后面三个位置中的任何一 个位置，也可以放在第一排前面的三个位置中的任何一个位置，所 以共有6种不同的摆法。 二、1.V2.V3.V4.×5.× 三、1.C2.C3.A4.C5.D 四、1. 从正面看 从左面看 2.(1)①⑤(2)①⑤④⑥ 五、1.(1)摆这个几何体最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。 【解析】用8个小正方体摆成的这个几何体，从左面 (2) 看到的图形是三列两层的长方形。 2.一共有10种不同的摆法。3.6+6=12(cm2)》 附加题：5 第二单元学业质量测评卷 -、1.倍因2.120,75,210,105120,2103.14.811,3,9,27,81 5.996.30901207.588.上下 9.(1)650305(2)63010.79511.141812.因180 13.26743865 二、1.×【解析】25的因数有1,25,5。 2.V 3.× 【解析】例如：1×2=2,2是质数。 4.× 【解析】例如：19的个位上是9，但不是3的倍数。 5.× 三、1.D 2.A【解析】最小的合数是4，所以个位上是4，最小的自然数是0，所 以十位上是0,10以内最大的质数是7，所以百位上是7，因此这个三 位数是704。 3.B4.B5.C 四、1.5,50,25,2,150,300,450,100,500 2.1 长 189 6 1 2 3 有3种摆法，18的因数有：1、2、3、6、9、18。 3.偶数 质数 合数 27353963 94172 31101 49111123 94172513 4.223235552733 5.6201920202021202226322633 263426352015+2n 2016+2n2017+2n2018+2n 五、1.要使每行人数都相等，可以排2,4,5,8,10,20行。共有6种排法。 2.因为19+1=20，所以他的球衣号码为19。 3.108÷2=54(盒)108÷3=36（盒）108÷5=21（盒）…3（瓶）》 所以选2瓶装的包装盒或3瓶装的包装盒，能正好装完。 4.199是奇数，奇数-奇数=偶数，所以如果小云的红包钱数是奇数，小 明的红包钱数是偶数。 5.还有6对，分别是11和13,17和19,29和31,41和43,59和61,71和73。 69 RJ·五年级数学下册参考答案 附加题：偶数偶数 阶段性学业水平检测卷（一）】 一、1.493648682.上左正 3.36(答案不唯一)【解析】72的因数有1,2,3,4,6,8,9,12,18,24， 36,72,其中9的倍数有9,18,36,72，故答案可以是9或18或36 或72。 4.17,13,9,1,396,2,34,4817,13,26,9,34,48,39 5.(1)22(答案不唯一)(2)5(3)990 6.(1)①③②④⑥(2)37.不亮8.242,39.2510.18 二、1.×【解析】一个非零自然数的因数的个数是有限的，最小是1，最 大是它本身；一个非零自然数的倍数是无限的，最小是它本身，故原 题说法错误。 2.V3.×4.×5.× 三、1.A2.A3.C 4.B【解析】奇数-奇数=偶数，奇数-偶数=奇数，根据题意，总人数 45是奇数，且甲队人数为偶数，则乙队人数一定是奇数，故选B。 5.A 四、1. 60的因数 50以内6的倍数 1,2,3,4,5, 6,12,18, 6,10,12,15,20 24,30,36,42 30,60 48 2.(1)2(2)9 (3)5和17 3./ 从正面看 从左面看 五、1.这个五位数是3的倍数。 理由：最高两位数字之和是2+1=3,3÷3=1，即21是3的倍数，而 111,222,333…都是3的倍数，因此，21BBB中的B无论是什么自 然数，这个数都是3的倍数。 2.80=2×2×2×2×550=2×5×5 因为80和50的最大公因数是2×5=10，所以小正方形的边长最长 是10厘米。(80÷10)×(50÷10)=40（个） 3.(1)第7个正方体积木可以放在②号或⑤号的位置上。 (2)如果第7个正方体积木放在②号位置，那么第8个正方体积木 可以放在第④、⑤或⑥号位置：如果第7个正方体积木放在⑤号 位置，那么第8个正方体积木可以放在①、②或③号位置。 附加题：C 第三单元学业质量测评卷 一、1.毫升立方分米立方分米2.0.0380.42803500 3.314.2142105.3004001006.108162 7.212.5【解析】由题意可得，正方体的底面积=150÷6=25（平方厘 米)，所以正方体的棱长为5厘米，所以原来长方体的体积为5×5× (5+3.5)=212.5(立方厘米)。 8.(1)17(2)9(3)18 二、1.V2.V3.×4.V5.× 三、1.A2.A 3.B【解析】因为在长方体的顶点处挖掉一个棱长为1dm的小正方 体后，又外露3个与原来相同的正方形的面，所以表面积不变，体积 减少了1dm3。 4.C5.B 四、1.1 (画法不唯一) (1)524 (2)(5×2+2×4+5×4)×2=76(cm2) 2.表面积：8×8×6=384(dm2) 体积：8×8×8-4×4×4=448(dm3) 五、1.0.7×0.4×2+0.5×0.4×2=0.96(m2) 2.1.2×0.8×1.8=1.728(dm3)1.728dm3=1.728L=1728mL 1728÷150=11(杯)…78(mL) 所以最多能倒满11杯。 3.(1)50×25×2.2=2750(m) (2)50×25+(25×2.2+50×2.2)×2=1580(m2) 4.(40-5×2)×(35-5×2)×5=3750(立方厘米) 3750立方厘米=3750毫升 5.0.5厘米=0.05分米 8×4×0.05÷4=0.4(立方分米) 附加题：24÷12+2=4（个）4×4×4=64（立方厘米） 第四单元学业质量测评卷 1 -、1.85 8 2.小于8大于或等于8是8的倍数 9891132 3.1216401.254.102528105 5.1ab (3) 2 B 3 ，3429.0.25<0.32 172 505 0.3 8 二、1.×2.× 3.×【解析1起一块月饼平均分成5份，每份是写块月饼。 4.×5.X 三、1.C2.B ,B【解折1蓝水为10+20=210（克），所以盖古盘水的0脚分 4.D 5.D【解析】5,6,7的最小公倍数是210,210+2=212（人）。 1359848 四1.2 21152725 316 2. 55 84日35号161 7 16 4.11和13的最大公因数是1，最小公倍数是143。 20和30的最大公因数是10，最小公倍数是60. 30和150的最大公因数是30，最小公倍数是150。 5. 2_2×4_8 33×412 22所以72 因为78 123 3_3×92777×428 44×93699×436 因为品8所以子了 490 13-13×2_265_5×5_25 1515×23066×530 因为觉品所u名号 6159 70 3 6 6 六、1.2×2×2×2=161÷16= 16 2.(40-28)÷28=乙 3.50和40的最大公因数是10，所以分割成最大的正方形的边长 为10cm。 10×10=100(cm2)(50÷10)×(40÷10)=20(块)》 4315216915<e,即40<8<5，故油料作物的占地面积 840540404040 最大。 5.6=2×310=2×5所以奖金至少有2×3×5=30（元） 乙组每人可分：30÷(30÷6-30÷10)=15（元） 附m,(2-19)1-6)=3号9 所以减去的数是19-18=1。 期中学业质量检测卷 -1.36060.22.厘米毫升平方米立方厘米3号3 4es写号536号5 7.57 5 55 8.96【解析】剩下的体积=原长方体的体积-最大的正方体的体积= 8×5×4-4×4×4=96(立方厘米)。 9.63 二、1.× 2.×【解析】17的因数只有1和17,1不是质数，也不是合数。 3.×4.×5.V 三、1.A2.B3.D4.B5.B 四、1.9 355 ·16483 2.5=5x210 3_3×39 因为109 66×212 44×312 1212 所以5、3 64 77×428 55×315 99×436 1212×336 因为瓷记所以 .75 9>12 44×62477×32188×216 55×6301010×3301515×230 因为0所以 74 5105 3.表面积：2+3=5(m）2×5×4+2×2×2+4×2×4=80(m2) 体积：2×2×5+4×2×2=36(m3) 表面积：10x5×4+5×5×2+2×2×4=266(cm2) 体积：2×2×2+10×5×5=258(cm3) 五、1. ☆☆☆☆ ☆ 2 正面 左面 上面 111 六、1.10÷40= 44>5,所以五(1)班做练习的时间长。 2.5×4=20,所以5和4的最小公倍数是20，因此小林和小敏每隔20 天同时参加培训。7月5日+20日=7月25日 3.42=6×730=6×5 所以42和30的最大公因数是6，因此最多可分给6个小组。 橙汁：42÷6=7（瓶）可乐：30÷6=5（瓶） 71 4.20÷4=5(cm）20x5×5=500(cm3) 5.7dm3=7000cm 解：设至少需要x分钟才能将假山石完全淹没。 7000x+4200=45×20×28 x=3 附加题：6 第五单元学业质量测评卷 一、1.形状大小2.612逆180顺1803.逆4.顺顺 5.顺1206.907.(1)90(2)逆(3)②(4)③90（答案不唯一） 8.●● oo 二、1.V 2.×【解析】明明做了一个标准的“向后转”，他的身体旋转了180°。 3.×4.×5.V 三、1.D2.B3.C 4.B【解析】分针刚好旋转120°，所以分针转动4大格，每大格5分 钟，因此写作业花了4×5=20（分），开始是晚上6时，所以现在的时 间是晚上6：20。 5.C 四、1. 2. 3.(1)(2)(4)作图如下： (3)24 (4)将△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向右平移3格，再向下平移 5格就能与△DEF拼成一个长方形。 五、1.(1)120°(2)180°(3)72°(4)60° 2.(1)图形B可以看作是由图形A绕点0按顺时针方向旋转90°得到 的。图形D可以看作是由图形C绕点O按顺时针方向旋转90° 得到的。 (2)到达图形C所在的位置。图形B绕点0顺时针旋转180°到达 图形D的位置。 3.将左上角的图形先向右平移2格，再向下平移1格；将右上角的图 形先向左平移1格，再向下平移1格；将左下角的图形绕中心逆时 针旋转90°，再将旋转后的图形向右平移2格。 附加题：22 第六单元学业质量测评卷 -1.5118 2.43.13 4 5.+15 10843 7 91 34 48+ 6+166+7 7 6.二一 87.12859 1 二、1.V2.× 3.×【解析】计算++，因分母相同，分子可以直接相加，结果 aaa 是+c+d。 4.√【解析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘一个相 同的数(0除外)，分数的大小不变，故与相等的分数有无数个，原 题说法正确。 5.X 三、1.B2.C3.C4.D 5c解折]屁m治a吕p品-1可，石日00 因为111 151310’ 所以m<n<p。 ®11店1专：6 99t81+ 2原式=2733=13 1 126 29 原式=(+7)+(0.53+0.47)=1+1=2 3路6品 五、1.1-191-13 501025 :这些卡城还几分之几没有用：1上号品（爷米不度-） 品号 、1,119 4.(1)1(2)5+81040 (3)+++13737 258i04001,所以没有。 附都题：原或--2（兮(g+(4与+（写名+6 日6619 1 177 阶段性学业水平检测卷（二） -1.不变分子通分同分母分数2号2214 3.加法交换加法结合4.(1)90(2)180(3)逆(4)180 43,37 5.><<>6 40140 7.4 二、1.V2.V3.V4.× 5.×【解析】由题可知，芳芳和妈妈一共吃了这个西瓜的}2=13， 4+5-20’ 还剩下这个西瓜的1一2020没 137没有吃，而>0，所以爸爸不可能吃 了这个面瓜的品故原题说法错误。 三、1.A2.A3.B4.B 5.C【解析】异分母分数相加减，需要先通分，再计算，即+b=30 23-6 302选c 1号行名日4号6日唱 72