《项脊轩志》文言知识梳理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 9-2 *项脊轩志/归有光
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 xkw_071192442
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
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来源 学科网

内容正文:

选必下:《项脊轩志》文言知识梳理 《项脊轩志》是明代作家归有光写的一篇回忆往事的散文。文章以作者年轻时住过的书房项脊轩为主线,通过讲述归家几代人的经历变化,生动地描写了祖母、母亲和妻子的形象,表达了作者对逝去亲人的深切思念。作者通过这间书房记录了三代人的往事,看着熟悉的物件想起故人,一边追忆逝者一边怀念生者。文章叙述自然流畅,文字简洁朴素,感情真挚动人。全文语言平实自然,没有刻意修饰,也不追求华丽的辞藻,在朴实中见真情,在平淡中显深意,整体给人一种清新淡雅的感受。 一、通假字 垣墙周庭,以当南日(“当”通“挡”,挡住)。 而母立于兹(“而”通“尔”,你)。 二、古今异义 项脊轩,旧南阁子也(旧,原来的)。 南北为一(一,整体,今义为数字一)。 室仅方丈(方丈,一丈见方,今义为佛教用语)。 凡再变矣(凡,总共;再,两次,今义为“又”)。 每移案顾视,无可置者(案,桌子,今义为案件)。 久不见假设影(假设,你,今义为假设连词)。 日过午已昏(昏,暗,今义为昏迷)。 或凭几学书(几,书桌;书,写字,今义为书籍、书法)。 杂植兰桂竹木于庭(杂,交织,今义为混杂)。 比去,以手阖门(比,等到,今义为比较)。 亦遂增胜(胜,佳景,引申为光芒,今义为胜利)。 吾妻来归(归,旧时指女子出嫁,今义为返回)。 始为篱,已为墙(已,后来、不久,今义为已经)。 三五之夜(三五,即十五,今义为数字三五)。 何竟日悄悄在此,大类女郎也(竟,整,今义为竟然)。 余自束发(束发,表示成年,今义为扎头发)。 三、一词多义 1、始 室始洞然:才,连词。 始为篱,已为墙:起初、先,副词。 2、过 日过午已昏:超过,动词。 大母过余曰:探望,动词。 3、置 顾视无可置者:放置,动词。 内外多置小门:设置,动词。 4、而 余扃牖而居:助词,表修饰,无义。 万籁有声,而庭阶寂寂:但,连词。 5、谓 且何谓阁子也:叫作,动词。 妪每谓余曰:告知,动词。 6、一 庭中通南北为一:整体,名词。 先妣尝一至:常来,副词。 7、日 以当南日:太阳,名词。 不能得日:阳光,名词。 8、先 先是,庭中通南北为一:以前,时间名词。 先大母婢也:去世的,形容词。 9、然: 室始洞然(……的样子,词尾) 然余居于此(然而,但是,连词) 10、当: 以当南日(挡住,动词) 他日汝当用之(应当,应该,助动词) 四、重点虚词 1、以: 以当南日(用来) 以手阖门(用) 能以足音辨人(凭借、根据) 持此以朝(用如“而”) 2、所: 某所,而母立于兹(地方,处所) 吾妻死之年所手植也(……的,在此指代枇杷树) 3、之: 儿之成,或可待乎(主谓之间,取消句子独立性) 顷之,持一象笏至(音节助词) 抚之甚厚(代词,代指老妪) 吾妻死之年(助词,的) 三五之夜(助词,的) 4、为: 始为篱,已为墙(做) 轩东故尝为厨(作) 庭中通南北为一(成为) 吾从板外相为应答(对) 5、已: 日已过午昏(已经) 五、词类活用 1、名词用作动词 乳二世(乳,乳养)。 客逾庖而宴(宴,用饭)。 执此以朝(朝,上朝)。 吾家读书久不效(效,取得效果)。 垣墙周庭:垣墙,砌墙。 雨泽下注:雨,下雨。 2、名词用作状语 雨泽下注,使不上漏(下,朝下;上,从上面)。 又北向(北,朝北)。 东犬西吠(西,朝西)。 前辟四窗(前,在前方)。 吾妻死之年所手植也(手,亲自)。 3、形容词用作名词 多可喜,亦多可悲(多,很多事)。 4、名词使动用法 垣墙周庭:周,使围住。 六、非常句式 1、判断句 项脊轩,旧南阁子也。 妪,先大母婢也。 2、省略句 又杂植兰桂竹木于庭(省主语“余”)。 借书满架(省主语“余”)。 吾儿,久不见若影(省主语“吾”)。 使不上漏(省兼语“之”)。 明月半墙(省谓语“照”)。 余自束发读书轩中(省介词“于”)。 3、介词结构后置句 杂植兰桂竹木于庭(正常语序应为“于庭杂植兰桂竹木”)。 家有老妪,尝居于此(正常语序应为“家有老妪,尝于此居”)。 室西连于中闺(正常语序应为“室西于中闺连”)。 鸡栖于厅(正常语序应为“鸡于厅栖”)。 其制稍异于前(正常语序应为“其制于前稍异”)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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