3.1 从国家宪法日说起 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级下册

从国家宪法日说起 学宪法·守宪法·做宪法小卫士！ 第三课 宪法是根本法 课程内容 (2022年版) 初步了解宪法的主要内容，知道宪法是国家根本法、社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 核心素养 目标 1.了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用。（法治观念） 学业质量 描述 知道宪法是国家根本法，了解公民基本权利与义务以及未成年人的权利，能够结合实例讲述法律面前人人平等的原则（政治认同、法治观念） 课标引领 思考：设立国家宪法日的意义？ 我们可以采取哪些形式宣传宪法？ ①增强全社会的宪法意识，让大家都知道宪法是国家根本法。 ②有助于学习宪法，了解宪法的内容。 ③让宪法意识植根人心，让大家忠于宪法，维护宪法等。 国家宪法日设立的意义 宪法有哪些内容？ 宪法的主要内容： 宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务； 规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务； 规定了行使国家权力的各个国家机关及其职责。 观察这张图片，你有什么发现？ 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 宪法具有最高的法律地位、 法律权威、法律效力。 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本的活动准则。 说说我国的第一部宪法是怎么诞生的？ 宪法的地位？ ①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 ②宪法具有最高的法律地位、 法律权威、法律效力。 ③我国宪法是党和人民意志的集中体现，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本的活动准则。 国家宪法日设立的意义 我们可以采取哪些形式宣传宪法？ 宪法的地位？ 本节课所学 ①设立宣传点，发放宪法知识宣传单，宪法读本，现场解答简单的法律疑问。 ②举办宪法知识问答小游戏，设置趣味题目，吸引人们参与。 ③表演简短的法治小品或朗诵宪法相关片段，用通俗易懂的形式传递宪法精神等。 我们可以采取哪些形式宣传宪法？ 1. 某中学开展“宪法伴我行”主题活动，强调“维护宪法实施人人有责”。这一观点的依据是（ ） A. 维护宪法实施是中学生的专属责任 B. 维护宪法实施仅需国家机关依法履职 C. 各类主体均有维护宪法实施的共同责任 D. 宪法主要依靠青少年群体维护实施 C 宪法是大人的事，我们小孩不用管 …… 小明 小芳 假如你是小明，你怎么回复小芳？ 材料分析题 看到有人在网上诋毁英雄烈士，我们该怎么做？ 1.不转发、不传播诋毁言论​ 2.向平台举报诋毁言论​ 3.宣传英雄事迹，维护国家尊严 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 我是新时代的少年，我承诺：​ ◦ 学习宪法知识，尊崇宪法权威； ​ ◦ 遵守宪法规定，履行公民义务； ​ ◦ 维护宪法尊严，争做宪法小卫士！ 宪法宣誓：牢记承诺，践行宪法 $