3.4《我们来造“环形山“》（同步练习）-2025-2026学年教科版科学三年级下册

3.4《我们来造“环形山”》课后探究作业 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、月球表面最典型的地貌特征是（ ）。 A. 月海 B. 环形山 C. 山脉 D. 峡谷 2、关于月球环形山的特点，下列说法错误的是（ ）。 A. 大多数是圆形 B. 大小、深浅不同 C. 分布稀疏，互不重叠 D. 有的直径达几百千米 3、在模拟制造“环形山”的实验中，细沙主 要模拟的是（ ）。 A. 月球的岩石 B. 月球的土壤（月壤） C. 月球的海洋 D. 月球的大气层 4、用大小不同的球撞击细沙，我们发现（ ）。 A. 球越大，撞击出的坑越小 B. 球越小，撞击出的坑越深 C. 球越大，撞击出的坑越大越深 D. 球的大小对坑没有影响 5、科学家推测月球环形山的主要成因是（ ）。 A. 火山喷发 B. 陨石撞击 C. 地震 D. 风吹雨蚀 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 6、月球上的环形山都是圆形，且形状完全相同。 （ ） 7、模拟实验中，从不同高度释放同一小球，高度越高，撞击出的坑越大。（ ） 8、用多个小球先后撞击同一区域，可以制造出重叠的“环形山”。 （ ） 9、地球上也有陨石坑，但大多数无法长期保持原貌。 （ ） 10、模拟实验的结果可以直接证明月球环形山就是陨石撞击形成的。 （ ） （三）连一连（把环形山的特点和它的描述连起来） 特点 描述 数量众多 有的直径不足一千米，有的几百千米 大小不一 月球表面密密麻麻，随处可见 有深有浅 有的环形山边缘陡峭，有的平缓 相互重叠 大环套小环，或几个挤在一起 二、能力提升园地 （四）实验与分析：影响环形山形态的因素 11、在模拟实验中，小明用不同大小的球、从不同高度撞击细沙，得到了下面几组结果。请你根据结果回答问题。 实验组别 球的大小 释放高度 撞击出的坑的直径（厘米） 坑的深度（厘米） 1 大球 20厘米 8.5 2.0 2 大球 10厘米 6.0 1.2 3 小球 20厘米 4.5 0.8 4 小球 10厘米 3.0 0.5 （1）比较第1组和第2组，可以得出结论：球的大小相同时，释放高度越高，撞击出的坑越______（大/小），越______（深/浅）。 （2）比较第1组和第3组（或第2组和第4组），可以得出结论：释放高度相同时，球越大，撞击出的坑越______（大/小），越______（深/浅）。 （3）小明想制造一个又大又深的“环形山”，他应该选择______（大/小）球，并从______（高/低）处释放。 （4）如果小明想制造两个相互重叠的“环形山”，他应该怎么做？请写出方法。 （五）比较与推理：模拟实验的局限 12、月球上的环形山真实的样子和我们用沙盘和球模拟出的“环形山”并不完全一样。请你写出两点不同之处，并分析可能的原因。 不同之处 可能的原因 1. ________________________________ ________________________________ 2. ________________________________ ________________________________ 三、拓展延伸园地 （六）小小科学家：改进模拟实验 13、如果让你重新设计一个“制造环形山”的实验，你想探究什么问题？请写出你的实验方案。 我想探究的问题： ____________________________________________ 我的假设： __________________________________________________ 实验材料： _________________________________________________ 实验步骤： ① ② ③ 我需要控制不变的变量是： ___________________________________ 我预计会发现： _____________________________________________ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 1、B（环形山是月球最典型的地貌） 2、C（环形山分布广泛，有的密集，有的相互重叠，不是互不重叠） 3、B（细沙模拟月球表面的土壤，即月壤） 4、C（球越大，撞击能量越大，坑越大越深） 5、B（主流观点是陨石撞击，少数可能由火山喷发形成） （二）判一判 6、×（环形山形状近似圆形，但并非完全相同，大小深浅也不同） 7、√（高度越高，动能越大，坑越大） 8、√（先后撞击可以制造重叠效果） 9、√（地球有大气、水、生物活动，陨石坑易被侵蚀掩埋） 10、×（模拟实验只是推测成因的一种方式，还需要其他证据印证） （三）连一连 数量众多 → 月球表面密密麻麻，随处可见 大小不一 → 有的直径不足一千米，有的几百千米 有深有浅 → 有的环形山边缘陡峭，有的平缓 相互重叠 → 大环套小环，或几个挤在一起 二、能力提升园地 （四）实验与分析 （1）比较第1组和第2组：球的大小相同时，释放高度越高，撞击出的坑越 大，越 深。 （2）比较第1组和第3组：释放高度相同时，球越大，撞击出的坑越 大，越 深。 （3）小明想制造一个又大又深的“环形山”，他应该选择 大 球，并从 高 处释放。 （4）制造两个相互重叠的“环形山”的方法：先用一个球撞击一次，形成第一个坑；然后在第一个坑附近或与它部分重叠的位置，用另一个球撞击第二次。 （五）比较与推理 不同之处 可能的原因 1. 月球环形山边缘更复杂，有的中心有山峰 月球表面物质成分不同，撞击后可能溅起更复杂的结构；模拟实验中细沙太均匀 2. 月球环形山分布更密集，重叠现象更普遍 月球遭受了长期、大量的陨石撞击；模拟实验只能模拟几次撞击 （其他合理答案也可，如：月球环形山没有明显的坑沿溅射物形态差异等） 三、拓展延伸园地 （六）小小科学家：改进模拟实验（开放题，示例） 我想探究的问题：撞击角度对环形山形态有什么影响？ 我的假设：垂直撞击形成的坑是圆形的，斜向撞击形成的坑可能是椭圆形的。 实验材料：细沙、水槽、大小相同的球、量角器、直尺。 实验步骤： ①将细沙铺平在水槽中，刮平表面。 ②用同一个球，从同一高度，分别以垂直（90°）、倾斜60°、倾斜30°的角度撞击沙面。 ③观察并记录每次撞击后坑的形状、大小。 ④重复实验几次，确保结果可靠。 我需要控制不变的变量是：球的大小、释放高度、沙面的平整度。 我预计会发现：垂直撞击形成圆形坑，倾斜角度越大，坑越呈椭圆形，且坑的深度分布不均匀。 学科网（北京）股份有限公司 $