精品解析：广东省茂名市信宜市2024-2025学年七年级下学期4月月考道德与法治试题

广东省茂名市信宜市2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 注意事项：1．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请在答题卡上将其对应的字母涂黑。 1. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。 A：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺点，故A不符合题意； B：题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦恼，故B不符合题意； C：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意； D：重视他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 观察图画，你想对他们说的是（ ） ①爱美之心人皆有之 ②这是青春期正常的生理变化 ③长痘痘影响美观，要想办法去掉 ④不要因自己的生理变化而自卑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ②④：分析可知，漫画中的人物对长痘痘和体重的增加而烦恼，结合所学知识可知，他们应该知道这是青春期正常的生理变化；不要因自己的生理变化而自卑；故②④符合题意； ①：“爱美之心人皆有之”表述比较宽泛，不是针对图画主要想说的内容；故①不符合题意； ③：青春期长痘痘等生理变化是正常现象，不能因为这些就想办法过度去掉；故③错误； 故本题选D。 3. 田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨田田不懂事。为此，田田很是烦恼。田田的下列想法可取的是（ ） A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 是妈妈不理解我，我没有必要主动和她沟通 C. 置之不理，顺其自然 D. 不再信任、依赖妈妈，靠我自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法。 A：青春期亲子冲突需要双方主动沟通，自我调节并坦诚交流能促进理解，故A符合题意； B：不主动沟通会加剧矛盾，不利于解决问题，故B说法错误； C：置之不理是消极态度，无法改善关系，故C说法错误； D：不信任和完全依赖自己会破坏亲子关系，故D说法错误； 故本题选A。 4. 在某校春季田径运动会上，七年级（1）班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点，安排女生负责组织啦啦队和撰写宣传通讯。班主任的做法（ ） A. 合理，因为女生力气小不能从事体力活动 B. 不合理，不利于异性同学发展真挚的友谊 C. 不合理，因为生活中男女生的社会角色相同 D. 合理，因为尊重了男女生的生理特点和优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 D：题文中的老师根据男生和女生的不同性别优势，安排男生和女生做不同的工作，说明老师尊重了男女生的生理特点和优势，是合理的。故D符合题意； A：判断正确，但女生也不是不能从事体力劳动，故A说法错误； B：判断错误，且这种分工合作既有利于集体的发展，也有利于同学们在集体生活中互帮互助，发展真挚的友谊，故B说法错误； C：判断错误，且生活中男生女生的不同既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，社会角色并不完全相同，故C说法错误； 故本题选D。 5. 同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说（ ） ①这种行为无伤大雅，还挺有趣 ②我们是同学，不会计较 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④我们要注意边界和规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：取笑同学身材相貌是不尊重他人的表现，具有伤害性，并非无伤大雅，故①说法错误； ②：同学之间也应相互尊重，认为“不会计较”是纵容不当行为，忽视他人感受，故②说法错误； ③：人际交往中应自重自爱，言谈举止要有分寸，不越界，故③符合题意； ④：交往过程中需要注意边界和规则，维护良好的同学关系，故④符合题意； 6. 目前，“12355”在全国拥有113条服务热线，“青听益站”全国12355网络平台注册用户已超22万，入驻咨询师2258名，平台访问量超430万。这条畅通了18年的电话热线，持续为青少年成长保驾护航。这告诉我们（ ） A. 必要时可寻求专业帮助改善心理状况 B. 要主动报名学习心理健康相关课程 C. 可通过自我调节的方法改善心理状况 D. 当前青少年心理健康问题非常严重 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中"12355"热线及咨询师团队为青少年提供专业服务，表明遇到心理困扰时必要时可寻求专业帮助，故A符合题意； B：题干强调的是利用热线寻求帮助，而非要求学生报名学习相关课程，故B不符合题意； C：题干体现的是寻求外部专业帮助，而非强调自我调节，故C不符合题意； D：题干旨在说明社会对青少年的保护措施，而非强调心理问题严重程度，且“非常严重”表述过于绝对，故D说法错误。 7. 青春是美好的，但有时也会遇到烦恼，出现消极情绪。面对消极情绪，我们需要及时调节。下面漫画中的调节方法属于（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 情感升华法 【答案】C 【解析】 【详解】A：注意转移法是指将注意力从引发不良情绪的情境转移到其他事物或活动上，漫画中未体现转移注意力的行为，故A不符合题意； B：合理宣泄法是指通过适当的途径将不良情绪释放出来，如哭泣、运动、倾诉等，漫画中没有涉及情绪宣泄的内容，故B不符合题意； C：认知调节法是通过调整对事件的认知、进行自我暗示等方式调节情绪，漫画中人物在焦虑紧张时通过自我暗示“我能行”调整心态，属于认知调节法，故C符合题意； D：情感升华法是指将消极情绪转化为积极有益的行动，漫画未体现将情绪转化为实际行动的内容，故D不符合题意。 8. 宋代文豪苏轼一生经历坎坷，多次被贬谪，但仍能保持率真洒脱，写出“人生如逆旅，我亦是行人”的豁达词句。苏轼的处世之道告诉我们（ ） A. 遇到困难通过写词解决 B. 听天由命自有转机 C. 保持乐观不要怨天尤人 D. 不能出现消极心态 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保持积极的人生态度。 C：苏轼的处世之道告诉我们保持乐观的生活态度，不要怨天尤人，C符合题意； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； B：听天由命是消极的人生态度，故B说法错误； D：出现消极心态是不可避免的，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》热度非凡。影片中哪吒高喊：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！”这句话体现了哪种优秀品质？（ ） A. 盲目乐观，无视现实 B. 正确认识自我，坚定信念 C. 逃避责任，拒绝成长 D. 依赖他人评价，认识自我 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中哪吒的话语体现的是掌握命运的主动性，而非盲目乐观无视现实，故A说法错误； B：这句话强调了不被他人定义束缚，坚持自我判断，掌握自己的命运，体现了正确认识自我和坚定信念，故B符合题意； C：哪吒敢于对抗命运，是勇于承担责任、追求成长的表现，而非逃避，故C说法错误； D：题干明确提到“我自己说了才算”，强调的是自我评价而非依赖他人评价，故D说法错误； 10. 学校要举办英语演讲比赛，小明口语能力一般，但班主任鼓励他报名。小明犹豫后决定尝试，并每天坚持练习。他说：“虽然现在不够好，但我相信自己能进步！”下列选项中，对小明行为的正确评价组合是（ ） ①自信的人能激发潜能，勇于挑战 ②自信需要客观认识自己的不足 ③自信就是盲目相信自己能战胜一切 ④自信的人依赖他人鼓励才能成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小明虽口语一般但勇于报名并坚持练习，体现了自信能激发潜能，勇于挑战，故①符合题意。 ②：小明承认“现在不够好”但相信能进步，体现了自信需要客观认识自己的不足，故②符合题意。 ③：自信是建立在实力基础上的，不是盲目自大，故③说法错误。 ④：自信主要源于自身的努力和信念，而非依赖他人鼓励，故④说法错误。 11. 班级辩论赛中，小张在赛前轻视对手，声称“我一人就能赢全场”，结果因准备不足导致团队失利，却指责队友“拖后腿”；小李虽然赛前认真准备，但总担心“我肯定不如别人”，比赛中紧张忘词；小王赛前分析对手优缺点，鼓励队友：“我们实力相当，只要配合好就能发挥优势！”最终带领团队获胜。小张、小李、小王的表现分别体现了（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自信、自卑、自负 C. 自卑、自负、自信 D. 自负、自信、自卑 【答案】A 【解析】 【详解】A：小张过高估计自己，轻视对手，是自负的表现；小李过低估计自己，缺乏信心，是自卑的表现；小王实事求是，既看到优势又看到不足，是自信的表现，顺序对应正确，故A符合题意； B：小张表现为自负而非自信，小王表现为自信而非自负，顺序对应错误，故B说法错误； C：小张表现为自负而非自卑，小李表现为自卑而非自负，顺序对应错误，故C说法错误； D：小李表现为自卑而非自信，小王表现为自信而非自卑，顺序对应错误，故D说法错误； 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（ ） A. ①喜怒哀惧②情绪 B. ①自信②自强 C. ①创造②实践 D. ①敬畏感②高级情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类、自信、自强、开发创造潜力、情感的类型。 A：情绪的基本类型包括喜怒哀惧，故A说法正确； B：自信、自强都属于优秀的心理品质，二者是并列关系，故B说法错误； C：实践是创造的源泉，故C说法错误； D：敬畏感是正面和负面混杂的体验，不属于高级情感，故D说法错误； 故本题选A。 13. 小周因车祸失去左臂，但他坚持用右手练习书法，每天刻苦临摹，最终在市级比赛中获奖。他说：“身体残缺不代表人生残缺，只要努力就能创造价值。”小周的事迹主要体现了（ ） A. 自强是战胜挫折、超越自我的动力 B. 自强的人必须取得显赫的成就 C. 自强意味着完全不需要他人帮助 D. 自强就是追求与众不同的生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】A：小周身残志坚，通过刻苦努力在书法比赛中获奖，体现了自强是战胜挫折、超越自我的动力，故A符合题意； B：自强的人不一定都要取得显赫的成就，在平凡岗位上努力进取也是自强，故B说法错误； C：自强并不意味着完全不需要他人帮助，善于借助外力也是智慧的表现，故 C说法错误； D：自强是指向上进取、永不懈怠的精神，而不是单纯追求与众不同的生活方式，故D说法错误。 14. 小雅在食堂排队时被同学插队，她礼貌地说：“请遵守规则，不要插队。”对方起初不以为意，但小雅坚持要求对方尊重公共秩序，最终同学道歉并重新排队。事后，老师表扬小雅懂得维护自己的正当权益。小雅的行为表明，自尊的重要性在于（ ） A. 能让自己获得所有人的喜欢 B. 是赢得他人尊重、促进健康成长的基础 C. 必须通过与他人争论才能实现 D. 要求他人必须服从自己的所有意愿 【答案】B 【解析】 【详解】A：自尊并不能让自己获得所有人的喜欢，这种说法过于绝对，故A说法错误； B：自尊是赢得他人尊重、促进健康成长的基础，小雅的行为赢得了同学的道歉和老师的表扬，故B说法符合题意； C：维护自尊可以通过礼貌沟通等多种方式，并非必须通过与他人争论，故C说法错误； D：自尊不是要求他人服从自己的所有意愿，这是自负的表现，故D说法错误。 15. 学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的作品不够完美，但我想试试看，过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得“最佳创意奖”。下列选项中，符合自信要求的正确组合是（ ） ①正视自身能力，敢于尝试未知领域 ②依赖他人评价来决定自己的行动 ③相信努力比结果更重要，注重过程 ④贬低他人作品以突出自己的优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小林虽内向但敢于提交方案，体现了正视自身能力，敢于尝试未知领域，符合自信要求，故①符合题意； ②：自信源于对自己的肯定，依赖他人评价来决定行动缺乏独立性，不是自信的表现，故②说法错误； ③：小林认为过程中能学到新知识，体现了相信努力比结果更重要，注重过程的健康心态，符合自信要求，故③符合题意； ④：贬低他人以突出自己是自负或不尊重他人的表现，违背了自信的本质，故④说法错误； 16. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①提高知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己及自信的相关知识。 ①：根据达克效应图示，知识与技能水平提升到“开悟之坡”阶段时，自信度随能力提高而上升，说明提高知识技能有利于增强基于真实能力的自信，故①符合题意； ②：达克效应中“能力欠缺者高估自己、无法客观评价他人”，启示我们要全面、客观认识自己，避免盲目高估或低估，故②符合题意； ③：缺乏知识和技能时的“信心”是“愚昧之山”的虚幻优势，并非真正的信心提升，故③说法错误； ④：认识自己的途径包括自我评价、他人评价等，故④说法错误； 故本题选A。 17. 在2024年巴黎奥运会上，从中国乒乓球队包揽全部项目冠军，到新锐选手在霹雳舞、滑板等新兴项目崭露头角……中国体育健儿奋勇争先、光荣凯旋，不仅实现了竞技水平的突破，也为祖国和人民赢得了荣誉与尊严。中国奥运健儿以实际行动（ ） A. 主导世界体育事业发展 B. 证明唯有获得奥运冠军才能为国争光 C. 实现了体育强国的梦想 D. 展现出中国青年自信自强的奋进品格 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。 D：中国奥运健儿在巴黎奥运会上奋勇争先，实现竞技水平突破，为祖国赢得荣誉，充分展现出中国青年自信自强、勇于拼搏的奋进品格，故D符合题意； A：中国在世界体育发展中作用重要，但并非主导，世界体育由多国共同推动 ，故A说法错误； B：为国争光途径多样，不只是拿奥运冠军，各领域贡献都算，故B说法错误； C：我国正努力建设体育强国，尚未完全实现，故C说法错误； 故本题选D。 18. 如图漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ） ①要树立底线意识，违反法律的事情不做 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③要尊重他人，珍视他人的劳动和付出 ④“行己有耻”，我们要知廉耻，明是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画中女士乱扔垃圾、辱骂环卫工人的行为属于违背道德的行为，并未违反法律，该表述与题意不符，故①不符合题意； ②：女士无法辨别自身言行的不当之处，缺乏知耻之心，需要提高辨别“耻”的能力，故②符合题意； ③：女士随意丢弃垃圾，不尊重环卫工人的劳动，还出言指责对方，应当学会尊重他人，珍视他人的劳动和付出，故③符合题意； ④：“行己有耻”要求我们知廉耻、明是非，女士的行为没有做到行己有耻，应当树立正确的是非荣辱观念，故④符合题意。 19. 小浩数学成绩一直不理想，但他始终相信通过努力可以提升。他主动整理错题、向老师请教，并在课后组建学习小组和同学互助。期末时，他的数学成绩提高了20分。下列对自信重要性的理解，正确的组合是（ ） ①自信是成功的唯一条件，无需他人帮助 ②自信能激发个人潜能，推动目标实现 ③自信的人永远不会遭遇失败 ④自信使人有勇气面对困难并采取行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：成功需要多种因素，且材料中小浩也寻求了老师和同学的帮助，“唯一条件、无需他人帮助”说法过于绝对，故①说法错误； ②：自信让我们充满激情，激发潜能，小浩通过努力成绩提高体现了这一点，故②符合题意； ③：任何人都可能遭遇失败，自信并不能避免所有失败，“永远不会”说法过于绝对，故③说法错误； ④：自信使人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，小浩主动整理错题等体现了行动力，故④符合题意； 20. 家境困难的初中生小宇，每天放学后帮父母摆摊，凌晨起床学习，连续三年成绩名列年级前茅。他说：“生活不易，但我要靠自己的努力改变命运。”他的故事激励了许多同学。小宇的经历主要说明自强的重要性在于（ ） A. 只有生活贫困的人才需要自强 B. 自强是实现人生价值的重要动力 C. 自强能让人获得他人的同情 D. 自强就是不需要任何人的帮助 【答案】B 【解析】 【详解】 A：自强是每个人都应具备的品质，并非只有贫困人才需要，故 A 说法错误； B：小宇通过努力改变命运，体现了自强是实现人生价值的重要动力，故 B 符合题意； C：自强是为了完善自我，而非获得他人同情，故 C 说法错误； D：自强强调自身努力，但并不排斥他人的帮助，故 D 说法错误。 二、非选择题（3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 两幅漫画。 材料二 小婷是一名七年级的女生，容貌比较漂亮。一天放学后，她被同班男同学小刚叫住。小刚说知道某边远山村有一个好玩的地方，周末要带小婷去那儿玩。小婷说：“可不可以多约几个同学一起去呢，如果只是我们两个人去，我就不去了。”小刚责怪小婷的思想太保守、太落后了，他只想和小婷一个人去。由于小婷的坚持，他们最终没有去成。 （1）请你分别为上述漫画拟一个标题。 （2）请用有关知识，对材料二中小婷的言行进行评析。 【答案】（1）图一：《礼貌问候》；图二：《友好互助》。 （2）①小婷的做法是正确的。与异性交往要遵循一定的原则，小婷拒绝小刚单独去边远山村玩的邀请，是有自我保护意识的表现。②在与异性相处时，我们要学会保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。③小婷坚持自己的想法，不盲目听从小刚的要求，这是尊重自己，尊重他人的体现，有助于建立健康、正常的异性关系。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为上述漫画拟定标题，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 同桌你好，可联系礼貌问候； 同桌，一起躲雨吧，可联系友好互助。 【小问2详解】 七年级学生小刚相约小婷周末出去玩儿，小婷想多约几个同学，小刚不愿意，小婷因此拒绝了邀请。小婷的这一做法是正确的，是具有自我保护意识、能够正确处理与异性交往的表现，有利于建立健康、正常的异性关系。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 张明从小患有先天性腿部残疾，行走不便，常被同学嘲笑。但他始终坚持练习走路和参加力所能及的体育活动，每天凌晨5点起床进行康复训练。高中时，他主动报名参加校运动会轮椅竞速项目，经过刻苦训练，最终获得银牌。面对采访，他说：“身体残疾不代表人生残缺，我相信自己能活出价值。” 材料二 李华是一名青年科学家，他的团队在研发新型环保材料时经历了上百次失败。同事质疑他“方向错误”，建议更换课题，但李华坚持研究，重新梳理实验数据，调整参数组合。经过三年努力，终于突破技术瓶颈，其成果被国际权威期刊报道，他说：“成功不是偶然的，需要始终相信自己，更要敢于直面挑战。” （1）结合材料一，说明张明具有哪些方面的品质。 （2）结合两则材料，分析个人的成功离不开自信、自强。 【答案】（1）①张明具有自强的品质，他虽患有先天性腿部残疾，但坚持练习走路和参加体育活动，每天进行康复训练，不断克服困难，超越自我。②他具有自信的品质，相信自己能活出价值，主动报名参加校运动会轮椅竞速项目，并刻苦训练取得成绩。③他还具有坚强的意志品质，面对同学的嘲笑和身体的残疾，依然坚持训练，不放弃。 （2）①自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。张明相信自己能活出价值，李华始终相信自己，他们都凭借自信为成功奠定了基础。②自强可以让我们更自信，自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。张明坚持康复训练、参加体育活动，李华面对失败不放弃，坚持研究，他们通过自强激发了自己的潜能。③自信、自强助力个人成功，只有具备自信、自强的品质，才能在面对困难和挑战时，勇敢前行，实现自己的目标。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强自信的有关知识，需要结合材料一，对材料进行关键词提炼； 张明先天腿部残疾，始终坚持练习走路和参加力所能及的体育活动，可知具有自强品质； 面对采访，他说：“身体残疾不代表人生残缺，我相信自己能活出价值。”可知具有自信品质； 面对同学的嘲笑，始终坚持锻炼，可知坚强意志。 【小问2详解】 从设问可知考查自信和自强的知识，需要结合两则材料，对材料进行关键词提炼； 张明身残志坚，始终坚持锻炼和康复训练，最终获得银牌；李华带领团队历经上百次失败，坚持研究，最终突破技术瓶颈， 可知自强的重要性； 张明说“身体残疾不代表人生残缺，我相信自己能活出价值。”李华说“成功不是偶然的，需要始终相信自己，更要敢于直面挑战。”，可知自信的重要性。 23. 阅读材料，回答问题。 学完《做情绪情感的主人》后，某校道德与法治组结合学生实际，开展了单元主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 【活动一：体验情感】 小军分享了国家主席习近平2025年部分新年贺词：我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 （1）听了习近平主席这段新年贺词，你会产生哪些美好的情感体验？ 【活动二：小议情绪】 课堂上，同学们分享了自己的情绪体验实例： 甲：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力． 乙：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ （2）针对甲乙同学的分享，有同学认为：情绪是一把双刃剑。请你结合情绪的作用影响，谈谈你的理解。 【活动三：学以致用】 影响初中生情绪的因素 因素 比例 学习科目增多，作业负担增加 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6% 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% …… …… （3）结合上表，请为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。 【答案】（1）①自豪感，我国在诸多领域取得新成果。展现了强大的实力，让我们为祖国感到自豪。②爱国情感，国家的发展成就激发我们对祖国的热爱之情。③成就感，这些成果的取得让我们感受到中国人民的智慧和力量，从而产生成就感。④使命感，认识到国家的发展需要我们努力，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。 （2）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困难，努力向上，就像甲同学数学测试得满分后特别开心，这种积极情绪会激励他继续努力。②情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，如乙同学因努力未得到回报，不出好成绩而郁闷，消极情绪影响了他的学习状态。③所以说情绪是一把双刃剑，我们要学会合理地调节情绪，保持积极的心态，让情绪为我们的学习和生活服务。 （3）①学校方面，优化课程设置，合理安排作业量。减轻学生学习负担。②家庭方面，家长要转变教育方式，营造和谐的家庭氛围，多与孩子沟通交流。③学生自身，要增强自控力，学习调节情绪的方法，如合理宣泄，转移注意力等，保持情绪稳定。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查美好的情感体验，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，可联系自豪感； 嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志，成就感、使命感。 【小问2详解】 情绪具有双重性，有积极的影响，甲同学数学测试得满分后特别开心，这种积极情绪会激励他继续努力；情绪也有消极的影响，乙同学因考不出好成绩而郁闷，消极情绪影响了他的学习状态。我们要合理调控情绪。 【小问3详解】 从设问中可知要考查调控情绪的建议，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 学习科目增多，作业负担增加，可联系学校优化课程设置，合理安排作业量； 家庭教育方式不当，家庭关系紧张，可联系家长要转变教育方式，营造和谐的家庭氛围，多与孩子沟通交流； 青少年情绪不稳定，缺乏自控力，可联系学生自身要增强自控力，学习调节情绪的方法等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市信宜市2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 注意事项：1．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请在答题卡上将其对应的字母涂黑。 1. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 2. 观察图画，你想对他们说的是（ ） ①爱美之心人皆有之 ②这是青春期正常的生理变化 ③长痘痘影响美观，要想办法去掉 ④不要因自己的生理变化而自卑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨田田不懂事。为此，田田很是烦恼。田田的下列想法可取的是（ ） A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 是妈妈不理解我，我没有必要主动和她沟通 C. 置之不理，顺其自然 D. 不再信任、依赖妈妈，靠我自己 4. 在某校春季田径运动会上，七年级（1）班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点，安排女生负责组织啦啦队和撰写宣传通讯。班主任的做法（ ） A. 合理，因为女生力气小不能从事体力活动 B. 不合理，不利于异性同学发展真挚的友谊 C. 不合理，因为生活中男女生的社会角色相同 D. 合理，因为尊重了男女生的生理特点和优势 5. 同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说（ ） ①这种行为无伤大雅，还挺有趣 ②我们是同学，不会计较 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④我们要注意边界和规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 目前，“12355”在全国拥有113条服务热线，“青听益站”全国12355网络平台注册用户已超22万，入驻咨询师2258名，平台访问量超430万。这条畅通了18年的电话热线，持续为青少年成长保驾护航。这告诉我们（ ） A. 必要时可寻求专业帮助改善心理状况 B. 要主动报名学习心理健康相关课程 C. 可通过自我调节的方法改善心理状况 D. 当前青少年心理健康问题非常严重 7. 青春是美好的，但有时也会遇到烦恼，出现消极情绪。面对消极情绪，我们需要及时调节。下面漫画中的调节方法属于（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 情感升华法 8. 宋代文豪苏轼一生经历坎坷，多次被贬谪，但仍能保持率真洒脱，写出“人生如逆旅，我亦是行人”的豁达词句。苏轼的处世之道告诉我们（ ） A. 遇到困难通过写词解决 B. 听天由命自有转机 C. 保持乐观不要怨天尤人 D. 不能出现消极心态 9. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》热度非凡。影片中哪吒高喊：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！”这句话体现了哪种优秀品质？（ ） A. 盲目乐观，无视现实 B. 正确认识自我，坚定信念 C. 逃避责任，拒绝成长 D. 依赖他人评价，认识自我 10. 学校要举办英语演讲比赛，小明口语能力一般，但班主任鼓励他报名。小明犹豫后决定尝试，并每天坚持练习。他说：“虽然现在不够好，但我相信自己能进步！”下列选项中，对小明行为的正确评价组合是（ ） ①自信的人能激发潜能，勇于挑战 ②自信需要客观认识自己的不足 ③自信就是盲目相信自己能战胜一切 ④自信的人依赖他人鼓励才能成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 班级辩论赛中，小张在赛前轻视对手，声称“我一人就能赢全场”，结果因准备不足导致团队失利，却指责队友“拖后腿”；小李虽然赛前认真准备，但总担心“我肯定不如别人”，比赛中紧张忘词；小王赛前分析对手优缺点，鼓励队友：“我们实力相当，只要配合好就能发挥优势！”最终带领团队获胜。小张、小李、小王的表现分别体现了（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自信、自卑、自负 C. 自卑、自负、自信 D. 自负、自信、自卑 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（ ） A. ①喜怒哀惧②情绪 B. ①自信②自强 C. ①创造②实践 D. ①敬畏感②高级情感 13. 小周因车祸失去左臂，但他坚持用右手练习书法，每天刻苦临摹，最终在市级比赛中获奖。他说：“身体残缺不代表人生残缺，只要努力就能创造价值。”小周的事迹主要体现了（ ） A. 自强是战胜挫折、超越自我的动力 B. 自强的人必须取得显赫的成就 C. 自强意味着完全不需要他人帮助 D. 自强就是追求与众不同的生活方式 14. 小雅在食堂排队时被同学插队，她礼貌地说：“请遵守规则，不要插队。”对方起初不以为意，但小雅坚持要求对方尊重公共秩序，最终同学道歉并重新排队。事后，老师表扬小雅懂得维护自己的正当权益。小雅的行为表明，自尊的重要性在于（ ） A. 能让自己获得所有人的喜欢 B. 是赢得他人尊重、促进健康成长的基础 C. 必须通过与他人争论才能实现 D. 要求他人必须服从自己的所有意愿 15. 学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的作品不够完美，但我想试试看，过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得“最佳创意奖”。下列选项中，符合自信要求的正确组合是（ ） ①正视自身能力，敢于尝试未知领域 ②依赖他人评价来决定自己的行动 ③相信努力比结果更重要，注重过程 ④贬低他人作品以突出自己的优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①提高知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在2024年巴黎奥运会上，从中国乒乓球队包揽全部项目冠军，到新锐选手在霹雳舞、滑板等新兴项目崭露头角……中国体育健儿奋勇争先、光荣凯旋，不仅实现了竞技水平的突破，也为祖国和人民赢得了荣誉与尊严。中国奥运健儿以实际行动（ ） A. 主导世界体育事业发展 B. 证明唯有获得奥运冠军才能为国争光 C. 实现了体育强国的梦想 D. 展现出中国青年自信自强的奋进品格 18. 如图漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ） ①要树立底线意识，违反法律的事情不做 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③要尊重他人，珍视他人的劳动和付出 ④“行己有耻”，我们要知廉耻，明是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 小浩数学成绩一直不理想，但他始终相信通过努力可以提升。他主动整理错题、向老师请教，并在课后组建学习小组和同学互助。期末时，他的数学成绩提高了20分。下列对自信重要性的理解，正确的组合是（ ） ①自信是成功的唯一条件，无需他人帮助 ②自信能激发个人潜能，推动目标实现 ③自信的人永远不会遭遇失败 ④自信使人有勇气面对困难并采取行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 家境困难的初中生小宇，每天放学后帮父母摆摊，凌晨起床学习，连续三年成绩名列年级前茅。他说：“生活不易，但我要靠自己的努力改变命运。”他的故事激励了许多同学。小宇的经历主要说明自强的重要性在于（ ） A. 只有生活贫困的人才需要自强 B. 自强是实现人生价值的重要动力 C. 自强能让人获得他人的同情 D. 自强就是不需要任何人的帮助 二、非选择题（3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 两幅漫画。 材料二 小婷是一名七年级的女生，容貌比较漂亮。一天放学后，她被同班男同学小刚叫住。小刚说知道某边远山村有一个好玩的地方，周末要带小婷去那儿玩。小婷说：“可不可以多约几个同学一起去呢，如果只是我们两个人去，我就不去了。”小刚责怪小婷的思想太保守、太落后了，他只想和小婷一个人去。由于小婷的坚持，他们最终没有去成。 （1）请你分别为上述漫画拟一个标题。 （2）请用有关知识，对材料二中小婷的言行进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 张明从小患有先天性腿部残疾，行走不便，常被同学嘲笑。但他始终坚持练习走路和参加力所能及的体育活动，每天凌晨5点起床进行康复训练。高中时，他主动报名参加校运动会轮椅竞速项目，经过刻苦训练，最终获得银牌。面对采访，他说：“身体残疾不代表人生残缺，我相信自己能活出价值。” 材料二 李华是一名青年科学家，他的团队在研发新型环保材料时经历了上百次失败。同事质疑他“方向错误”，建议更换课题，但李华坚持研究，重新梳理实验数据，调整参数组合。经过三年努力，终于突破技术瓶颈，其成果被国际权威期刊报道，他说：“成功不是偶然的，需要始终相信自己，更要敢于直面挑战。” （1）结合材料一，说明张明具有哪些方面的品质。 （2）结合两则材料，分析个人的成功离不开自信、自强。 23. 阅读材料，回答问题。 学完《做情绪情感的主人》后，某校道德与法治组结合学生实际，开展了单元主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 【活动一：体验情感】 小军分享了国家主席习近平2025年部分新年贺词：我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 （1）听了习近平主席这段新年贺词，你会产生哪些美好的情感体验？ 【活动二：小议情绪】 课堂上，同学们分享了自己的情绪体验实例： 甲：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力． 乙：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ （2）针对甲乙同学的分享，有同学认为：情绪是一把双刃剑。请你结合情绪的作用影响，谈谈你的理解。 【活动三：学以致用】 影响初中生情绪的因素 因素 比例 学习科目增多，作业负担增加 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6% 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% …… …… （3）结合上表，请为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $