广东广州空港实验中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

2025学年第一学期期中 学情调查八年级道德与法治问卷 注意事项： 1、全卷共6页，满分为90分，全卷闭卷作答，考试用时为60分钟。 2、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校，班级，姓名，试室号，学号号填写在答题卡上。 3、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5、考生务必保持答题卡的整洁。考生结束时，将试卷和答题卡一并交回。 1、 单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。一单项选择题(每小题2分，共40分) 1. 小霞在周记中写道：这个周末让我感受到了社会生活的丰富多彩。在农贸市场，我观察人们买卖蔬菜水果，体验日常经济生活；在敬老院做志愿者，我通过与老人交流学会了关爱他人；晚上回家后，我还通过网络了解了社区的新鲜事。由此可知( ) A.网络是了解社会生活最重要的途径 B.我们能通过多种方式感受社会生活 C.感受社会生活是我们最根本的任务 D.关注社会生活就必须学习经济 理论 2. 全国政协委员刘连新医生在日常门诊，医院影像科的调研中，关注到国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整；他还积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人。这说明社会生活( ) ①丰富多彩 ②具有公共性 ③不断变化发展 ④依赖医疗事业发展 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③. 3. 奥运冠军全红婵入读暨南大学体育学院的新闻受到社会关注。入读暨大后，学院为全红婵设计弹性学制，最长8年毕业，全红婵可以线上参加课程，也可以凭借比赛成绩抵学分。据此，以下说法正确的是( ) A. 全红婵在赛场上是运动员，在大学里是学生 B. 全红婵只有跳水运动员这一身份，永恒不变 C. 暨大是一张大网，不能失去全红婵这个结点 D. 入读暨大后，全红婵只剩下大学生这一身份 4. 现任暨南大学体育学院院长是大家熟悉的苏炳添。全红婵入读体育学院后，苏炳添不仅是她在国家奥运队的队友，也是她的老师。同时，他们都是广东人。这里依次体现的社会关系是( ) A.血缘关系地缘关系 B.血缘关系业缘关系 C.地缘关系业缘关系 D.业缘关系地缘关系 5. 第五届粤港澳大湾区文化艺术节为市民提供了丰富多彩的文化体验。这些活动不仅满足了人们的精神文化需求，艺术节提供的低价惠民票等措施，也让更多人能够参与和享受这些文化成果。从个人与社会的关系角度看，我们可知( ) A.每个人都从社会中获得精神滋养 B. 每个人都从社会中获得物质支持 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 人的身份是在社会关系中确定的 6. 华坪女高的老师们无私奉献，有的老师带病仍坚守讲台悉心教导：学生们勤奋学习，在老师们的陪伴和社会的关爱下成长。这表明( ) A. 学生的成长是由教师水平决定的 B. 同学间相互帮助促进我们社会化 C .我们的成长是不断社会化的过程 D. 父母在我们成长过程中作用重大 7. 两名17岁男孩在火锅店包间内站上餐桌向火锅中小便并拍摄视频传播的行为最终被法院依法判决，承担相应法律责任。这警示我们，在社会生活中必须学习 ( ) ①生活技能 ②行为规范 ③扮演社会角色 ④短视频拍摄技术 A. ① ③ B.②③ C.②④ D. ①④ 8.2025年广东省科普讲解大赛覆盖中小学生与成人，选手们通过准备和讲解科普内容，持续学习科学知识，锻炼表达与沟通能力。大赛选手的覆盖面充分表明( ) A. 社会化只是成年人的事情 B. 社会化就是学习科学 B. 成人没必要再接受社会化 D.社会化伴随我们一生 8. 我们要积极养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是( ) 1 公众通过多元便捷的新方式参与公益 ②某村渔船违反防风指令擅自出海捕鱼 ③ 道德模范积极植树，共建绿色的家园 ④台风后志愿者携手协作重整家园秩序 A. ①②③ B.①③④ .C ②③④ D. ①②④ 10.公安部推出6项交管"一网通办"新措施，群众可通过"交管12123"APP在线办理车辆抵押解除，转籍等业务。这体现了 ( ) A. 网络畅通公民主导国家管理的渠道 B. 不利于民主政治的进步 C.线上智能服务彻底代替了线下政务 D. 网络改进社会治理方式 11. 针对芳村大道西广佛路口早高峰交通拥堵，非机动车逆行频发的问题，广州交警通过一系列微改造措施，让路况有条不紊，井然有序。这说明，良好社会秩序( ) A. 利于社会正常运行 B. 利于人民提高收入 C .彻底解决拥堵问题 D. 限制社会健康发展 12. 某高校研究中心钟某，吴某发表的论仑文，经查存在抄袭和不当使用他人署名的学术不端行为。学校对此高度重视，学术道德与学术仲裁专委会已进行调查，并将依法依规严肃处理。钟某，吴某的行为( ) ① 违背学术道德 ②违反学校制度 ③触犯国家法律 ④破坏生产秩序 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 13. 对漫画《禁入》的微评论正确的是( ) A. 规则限制自由 B. 规则规范行为 C. 规则仅保安全 D. 规则伤害自尊 《后汉书。杨震列传》记载："(杨震)四迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：'故人知君，君不知故人，何也?'密曰：'暮夜无知者。'震曰：'天知，神知，我知，子知。何谓无知!'密愧而出。"据此，回答第14,15题。14。杨震的例子告诉我们( ) ①只需遵守法律 ②要增强规则意识 ③只需遵守道德 ④要对规则心怀 A. ①③ B.②③ C.②④ D①④ 15、密"愧而出"是因为敬佩杨震( ) A. 信天信神，信仰宗教 B. 官居太守，权力更大 C. 缺乏他律，亟需监督 D. 自律性强，严于律己 16. 某景区一游客发现有人在禁烟区吸烟。他出于维护规则的目的上前劝阻，但因言语不当，带有侮辱性和指责性，引发对方强烈不满，双方从口角争执升级为肢体冲突，导致通道短暂拥堵。这启示我们( ) A. 维护规则权威，可以不惜大打出手 B. 对违反规则的人，就应以暴制暴 C. 要用恰当的方法帮助他人遵守规则 D. 为避免冲突，最好就是视若无睹 17. 为保障十五运会顺利进行，广州市发布了临时交通管理措施。与此前征求公众意见的原方案相比，正式通告对限行规则进行了优化调整。所以( ) A. 规则并不是一成不变的 B. 为适应社会，我们应随时改变规则 C. 规则取决于公众的意见 D. 随意改动规则，会让规则失去权威 18. 证明合同，遗嘱，亲属关系，身份，学历，出生日期，婚姻状况等的真实性，合法性，应找( ) A. 公证处 B. 人民调解委员会 C. 律师事务所 D. 法律援助中心 19. 郑某网购的5000棵无花果树苗全部为单一品种，与合同约定的多个品种不符。在与商家协商未果后，郑某向法院提起诉讼。经法官电话调解，双方最终达成一致赔偿意见并履行完毕。郑某提起的诉讼属于( ) A. 行政诉讼 B. 刑事自诉 C. 刑事公诉 D. 民事诉讼 20. 《中华人民共和国法治宣传教育法》第一条：为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。以下对此法条解读正确的是( ) ①有利于提升公民的法治素养 ②有利于鼓励全民执法 ③有利于增强公民的法治观念 ④有利于建设法治国家 A.②③④ B. ①③④ C.①②③ D. ①②④ 二非选择题(3大题，共60分) 21.(16分)"微笑广州，志愿全运"!第137届广交会志愿者誓师启航。 第137届广交会在广州琶洲国际会议展览中心正式拉开帷幕。千名青年志愿者上岗服务。他们通过岗前培训学习急救技能，国家礼仪和展会规则，在引导观众，协助外商等工作中践行文明行为规范。志愿者在感受志愿精神在不断传承流转的同时，既做志愿服务的践行者，也做中国故事的讲述者。许多志愿者表示，承担志愿者服务为客商们参加广交会提供多方面的便利和服务，还让他们学会了团队合作，责任担当，也增强了社会适应能力。 结合材料，运用"养成亲社会行为"的相关知识： (1) 分析青年志愿者参与广交会服务的意义。(8分) (2)谈谈亲社会行为的养成方法。(8分) 22.(19分)阅读下列材料，完成任务。 材料一：在日常层面，在当前的"人工智能+"消费趋势中，AI技术正以"生活搭子"的角色融入日常。消费者青睞搭载AI技术的手机，因其能通过智能影像提升旅拍体验；工作中，AI转写功能可将通话内容实时生成逐字稿。这些应用使生活更加丰富和便利。在企业层面，中国三星已设立11个研发中心，研发人员超5000名，致力于人工智能，5G/6G通信等前沿技术研发，形成了覆盖芯片，算法，终端的全链条创新能力。积极响应政策，拓展"以旧换新"补贴至多品类，创新"跨品牌回收+智能估价"模式，降低换新门槛并减少电子垃圾：通过迭代技术研发，将人工智能融入产品提升附加值，并深化渠道合作，以灵活机制响应政策，促进了经济高质量发展。 (1)结合材料一，运用"网络改变世界"的相关知识，分析"人工智能+"发挥的作用。(6分) 材料二：中学生小林使用一款流行的AI绘画软件生成了一幅数字画作并分享到个人社交平台。不久，他发现某自媒体账号未经许可将这幅画用作商业推文配图，且裁掉了他的署名水印。小林多次通过平台投诉要求对方删除或署名，但均被以"AI生成内容不享有版权"为由拒绝。在老师建议下，小林与家长共同搜集了创作过程的截图等证据，向北京互联网法院提起诉讼，主张其著作权受到侵害。法院经审理认为，小林通过设计提示词，反复调试参数等行为投入了独创性智力劳动，涉案画作符合著作权法对"作品"的定义，受法律保护。最终，法院判决被告公开赔礼道歉，赔偿损失，并承担诉讼费用。 此事后，小林所在学校联合法院开展了"AI与法治"专题讲座。法官结合案例指出："技术应用需恪守法律底线，公民在享受AI便利的同时，应主动尊重他人权益，遇纠纷应通过合法途径解决。"许多学生表示，通过此案他们认识到需理性使用AI工具，学会辨别网络信息真伪，并愿意尝试用AI创作反诈宣传漫画等正能量内容。 (2)从"营造清朗网络空间"和"学会依法办事"的角度，谈谈材料二案例给我们的警示。(10分) 材料三：《中华人民共和国法治宣传教育法》第四十四条网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教育，履行未成年人网络保护义务，引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心健康的网络环境。 (3)你所在的学校将开展"网络不是法外之地"相关活动。以下是初拟的两条宣传标语，请结合材料三的法条填写完整，要求主旨突出，衔接连贯，文字简练。(3分) ①参与"网络不是法外之地"教育活动，__________________________________。 ②_______________________________________________依法参与网络生活。 23.(15分)遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者。志愿服务是社会文明进步的重要标志。下面让我们通过咸安区""文明小货郎"项目的三个镜头，感受文明有礼，诚实守信，友善待人的力量。 镜头一：在咸安区"文明小货郎"项目中，志愿者们身着统一标识，以亲切的笑容，礼貌的用语为居民提供理发，政策解读等服务。他们主动整理工具，维护摊位整洁，甚至耐心教老人使用智能手机。这些细节不仅让居民感受到尊重，更在社区中形成了互帮互助的良好风尚。 镜头二：该项目通过"菜单式"服务清单明码标价，并严格履行承诺：免费理发不缩水，义诊项目不敷衍。志愿者在活动中如实记录服务需求，对无法当场解决的问题明确告知后续流程。一位居民感叹："他们说几点到就几点到，答应的事一定会做到!"这种诚信经营的态度赢得了居民的长期信任。 镜头三：面对行动不便的高龄老人，志愿者主动上门维修家电；看到留守儿童渴望陪伴，他们定期组织剪纸教学。活动中，退休教师与年轻志愿者因共读《平凡的世界》结成忘年交，受助居民后来也加入服务队。这种"以心换心"的友善互动，让社区逐渐形成"受助助人"的良性循环。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。结合上述材料并运用"社会生活讲道德"相关知识，紧扣个人实际，以"弘扬和谐社会风尚共创文明社会生活"为主题，自拟标题，给一篇演讲稿。文中不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期中学情调查——八年级道德与法治答案 1-5：BDADA 6-10：CBDBD 11-15:ACBCD 16-20：CAADB 21（1）（8分） ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为/有利于青少年的社会化发展。参与广交会志愿服务有利于养成亲社会行为。（2分） ②参与广交会志愿服务利于促进个人成长和社会进步。（2分） ③对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（1分） ④对社会：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（1分） ⑤承担志愿者服务为客商们参加广交会提供了多方面的便利和服务，还让他们学会了团队合作、责任担当，也增强了社会适应能力。（2分） 21（2）（8分） 总：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2分）（必答，两个主要途径不可缺少，每个1分） ①学习展会规则说明，要主动了解社会、关注社会变化发展； ②学习国家礼仪说明，要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ③为客商们参加广交会提供多方面的便利和服务说明，要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （①②③，任选2点作答即可，材料1分，知识点2分；知识点均为2个分句以上，写出其中一个分句即可，不必完整表述。） 22（1）（6分） ①网络深刻改变着我们的生活方式（1分），各种便捷的智能应用（1分）让我们的生活变得更加丰富、便利和美好/使生活更加丰富和便利（1分）。 ②网络推动了生产方式的深刻变革（1分），三星借助人工智能技术，大力推动企业创新发展，新业态新模式加快企业转型升级，网络促进人才、技术、物资流动（1分），提升经济发展水平/促进了经济高质量发展（1分）。 22（2）（10分） ①小林正确使用AI工具进行创作，并通过法律途径维权；学生后续创作反诈漫画传播正能量，警示我们要理性参与网络生活，提升媒介素养；​ ②自媒体账号盗用画作并裁掉水印，违反了《著作权法》，破坏了网络秩序，警示我们要恪守道德、遵守法律/自觉守法；​ ③学生受案例启发后主动创作反诈漫画，体现了正能量传播，警示我们要传播网络正能量​ （以上①②③点必答，每点2分，知识点1分，材料1分。） ④小林在投诉无果后选择向法院起诉，最终维权成功，告诉我们学会遇事找法； ⑤法院通过审理确认AI作品的著作权，判决侵权方赔偿，彰显司法公正，告诉我们学会解决问题靠法​ ⑥学校开展“AI与法治”讲座，帮助学生强化法治观念，预防侵权行为，告诉我们要增强法治意识，养成守法习惯。 （以上④⑤⑥点，任选2点作答，每点2分，知识点1分，材料1分。）​ 22（3）（3分） 答案：略。设计要求：必须带有口号性质、宣传性质。标语要包含网络和法治两个角度的内容。两条横线，任意一个满分，得2分。两个都答对，得3分。 ①活动主体:学生 ②标语逻辑:前后表达具有严谨的逻辑 ③标语要求:主旨突出，衔接连贯，文字简练 第①个标语:行为+结果 参与活动能让学生学到什么/强化什么意识/提高什么素养…… 第②个标语:目的+行动 维护什么/营造什么/共建什么/依法参与网络生活 23. 评分要关注学生答案的结构化和综合性（15分） 水平分值 情景分析 知识应用 综合能力 水平四： 12-15分 3-4分 1.信息整理准确、完整、结构化 2.能突显关键信息 5-6分 1.全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2.紧扣关键信息调用核心知识，展开详细论述 4-5分 达到适应性学习层次： 1.立意高远、主旨突出 2.事理交融、感悟深刻 3.结构严谨、逻辑严密 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确 从情境中提取以下全部信息 题头：志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，感受文明有礼、诚实守信、友善待人的力量，努力做社会主义道德的践行者。 镜头一: 1.志愿者们文明有礼服务。 2.志愿者们的具体行动。 3.志愿者的服务产生了积极影响。 镜头二: 1.志愿者们诚实守信服务。 2.志愿者的诚信经营产生了积极影响。 镜头三： 1.志愿者们友善服务。 2.志愿者的友善助人产生了积极影响。 设问：以“弘扬和谐社会风尚 共创文明社会生活”为题写演讲稿。 按照“综合能力”，分别从题头、镜头一、镜头二和设问中提取的信息，综合运用以下知识进行阐述 1.文明有礼的重要性 2.学做文明有礼的人 3.诚实守信的重要性 4.学做诚实守信的人 5.友善待人的重要性 6.学会友善待人 1.立意高远、主旨突出(情境化)：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物顾文明和精神文明相协调的现代化，要在追逐个人梦与实现中国梦的统一中推进中国式现代化 2.事理交融、感悟深刻(情境化)：全文以“当下的自己”的视角，紧扣个人思想状况和行动实际展开论述，感悟到当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。要坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，为中国式现代化建设贡献青春力量 3.结构严谨、逻辑严密； 紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能结合中国式现代化三个特征，结合当下个人的实际从思想层面到实践层面谈自己的挺膺担当 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确 水平三： 8-11分 2-3分 1. 信息整理较准确、完整、结构化 2. 较能突显关键信息 3-4分 1.较为全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2.基本扣住关键信息调用核心知识，展开较为详细论述 3-4分 达到应用性学习层面： 1.有一定的立意、主旨较突出 2.事理有涉及、有感悟 3.结构较严谨，逻辑较严密 4. 学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误 从情境中提取以下信息 题头：志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，感受文明有礼、诚实守信、友善待人的力量，努力做社会主义道德的践行者。（或志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者） 镜头一（任两点）： 1.志愿者们文明有礼服务。 2.志愿者们的具体行动。 3.志愿者的服务产生了积极影响。 镜头二（任一点）： 1.志愿者们诚实守信服务。 2.志愿者的诚信经营产生了积极影响。 镜头三（任一点）： 1.志愿者们友善服务。 2.志愿者的友善助人产生了积极影响。 设问（有或无）：以“弘扬和谐社会风尚 共创文明社会生活”为题写演讲稿。 运用以下知识（1/3/5的任2点，2/4/6的任2点） 1.文明有礼的重要性 2.学做文明有礼的人 3.诚实守信的重要性 4.学做诚实守信的人 5.友善待人的重要性 6.学会友善待人 1.有一定的立意、主旨较突出(情境化)：涉及追逐个人梦与实现中国梦，或推进中国式现代化 2.事理有涉及、有感悟(悄境化)：围绕个人思想状况或行动实际展开论述，基本感悟到当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。基本涉及到要坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，为中国式现代化建设贡献青春力量 3.结构较严谨、逻辑较严密；基本紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能结合中国式现代化两个特征，大体结合当下自己的实际从思想层面到实践层面谈自己的挺膺担当 4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误 水平二： 4-7分 1-2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2.不能突显关键信息 2-3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2.不能扣住关键信息调用核心知识，只将知识与信息简单联系或结合 1-2分 达到应用性学习层面： 1.立意不高，主旨模糊 2.知识与情境对应性较差，有少量感悟 3.结构性较弱，逻辑性较差 4.学科语言大多不规范、文字表达大多不当、标点误用较多 从情境中提取以下信息 题头（有或无）：志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，感受文明有礼、诚实守信、友善待人的力量，努力做社会主义道德的践行者。（或志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者） 镜头一（任一点）： 1.志愿者们文明有礼服务。 2.志愿者们的具体行动。 3.志愿者的服务产生了积极影响。 镜头二（任一点/（有或无））： 1.志愿者们诚实守信服务。 2.志愿者的诚信经营产生了积极影响。 镜头三（任一点/（有或无））： 1.志愿者们友善服务。 2.志愿者的友善助人产生了积极影响。 设问（有或无）：以“弘扬和谐社会风尚 共创文明社会生活”为题写演讲稿。 运用以下知识（1/3/5的任1点，2/4/6的任1点） 1.文明有礼的重要性 2.学做文明有礼的人 3.诚实守信的重要性 4.学做诚实守信的人 5.友善待人的重要性 6.学会友善待人 参照上栏 水平一： 0-3分 0-1分 1.信息整理不准确、完整、结构化 2.缺乏关键信息 0-1分 1. 没有或极少调用答题所需知识 2. 所答较多或全是无关知识 0-1分 未达到或达到习得性学习层面： 1.立意低或无立意，无主旨、无观点 2.知识与情境对应性差，答非所问，无感悟 3.结构混乱，逻辑性差 4.学科语言不规范、文字表达不当、标点误用 从情境中提取以下全部信息 题头：志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，感受文明有礼、诚实守信、友善待人的力量，努力做社会主义道德的践行者。（或志愿服务是社会文明进步的重要标志。遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者） （镜头一或镜头二或镜头三中的任一点） 镜头一（任一点）： 1.志愿者们文明有礼服务。 2.志愿者们的具体行动。 3.志愿者的服务产生了积极影响。 镜头二（任一点）： 1.志愿者们诚实守信服务。 2.志愿者的诚信经营产生了积极影响。 镜头三（任一点）： 1.志愿者们友善服务。 2.志愿者的友善助人产生了积极影响。 设问（有或无）：以“弘扬和谐社会风尚 共创文明社会生活”为题写演讲稿。 运用以下知识（1-6的任1点） 1.文明有礼的重要性 2.学做文明有礼的人 3.诚实守信的重要性 4.学做诚实守信的人 5.友善待人的重要性 6.学会友善待人 参照上栏 ​ 学科网（北京）股份有限公司 $