浙江金丽衢十二校2026年高三二模语文作文导写与范文精析（“根深者叶茂，功成岂在名”）（浙江专用）2026年高考语文二模作文导写

浙江金丽衢十二校2026年高三二模 “根深者叶茂，功成岂在名”作文导写与范文精析 （内有可背诵能直接使用的开头、结尾及素材运用语段） 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 他正是大树的一根新枝条。——丰子恺《中国就像棵大树》 材料二： 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，……能做事的做事，能发声的发声。 ——鲁迅《新青年》第六卷第一号 材料三： 成功不必在我。——胡适《赠与今年的大学毕业生》 对此，你有什么思考？请写一篇文章表达你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 一、审题立意 1. 核心关键词 新枝条、向上走、成功不必在我、青年、家国、担当、奉献、接力、小我与大我 2. 审题解析 三则材料层层递进，统一指向青年与国家的关系： • 材料一（丰子恺）：把青年比作国家大树的新枝条，定位青年是国家的新生力量、未来希望、传承者； • 材料二（鲁迅）：要求青年摆脱冷气、向上生长、躬身实干，拒绝躺平、消极，主动担当、发光发热； • 材料三（胡适）：升华境界，强调青年做事不谋私利、不贪功名，重在奉献、功成不必在我。 3. 最佳立意（考场首选） 1. 以青年之枝，壮家国之树，奉奉献之心 2. 向上生长，躬身实干，功成不必在我 3. 做国之新枝，扬奋进之气，怀无我之心 4. 青年当为家国添新绿，实干不求功与名 二、考场万能写作框架（800字标准结构） 第一段：引材料+亮观点（100字） 简引三则名言，快速点出青年身份、使命、境界，亮出中心论点。 第二段：分论点一——定位：青年是国之新枝，承家国希望（150字） 扣材料一，谈青年与国家的血脉联结，是传承者、接班人。 第三段：分论点二——行动：摆脱冷气向上走，以实干担使命（200字） 扣材料二，谈拒绝消极，躬身做事、发声担当，用行动报国。 第四段：分论点三——境界：成功不必在我，以奉献铸风骨（200字） 扣材料三，谈无私奉献、淡泊功名，小我融入大我。 第五段：联系现实（100字） 结合当代青年（科技、基层、国防、志愿），回扣时代。 第六段：总结升华（50字） 重申论点，发出号召，铿锵有力收尾。 三、素材积累 1. 金句素材 1. 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊 2. 苔花如米小，也学牡丹开。 3. 功成不必在我，功成必定有我。 4. 以吾辈之青春，护盛世之中华。 5. 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。——梁启超 2. 人物素材 • 樊锦诗：扎根敦煌五十载，守护文化根脉，功成不必在我 • 江梦南：无声逆袭，向上生长，以自强点亮人生 • 航天青年团队：平均年龄30+，做国之新枝，托举航天梦 • 黄文秀：返乡扶贫，躬身实干，把生命献给乡土 • 戍边战士：清澈的爱，只为中国，默默奉献不求功名 3.人物素材运用示例（可直接套用） 语段1：黄文秀——青年为枝，扎根乡土 青年是祖国大树最鲜活的新枝条，唯有深深扎根大地，方能撑起一片绿荫。黄文秀放弃城市优渥生活，毅然回到家乡百色扶贫，把青春最美好的年华献给大山。她奔走在田间地头，倾听百姓心声，用脚步丈量责任，用实干兑现初心。作为新时代青年，她正是丰子恺笔下那根向上生长的新枝，以青春之力托举家国希望，让生命在奉献中绽放最耀眼的光芒。 语段2：江梦南——摆脱冷气，向上生长 鲁迅曾寄语青年：“摆脱冷气，只是向上走”，这正是江梦南一生的写照。自幼失聪的她，没有向命运低头，没有被困境裹挟，反而以惊人的毅力逆流而上。她靠读唇语完成学业，凭奋斗考上博士，在无声世界里奏响生命最强音。她不抱怨、不退缩、不躺平，用行动证明：青年最可贵的品质，便是身处逆境依然向阳而生，历经风雨依然向上而行。 语段3：樊锦诗——功成不必在我，默默坚守 “成功不必在我”，是境界，更是格局。樊锦诗将一生献给敦煌大漠，青丝变白发，初心从未改。她扎根戈壁五十余载，守护千年壁画，传承文化根脉，却从不居功自傲，始终淡泊名利。她不求个人荣光，只愿文明永续；不图一时盛名，只为家国长远。这种功成而不居、奉献而无悔的精神，正是当代青年最应追寻的人生高度。 语段4：航天青年团队——以枝护树，以技报国 国家大树的繁茂，离不开无数青年新枝的合力生长。中国航天团队平均年龄仅30多岁，这群年轻的科研工作者，日夜攻关、默默坚守，让神舟飞天、嫦娥探月、北斗组网成为现实。他们是祖国最有力的新枝条，以专业铸底气，以实干担使命，用智慧与汗水托举民族复兴的梦想。他们用行动告诉世界：中国青年，有能力、有担当、有力量！ 语段5：戍边英雄——清澈的爱，只为中国 “能做事的做事，能发声的发声”，戍边战士用生命践行了鲁迅的嘱托。陈祥榕、肖思远等年轻战士，驻守在雪域高原，面对危险毫不畏惧，用血肉之躯守护家国安宁。他们不说豪言壮语，只做最坚定的守护者；不求功名利禄，只守心中热爱。他们是祖国大树上最坚韧的枝条，以青春赴使命，以热血护山河，诠释了“功成不必在我，功成必定有我”的赤诚担当。 语段6：苏炳添——突破自我，向上不止 青年向上，国家向前。苏炳添在田径赛道上不断突破，以32岁“高龄”打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运男子百米决赛的中国选手。他不惧年龄增长，不畏强敌环绕，始终保持向上的姿态、拼搏的劲头。他用坚持证明：青年从不被定义，人生从没有上限。只要心中有光、脚下有路，便能不断向上、不断超越，成为祖国大树上最挺拔的新枝。 4.三组标题+开头+结尾（不同风格） 第一组：大气庄重·家国风 标题：《为家国添新枝，以无我铸芳华》 开头：丰子恺言青年为国之新枝，鲁迅嘱青年向上而行，胡适诫青年功成不必在我。三言警世，道尽青年使命：以新生之姿承家国重任，以奋进之力担时代之责，以无我之心献毕生之力。 结尾：新枝向阳，青年向上；功成无我，山河无恙。愿我辈青年，做国之栋梁，怀赤子之心，以青春赴山海，以奉献兴中华。 第二组：青春热血·励志风 标题：《向上走，不必问功名》 开头：时代浪潮奔涌，青年当立潮头。不必畏惧前路寒凉，如鲁迅所言摆脱冷气向上走；不必执着个人荣光，如胡适所言成功不必在我。我们是祖国的新枝条，唯有生长，方能参天。 结尾：青春不躺平，奋斗正当时。不慕虚名，不避实干，向上而生，向光而行。以青年之力，燃时代星火，这便是我们最好的模样。 第三组：文雅诗意·哲理风 标题：《新枝承国脉，无我写风华》 开头：大树之茂，在新枝抽芽；家国之兴，在青年奋进。丰子恺以枝喻人，鲁迅以行励人，胡适以心育人。青年之责，在生长，在担当，在奉献，在功成而不居。 结尾：岁月长河，青年如星；家国大树，青年如枝。怀向上之志，守无我之心，让青春在奉献中扎根，让生命在担当中成荫。 【评卷样例】 新枝向阳，功成有我亦无我 丰子恺将中国喻为大树，青年恰是那抽芽的新枝 —— 根扎深厚沃土，枝向广阔天地；鲁迅振臂高呼，愿青年摆脱冷气，向上生长，做事发声；胡适更以 “成功不必在我” 点醒我辈：青年的担当，是扎根家国的生长，是实干发声的奋进，更是淡泊名利的接力。三者相融，方为当代青年应有的模样。 【点评：开篇串联三则材料核心意象，快速点明 “扎根 — 奋进 — 奉献” 的中心论点，衔接自然，立意鲜明，为全文奠定厚重基调。】 新枝的生长，始于对家国大树的扎根与认同。正如枝条离不开树干的滋养，青年的成长始终与民族命运紧密相连。从五四运动中走上街头的青年学子，到抗战时期奔赴延安的热血青年，再到新时代扎根基层的选调生、投身科研的青年学者，他们都深知：个人的理想只有扎根于家国的土壤，才能汲取不竭的力量，最终长成支撑大树的栋梁。这份认同，是青年行动的起点，也是使命的根源。 【点评：分论点一紧扣材料一，以历史与当代事例具象化 “新枝与大树” 的共生关系，论证扎实，凸显青年与家国的命运联结。】 向上生长的姿态，藏在 “能做事的做事，能发声的发声” 的实干里。鲁迅笔下的 “摆脱冷气”，正是拒绝躺平、摒弃冷漠的青春宣言。“90 后” 航天工程师周承钰，在文昌发射场的岗位上啃下一个个技术难题，用实干托举火箭升空；“银发知播” 群体中的青年教师，通过网课为山区孩子点亮知识的灯，用发声传递温暖与希望。他们以行动践行 “向上走” 的誓言，让青年的力量在实干中彰显，在发声中传递。 【点评：分论点二与材料二呼应，借用典型青年事例说明“做事发声”，贴近时代、论证有力，体现青年担当的精神风貌。】 “成功不必在我”，让生长与奋进更加厚重。不是与世无争，是超越功利的长远大视野。敦煌学者数十年修复壁画，他们可能不能亲眼看到敦煌学发展至今，却甘愿作建设的垫脚石；“两弹一星”元勋青年隐姓埋名数十年，将个人功名隐藏在国家事业之后。“不必在我”的淡泊使青年的奋斗超越了个人功利，成为民族复兴之海的一朵浪花。 【点评：分论点三与材料三呼应，深度剖析“成功不必在我”，借用敦煌学者、“两弹一星”元勋为例彰显青年奉献精神。】 作为新时代青年，我们既是家国大树的新枝，也是向上生长的追光者，更是功成不必在我的接力者。扎根沃土，方能枝繁叶茂；实干发声，方能不负时代；淡泊奉献，方能行稳致远。愿我们都有一枝新枝生长在阳光下，在实干中担当、在淡泊中坚守，给家国大树增添一丝绿意。 【点评：以青年为视角，总结三则材料的主旨，发出呼声，符合高三学生，让论点更有指向，更能让读者感知。】 新枝生长在大树上，实干发声在我们的前面，淡泊而不淡泊。用我生长铸国之茂盛，用我奋斗建长远功。功成不必在我，功成必有我。 【点评：结尾回扣主题，升华“有我亦无我”的辩证关系，语言凝练有力，余味悠长，让文章完整闭环。】 【分项打分】 总分57分（为高考一类文）基础等级40分，实得39分（内容20分、表达19分），扣分项结尾简洁；发展等级20分，实得18分（深刻6分、丰富6分、有文采4分、有创意2分）。本文综合运用三则材料，逻辑层层递进，论据典型新颖，时代主题明确，思想深刻，语言富有感染力，是一篇优秀的考场作文。 【佳作展示】 承大树之脉，做有为青年 丰子恺把中国比作参天大树，青年便是抽芽吐绿的新枝条；鲁迅寄语青年摆脱冷气、奋力向上，以实干发声扛起时代重任；胡适告诫学子看淡功名，秉持“成功不必在我”的胸襟。三句箴言道出青年与家国的深刻联结：新时代青年，既要做扎根沃土的国之新枝，以向上之姿勇担使命，更要怀无我之心躬身实干，用点滴微光汇聚成民族复兴的磅礴力量。 青年是国之新枝，唯有向阳生长，方能为大树添枝加叶、筑牢根基。百年前，觉醒年代的青年学子高举民主科学的旗帜，以热血为墨、以青春为笔，在黑暗中点亮希望，让沉睡的雄狮渐渐苏醒；抗战时期，无数青年投笔从戎，用血肉之躯筑起长城，守护家国寸土河山；和平年代，航天青年扎根戈壁、攻坚克难，让神舟飞天、嫦娥探月；扶贫青年深入山野、扎根基层，用脚步丈量土地，助力脱贫攻坚的伟大奇迹。他们都是大树上最挺拔的枝条，以青春之我，创建青春之国家、青春之民族，让华夏这棵大树历经风雨依旧枝繁叶茂、生生不息。 摆脱冷气向上走，以实干担当诠释青春价值，是青年义不容辞的责任。真正的青年，从不做时代的看客，而是敢做事、能发声、勇担当。面对科研难关，他们焚膏继晷、潜心钻研，用创新突破打破技术壁垒；面对社会需要，他们挺身而出、义无反顾，用行动践行初心使命；面对不公与阴暗，他们坚守正义、勇于发声，用热血守护良知。青春的意义，从来不是虚度光阴、贪图安逸，而是在攻坚克难中磨砺意志，在实干奉献中实现价值。 秉持“成功不必在我”的胸襟，以无我之心行有为之事，让青春担当更显纯粹。“成功不必在我”，是淡泊名利、甘于奉献的境界，是着眼大局、不计得失的格局。“敦煌女儿”樊锦诗年轻时扎根大漠，倾尽半生守护莫高窟，不求个人名利，只为让千年文脉永续传承；航天工程里无数青年科研者隐姓埋名，甘做幕后英雄，没有鲜花掌声，却用坚守托举航天器升空；基层干部杨宁大学毕业后返乡扎根广西苗寨，十几年如一日带领村民脱贫致富，不计个人得失，只为兑现“让乡亲们过上好日子”的承诺。青年当摒弃急功近利的心态，不慕虚名、不贪浮利，把个人理想融入国家发展大局，做一颗默默无闻的螺丝钉，坚守岗位、发光发热。 时代的浪潮滚滚向前，青年的脚步从未停歇。我们是大树的新枝条，承载着家国的希望；我们是时代的接棒人，肩负着复兴的使命，要怀无我之心、做有为之事。万千青年的微光，必将汇聚成照亮华夏的星河，让中国这棵参天大树，在时代风雨中愈发挺拔，枝繁叶茂、万古长青。 新枝向阳生，无我赴山河 丰子恺将青年比作祖国大树的新枝条，鲁迅寄语青年摆脱冷气、向上而行，胡适告诫我辈成功不必在我。三句箴言，为新时代青年指明方向：以新生之姿承家国希望，以奋进之态担时代使命，以无我之心献毕生力量。 青年是国之新枝，是民族未来的希望所在。一棵大树的繁茂，从来离不开新发枝条的生长；一个国家的强盛，必然依靠青年一代的接力。从百年前新青年振臂高呼救亡图存，到今天青年学子扎根科研、奉献基层，我们始终是祖国大树上最有活力的部分。新枝不枯，大树不倒；青年有为，家国不衰。我们生在红旗下，长在春风里，更应扛起传承的责任，让家国之树根深叶茂。 青年当摆脱冷气，只是向上走，以实干诠释担当。鲁迅的叮嘱穿越百年，依旧振聋发聩。当下有人躺平佛系，有人消极避世，而真正的青年，从不向冷气低头。江梦南在无声世界里逆风向上，靠奋斗改写命运；航天青年团队在实验室里日夜攻关，用智慧托举飞天梦想；无数志愿者在街头巷尾默默奔走，用微光温暖人间。能做事的做事，能发声的发声，不抱怨、不退缩、不空谈，这才是青年该有的模样。 青年更需牢记：成功不必在我，奉献自有荣光。胡适先生的教诲，是一种境界，更是一种格局。真正的报国，从不追求个人功名，而在乎家国安宁。樊锦诗扎根大漠半世纪，守护敦煌不言悔；黄文秀告别繁华归乡土，把青春献给扶贫；戍边战士驻守边疆，用生命守护山河。他们不求青史留名，只为心中热爱。功成不必在我，而功力必不唐捐。默默奉献的人，终会被时代铭记。 新时代的中国，需要更多向上、担当、无私的青年。我们不必惊天动地，不必光芒万丈，但要始终向阳生长，始终心怀家国，始终躬身实干。做一根有力的新枝条，撑起祖国大树的繁茂；做一名奋进的赶路人，留下属于青年的足迹。 新枝向阳，青年向上；功成无我，山河无恙。愿以吾辈之青春，护盛世之中华；愿以无我之奉献，赴时代之山河！ 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $