第27课 个人信息防泄漏 课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

个人信息防泄露 　共同守护互联网 七年级 信息科技课程　 课堂导入 1.观看视频，思考问题。 课堂导入 2.视频发生了什么事情。 3.个人信息泄密会造成什么影响。 张女士 赵先生 小徐 使用wifi 财产损失 个人信息泄露 算命软件 泄露个人信息 丢失手机 利用其微信向亲戚朋友借钱诈骗 ‌财务损失‌ 骚扰和推销‌‌ ‌名誉损害 法律风险‌ 01 02 03 04 了解互联网应用中个人信息的流动情况 二、学习目标 了解个人信息泄露的途径 知道保护个人信息的方法 了解人工智能对个人信息保护带来的困扰 4 任务一：了解互联网应用中个人信息的流动情况 请分析登录账号的过程中，个人信息的流动情况 进入登录界面 索要电子邮件或手机号码 向电子邮件或手机发送信息 在电子邮件中激活身份认证或在登录界面输入收到的验证码 如果吻合 完成登录 在现代社会中，人们为了享受某些互联网服务，通常需要提供一些个人信息。在数据的传输过程中，如果某个环节出现了安全问题，就可能导致个人信息泄露。 下载了软件，注册了账号，设置了密码，我们就要登录帐号了。请分析登录账号的整个过程，我们的信息是如何流动和传递的呢？ 信息传递的过程中，供应商会索要电子邮件或手机号码等，是为了确认我们的身份。一般手机号码都是实名制，会有我们用合法证件注册的身份信息，获得了手机号码，也就相当于获得了我们实名注册的身份信息。软件通过发送手机短信或电子邮件的方式，发送一条验证码让我们确认输入，这是为了核实信息，只有填写了正确的验证码，才能完成登录，验证码都是随机生成的，确保每个人的验证码都不一样。所以我们在注册登录的过程中，一定要注意验证码的防护，不要随意透露给别人。 5 任务一：了解互联网应用中个人信息的流动情况 网络购物时个人信息的流动情况 网络购物是同时涉及数字世界和物理世界的互联网应用，个人信息除了在网络世界中流动，也会伴随着快递单等在物理世界流动。在这样极其复杂的系统中保护个人信息，极具挑战性。 6 任务一：了解互联网应用中个人信息的流动情况 应用类型 可能涉及的个人信息 网络购物 手机号，姓名，地址，购买记录等 学习应用 姓名，学校，手机号，学习记录等 即时通信 手机号，姓名，位置，账户，联系人，聊天记录 地图导航 位置，出发地，目的地，车牌，导航记录等 健康服务 心跳，睡眠情况，身体情况 7 想象一下，我们现在是一名专业的侦探，接到了一个特殊的任务——分析一位神秘人物的朋友圈信息，这位神秘人物在网络上留下了很多线索，我们能否凭借这些线索，推断出他/她的性格特点、工作情况，甚至是生活习惯呢？ 任务二：个人隐私泄露的途径 新课导入 假如你是一名侦探，你能从以下这名重点人物的“朋友圈”中获得什么信息？ 一名独居女性 下班时间 工作地点 家庭住址 长相 热爱生活 任务二：个人隐私泄露的途径 从刚刚对朋友圈信息的解读中，我们看到了信息蕴含的强大力量。然而，这股力量如果被恶意利用，就会变成伤害我们的武器。我们在享受网络社交带来便捷的同时，也把自己的很多信息暴露了出去。那我们该如何保护自己，避免这些信息泄漏而造成不良后果呢？这就是我们今天这节信息科技课要研究的主题——个人信息防泄漏。 任务二：个人隐私泄露的途径 请同学们以小组为单位，上网查找个人隐私泄露的途径和保护个人信息的方法，并用word文档进行知识的整理（5分钟），完成后进行展示，例： 同学们，刚才我们学习了信息的传递方法。那生活中我们有哪些地方可能会泄露我们的个人隐私呢？请同学们以小组为单位上网查找并整理。 10 任务二：个人隐私泄露的途径 案例一： 案例二： 案例三： 某家长带着孩子散步时，为了得到一个免费玩具，扫了推销员提供的二维码，并填写了个人信息。此后，该家长就不断收到广告信息和推销电话。没过几天，银行卡账户中的上万元资金被转走。 某同学借用家长的手机安装并注册软件，此后家长的手机不断接到骚扰电话。 某人使用酒店的计算机上网聊天、购物付款，结果发现自己的账号密码被盗。 11 任务三：知道保护个人信息的方法 观看视频，了解保护个人信息的方法。 关于保护个人信息，国家出台了《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规。 保护个人信息不仅需要每个人提升信息安全意识，培养安全技能，同时还需要国家，社会，相关企业和机构等共同努力，营造安全的网络环境。 任务三：知道保护个人信息的方法 当我们想下载一款软件时，我们会怎么做？需要注意哪些问题呢？ 1、在应用商店上搜索下载 2、在浏览器上搜索下载 3、拷贝别人的安装包进行安装 我们在下载手机/电脑应用的时候，一定要去正规平台或者官方正版软件的平台进行下载，确保软件是正版软件。在软件安装的过程中，我们一定要确保杀毒软件的状态是打开的状态，提示是木马或者危险软件，一定不要安装，及时查杀病毒，确保安全，规避个人信息泄露的风险。 13 学 习 密 码 设 置 密码最好是他人看来杂乱无章，对自己却有特殊含义、容易记忆的字符串，如“Ma.7-2”“jIA16_1”等。设置密码可参考以下几点： 有足够长的位数，通常在 6 位以上；同时包含大小写字母、数字和特殊符号； 容易记住，但不要与名字、生日、电话号码等相同； 有特定的使用范围，一个密码只在某几个网站或软件中使用； 有特定的使用时间，一个密码只在某段时间内使用。 任务三：知道保护个人信息的方法 14 关于抵御恶意软件，请判断以下做法是否正确。 □ 坚决不用盗版软件。 □ 不轻易打开收到的链接，不随意下载、安装他人分享的软件。 □ 杀毒软件、防火墙软件等安全软件的运行会让计算机变慢。如果没有遇到安全威胁，不必运行它们。 抵御恶意软件，包括两方面： 一是通过规范操作，防止计算机系统被恶意软件感染； 二是使用专用软件，查杀系统中可能存在的恶意软件。 任务三：知道保护个人信息的方法 15 任务四：人工智能对个人信息保护造成的新困扰 《小明的“智能烦恼”》 同学们，这个故事里的APP就是典型的人工智能应用。现在的人工智能呀，就像一个超级贪吃的“知识怪兽”，需要大量的数据来进行训练和学习，才能变得越来越聪明。但是，如果我们不小心给了它包含个人隐私的大量数据，而且没有做好保护措施，就会像小明一样，陷入个人信息泄露的麻烦当中。所以，大家在使用那些需要我们提供数据的人工智能产品时，一定要谨慎思考，知道自己给了它哪些数据，这些数据会不会被保护好，这样才能更好地保护我们自己的个人信息安全哦。 16 任务四：人工智能对个人信息保护造成的新困扰 大数据训练和学习 访问和分析个人偏好、 行为习惯 行为监控、数据追踪 人工智能 数据被滥用或不当使用 信息有可能被泄露 可能会侵犯用户个人权益 同学们，这个故事里的APP就是典型的人工智能应用。现在的人工智能呀，就像一个超级贪吃的“知识怪兽”，需要大量的数据来进行训练和学习，才能变得越来越聪明。但是，如果我们不小心给了它包含个人隐私的大量数据，而且没有做好保护措施，就会像小明一样，陷入个人信息泄露的麻烦当中。所以，大家在使用那些需要我们提供数据的人工智能产品时，一定要谨慎思考，知道自己给了它哪些数据，这些数据会不会被保护好，这样才能更好地保护我们自己的个人信息安全哦。 17 法 规 小 知 识 《生成式人工智能服务管理暂行办法》中规定，提供和使用生成式人工智能服务要尊重他人合法权益，不得危害他人身心健康，不得侵害他人肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权和个人信息权益。 任务四：人工智能对个人信息保护造成的新困扰 1．关于密码设置，请判断以下做法是否正确。 □ 防止自己忘记密码，把密码记在本子上。 □ 即便是自己的好朋友，也不让他（她）知道自己的密码。 □ 自己所有的互联网应用使用同一个密码。 □ 密码要有一定的长度，最好同时包括大小写字母、数字和特殊符号等。 □ 密码最好外人无法猜测，但对自己有特殊含义且容易记忆。 课堂作业 19 1．如果手机遗失了，你觉得应该采取哪些应急举措？为什么？ 课堂作业 □ 报警，在警方备案 □ 用手机的查找功能定位手机 □ 开启丢失模式锁定设备 □ 联系服务商，进行停机处理 □ 修改相关账户的密码 □ 远程清除设备上的所有数据 20 02 03 04 课堂小结 互联网应用会通过不同方式采集和使用个人信息。 01 个人信息保护也面临人工智能的挑战。 个人信息可能会通过多种途径泄露，我们应加强防范。 个人、企业、国家，各个层面都有义务和责任保护个人信息。 下面我们一起来看看积分榜，在日常生活中，我们应该积极践行信息安全和国防意识。比如，不随意泄露个人信息，不点击不明链接，不传播不实信息等。同时，在大数据时代，信息保护不只是保护我们自己的信息，我们也应该关注国家的国防建设和发展动态，为国家的安全和发展贡献自己的一份力量！今天的课到此结束，谢谢同学们，今天表现的非常棒，我们下课！ 21 五、拓展与提升 请查阅相关资料，了解国家网络安全宣传周的相关信息，记录近期的活动主题。 _________ 年国家网络安全宣传周的主题是________________ ____。 第九届2022 文明上网安全用网依法治网，共建共享清朗涉军网络环境 第十届2023 网络安全为人民，网络安全靠人民 第十一届2024 网络安全为人民，网络安全靠人民和市民身边的网络安全 谢谢大家! Lavf59.27.100 mid:NTA3NTE3NDA2MDM5MjUzMw== Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $