6.《哈姆莱特》（节选）课件-2025-2026学年统编版高一语文必修下册

哈姆莱特 一颗犹豫的心， 一场震撼世界的悲剧。 01 语言建构与运用：通读全剧，品味诗化语言的个性魅力 02 03 思维发展与提升：揣摩语言深意，探究人物复杂心理 审美鉴赏与创造：涵咏经典独白，获得审美体验与创造 文化传承与理解：体悟悲剧意蕴，理解人文主义时代内涵 04 学习目标 重点难点 重点：通过品味课文丰富多彩的个性化语言，分析跌宕起 伏的戏剧冲突中人物的心理变化。 难点：深入理解哈姆莱特“生存还是毁灭”这段独白，体 会莎士比亚戏剧语言的艺术特点，进而认识作品深 刻的社会意义。 作家作品 莎士比亚(1564一1616)，文艺复兴时期英国杰出的剧作家、诗人。 代表作品:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜第十二夜》《理查三世《亨利四世》等。 背景资料 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想。 人文主义是欧洲文艺复兴时期的指导思想，其核心是“以人为本”，把人从中世纪神权的束缚中解放出来。中世纪教会主张人一生渺小且有罪，应忍受苦难、克制欲望以侍奉神；而人文主义者则热情讴歌人的伟大——人有理性思考的能力，有追求现世幸福的权利，人的智慧与美本身就是宇宙的精华。哈姆雷特那句著名的赞美——“人类是一件多么了不得的杰作！……宇宙的精华，万物的灵长！”——正是人文主义理想的集中体现。 背景资料 然而，哈姆雷特生活的丹麦宫廷却是一座“牢狱”：父亲被杀、母亲乱伦、大臣阿谀、朋友背叛，黑暗的现实与他心中理想的人性图景产生了剧烈冲突。他之所以陷入“生存还是毁灭”的痛苦追问，正是因为作为一个怀抱人文理想的“人”，他却生活在一个不把人当人的时代里。他的悲剧，本质上是一个觉醒的个体在与整个颠倒混乱的时代抗争时，所承受的挣扎与孤独。 背景资料 悲剧是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局为基本内容的戏剧。剧中的主人公大都是人民理想、愿望的代表者。 悲剧起源于古希腊，著名戏剧家埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”，他的代表作品是《普罗米修斯》。欧洲文艺复兴时期，以莎士比亚为代表的戏剧家们把悲剧艺术推向了高峰。 罗密欧与朱丽叶 相关链接 请分组讨论节选部分的情节结构。 情节梳理 重点赏析 1.生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?......这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。 明确:这是哈姆莱特的一段独白，是一首富于揭露性和哲理性的好诗。这段内心独白脍炙人口，它深刻表现了人文主义复仇和探索社会变革过程中的心路历程，表现了哈姆莱特对人生的思索，既流露了他的烦恼失望，苦闷彷徨，又体现了他对现实的深刻揭露和批判。这段独白是作家借哈姆莱特之口，对当时的黑暗现实深刻而具体的揭露。 重点赏析 1.体现的性格特点 这段独白集中体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断的个性。 2.性格成因(两大原因) 客观原因:以克劳狄斯为代表的封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时代，新兴力量尚弱，先进人物处于弱势，历史必然要求与实际不可能实现之间构成了悲剧性冲突。 主观原因:人文主义者自身的局限性。哈姆莱特善于思考但行动延宕，探索社会出路时转为排解个人痛苦重重顾虑使其犹豫不决。 3.核心冲突(一句话总结) 思想深刻但行动迟疑，理想崇高但现实无力。 重点赏析 1.1“生存还是毁灭......”这段独白体现了哈姆莱特怎样的性格特点? （1）体现的性格特点 这段独白集中体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断的个性。 （2）性格成因 客观原因:以克劳狄斯为代表的封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。新旧交替的时代，新兴力量尚弱，先进人物处于弱势。 主观原因:人文主义者自身的局限性。哈姆莱特善于思考但行动延宕，探索社会出路时转为排解个人痛苦重重顾虑使其犹豫不决。 （3）核心冲突 思想深刻但行动迟疑，理想崇高但现实无力。 1.体现的性格特点 这段独白集中体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断的个性。 2.性格成因(两大原因) 客观原因:以克劳狄斯为代表的封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时代，新兴力量尚弱，先进人物处于弱势，历史必然要求与实际不可能实现之间构成了悲剧性冲突。 主观原因:人文主义者自身的局限性。哈姆莱特善于思考但行动延宕，探索社会出路时转为排解个人痛苦重重顾虑使其犹豫不决。 3.核心冲突(一句话总结) 思想深刻但行动迟疑，理想崇高但现实无力。 重点赏析 1.2“生存还是毁灭”一段是莎士比亚戏剧中最经典的哲理性独白，在剧中有什么作用? 揭示性格： 展现哈姆莱特思想激烈、矛盾复杂的个性，是他犹豫、善思、优柔寡断性格的集中体现。 推动情节： 是他思想转变期的产物，经过这番生死思考，为后续下定决心、开始行动埋下伏笔。 深化主题： 探讨生死、命运、道德、行动等终极问题，提升了作品的哲学高度。 1.体现的性格特点 这段独白集中体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断的个性。 2.性格成因(两大原因) 客观原因:以克劳狄斯为代表的封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时代，新兴力量尚弱，先进人物处于弱势，历史必然要求与实际不可能实现之间构成了悲剧性冲突。 主观原因:人文主义者自身的局限性。哈姆莱特善于思考但行动延宕，探索社会出路时转为排解个人痛苦重重顾虑使其犹豫不决。 3.核心冲突(一句话总结) 思想深刻但行动迟疑，理想崇高但现实无力。 重点赏析 2.在这场戏中，主要外在冲突是否表现为哈姆莱特与奥菲利娅的冲突?为什么? 不是。 因为哈姆菜特的直接复仇对象是国王。他与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突。 奥菲利娅因不明真相，并以为哈姆莱特真的疯了而无法与哈姆莱特沟通的矛盾，仍从属于哈姆菜特与国王之间的矛盾，因为她是被人利用。 1.体现的性格特点 这段独白集中体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断的个性。 2.性格成因(两大原因) 客观原因:以克劳狄斯为代表的封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时代，新兴力量尚弱，先进人物处于弱势，历史必然要求与实际不可能实现之间构成了悲剧性冲突。 主观原因:人文主义者自身的局限性。哈姆莱特善于思考但行动延宕，探索社会出路时转为排解个人痛苦重重顾虑使其犹豫不决。 3.核心冲突(一句话总结) 思想深刻但行动迟疑，理想崇高但现实无力。 重点赏析 3.奥菲利娅对白中“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心”概括了哈姆莱特的什么性格特征? 文本短语 对应性格特征 朝臣的眼睛 举止优雅，风度翩翩 学者的辩舌 学识渊博，口才出众 军人的利剑 勇敢刚毅，有骑士精神 国家所瞩望的一朵娇花 国家未来的希望 时流的明镜 引领时代，堪称典范 人伦的雅范 道德高尚，为人楷模 举世瞩目的中心 众望所归，地位尊崇 疑难解析 1.节选中哈姆莱特为什么反复对他的心上人奥菲利娅说“出家去吧”?请分析原因? 明确:一方面是在装疯的表现，另一方面是在用这样的方式告诫她，在这样污浊的社会上很难保全自我。 疑难解析 2.哈姆莱特的悲剧是性格悲剧还是社会悲剧?请结合原著及选文部分，谈谈你的观点。 疑难解析 观点一：主要是社会悲剧 核心矛盾： 理想与现实的冲突。 哈姆莱特代表人文主义理想，想 “重整乾坤”，改变社会。 但面对的是强大、残酷的封建现实（克劳狄斯集团），新旧力量对比悬殊。 悲剧根源： 他低估了对手的强大，看不清社会的黑暗与复杂。 悲剧本质是那个时代先进力量（人文主义者）与强大恶势力之间的历史必然冲突，体现了时代的局限性。 结论： 这是时代的悲剧、社会的悲剧。 观点二：既是社会悲剧，更是性格悲剧 性格根源： 他有人文主义者理性、理想的一面，也有宫廷贵族忧郁、悲观、犹豫的性格局限。 理想与现实的认知冲突，导致他行动延宕、优柔寡断。 情节印证： 从父亲去世、母亲改嫁，到鬼魂托梦，他一直在自我怀疑与自责。 他背负重任却觉得势单力薄，因性格缺陷而错失良机，最终导致悲剧。 结论： 悲剧是社会现实（宫廷斗争）与个人性格（性格缺陷）共同作用的结果，其中性格悲剧是其最直接的原因。 《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧巅峰，以丹麦王子哈姆雷特为父复仇为主线，揭露封建宫廷的黑暗，探讨生死、人性、道德与行动的永恒命题。哈姆雷特作为人文主义者，怀揣“重整乾坤”的理想，却因父亲被叔父克劳狄斯谋害、母亲改嫁而陷入精神危机。他忧郁多疑、优柔寡断，虽背负复仇使命，却因过度理性与顾虑导致行动延宕。 其悲剧是社会悲剧与性格悲剧的结合：既源于人文主义理想与封建恶势力的尖锐冲突，也源于自身性格缺陷；最终哈姆雷特与仇人同归于尽，彰显了人文主义的理想与局限，成为跨越时代的经典。 课堂小结 2.联系你的实际生活谈谈你对“性格决定命运”的理解。 课后作业 1.你知道哪些中国传统悲剧?它们和西方的悲剧有什么不同? 2.联系你的实际生活谈谈你对“性格决定命运”的理解。 谢谢聆听 $