1.2 唐朝建立与”贞观之治“讲义---2025-2026学年统编版七年级历史下册

本讲义聚焦唐朝建立与“贞观之治”核心知识点，系统梳理618年李渊建唐定都长安，唐太宗通过吸取隋亡教训、完善三省六部制、轻徭薄赋等开创贞观之治，武则天称帝后发展科举、重视生产承前启后，构建从政权建立到治世形成的完整脉络。 资料以思维导图、知识清单搭建学习支架，通过材料研读（如魏征进谏）培养史料实证能力，结合“政启开元”评价渗透唯物史观。课中助教师引导学生分析制度创新，课后考点演练分模块巩固，助力学生查漏补缺，深化历史解释能力。

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 课前导读 教材第9页 这体现了他怎样的治国思想?他又是如何开创宏图伟业的? 提示 李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝，他在位20多年，继位次年改年号为“贞观”。他以文治天下，并开疆拓土，成为中国历史上著名的明君。他虚心纳谏，戒奢从简，施行与民休息的政策，最终使得社会出现了国泰民安的局面，开创了中国历史上著名的贞观之治。 ▉考点01 唐朝的建立 1.唐朝的建立 (1)背景：在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中。隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 (2)时间：618年。 (3)建立者：李渊。 (4)定都：长安。 2.统一全国：随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 3.唐太宗：626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。 知识链接 年号、庙号、谥号 ①年号：封建王朝用来纪年的一种名号。例如，“贞观”是唐太宗的年号；“开元”是唐玄宗在位前期的年号。 ②庙号：帝王死后，继任者根据他在皇族中的世系，奉入祖庙祭祀，并追尊为某祖、某宗，这就是庙号。一般开国的皇帝称“祖”，后继者称“宗”，例如，李渊是唐高祖，李世民是唐太宗。 ③谥号：古代帝王、后妃、文武百官以及鸿儒耆宿或有“忠勇义烈”行为的人死后，朝廷或私家会给其一个特殊的称号，这个称号是谥号，谥号有美谥、平谥、恶谥。例如，隋文帝的“文”是美谥，隋炀帝的“炀”属于恶谥。 ▉考点02 “贞观之治“ 1.背景：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。 2.出现原因及表现 出现 原因 个人因素 ①吸取隋朝速亡的历史教训；②励精图治，勤于政事，澄清吏治；③虚心纳谏，从善如流；④戒奢从简，施行与民休息的政策；⑤广纳贤才，知人善任(魏征敢于直谏，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)。 政治因素 ①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。 经济因素 减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 表现 ①政治比较清明；②经济得到恢复和发展；③国力增强，文教昌盛；④各族友好关系进一步发展。 名师点拨 三省六部制 三省六部制是我国古代的中央官制。唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省审核；尚书省执行。三省的长官共议国政，行宰相之权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行，六部长官均为尚书。三省六部制下，各部门既分工合作，又互相牵制，从而加强了皇权。 材料研读 教材第10页 为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子? 提示 魏征是唐朝时的大臣，在唐太宗时曾任谏议大夫、宰相等职，他敢于直言，前后进谏200多次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，作出了重要贡献。 想一想 教材第10页 你认为，从哪些方面能体现唐太宗吸取隋朝速亡的教训? 提示 ①政治上，励精图治，勤于政事，澄清吏治；虚心纳谏，从善如流；戒奢从简，施行与民休息的政策；广纳贤才，知人善任；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。②经济上，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 特别提醒 唐太宗是唐朝的第二个皇帝，不是唐朝的建立者，建立唐朝的是唐高祖李渊。 名师点拨 从“贞观之治”局面的出现中得到的启示 ①清明的政治、安定的社会环境是经济发展、治世局面出现的重要保证和必要前提。 ②人民群众是历史的创造者，政策的制定要合乎民意，顺乎民心。 ③统治者要注意吸取历史教训；要立足现实，大胆改革；要广纳贤才；等等。 知识链接 评价唐太宗 唐太宗是中国历史上著名的封建帝王，他吸取隋朝速亡的历史教训，居安思危，知人善任，虚心纳谏，开创了“贞观之治”的局面，为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础。 ▉考点03 武则天的统治 1.武则天称帝 (1)武则天兼通文史，多谋善断。 (2)武则天成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与朝政。 (3)唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的皇位，取而代之，690年，改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。 情境导学 唐太宗的民本思想 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。” 想一想 这体现了唐太宗怎样的治国思想? 提示 材料中唐太宗表达的意思为人民是国家的根本，而国家是君主的基础。由此可知，材料体现的是唐太宗的“民本思想”。 2.统治措施 政治方面 大力发展科举制，创立殿试（举制中最高一级的考试，在皇宫大殿上举行，由皇帝亲自主持），亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出。她提拔和重用的大臣，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。 经济方面 继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 3.武则天统治的影响（重点）：武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。 知识链接 郭沫若评价武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，意思就是武则天的统治上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。 唐太宗(599 — 649)(教材P9) (1)图片信息：图片为唐太宗画像。画面中的唐太宗头戴软脚幞头，两眼平视，八字胡，身穿圆领窄袖黄龙袍，双手抚玉带。 (2)素养解读：①唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝，中国历史上著名的封建帝王。②唐太宗统治时期，吸取隋朝速亡的历史教训，与民休息，励精图治，任用贤能，从谏如流，出现政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛的局面，史称“贞观之治”。(史料实证) (3)图片常考点：唐太宗的统治措施；“贞观之治”的表现；对唐太宗的评价；等等。 武则天(624 — 705)(教材P11) (1)图片信息：图片为武则天画像。 (2)素养解读：①武则天是我国历史上唯一的女皇帝，690—705年在位。②武则天在位期间，社会经济得以持续发展，其统治史称有“贞观遗风”,为唐朝鼎盛时期的到来奠定了基础。(历史解释) (3)图片常考点：武则天的统治措施；对武则天的评价；等等。 一．唐朝的建立（共10小题） 1．小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣，他在图书馆搜集了以下书籍，其中可信度最高的是（　　） A．《大唐创业起居注》，作者是唐朝的温大雅 B．《旧唐书》，作者是后晋的刘昫等 C．《新唐书》，作者是北宋的宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等 D．《唐开国》，作者是某知名大学教授于某某 【答案】A 【解答】A．判断史料可信度，首要依据是史料的创作时间与作者身份，同时代的一手史料可信度远高于后世的二手史料或现代研究著作。《大唐创业起居注》的作者温大雅是唐朝人，且亲身经历了唐朝建立的过程，属于同时代的一手史料，可信度最高，A项正确； B．《旧唐书》由后晋刘昫等编撰，成书于唐朝灭亡后百年，属于后世整理的二手史料，可能存在后人补充或修改，排除B； C．《新唐书》由北宋史学家编撰，成书时间更晚，且基于前代史料重新编纂，属于加工后的史料，排除C； D．《唐开国》是现代学者根据前人研究成果撰写的学术著作，属于当代研究的再创作，排除D。 故选：A。 2．庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（　　） A．升任太原留守 B．消灭割据势力 C．建立了唐朝 D．杀死隋炀帝而定天下 【答案】C 【解答】根据所学可知，一般王朝的建立者的庙号称为高祖或太祖，李渊被称为高祖的原因是他起兵反隋，建立唐朝，C项正确；太原留守是李渊在隋朝时的职务，排除A项；消灭割据势力是唐朝建立后的措施，排除B项；杀死隋炀帝的是叛军，排除D项。 故选：C。 3．庙号一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予已去世的皇帝“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（　　） A．领导隋末农民起义 B．消灭割据势力 C．建立了唐朝 D．杀死隋炀帝而定天下 【答案】C 【解答】一般王朝建立者的庙号是高祖或太祖，李渊被称为高祖的原因是他起兵反隋，建立唐朝。故C符合题意；李渊被尊为“高祖”的原因是他建立了唐朝，他没有领导隋末农民起义，排除A；消灭割据势力是唐朝建立后的措施，排除B；杀死隋炀帝的是叛军，排除D。 故选：C。 4．《哈佛中国史》是一套六卷本的丛书，记述了从秦到清的中国历史，六卷分为“秦汉、南北朝、唐朝、两宋、元与明、清朝”。结合所学指出以下哪一卷是记述唐朝历史的（　　） A．《早期中华帝国》 B．《分裂的帝国》 C．《世界性的帝国》 D．《最后的中华帝国》 【答案】C 【解答】据所学知识可知，唐朝时期国力强盛，具有很强的吸引力，中外交往频繁，很多外国人到中国学习先进的文化，长安城是国际性的大都会，因此世界性的帝国应该是唐朝，C符合题意；秦汉时期属于早期中华帝国时期，排除A；唐朝是统一的王朝，与“分裂”不符，排除B；清朝是我国最后一个封建王朝，对应《最后的中华帝国》，排除D。 故选：C。 5．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是（　　） A．开通运河 B．重用魏征 C．太原起兵 D．开元盛世 【答案】C 【解答】在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。故C符合题意；开通运河的是隋炀帝，排除A；重用魏征的是唐太宗，排除B；开元盛世出现在唐玄宗统治前期，排除D。 故选：C。 6．唐朝是中国历史上继隋朝之后的大一统中原王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年。下列年代尺中属于“唐朝建立”的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解答】A.581 年是隋朝建立的时间，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，并非唐朝建立时间，排除A项； B.根据所学知识可知，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，所以 618 年对应的序号②是唐朝建立的时间，B项正确； C.626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他统治时期开创了“贞观之治”的盛世局面，这并不是唐朝建立的时间，排除C项； D.907年，朱温废掉唐朝皇帝，建立后梁，唐朝灭亡，并非唐朝建立时间，排除D项。 故选：B。 7．把握历史阶段特征是学习历史的重要目标，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（　　） A．中外交往与冲突 B．统一多民族国家的巩固与发展 C．繁荣与开放 D．民族关系的发展和社会变化 【答案】C 【解答】隋唐时期，封建经济繁荣发展，是我国封建社会的繁荣时期。隋唐时期也是我国对外交往的活跃时期，对外贸易的发展，使当时的中国在世界上享有很高的威望。因此隋唐时期的主题阶段特征是繁荣与开放的时代。 故选：C。 8．“在隋末农民大起义中，原本镇守太原的他趁机起兵反隋，并于公元618年建立唐朝。”该材料中的“他”指的是（　　） A．杨坚 B．杨广 C．李渊 D．李世民 【答案】C 【解答】在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，故C符合题意；杨坚建立隋朝，排除A；杨广是隋朝第二个皇帝，排除B；李世民是唐朝第二个皇帝，排除D。 故选：C。 9．小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣，在图书馆收集了以下的书籍，其中可靠性最强的是（　　） A．《大唐创业起居注》，作者是唐朝温大雅（曾任李渊的记室参军） B．笔记小说集《大唐新语》，作者是唐朝刘肃（曾任江州浔阳主簿） C．《新唐书》，作者是北宋宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等 D．《大唐开国》，作者是中国人民大学历史学院教授刘后滨 【答案】A 【解答】《大唐创业起居注》是原始史料，第一手史料，作者亲身经历了唐朝的建立。关于唐朝的建立，可靠性最强的书籍是《大唐创业起居注》。故A符合题意；《大唐新语》是小说集，属于第二手史料，排除B；《新唐书》的作者是北宋人，距离唐朝建立年代久远，不是可靠性最强的书籍，排除C；《大唐开国》是第二手史料，排除D。 故选：A。 10．618年，李渊建立唐朝，定都洛阳，李渊就是唐高祖。 判断：　×　 改正：　洛阳改为长安　 【答案】×；洛阳改为长安。 【解答】（1）结合所学知识可知，618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。因此错误，将洛阳改为长安。 故答案为： ×；洛阳改为长安。 二．玄武门之变（共5小题） 11．“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的斗争。其发动者是（　　） A．杨坚 B．李世民 C．房玄龄 D．魏征 【答案】B 【解答】根据所学知识可知，“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的斗争，是李世民为了争夺帝位杀死他的哥哥李建成的史实。 故选：B。 12．公元626年，李世民伏兵玄武门，将入朝的皇太子李建成和弟弟李元吉格杀，父亲李渊正在皇宫内湖上泛舟，李世民的军队冲到面前，声称护驾。李渊无奈，立即传位给李世民，自己退居太上皇。这一事件史称“玄武门之变”。这场残酷的夺嫡之争违背了（　　） A．宗法观念 B．华夷观念 C．重农观念 D．民本观念 【答案】A 【解答】公元626年，李世民伏兵玄武门，将入朝的皇太子李建成和弟弟李元吉格杀，父亲李渊正在皇宫内湖上泛舟，李世民的军队冲到面前，声称护驾。李渊无奈，立即传位给李世民，自己退居太上皇。这一事件史称“玄武门之变”。这场残酷的夺嫡之争违背了宗法观念。宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度。早在原始氏族时期宗法制就有所萌芽，但作为一种维系贵族间关系的完整制度的形成和出现，则是周朝的事情。宗法制把家、国联系在一起，为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈，忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。 故选：A。 13．玄武门之变是中国历史上最扑朔迷离、最惊心动魄的宫廷政变之一，这次政变的发动者是谁　（　　） A．李渊 B．李世民 C．李靖 D．杨广 【答案】B 【解答】公元626年唐高祖李渊的次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门﹣﹣玄武门附近发动的一次流血政变，杀死了自己的哥哥李建成。 故选：B。 14．玄武门兵变登上帝位的是（　　） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．隋文帝 【答案】B 【解答】玄武门兵变登上帝位的是唐太宗李世民。玄武门之变是唐高祖武德九年六月初四（公元626年7月2日）由当时唐高祖李渊次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门﹣﹣玄武门附近发动的一次流血政变。 故选：B。 15．李世民在争夺帝位过程中经历的重大事件是（　　） A．立木为信 B．玄武门之变 C．鸿门宴 D．杯酒释兵权 【答案】B 【解答】玄武门兵变登上帝位的是唐太宗李世民。玄武门之变是唐高祖武德九年六月初四（公元626年7月2日）由当时唐高祖李渊次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门﹣﹣玄武门附近发动的一次流血政变。 故选：B。 三．唐太宗的纳谏和用人（共12小题） 16．他为人行止端方，耿直倔强。敢于直言不讳，当面向李世民进谏，态度之强硬，言辞之激烈，论点之尖锐，说他是唐朝第一谏臣堪称实至名归。这个“他”的是（　　） A．房玄龄 B．魏征 C．杜如晦 D．姚崇 【答案】B 【解答】他为人行止端方，耿直倔强。敢于直言不讳，当面向李世民进谏，态度之强硬，言辞之激烈，论点之尖锐，说他是唐朝第一谏臣堪称实至名归。这个“他”的是魏征。魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。 故选：B。 17．“兼听则明，偏信则暗”、“房谋杜断”、“居安思危”、“水能载舟，亦能覆舟”，这些词语与唐代哪位皇帝有关（　　） A．唐高祖 B．武则天 C．李隆基 D．唐太宗 【答案】D 【解答】A．唐高祖李渊是唐朝建立者，但题干中的治国理念均出自唐太宗时期，排除A； B．武则天是中国历史上唯一的女皇帝，其统治风格与题干材料无关，排除B； C．李隆基（唐玄宗）在位前期开创开元盛世，但后期爆发安史之乱，与题干材料中的贞观时期治国思想无关，排除C； D．“兼听则明”出自魏征谏言唐太宗，“房谋杜断”指唐太宗时期的名相房玄龄、杜如晦，“水能载舟”是唐太宗对民心的重视，均与贞观之治直接相关，故D项正确。 故选：D。 18．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（　　） A．以民为本 B．勤于政事 C．用人唯贤 D．勤俭治国 【答案】C 【解答】题干现象表明唐太宗用人唯贤，唯才是举。故C符合题意；题干材料说明唐太宗用人唯贤，不能说明唐太宗以民为本、勤于政事、勤俭治国，排除ABD。 故选：C。 19．《资治通鉴》中记载唐太宗曾有感而发：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。”这说明唐太宗（　　） A．以人为本，仁政爱民 B．勤于政事，虚心纳谏 C．用人唯贤，知人善任 D．制定法律，减少刑法 【答案】C 【解答】A.“以人为本，仁政爱民”属于民本思想，不符合题意，排除A。 B.材料未涉及唐太宗勤于政事，虚心纳谏的相关信息，排除B。 C.根据材料“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。”可知，体现了唐太宗唯才是用，善用人才的特点，C项正确。 D.材料未涉及制定法律，减少刑法的相关信息，排除D。 故选：C。 20．并州大地上群星闪耀，名相辈出，狄仁杰就是其中之一。同学们在查找史料中找到如下事迹：时武卫大将军权善才坐误昭陵（唐太宗墓）柏树，仁杰奏罪免职，不至于死。……仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，自古以为难，臣愚以为不然。……今陛下以昭陵一株柏树杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？”帝（唐高宗）意稍解，善才因而免死。据以上史料能够推断出（　　） A．狄仁杰作为宰相位高权重 B．狄仁杰处事机敏能言善辩 C．狄仁杰知人善任赏识人才 D．狄仁杰客观公正直言进谏 【答案】D 【解答】据材料可知，权善才误砍了唐太宗墓前的柏树，唐高宗本意要处死权善才。但是狄仁杰劝高宗因为一株柏树要杀死一个将军，会被后人诟病君主不爱惜人才。最后高宗听取了狄仁杰的建议，免除权善才的死罪。结合所学知识可知，狄仁杰在处理事务方面客观公正，可以推断出他敢于直言进谏。故D符合题意；材料中狄仁杰作为宰相，向皇帝提出建议，不能体现他独揽大权，位高权重，排除A；材料中狄仁杰是对皇帝的错误敢于进谏，不是处事机敏，排除B；材料中狄仁杰不畏皇权，敢于向皇帝进谏，让高宗意识到权善才的功绩，不因一点错误诛杀大将军，使高宗能在千古后不被后世批判，排除C。 故选：D。 21．成语典故房谋杜断，意指唐太宗根据房玄龄多谋、杜如晦善断的特点，任用二人为左右宰相，相互配合，相得益彰。由此可见，唐太宗（　　） A．勤于政事 B．虚心纳谏 C．从善如流 D．知人善任 【答案】D 【解答】勤于政事，这指的是皇帝自己处理政务很勤奋，与题干唐太宗用人无关，排除A项； 虚心纳谏，是指皇帝愿意接受臣子的建议，比如魏征的例子，题干是用人的问题，排除B项； 从善如流是听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然，与题干用人问题不符，排除C项； 根据材料“房谋杜断，意指唐太宗根据房玄龄多谋、杜如晦善断的特点，任用二人为左右宰相，相互配合，相得益彰”并结合所学知识可知，唐太宗广纳贤才，知人善任，房玄龄、杜如晦是贞观时期著名的宰相，D项正确。 故选：D。 22．“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”材料体现了唐太宗（　　） A．关注民生 B．虚心纳谏 C．勤于政事 D．唯才是举 【答案】D 【解答】题干强调的是唐太宗选拔官员的标准，未涉及关注民生相关内容，所以A选项错误； 虚心纳谏侧重于接受大臣的意见和建议，与材料中选拔人才的标准不符，所以B选项错误； 勤于政事指的是处理政务勤勉，材料中未体现这方面内容，所以C选项错误； 材料中“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃”，明确表明唐太宗选拔官员以才能为标准，不论亲疏、仇怨，体现了唯才是举，故D选项正确。 故选：D。 23．贞观十七年，唐太宗命阎立本在凌烟阁内展示杜如晦、魏征、李靖等二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》，太宗时常前往怀旧。唐太宗此举意在（　　） A．表彰功臣，分散相权 B．打压士族，唯才是举 C．复兴儒学，光大正统 D．驱驾英才，巩固统治 【答案】D 【解答】据题干并结合所学可知，唐太宗命人绘制《二十四功臣图》，目的是为了彰显这些功臣的功绩，唐太宗时常前往怀旧，意在驱驾英才，巩固统治。故D符合题意；唐太宗此举意在驱驾英才，巩固统治，不是为了分散相权、打压士族，唯才是举、复兴儒学，光大正统，排除ABC。 故选：D。 24．“在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”该评价的依据是，唐太宗（　　） A．减轻人民的劳役负担 B．增加科举考试科目，鼓励士人报考 C．严格考察官员的政绩 D．善于听取臣下建议，鼓励臣下直言 【答案】D 【解答】据题干“在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的”并结合所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。故D符合题意；“减轻人民的劳役负担”是唐太宗统治时期经济上的举措，与题干涉及的纳谏无关，排除A；“增加科举考试科目，鼓励士人报考”是唐太宗在完善科举制上的贡献，与题干涉及的纳谏无关，排除B；“严格考察官员的政绩”是唐太宗统治时期在政治上的举措，与题干涉及的纳谏无关，排除C。 故选：D。 25．同学们为了解“贞观之治”形成的原因，交流分享了以下历史小故事，从故事中可以看出唐太宗（　　） 故事一：栎阳县丞刘仁轨，对太宗在秋收大忙季节去同州打猎之事进行劝阻，唐太宗不仅收回成命，还把刘仁轨的官职提了一品，以示奖励。 故事二：唐太宗问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”唐太宗对这番话深表赞同。 A．勤于政事 B．知人善任 C．果敢坚决 D．虚心纳谏 【答案】D 【解答】根据题干“对太宗在秋收大忙季节去同州打猎之事进行劝阻，唐太宗不仅收回成命，还把刘仁轨的官职提了一品，以示奖励。”可知，唐太宗吸取隋朝速亡的教训，统治时期，虚心纳谏，重用贤能，D项正确；材料信息不能反映出勤于政事、知人善任和果敢坚决的相关信息，排除ABC项。 故选：D。 26．唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见，唐太宗（　　） A．推行开明民族政策 B．虚心纳谏从谏如流 C．知人善任量才用人 D．重视地方吏治管理 【答案】C 【解答】唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见，唐太宗知人善任，量才用人，人尽其才。题干材料说的是唐太宗在用人方面的做法，ABD不符合题意，排除。 故选：C。 27．如表所示是小明同学制作的两则读书摘要，与摘要内容相关的皇帝是（　　） 摘要一：虚心纳谏，从善如流 摘要二：有著名宰相：善于谋略的房玄龄，敢于决断的杜如晦 A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．宋太祖 【答案】B 【解答】唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。与摘要内容相关的皇帝是唐太宗。故B符合题意；排除ACD。 故选：B。 四．三省六部制（共13小题） 28．隋朝创立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。由此可知，隋唐时期三省六部制的特点是（　　） A．分工协作，行政效率提高 B．分化事权，君主专制加强 C．职能交叠，行政机构臃肿 D．权力集中，部门矛盾激化 【答案】A 【解答】根据材料“三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。”可知，三省六部制下，三省之间分工明确，互相配合，有利于行政效率的提高，故A项正确； 二府三司制度将军权、政务、财政大权分离，通过分化事权，君主专制得到加强，故B项错误； 三省之间职能分工明确，机构设置并不臃肿，故C项错误； 三省之间相互制衡，加强了君主专制，权力并不集中，且材料看不出部门矛盾的激化，故D项错误。 故选：A。 29．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，而是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（　　） A．废分封，置郡县 B．建立法律体系 C．确立三省六部制 D．实行科举制 【答案】C 【解答】隋唐时期逐步确立了三省六部制。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。这有利于解决“官僚体系内部的权力制衡”问题。 故选：C。 30．唐朝完善了三省六部制：中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省下设六部，负责诏令的执行。由此可见，三省六部制（　　） A．简化机构，皇权独尊 B．分工明确，互相协调 C．一职多官，互相牵制 D．增设机构，独立施政 【答案】B 【解答】唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。材料说明三省六部制分工明确，互相协调。故B符合题意；材料不能说明三省六部制简化机构，皇权独尊、一职多官，互相牵制、增设机构，独立施政，排除ACD。 故选：B。 31．三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（　　） A．有效地牵制了相权 B．提高了政府办事效率 C．有效地保证了皇权 D．提高了决策的正确性 【答案】D 【解答】根据材料“皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误”可知，三省六部制有效地抑制了皇帝的个人独裁，提高了决策的正确性。故D符合题意；题干材料不能说明三省六部制有效地牵制了相权、提高了政府办事效率、有效地保证了皇权，排除ABC。 故选：D。 32．如图体现了唐朝制定律法时的考量，由此可见唐朝（　　） A．沿用隋朝律法 B．吸取隋亡教训 C．加强整顿吏治 D．重视发展生产 【答案】B 【解答】据题干并结合所学可知，隋朝因实行严刑峻法，社会矛盾激化导致速亡，唐朝通过法律宽简，缓和社会矛盾，注意吸取隋朝速亡的教训。故B符合题意；沿用隋朝律法与尽削前朝的“烦峻”之法不符，排除B；加强整顿吏治、重视发展生产都与法律宽简无关，排除CD。 故选：B。 33．李世民曾对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书，门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这体现了（　　） A．三省六部制各部门间的相互制衡 B．三省六部制的设立加强了皇权 C．三省六部制提高了工作效率 D．三省六部制的设立扩大了统治基础 【答案】A 【解答】据题干可知，李世民的话表明中书省负责起草诏令（决策），门下省负责审核（监督纠错），两者分工明确且互相制约。这种关系体现了三省六部制中各部门的职责划分与制衡机制，目的是避免决策失误，保障政令质量。故A符合题意；加强皇权虽符合三省六部制的整体作用，但题干强调部门间的监督，未直接涉及皇权，排除B；题干重在强调三省之间的相互制衡，未涉及其作用，排除C；科举制度的实行扩大了统治基础，排除D。 故选：A。 34．中书省、门下省和尚书省三省长官品高位尊，皆为宰相。唐太宗时，却赐品级较低的官员以宰相名号，让他们参加宰相会议，共商国是。此举意在（　　） A．提高行政效率 B．扩大统治基础 C．加强宰相权力 D．强化君主专制 【答案】D 【解答】材料没有提及行政效率的问题，且这一选项并非主旨所在，故A项错误； 科举制有利于扩大社会的统治基础，增加宰相人数并未扩大统治基础，故B项错误； 材料体现了相权的削弱，不是加强，故C项错误； 根据材料“中书省、门下省和尚书省三省长官品高位尊，皆为宰相。唐太宗时，却赐品级较低的官员以宰相名号，让他们参加宰相会议，共商国是”并结合所学可知，唐太宗的做法旨在通过增添品级较低的“宰相”，以分割三省长官的职权，最终实现加强君主专制的目的，故D项正确。 故选：D。 35．某同学利用如图所示的行政系统示意图进行研究性学习。据此判断，他研究的主题是（　　） A．隋朝首创科举制度 B．唐朝革新军事制度 C．唐朝完善中央官制 D．唐朝强化地方管理 【答案】C 【解答】隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制正式诞生，因此隋朝首创科举制度与史实相符，但与题意不符，故A项错误； 题干反映的是政治制度，而非军事制度，故B项错误； 根据题干“行政系统示意图”并结合所学知识可知，唐太宗时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制（三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部），明确了中央机构的职权及决策程序，完善了中央官制，故C项正确； 题干描述的是中央官制，与强化地方管理不符，故D项错误。 故选：C。 36．贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（　　） A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策 【答案】B 【解答】题干中的这一制度是三省六部制，中央设立尚书、中书、门下三省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分理朝政。三省六部制的特点是三省六部间既分工合作又互相牵制。故B符合题意；科举取士制度是隋朝创立的通过分科考试选拔官员的制度，排除A；藩镇割据现象是唐朝后期出现的中央权力衰微，地方割据称雄的现象，排除C；重文轻武是宋代实行的政策，与唐太宗无关，排除D。 故选：B。 37．根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（　　） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 【答案】B 【解答】唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。故B符合题意；图片反映的是三省六部制，出现于隋唐时期，不是秦汉时期、两宋时期、明清时期，排除ACD。 故选：B。 38．如表内容可用来说明唐朝的兴盛得益于（　　） 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．国家统一 B．选官方式的调整 C．开放的社会 D．制度的创新发展 【答案】D 【解答】隋朝创立三省六部制和科举制，唐太宗进一步完善了三省六部制；武则天创立殿试制度，不拘一格选拔人才；唐玄宗改革税制和兵制，促进了经济发展，增强了军事力量。故表格可用来说明唐朝的兴盛得益于制度的创新发展。 故选：D。 39．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（　　） A．整顿吏治 B．制定法律 C．确立三省六部制 D．实行科举制 【答案】C 【解答】根据材料“从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题”可知，材料体现官员的选拔和官员权力之间的相互制衡是中国古代政治制度的核心内容；结合所学知识可知，隋唐时期制衡官员权力所采取的是实行三省六部制；隋唐的三省为中书省.门下省.尚书省，长官称为宰相，尚书省下辖吏、户礼、兵刑、工六部，长官尚书，六部分理各种征政事务；这是将官员的权力分割，达到弱化其权力加强皇权的目的。选项C符合题意；整顿吏治是指整顿地方官员的作风和治绩，A排除；制定法律在材料中没有体现，B排除；科举制属于官员的选拔方式，D排除。 故选：C。 40．制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答相关问题。 材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝创立的选官制度的名称，并简述该制度确立的历史意义（任意两点即可）。 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） （2）依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。 材料三 三省六部是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、尚书省；六部指尚书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一个漫长的过程。尚书省形成于东汉时期，当时称为尚书台中书省和门下省形成于魏晋时期。到了隋朝三省六部完全形成，主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行。唐代初期，三省长官共为宰相，在门下省的政事堂讨论决策军国大事。（如图是唐朝三省位置图） （3）根据材料三，指出三省六部的职能。三省六部的创立和完善反映出我国古代统治者的共同目的是什么？ 材料四 一方面，科举制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）材料四中对科举制的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？ 【答案】（1）名称：科举制。 历史意义：①扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。②推动了教育的发展，士人用功读书的风气盛行。③加强了皇帝在选官和用人上的权力。（任意答出两点即可） （2）逐渐上升（或不断升高）。 （3）职能：负责政令的制定、审核以及贯彻执行。 共同目的：削弱相权，加强皇权。 （4）对我们认识史事的借鉴意义在于：认识史事要全面、客观、辩证。 【解答】（1）名称：根据材料“隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”及所学知识，隋朝创立了科举制。 历史意义：结合所学知识，①科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。材料中提到“使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”体现了这一点。②推动了教育的发展，士人用功读书的风气盛行。③加强了皇帝在选官和用人上的权力。科举制打破了门第的限制，选拔官吏的权力收归中央，由皇帝掌控。（任意答出两点即可） （2）从唐太宗到唐宣宗，唐朝宰相中进士出身者所占比例呈现逐渐上升的趋势。观察材料二的图表，从唐太宗时期到唐宣宗时期，黑色柱状图（代表进士出身的宰相比例）不断升高。 （3）职能：根据材料“到了隋朝三省六部完全形成，主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行”可得出，负责政令的制定、审核以及贯彻执行。中书省负责政令的制定，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令，尚书省下设六部具体落实各项事务。 共同目的：结合所学知识，三省六部制完善的主要目的是削弱相权，加强皇权。三省长官都是宰相，相权一分为三，相互牵制和监督，从而保证了皇权的独尊。 （4）对我们认识史事的借鉴意义在于：认识史事要全面、客观、辩证。既要看到历史事件的积极作用，如材料中提到科举制度为中国提供了有效稳定的行政管理；也要看到其消极影响，如扼制了创造力，培育了顺从性，不能只强调一方面而忽视另一方面。 故答案为： （1）名称：科举制。 历史意义：①扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。②推动了教育的发展，士人用功读书的风气盛行。③加强了皇帝在选官和用人上的权力。（任意答出两点即可） （2）逐渐上升（或不断升高）。 （3）职能：负责政令的制定、审核以及贯彻执行。 共同目的：削弱相权，加强皇权。 （4）对我们认识史事的借鉴意义在于：认识史事要全面、客观、辩证。 五．贞观新政和贞观之治（共10小题） 41．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（　　） A．减省刑法，并在经济上减轻人民的负担 B．增加科举考试科目，鼓励士人报考 C．进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 D．吸取隋亡教训，勤于政事 【答案】A 【解答】唐太宗这句话的意思是，作为君主，必须首先使百姓生存，如果损害百姓来奉养自己，就如同割大腿的肉来填饱肚子，肚子饱了但身体却死了，这体现了唐太宗重视百姓的思想。而减省刑法，能让百姓在相对宽松的法律环境下生活；在经济上减轻人民的负担，直接关注到了百姓的生活，符合唐太宗“先存百姓”的理念，A正确；增加科举考试科目，鼓励士人报考，主要是为了选拔人才，与“先存百姓”的理念没有直接关系，B错误；进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权，这是政治制度方面的完善，侧重于加强中央集权和提高行政效率，与百姓的直接利益关系不大，C错误；吸取隋亡教训，勤于政事，虽然也是唐太宗的做法，但没有像A选项那样直接体现对百姓的关注，D错误。 故选：A。 42．唐太宗统治时期，下令合并州县，精简地方行政机构。他还经常亲自考核地方官员的政绩，对政绩突出者予以提拔，对贪污腐败、无能之辈则严厉惩处。材料说明唐太宗（　　） A．轻徭薄赋 B．重视文教 C．整顿吏治 D．任用贤能 【答案】C 【解答】根据题干信息“下令合并州县，精简地方行政机构。他还经常亲自考核地方官员的政绩，对政绩突出者予以提拔，对贪污腐败、无能之辈则严厉惩处”可知，题干中提到唐太宗下令合并州县，精简地方行政机构，这体现了对行政机构的整顿；他还经常亲自考核地方官员的政绩，对政绩突出者予以提拔，对贪污腐败、无能之辈则严厉惩处，这表明他对官员的管理严格，注重吏治的整顿，C项正确；“轻徭薄赋”指的是减轻人民的徭役负担和赋税征收，以促进经济的发展和社会的稳定。题干中主要描述的是唐太宗对地方行政机构的合并、对地方官员的考核和惩处等内容，并没有涉及到减轻徭役和赋税的相关信息，排除A项；重视文教通常表现为大力发展教育、文化事业。如兴办学校、选拔人才、鼓励学术研究等。题干中没有提及唐太宗在文化教育方面的举措，主要围绕地方行政管理和官员考核展开，排除B项；任用贤能强调的是选拔有才能的人来担任官职，题干中虽然提到了对政绩突出者的提拔，但这只是整顿吏治的一部分表现，题干重点强调的是唐太宗对地方行政机构和官员管理的一系列整顿措施，而不是单纯地任用贤能，排除D项。 故选：C。 43．“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是（　　） A．唐玄宗 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐高祖 【答案】C 【解答】根据所学可知，唐太宗李世民在位期间，年号贞观，他吸取隋朝速亡的教训，重视人才、虚心纳谏，推行轻徭薄赋、休养生息的政策，注重发展生产，完善三省六部制和科举制，使政治清明、经济发展、社会安定，史称“贞观之治”，C项正确；唐玄宗统治时期出现了“开元盛世”，排除A项；“贞观之治”属于唐朝的盛世，与西汉及汉武帝无关，排除B项；唐高祖李渊是唐朝的开国皇帝，他的主要功绩是推翻隋朝统治、建立唐朝，制定了一些初期的制度和政策，但并未开创“贞观之治”，排除D项。 故选：C。 44．“唐太宗开创了一个文治武功完美结合的盛世”，这指的是（　　） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 【答案】C 【解答】结合所学知识，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”，C项正确；“文景之治”出现在西汉初年，排除A项；东汉光武帝统治时期出现了光武中兴，排除B项；唐玄宗统治前期政治稳定，经济发展，文化繁荣，史称“开元盛世”，排除D项。 故选：C。 45．法国著名历史学家、亚洲史研究的泰斗勒内•格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，一个英雄史诗的中国，改写了几千年来一直延续着的文明史。”唐太宗的丰功伟绩在于（　　） A．建立了统一的大唐王朝 B．开创了“贞观之治” C．推动唐朝进入鼎盛时期 D．正式确立科举制度 【答案】B 【解答】唐太宗统治时期，年号“贞观”。他任用贤良，虚心纳谏，轻徭薄赋，注重发展生产，完善科举制度等，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，这是唐太宗的丰功伟绩之一，B符合题意。建立统一大唐王朝的是唐高祖李渊，并非唐太宗李世民，排除A。推动唐朝进入鼎盛时期的是唐玄宗，他统治前期开创了“开元盛世”的局面，排除C。正式确立科举制度的是隋炀帝，排除D。 故选：B。 46．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是（　　） A．进一步完善三省六部制 B．减轻人民劳役负担 C．创立殿试制度选拔人才 D．严格考察官吏政绩 【答案】B 【解答】A.完善三省六部制是对政府机构的完善与改革，故A项错误； B.根据材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”可得出唐太宗强调要心存百姓，以民为本，否则就会灭亡，因此他采取减轻人民劳役负担的措施，故B项正确； C.创立殿试制度选拔人才，是武则天在位期间，故C项错误； D.严格考察官吏政绩，不符合题干主旨，故D项错误。 故选：B。 47．贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书切谏，认为兴此大役劳动百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，并赏赐张玄素。这体现出唐太宗（　　） A．虚心纳谏，从善如流 B．整顿吏治，裁减冗员 C．戒奢从简，与民休息 D．注重文教，编修图籍 【答案】A 【解答】根据材料“贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书切谏，认为兴此大役劳动百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，井赏赐张玄素”可知，材料中提到的张玄素在唐太宗已经下诏的情况下给唐太宗提意见，唐太宗虚心接受，这表明唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，A项正确；唐玄宗统治前期，整顿吏治，裁减冗员，材料没有涉及唐太宗整顿吏治，裁减冗员，排除B项；唐太宗在位时戒奢从简，与民休息，但材料没有体现唐太宗戒奢从简，与民休息，排除C项；唐玄宗统治前期，注重文教，编修图籍，材料没有涉及唐太宗注重文教，编修图籍，排除D项。 故选：A。 48．唐太宗曾对大臣说：“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断。”据此可知，唐太宗意在（　　） A．减少决策失误 B．增强宰相议政职能 C．提高政府效率 D．缓和君相之间矛盾 【答案】A 【解答】根据材料可知，唐太宗认为国家事务众多，需要经过百官讨论，宰相筹划，这样有利于做出正确的决策，减少决策失误，A项正确；材料体现的是百官商量政务，不能说明增强宰相议政职能，排除B项；材料体现从唐太宗认为采取措施必须稳妥，而不是提高政府效率，排除C项；材料体现从唐太宗认为采取措施必须稳妥，没有涉及君相矛盾，排除D项。 故选：A。 49．唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（　　） A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制 【答案】B 【解答】根据材料“尽削前朝‘烦峻之法’，‘用法务在宽简’。”可知，唐朝吸取隋朝因暴政导致速亡的教训，制定宽松的法律和政策，B项正确；材料强调唐朝改革法律，未涉及加强吏治整顿，排除A项；材料未涉及经济发展和三省六部制，排除CD项。 故选：B。 50．唐太宗是我国历史上著名的封建帝王，对唐朝历史产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治理念的发扬光大，其主要表现之一就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”“在官侵夺私田”等不法行为予以惩治，擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料一，概括指出《贞观律》规定的官员、地主需守法的内容。结合所学知识，指出唐太宗这一举措的影响。 材料二 武德四年（621年）五月，秦王李世民率军攻入隋朝东都（洛阳），进城后看到富丽堂皇的宫殿，叹曰：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！” （2）依据材料二，概括李世民发出感慨的主要原因。鉴于此，他即位后采取了哪些相应的措施？ 材料三 贞观二十一年（647年）四月，唐太宗嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重建了玉华宫。位于东都的洛阳宫本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，唐太宗遂接管过来，营造不已，公私劳费，整座宫殿都是用黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。 （3）与材料二相比，材料三中唐太宗的统治政策发生了什么变化？ （4）对于唐太宗在历史上的地位，宋代欧阳修曾这样评价道：“盛哉，太宗之烈也！其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。”“至其（唐太宗）牵于多爱，复立浮图，好大喜功，勤兵于远，此中材庸主之所常为。”欧阳修的评价是否自相矛盾？结合上述材料，说明理由。 【答案】见试题解答内容 【解答】（1）根据材料一“对官员、地主‘占田过限’‘在官侵夺私田’等不法行为予以惩治”，可知占有土地不得超过国家规定，不侵占农民的土地；由“擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪”，可知不擅自加重农民的赋税负担。因此《贞观律》规定的官员、地主需守法的内容，是占有土地不得超过国家规定，不侵占农民的土地；不擅自加重农民的赋税负担。唐太宗这一举措，有利于缓和社会矛盾，为“贞观之治”局面的出现创造了条件。 （2）根据材料二“逞侈心，穷人欲，无亡得乎”，可知意思是隋炀帝奢侈过度，只顾虑到自己享乐，却不顾虑百姓疾苦，如此，天下怎么会不亡呢？由此可知，李世民发出感慨的主要原因，是隋炀帝的暴政激起农民起义，导致隋朝灭亡。鉴于此，他即位后吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，认识到人民群众力量的伟大，轻徭薄赋，发展生产；注意“戒奢从简”；严格考察各级官吏的政绩；任用贤才；从而赢得民心，赢得天下。 （3）根据材料二相比，由材料三“便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫……重建了玉华宫……营造不已，公私劳费，整座宫殿都是用黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的”，可知唐太宗的统治政策，由励精图治到奢侈腐化、贪图享乐。 （4）结合所学知识可知，欧阳修的评价是不矛盾；因为评价唐太宗应该坚持一分为二的观点，论从史出，史论结合，辩证分析；一方面，唐太宗统治时期，形成了“贞观之治”的局面；另一方面，唐太宗晚年穷奢极欲，不利于经济发展。 故答案为： （1）内容：占有土地不得超过国家规定，不侵占农民的土地；不擅自加重农民的赋税负担。影响：有利于缓和社会矛盾，为“贞观之治”局面的出现创造了条件。 （2）原因：隋炀帝的暴政激起农民起义，导致隋朝灭亡。措施：吸取隋亡教训，认识到人民群众力量的伟大；轻徭薄赋，发展生产；注意“戒奢从简”；严格考察各级官吏的政绩；任用贤才，虚心纳谏。（三点即可） （3）变化：由励精图治到奢侈腐化、贪图享乐。 （4）观点：不矛盾。理由：评价唐太宗，应该坚持一分为二的观点。一方面，唐太宗统治时期，形成了“贞观之治”的局面；另一方面，唐太宗晚年穷奢极欲，不利于经济发展。 六．女皇武则天（共10小题） 51．这是武则天创立的、由皇帝亲自主持的考试，主要考查士子对政策和策略性问题的见解，士子只有经过这一考试，才算真正登科。“这一考试”是（　　） A．县试 B．府试 C．会试 D．殿试 【答案】D 【解答】A.县试是明清两代童生取得县、州、府学生员资格的最初一级考试，由各县知县主持，由儒学署教官监试，与材料不符，故A项错误； B.府试是中国古代明、清两朝科举考试程序中，“童试”的其中一关，通过县试后的考生有资格参加府试，与材料不符，故B项错误； C.会试又称春闱，是中国古代科举制度中的中央考试，为较乡试高一级的考试，录取者称贡士，第一名称“会元”，与材料不符，故C项错误； D.殿试又称御试、廷试，考试在皇宫大殿举行，且由皇帝亲自命题并主持，在中国古代科举制度所施行的一系列考试中，属于最高级别的考试，殿试之制，始于武则天，故D项正确。 故选：D。 52．唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（　　） A．打击敌对官僚贵族 B．大力发展科举制度 C．爱惜人才，求贤若渴 D．重视发展农业生产 【答案】C 【解答】“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错”说明武则天对骆宾王这样有才华的人没有得到重用，感到惋惜。体现武则天爱惜人才，求贤若渴。C符合题意。题干材料不能说明武则天打击敌对官僚贵族，排除A；题干材料不能体现武则天大力发展科举制度，排除B；题干材料不能反映武则天重视发展农业生产，排除D。 故选：C。 53．下表列举了武则天统治时期的一些举措。据此可知，她（　　） •在“建言十二事”中，把“劝农桑，薄赋徭”列为第一条，并诏令全国施行； •把“田畴（田地）屋辟，家有余粮”作为升降地方官员的主要标准之一； •当政期间，兴修许多水利工程，最大的工程流经许多地区，可灌溉农田9万多亩。 A．提高官员选拔标准 B．重视发展农业生产 C．注重文教广纳才俊 D．严格考察官员政绩 【答案】B 【解答】据“在‘建言十二事’中，把‘劝农桑，薄赋徭’列为第一条，并诏令全国施行；把‘田畴（田地）屋辟，家有余粮’作为升降地方官员的主要标准之一；当政期间，兴修许多水利工程，最大的工程流经许多地区，可灌溉农田9万多亩。”可知，武则天重视发展农业生产，兴修水利，轻徭薄赋，B项正确；“提高官员选拔标准”与题干内容无关，排除A项；“注重文教广纳才俊”与题干内容无关，排除C项；“严格考察官员政绩”与题干内容无关，排除D项。 故选：B。 54．现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（　　） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 【答案】C 【解答】A．隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立，但未涉及殿试，排除A； B．唐太宗在位期间扩大科举规模、增加考试科目，但并未创立殿试，排除B； C．武则天统治时期，为加强皇权、选拔人才，首次设立殿试并亲自面试考生，开创了皇帝直接参与科举考试的先例，C项正确； D．唐玄宗注重文教发展，主持编修经籍和考核官吏，但与殿试无关，排除D。 故选：C。 55．武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（　　） A．打击敌对官僚 B．重视发展生产 C．大力发展科举 D．巩固开拓边疆 【答案】B 【解答】根据材料“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”可知，武则天掌权后采取了重视农业发展的相关举措，B项正确；材料未涉及打击敌对官僚的相关信息，排除A项；材料未涉及发展科举的相关内容，排除C项；材料与开拓边疆无关，排除D项。 故选：B。 56．四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是武则天治理国家的（　　） A．背景 B．措施 C．目的 D．作用 【答案】D 【解答】根据材料并结合所学可知，上联“贞观”是唐太宗的年号，“开元”是唐玄宗的年号。这两个时期是唐朝经济繁荣发展的时期。武则天在位时，基本上延续了“贞观之治”，并为后来的“开元盛世”打下了基础，D项正确；题干表述的是武则天治理国家的作用不是背景，排除A项；题干没有涉及武则天治理国家的措施，排除B项；题干表述的是武则天治理国家的作用没有涉及目的，排除C项。 故选：D。 57．“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价．（　　） A．唐太宗 B．武则天 C．唐高宗 D．唐玄宗 【答案】B 【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 故选：B。 58．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”；武则天自己在死后留下无字碑，“千秋功过，任人评说”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（　　） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．执政时期任用酷吏，滥杀无辜 【答案】B 【解答】武则天统治时期，重用狄仁杰等人才，发展农业，社会生产持续发展，有“政启开元，治宏贞观”的美誉。武则天的统治在历史应予肯定，主要是因为她统治期间，唐朝的社会经济继续发展。 故选：B。 59．成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（　　） A．打击敌对官僚贵族 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教编修经籍 D．重视发展生产，社会经济持续发展 【答案】D 【解答】A.“打击敌对官僚贵族”属于政治斗争手段，与民生无关，排除A项； B.“严格考察官吏政绩”虽有助于吏治清明，但对百姓的直接影响较间接，排除B项； C.“注重文教编修经籍”侧重文化层面，与人民生活改善关联较弱，排除C项； D.根据题干“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”结合所学可知，武则天统治时期推行劝农桑、轻徭薄赋等政策，促进农业生产和经济繁荣，使百姓生活安定，D项正确。 故选：D。 60．某皇帝统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。……继续推行前朝减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。该皇帝是（　　） A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．武则天 【答案】D 【解答】根据题干“打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。……继续推行前朝减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓”结合所学可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，D项正确； 唐高祖建立了唐朝，不符合题意，排除A项； 唐太宗增加了科举考试的科目，并未创立殿试，排除B项； 唐高宗是唐太宗的后继者，与题干信息无关，排除C项。 故选：D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 课前导读 教材第9页 这体现了他怎样的治国思想?他又是如何开创宏图伟业的? 提示 李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝，他在位20多年，继位次年改年号为“贞观”。他以文治天下，并开疆拓土，成为中国历史上著名的明君。他虚心纳谏，戒奢从简，施行与民休息的政策，最终使得社会出现了国泰民安的局面，开创了中国历史上著名的贞观之治。 ▉考点01 唐朝的建立 1.唐朝的建立 (1)背景：在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中。隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 (2)时间：618年。 (3)建立者：李渊。 (4)定都：长安。 2.统一全国：随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 3.唐太宗：626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。 知识链接 年号、庙号、谥号 ①年号：封建王朝用来纪年的一种名号。例如，“贞观”是唐太宗的年号；“开元”是唐玄宗在位前期的年号。 ②庙号：帝王死后，继任者根据他在皇族中的世系，奉入祖庙祭祀，并追尊为某祖、某宗，这就是庙号。一般开国的皇帝称“祖”，后继者称“宗”，例如，李渊是唐高祖，李世民是唐太宗。 ③谥号：古代帝王、后妃、文武百官以及鸿儒耆宿或有“忠勇义烈”行为的人死后，朝廷或私家会给其一个特殊的称号，这个称号是谥号，谥号有美谥、平谥、恶谥。例如，隋文帝的“文”是美谥，隋炀帝的“炀”属于恶谥。 ▉考点02 “贞观之治“ 1.背景：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。 2.出现原因及表现 出现 原因 个人因素 ①吸取隋朝速亡的历史教训；②励精图治，勤于政事，澄清吏治；③虚心纳谏，从善如流；④戒奢从简，施行与民休息的政策；⑤广纳贤才，知人善任(魏征敢于直谏，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)。 政治因素 ①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。 经济因素 减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 表现 ①政治比较清明；②经济得到恢复和发展；③国力增强，文教昌盛；④各族友好关系进一步发展。 名师点拨 三省六部制 三省六部制是我国古代的中央官制。唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省审核；尚书省执行。三省的长官共议国政，行宰相之权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行，六部长官均为尚书。三省六部制下，各部门既分工合作，又互相牵制，从而加强了皇权。 材料研读 教材第10页 为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子? 提示 魏征是唐朝时的大臣，在唐太宗时曾任谏议大夫、宰相等职，他敢于直言，前后进谏200多次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，作出了重要贡献。 想一想 教材第10页 你认为，从哪些方面能体现唐太宗吸取隋朝速亡的教训? 提示 ①政治上，励精图治，勤于政事，澄清吏治；虚心纳谏，从善如流；戒奢从简，施行与民休息的政策；广纳贤才，知人善任；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。②经济上，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 特别提醒 唐太宗是唐朝的第二个皇帝，不是唐朝的建立者，建立唐朝的是唐高祖李渊。 名师点拨 从“贞观之治”局面的出现中得到的启示 ①清明的政治、安定的社会环境是经济发展、治世局面出现的重要保证和必要前提。 ②人民群众是历史的创造者，政策的制定要合乎民意，顺乎民心。 ③统治者要注意吸取历史教训；要立足现实，大胆改革；要广纳贤才；等等。 知识链接 评价唐太宗 唐太宗是中国历史上著名的封建帝王，他吸取隋朝速亡的历史教训，居安思危，知人善任，虚心纳谏，开创了“贞观之治”的局面，为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础。 ▉考点03 武则天的统治 1.武则天称帝 (1)武则天兼通文史，多谋善断。 (2)武则天成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与朝政。 (3)唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的皇位，取而代之，690年，改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。 情境导学 唐太宗的民本思想 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。” 想一想 这体现了唐太宗怎样的治国思想? 提示 材料中唐太宗表达的意思为人民是国家的根本，而国家是君主的基础。由此可知，材料体现的是唐太宗的“民本思想”。 2.统治措施 政治方面 大力发展科举制，创立殿试（举制中最高一级的考试，在皇宫大殿上举行，由皇帝亲自主持），亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出。她提拔和重用的大臣，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。 经济方面 继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 3.武则天统治的影响（重点）：武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。 知识链接 郭沫若评价武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，意思就是武则天的统治上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。 唐太宗(599 — 649)(教材P9) (1)图片信息：图片为唐太宗画像。画面中的唐太宗头戴软脚幞头，两眼平视，八字胡，身穿圆领窄袖黄龙袍，双手抚玉带。 (2)素养解读：①唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝，中国历史上著名的封建帝王。②唐太宗统治时期，吸取隋朝速亡的历史教训，与民休息，励精图治，任用贤能，从谏如流，出现政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛的局面，史称“贞观之治”。(史料实证) (3)图片常考点：唐太宗的统治措施；“贞观之治”的表现；对唐太宗的评价；等等。 武则天(624 — 705)(教材P11) (1)图片信息：图片为武则天画像。 (2)素养解读：①武则天是我国历史上唯一的女皇帝，690—705年在位。②武则天在位期间，社会经济得以持续发展，其统治史称有“贞观遗风”,为唐朝鼎盛时期的到来奠定了基础。(历史解释) (3)图片常考点：武则天的统治措施；对武则天的评价；等等。 一．唐朝的建立（共10小题） 1．小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣，他在图书馆搜集了以下书籍，其中可信度最高的是（　　） A．《大唐创业起居注》，作者是唐朝的温大雅 B．《旧唐书》，作者是后晋的刘昫等 C．《新唐书》，作者是北宋的宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等 D．《唐开国》，作者是某知名大学教授于某某 2．庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（　　） A．升任太原留守 B．消灭割据势力 C．建立了唐朝 D．杀死隋炀帝而定天下 3．庙号一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予已去世的皇帝“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（　　） A．领导隋末农民起义 B．消灭割据势力 C．建立了唐朝 D．杀死隋炀帝而定天下 4．《哈佛中国史》是一套六卷本的丛书，记述了从秦到清的中国历史，六卷分为“秦汉、南北朝、唐朝、两宋、元与明、清朝”。结合所学指出以下哪一卷是记述唐朝历史的（　　） A．《早期中华帝国》 B．《分裂的帝国》 C．《世界性的帝国》 D．《最后的中华帝国》 5．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是（　　） A．开通运河 B．重用魏征 C．太原起兵 D．开元盛世 6．唐朝是中国历史上继隋朝之后的大一统中原王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年。下列年代尺中属于“唐朝建立”的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 7．把握历史阶段特征是学习历史的重要目标，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（　　） A．中外交往与冲突 B．统一多民族国家的巩固与发展 C．繁荣与开放 D．民族关系的发展和社会变化 8．“在隋末农民大起义中，原本镇守太原的他趁机起兵反隋，并于公元618年建立唐朝。”该材料中的“他”指的是（　　） A．杨坚 B．杨广 C．李渊 D．李世民 9．小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣，在图书馆收集了以下的书籍，其中可靠性最强的是（　　） A．《大唐创业起居注》，作者是唐朝温大雅（曾任李渊的记室参军） B．笔记小说集《大唐新语》，作者是唐朝刘肃（曾任江州浔阳主簿） C．《新唐书》，作者是北宋宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等 D．《大唐开国》，作者是中国人民大学历史学院教授刘后滨 10．618年，李渊建立唐朝，定都洛阳，李渊就是唐高祖。 判断：　 　 改正：　 　 二．玄武门之变（共5小题） 11．“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的斗争。其发动者是（　　） A．杨坚 B．李世民 C．房玄龄 D．魏征 12．公元626年，李世民伏兵玄武门，将入朝的皇太子李建成和弟弟李元吉格杀，父亲李渊正在皇宫内湖上泛舟，李世民的军队冲到面前，声称护驾。李渊无奈，立即传位给李世民，自己退居太上皇。这一事件史称“玄武门之变”。这场残酷的夺嫡之争违背了（　　） A．宗法观念 B．华夷观念 C．重农观念 D．民本观念 13．玄武门之变是中国历史上最扑朔迷离、最惊心动魄的宫廷政变之一，这次政变的发动者是谁　（　　） A．李渊 B．李世民 C．李靖 D．杨广 14．玄武门兵变登上帝位的是（　　） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．隋文帝 15．李世民在争夺帝位过程中经历的重大事件是（　　） A．立木为信 B．玄武门之变 C．鸿门宴 D．杯酒释兵权 三．唐太宗的纳谏和用人（共12小题） 16．他为人行止端方，耿直倔强。敢于直言不讳，当面向李世民进谏，态度之强硬，言辞之激烈，论点之尖锐，说他是唐朝第一谏臣堪称实至名归。这个“他”的是（　　） A．房玄龄 B．魏征 C．杜如晦 D．姚崇 17．“兼听则明，偏信则暗”、“房谋杜断”、“居安思危”、“水能载舟，亦能覆舟”，这些词语与唐代哪位皇帝有关（　　） A．唐高祖 B．武则天 C．李隆基 D．唐太宗 18．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（　　） A．以民为本 B．勤于政事 C．用人唯贤 D．勤俭治国 19．《资治通鉴》中记载唐太宗曾有感而发：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。”这说明唐太宗（　　） A．以人为本，仁政爱民 B．勤于政事，虚心纳谏 C．用人唯贤，知人善任 D．制定法律，减少刑法 20．并州大地上群星闪耀，名相辈出，狄仁杰就是其中之一。同学们在查找史料中找到如下事迹：时武卫大将军权善才坐误昭陵（唐太宗墓）柏树，仁杰奏罪免职，不至于死。……仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，自古以为难，臣愚以为不然。……今陛下以昭陵一株柏树杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？”帝（唐高宗）意稍解，善才因而免死。据以上史料能够推断出（　　） A．狄仁杰作为宰相位高权重 B．狄仁杰处事机敏能言善辩 C．狄仁杰知人善任赏识人才 D．狄仁杰客观公正直言进谏 21．成语典故房谋杜断，意指唐太宗根据房玄龄多谋、杜如晦善断的特点，任用二人为左右宰相，相互配合，相得益彰。由此可见，唐太宗（　　） A．勤于政事 B．虚心纳谏 C．从善如流 D．知人善任 22．“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”材料体现了唐太宗（　　） A．关注民生 B．虚心纳谏 C．勤于政事 D．唯才是举 23．贞观十七年，唐太宗命阎立本在凌烟阁内展示杜如晦、魏征、李靖等二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》，太宗时常前往怀旧。唐太宗此举意在（　　） A．表彰功臣，分散相权 B．打压士族，唯才是举 C．复兴儒学，光大正统 D．驱驾英才，巩固统治 24．“在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”该评价的依据是，唐太宗（　　） A．减轻人民的劳役负担 B．增加科举考试科目，鼓励士人报考 C．严格考察官员的政绩 D．善于听取臣下建议，鼓励臣下直言 25．同学们为了解“贞观之治”形成的原因，交流分享了以下历史小故事，从故事中可以看出唐太宗（　　） 故事一：栎阳县丞刘仁轨，对太宗在秋收大忙季节去同州打猎之事进行劝阻，唐太宗不仅收回成命，还把刘仁轨的官职提了一品，以示奖励。 故事二：唐太宗问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”唐太宗对这番话深表赞同。 A．勤于政事 B．知人善任 C．果敢坚决 D．虚心纳谏 26．唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见，唐太宗（　　） A．推行开明民族政策 B．虚心纳谏从谏如流 C．知人善任量才用人 D．重视地方吏治管理 27．如表所示是小明同学制作的两则读书摘要，与摘要内容相关的皇帝是（　　） 摘要一：虚心纳谏，从善如流 摘要二：有著名宰相：善于谋略的房玄龄，敢于决断的杜如晦 A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．宋太祖 四．三省六部制（共13小题） 28．隋朝创立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。由此可知，隋唐时期三省六部制的特点是（　　） A．分工协作，行政效率提高 B．分化事权，君主专制加强 C．职能交叠，行政机构臃肿 D．权力集中，部门矛盾激化 29．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，而是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（　　） A．废分封，置郡县 B．建立法律体系 C．确立三省六部制 D．实行科举制 30．唐朝完善了三省六部制：中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省下设六部，负责诏令的执行。由此可见，三省六部制（　　） A．简化机构，皇权独尊 B．分工明确，互相协调 C．一职多官，互相牵制 D．增设机构，独立施政 31．三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（　　） A．有效地牵制了相权 B．提高了政府办事效率 C．有效地保证了皇权 D．提高了决策的正确性 32．如图体现了唐朝制定律法时的考量，由此可见唐朝（　　） A．沿用隋朝律法 B．吸取隋亡教训 C．加强整顿吏治 D．重视发展生产 33．李世民曾对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书，门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这体现了（　　） A．三省六部制各部门间的相互制衡 B．三省六部制的设立加强了皇权 C．三省六部制提高了工作效率 D．三省六部制的设立扩大了统治基础 34．中书省、门下省和尚书省三省长官品高位尊，皆为宰相。唐太宗时，却赐品级较低的官员以宰相名号，让他们参加宰相会议，共商国是。此举意在（　　） A．提高行政效率 B．扩大统治基础 C．加强宰相权力 D．强化君主专制 35．某同学利用如图所示的行政系统示意图进行研究性学习。据此判断，他研究的主题是（　　） A．隋朝首创科举制度 B．唐朝革新军事制度 C．唐朝完善中央官制 D．唐朝强化地方管理 36．贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（　　） A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策 37．根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（　　） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 38．如表内容可用来说明唐朝的兴盛得益于（　　） 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．国家统一 B．选官方式的调整 C．开放的社会 D．制度的创新发展 39．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（　　） A．整顿吏治 B．制定法律 C．确立三省六部制 D．实行科举制 40．制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答相关问题。 材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝创立的选官制度的名称，并简述该制度确立的历史意义（任意两点即可）。 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） （2）依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。 材料三 三省六部是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、尚书省；六部指尚书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一个漫长的过程。尚书省形成于东汉时期，当时称为尚书台中书省和门下省形成于魏晋时期。到了隋朝三省六部完全形成，主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行。唐代初期，三省长官共为宰相，在门下省的政事堂讨论决策军国大事。（如图是唐朝三省位置图） （3）根据材料三，指出三省六部的职能。三省六部的创立和完善反映出我国古代统治者的共同目的是什么？ 材料四 一方面，科举制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）材料四中对科举制的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？ 五．贞观新政和贞观之治（共10小题） 41．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（　　） A．减省刑法，并在经济上减轻人民的负担 B．增加科举考试科目，鼓励士人报考 C．进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 D．吸取隋亡教训，勤于政事 42．唐太宗统治时期，下令合并州县，精简地方行政机构。他还经常亲自考核地方官员的政绩，对政绩突出者予以提拔，对贪污腐败、无能之辈则严厉惩处。材料说明唐太宗（　　） A．轻徭薄赋 B．重视文教 C．整顿吏治 D．任用贤能 43．“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是（　　） A．唐玄宗 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐高祖 44．“唐太宗开创了一个文治武功完美结合的盛世”，这指的是（　　） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 45．法国著名历史学家、亚洲史研究的泰斗勒内•格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，一个英雄史诗的中国，改写了几千年来一直延续着的文明史。”唐太宗的丰功伟绩在于（　　） A．建立了统一的大唐王朝 B．开创了“贞观之治” C．推动唐朝进入鼎盛时期 D．正式确立科举制度 46．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是（　　） A．进一步完善三省六部制 B．减轻人民劳役负担 C．创立殿试制度选拔人才 D．严格考察官吏政绩 47．贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书切谏，认为兴此大役劳动百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，并赏赐张玄素。这体现出唐太宗（　　） A．虚心纳谏，从善如流 B．整顿吏治，裁减冗员 C．戒奢从简，与民休息 D．注重文教，编修图籍 48．唐太宗曾对大臣说：“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断。”据此可知，唐太宗意在（　　） A．减少决策失误 B．增强宰相议政职能 C．提高政府效率 D．缓和君相之间矛盾 49．唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（　　） A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制 50．唐太宗是我国历史上著名的封建帝王，对唐朝历史产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治理念的发扬光大，其主要表现之一就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”“在官侵夺私田”等不法行为予以惩治，擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料一，概括指出《贞观律》规定的官员、地主需守法的内容。结合所学知识，指出唐太宗这一举措的影响。 材料二 武德四年（621年）五月，秦王李世民率军攻入隋朝东都（洛阳），进城后看到富丽堂皇的宫殿，叹曰：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！” （2）依据材料二，概括李世民发出感慨的主要原因。鉴于此，他即位后采取了哪些相应的措施？ 材料三 贞观二十一年（647年）四月，唐太宗嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重建了玉华宫。位于东都的洛阳宫本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，唐太宗遂接管过来，营造不已，公私劳费，整座宫殿都是用黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。 （3）与材料二相比，材料三中唐太宗的统治政策发生了什么变化？ （4）对于唐太宗在历史上的地位，宋代欧阳修曾这样评价道：“盛哉，太宗之烈也！其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。”“至其（唐太宗）牵于多爱，复立浮图，好大喜功，勤兵于远，此中材庸主之所常为。”欧阳修的评价是否自相矛盾？结合上述材料，说明理由。 六．女皇武则天（共10小题） 51．这是武则天创立的、由皇帝亲自主持的考试，主要考查士子对政策和策略性问题的见解，士子只有经过这一考试，才算真正登科。“这一考试”是（　　） A．县试 B．府试 C．会试 D．殿试 52．唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（　　） A．打击敌对官僚贵族 B．大力发展科举制度 C．爱惜人才，求贤若渴 D．重视发展农业生产 53．下表列举了武则天统治时期的一些举措。据此可知，她（　　） •在“建言十二事”中，把“劝农桑，薄赋徭”列为第一条，并诏令全国施行； •把“田畴（田地）屋辟，家有余粮”作为升降地方官员的主要标准之一； •当政期间，兴修许多水利工程，最大的工程流经许多地区，可灌溉农田9万多亩。 A．提高官员选拔标准 B．重视发展农业生产 C．注重文教广纳才俊 D．严格考察官员政绩 54．现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（　　） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 55．武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（　　） A．打击敌对官僚 B．重视发展生产 C．大力发展科举 D．巩固开拓边疆 56．四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是武则天治理国家的（　　） A．背景 B．措施 C．目的 D．作用 57．“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价．（　　） A．唐太宗 B．武则天 C．唐高宗 D．唐玄宗 58．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”；武则天自己在死后留下无字碑，“千秋功过，任人评说”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（　　） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．执政时期任用酷吏，滥杀无辜 59．成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（　　） A．打击敌对官僚贵族 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教编修经籍 D．重视发展生产，社会经济持续发展 60．某皇帝统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。……继续推行前朝减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。该皇帝是（　　） A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．武则天 学科网（北京）股份有限公司 $