内容正文:
2024—2025学年第二学期课堂练习
一年级综合(A)
(本试卷共4页)
道德与法治部分
一、选择题。(将正确答案的序号填入括号内)
1. 下列说法不正确的是( )。
A. 生活中,处处都可以制订目标
B. “我一定要爬到山顶”,这不是我目标
C. 为了把字写得更漂亮,我每天坚持学习
2. 下面做事很仔细的是( )。
A B. C.
3. 下面做法错误的是( )。
A. B. C.
4. 下面( )是没有精神的表现。
A. B. C.
5. 和小伙伴一起玩,下列态度正确的是( )。
A. 一起玩,输赢没什么 B. 哼!老他们赢 C. 生气了扭头就走
6. 生活处处有合作,合作学习能让我们( )。
A. 烦恼越来越多 B. 委屈逐渐增多 C. 提高学习效率
7. 小朋友们,请找到分享时对应的注意点。(连一连)
私密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
8. 给下列图片排序,并回答问题。
①请求有礼貌 ②请他人介绍
③主动打招呼 ④带玩具加入
(1)排序_______________________。
(2)如果你想和大家一起玩时,你会怎么做?
9. 帮蜗牛找家,请把它们送回自己的家。
慌 多种多样 总依赖别人 求助
温暖
(1)困难人人都会有,遇到困难不要( )。
(2)小困难自己解决,不要( )。
(3)求助的方法( )。
(4)遇到困难的时候,我们要学会( )。
(5)大家互相帮助,就是( )的传递。
10. 生活中你容易犯哪些错误呢?你是如何做到知错就改的,就下面情景写一写
(1)“忘记完成家庭作业”我会_______________________________
(2)“课堂上,我总被老师发现做小动作。”我会_________________________。
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2024—2025学年第二学期课堂练习
一年级综合(A)
(本试卷共4页)
道德与法治部分
一、选择题。(将正确答案的序号填入括号内)
1. 下列说法不正确是( )。
A. 生活中,处处都可以制订目标
B. “我一定要爬到山顶”,这不是我的目标
C. 为了把字写得更漂亮,我每天坚持学习
【答案】B
【解析】
详解】选项A生活中,处处都可以制订目标,正确;
选项B“我一定要爬到山顶”,这不是我的目标,错误;爬到山顶是目标;
选项C为了把字写得更漂亮,我每天坚持学习,正确。
故选:B
2. 下面做事很仔细的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】选项A呀,扣子又扣错了,错误;小朋友扣子扣错了说明做事马虎、不仔细 ,不符合题意;
选项B唉,又漏做了一道题,错误;小朋友做题漏做了一道,是粗心、不仔细的表现,不符合题意;
选项C列个小清单,正确;是做事仔细的表现,符合题意。
故选:C
3. 下面做法错误的是( )。
A B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】选项A小朋友在大人陪同下给植物浇水,正确;是爱护花草树木的行为;
选项B小朋友弯腰捡起地上的垃圾,正确;是爱护环境的做法;
选项C小朋友坐在书桌前,手托着脸颊、眼神放空,错误;看起来是在发呆、走神,没有认真看书或学习。
故选:C
4. 下面( )是没有精神的表现。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】我们小学生要有良好的精神面貌,将最好的一面展现给大家。有精神是指我们要有昂扬的精神面貌,比如坐姿端正、举手发言、走路昂首挺胸都是有精神的表现,而图二小朋友低着头、弯腰驼背,看起来无精打采,是没有精神的表现。
故选:B
5. 和小伙伴一起玩,下列态度正确的是( )。
A. 一起玩,输赢没什么 B. 哼!老是他们赢 C. 生气了扭头就走
【答案】A
【解析】
【详解】和小伙伴玩耍时,开心最重要,不要太在意输赢,也不能因为输了就生气、耍脾气。
故选:A
6. 生活处处有合作,合作学习能让我们( )。
A. 烦恼越来越多 B. 委屈逐渐增多 C. 提高学习效率
【答案】C
【解析】
【详解】选项A烦恼越来越多,错误;合作学习会让学习更轻松,不会增加烦恼;
选项B委屈逐渐增多,错误;合作能互相帮助、互相理解,不会让人更委屈;
选项C提高学习效率,正确;大家一起讨论、互相帮忙,能学得更快更好。
故选:C
7. 小朋友们,请找到分享时对应的注意点。(连一连)
私密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
【答案】
【解析】
【详解】分享真快乐,我们可以分享阅读,分享劳动成果,分享方法。但是我们要注意分享方法,比如秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,图书分享爱惜点。
8. 给下列图片排序,并回答问题。
①请求有礼貌 ②请他人介绍
③主动打招呼 ④带玩具加入
(1)排序_______________________
(2)如果你想和大家一起玩时,你会怎么做?
【答案】(1)③①②④
(2)我会主动和别人打招呼,请求加入,一起玩。
【解析】
【小问1详解】
本题旨在考查学生的识记辨认能力。想和大家玩的步骤:主动打招呼、请求有礼貌、请他人介绍、带玩具加入。
故正确顺序为③①②④。
【小问2详解】
本题旨在考查学生的描述阐述能力。和大家一起玩时的做法可以从主动打招呼、请求加入、一起玩的角度阐述。
9. 帮蜗牛找家,请把它们送回自己的家。
慌 多种多样 总依赖别人 求助
温暖
(1)困难人人都会有,遇到困难不要( )
(2)小困难自己解决,不要( )。
(3)求助的方法( )。
(4)遇到困难的时候,我们要学会( )。
(5)大家互相帮助,就是( )的传递。
【答案】(1)① (2)③
(3)② (4)④
(5)⑤
10. 生活中你容易犯哪些错误呢?你是如何做到知错就改的,就下面情景写一写
(1)“忘记完成家庭作业”我会_______________________________。
(2)“课堂上,我总是被老师发现做小动作。”我会_________________________。
【答案】(1)主动向老师承认错误,并保证下次一定按时完成作业
(2)认真听讲,不再做小动作。
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