专题06 压强（举一反三复习讲义）（全国通用）2026年中考物理二轮复习

专题06 压强 第一部分 核心考点精讲 【考点01】 压强的基本概念与公式 【考点02】 固体压强的计算与判断 【考点03】 液体压强的特点与计算 【考点04】 大气压强的存在与应用 第二部分 题海精炼 考点 01 压强的基本概念与公式 核心规律 1.压强定义：物体所受压力的大小与受力面积的比值，用符号p表示，反映压力的作用效果； 2.压强公式：（通用公式，适用于固体、液体、气体）； 3.单位：帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²， 4.物理意义：1平方米面积上受到的压力为1牛； 5.关键提醒：压强大小与压力大小和受力面积大小有关，与物体的质量、体积等无关。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 压强概 念辨析 判断“压力越大，压强一定越大”“受力面积越小，压强一定越大”的正误 1. 压强由压力和受力面积共同决定，需同时考虑两个因素； 2. 控制变量法判断：压力相同时，受力面积越小，压强越大；受力面积相同时，压力越大，压强越大； 3. 易错提醒：压强是比值定义法，与压力、受力面积无关，只由二者比值决定。 压强公式的理解与单位换算 单位换算（1Pa=1N/m²）；判断公式的适用范围 1. 牢记单位关系：1Pa=1N/m²，明确“1Pa”的物理意义； 2. 公式适用范围：固体、液体、气体均适用，计算时需保证单位统一（F用N，S用m²）； 3. 易错提醒：避免将受力面积的单位换算错误（如cm²换算为m²需除以10000）。 压力与压强的区别 比较“重5N的物体对桌面的压力”与“物体对桌面的压强”的不同 1. 压力：力的大小（单位N），与物体重力、接触情况有关； 2. 压强：压力的作用效果（单位Pa），与压力和受力面积的比值有关； 3. 关键区别：压力相同，受力面积不同，压强不同；压强相同，压力可能不同。 【典例1】（2025·山东滨州·中考真题）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 【答案】C 【解析】盲人走路对地面的压力一定，盲道上凸起的圆点是在压力一定时，减小受力面积来增大路面对脚的压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【变式1-1】（25-26九年级下·重庆·月考）关于重力、压力和压强的理解，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向和重力的方向都是竖直向下 B．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 C．压强大小在数值上等于物体单位面积上所受的压力，所以压强就是压力 D．压强越大，则压力的作用效果越明显，但压力不一定越大 【答案】D 【解析】A．压力的方向总是垂直于接触面，但不一定是竖直向下，故A错误； B．物体自由静止在水平地面上时，对地面的压力大小等于物体的重力大小，但压力是物体对地面的力，施力物体是物体，受力物体是地面，重力是地球对物体的力，施力物体是地球，受力物体是物体，两者是不同的力，故B错误； C．压强是单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的物理量，和压力是两个不同的物理量，物理意义不同，故C错误； D．压强的物理意义就是表示压力作用效果的物理量，因此压强越大，压力作用效果越明显，压强大小由压力大小和受力面积共同决定，但压力不一定越大，故D正确。 故选D。 【变式1-2】在图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．铁轨下铺枕木 B．载重车装有履带 C．吸管的一端剪成斜口 D．书包带设计得较宽 【答案】C 【解析】ABD．铁轨下铺枕木、载重车装有履带、书包带设计得较宽，都是通过增大受力面积，减小压强，故ABD不符合题意； C．吸管的一端剪成斜口，是通过减小受力面积，增大压强，故C符合题意。 故选C。 【变式1-3】如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　） A．铅笔对左侧食指的压力较大 B．铅笔对右侧食指的压力较大 C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对两侧食指的压力大小相等 【答案】CD 【解析】ABD．铅笔处于静止状态，属于平衡状态，水平方向上受到的两个压力是一对平衡力。平衡力大小相等，因此左右手对铅笔的压力大小相等。根据力的作用是相互的，铅笔对左右两侧食指的压力大小也相等，故A、B错误，D正确； C．根据,由于右侧受力面积更小，两侧受到铅笔的压力大小相等，所以右侧食指所受压强更大，故C正确。 故选CD。 考点 02 固体压强的计算与判断 核心规律 1.固体压力特点：水平面上的固体，对接触面的压力大小等于物体的重力（）；非水平面（如斜面），压力大小小于物体重力； 2.固体压强计算：先求压力F，再用计算压强，关键是确定受力面积S（接触部分的面积，单位需换算为m²）； 3.受力面积判断：接触面积是两个物体相互接触的实际面积，不一定等于物体的底面积（如斜放的长方体，接触面积小于底面积）。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 水平面 上固体 压强计算 质量为10kg的正方体木块，底面积为0.1m²，放在水平桌面，求木块对桌面的压强 1.求压力：水平面上，代入数据计算F； 2.确定受力面积：S为木块与桌面的接触面积（即底面积）； 3.用计算压强，注意单位统一（m、kg、N对应）； 4.易错提醒：不要将物体的体积当作受力面积。 固体受 力面积 的判断 长方体木块（长5cm、宽4cm、高3cm），分别平放、竖放、侧放于水平桌面，判断受力面积大小 1.受力面积为木块与桌面的接触面积，即不同放置方式下的底面面积； 2.平放：S=长×宽，竖放：S=宽×高，侧放：S=长×高； 3.易错提醒：受力面积是“接触面积”，不是物体的底面积（如物体倾斜放置，接触面积变小）。 固体压 强大小 的比较 两个质量不同 的正方体，放 在水平桌面， 比较二者对桌 面的压强大小 1.水平面上，先比较压力大小（质量大的压力大）； 2.再比较受力面积大小（边长越大，受力面积越大）； 3.用，结合压力和受力面积的比值判断压强大小； 4.易错提醒：压力大的物体，压强不一定大，需结合受力面积判断。 【典例2】（2025·四川攀枝花·中考真题）如图所示，质量分布均匀的圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，此时甲、乙对地面的压强相等。现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分对地面的压强、和压力、的大小关系是（　　） A．、 B．、 C．、 D．、 【答案】A 【解析】由题意可知，圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，它们对地面的压力都等于其自身的重力，由、及可得， 未切之前可得，甲、乙对地面的压强相等即 如图所示，乙的高度比甲高，即，所以可得，甲的密度大于乙的密度即；现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分的高度相同，即，由可得，甲、乙剩余部分对地面的压强大小关系为；由图可知，甲、乙剩余部分的底面积关系是，由可得，甲、乙剩余部分对地面的压力大小关系为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式2-1】（2026·新疆乌鲁木齐·一模）钢制轴承由密度分别为ρ1、ρ2粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h，（较粗部分材料的密度为ρ1）。如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.5ρ1gh，如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为6ρ1gh，则ρ1∶ρ2为（　　） A．1∶1 B．1∶2 C．2∶3 D．1∶3 【答案】B 【解析】甲图中，轴承对水平面的压力为两部分圆柱体的总重力 已知，根据得 化简得 乙图中，轴承对水平面的压力仍为总重力 已知，根据得 化简得 将两个化简式联立得 则 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式2-2】（2026·陕西·二模）低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示某款飞行汽车，地面行驶时为四轮轿车，飞行时可伸出两支折叠螺旋桨成为飞行器。飞行汽车空中悬停时，螺旋桨对空气竖直向下的作用力_______（填“大于”“小于”或“等于”）飞行汽车所受的重力；该车质量为，静止在水平地面上时，它对地面的压力为_______；若每个轮子与地面接触面积为，则它对地面的压强为_______（取）。 【答案】等于 【详解】[1] 飞行汽车空中悬停时，处于静止状态，受到竖直向下的重力和空气对螺旋桨竖直向上的作用力，这两个力是一对平衡力，大小相等。根据力的作用是相互的，螺旋桨对空气竖直向下的作用力与空气对螺旋桨竖直向上的作用力大小相等，因此螺旋桨对空气竖直向下的作用力等于飞行汽车所受的重力。 [2] 飞行汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其自身重力。已知质量，，根据重力公式可得 故该车对地面的压力为 [3] 已知每个轮子与地面接触面积为，共有4个轮子，总接触面积 根据压强公式可得 【变式2-3】用铝做的一棱长为10cm的实心正方体放到水平桌面上，如图所示。（，） 求： (1)该正方体所受的重力。 (2)正方体对水平桌面的压强。 【答案】(1)27N (2) 【详解】（1）由题意可知，正方体体积 根据质量公式可得 根据重力公式 （2）由题意可知，正方体底面积为 正方体静止在水平面上，正方体对桌面的压力等于正方体重力， 可得正方体对水平桌面的压强 考点 03 液体压强的特点与计算 核心规律 1.液体压强特点： （1）液体内部向各个方向都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等； （3）液体的压强随深度的增加而增大； （4）液体的压强与液体的密度有关（深度相同时，密度越大，压强越大）； 2.液体压强公式：（仅适用于液体），其中为液体密度（单位kg/m³），g=9.8N/kg，h为液体深度（单位m，指液面到研究点的竖直距离）； 3.关键提醒：液体压强与液体的质量、体积、容器形状无关，只与液体密度和深度有关。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 液体压 强特点 的判断 判断“液体内部只有向下的压强”“深度越大，液体压强一定越大”的正误；比较同一容器不同深度的液体压强 1.牢记液体压强四大特点，明确“同一深度、各方向压强相等”“压强与密度、深度有关”； 2.易错提醒：深度是“竖直距离”，不是“高度”；深度相同时，需比较液体密度才能判断压强大小。 液体压强的计算 水的密度为，求水深0.5m处的液体压强；求装有酒精的容器底部受到的压强 1.确定公式：，明确各物理量单位（用kg/m³，h用m）； 2.代入数据计算，注意g的取值（题目未说明时取9.8N/kg）； 3.易错提醒：h是液面到研究点的竖直距离，不是容器的高度，也不是液体的深度差。 不同液 体压强 的比较 同一深度处，水和酒精的压强比较；不同深度、不同密度液体的压强比较 1.控制变量法：深度相同时，比较液体密度（密度大的压强大）；2.密度相同时，比较深度（深度大的压强大）； 3.若深度和密度都不同，用分别计算后再比较； 4.易错提醒：不要忽略“同一深度”这一前提条件。 【典例3】（2025·四川绵阳·中考真题）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 【答案】D 【解析】A．三个烧杯相同，液体质量相等，由图可知液体体积，根据密度公式可知，，故A不符合题意； B．液体对烧杯底部的压力等于液体的重力（柱形容器），三种液体质量相等，重力相等，因此三个烧杯底部受到的压力相同，烧杯底面积S相同，根据压强公式可得，液体对烧杯底部的压强，故B不符合题意； C．烧杯对桌面的压力等于烧杯和液体的总重力，三个烧杯相同，烧杯受到的重力相同，液体质量相等，受到的重力相同，因此三个烧杯的总重力相等，烧杯对桌面的压力，故C不符合题意； D．x、y、z三点距杯底等高，，根据液体压强公式得，x、y、z三点以下液体对烧杯底部产生的压强，x、y、z三点以上液体的压强为、、，液体对烧杯底部的压强，液体对烧杯底部的压强 x、y、z三点液体的压强，故D符合题意。 故选D。 【变式3-1】（25-26九年级上·江苏淮安·期末）下列事例中，利用连通器原理进行工作的是（    ） A．量杯 B．茶壶 C．注射器 D．抽水机 【答案】B 【解析】A．量杯只有一个开口，不符合连通器的结构，不是利用连通器原理工作，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴与壶身底部连通，上端开口，故是连通器，是利用连通器原理工作，故B符合题意； C．注射器在吸药水时，外界大气压大于其内部的压强，药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，是利用大气压强工作的，故C不符合题意； D．抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关，故D不符合题意。 故选B。 【变式3-2】（2026·山东青岛·一模）三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（　　） A．闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A右侧的压力大于左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B两侧的压力相等 D．闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B右侧的压力大于左侧的压力 【答案】A 【解析】AB．当上游阀门C打开时，闸室就和上游水道形成上端开口、底部相连通的状态，构成了连通器；由连通器原理可知，连通器中的水不流动时，各容器中的水面相平，相同深度的液体压强相等，所以，由可知，水对闸门A两侧的压力相等，故A正确，B错误； CD．由题意可知，此时阀门D关闭，闸室和下游水道底部不连通，闸室和下游水道底部不能构成连通器，故CD错误。 故选A。 【变式3-3】如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（　　） A．一样大 B．甲大于乙 C．乙大于甲 D．无法判断 【答案】B 【解析】容器对桌面压强相等、容器底面积相同，根据可知，容器对桌面的压力相等；容器对桌面的压力 容器质量相同，因此两种液体的质量相等。由图可知，甲液体体积较小，根据可得，。两液面相平，根据 可得，甲对容器底部的压强大于乙，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 考点 04 大气压强的存在与应用 核心规律 1.大气压强定义：大气对浸在其中的物体产生的压强，简称大气压，其大小随海拔高度变化（海拔越高，大气压越小），标准大气压为； 2.大气压强的存在：生活中诸多现象可证明大气压存在（如托里拆利实验、吸盘挂钩、吸管喝饮料等）； 3.大气压强的应用：利用大气压工作的设备，核心是“利用大气压产生的压力，实现特定功能”，不涉及压强变化的计算。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 大气压 强存在 的判断 判断“吸盘挂钩能吸在墙上”“吸管能喝到饮料”的原理；区分大气压强与液体压强的现象 1.核心判断：现象中“利用内外压强差”，且涉及“空气”的作用，即为大气压强的应用； 2.易错提醒：区分液体压强（与液体密度、深度有关）和大气压强（与空气有关），如钢笔吸墨水是大气压，三峡船闸是液体压强。 大气压 强的生 活应用 举例说明大气 压强的应用； 判断“高压锅煮饭”“抽水机抽水” 是否利用大气压 1.常见应用：吸盘挂钩、吸管喝饮料、抽水机、托里拆利实验、钢笔吸墨水等； 2.易错区分：高压锅煮饭利用液体沸点随气压增大而升高（不涉及大气压的应用），抽水机抽水利用大气压； 3.关键：应用大气压的设备，一定是“利用大气压产生的压力，克服其他力”。 标准大气压的理解 标准大气压的 数值；判断“海 拔越高，大气 压越大”的正误 1.牢记标准大气压：，物理意义：1平方米面积上受到的大气压力为； 2.海拔与大气压的关系：海拔越高，空气越稀薄，大气压越小； 3.易错提醒：标准大气压是固定数值，与天气、季节有关，但不随物体的运动状态变化。 【典例4】（2025·广西·中考真题）大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A．用吸管吸水 B．用筷子夹菜 C．用细线切豆腐 D．用削笔刀削铅笔 【答案】A 【解析】A．用吸管吸水，现将吸管中空气吸出，吸管内的气压小于大气压，水在大气压作用下进入吸管，故A符合题意； B．用筷子夹菜，筷子与菜间存在摩擦，在摩擦力的作用下，菜不会滑落，故B不符合题意；     C．用细线切豆腐，细线的受力面积减小，压力相同时，力的作用效果较明显，故C不符合题意；     D．用削笔刀削铅笔，刀片的受力面积减小，压力相同时，力的作用效果较明显，故D不符合题意。 故选A。 【变式4-1】（24-25九年级下·北京·开学考试）如图所示事例中，利用大气压的是（   ） A．回水管的水封阻隔臭气 B．拦河坝形状上窄下宽 C．人能漂浮在死海上 D．工人用吸盘搬运玻璃 【答案】D 【解析】A．回水管成U形，在水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，故A不符合题意； B．拦河坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，与大气压无关，故B不符合题意； C．根据物体浮沉条件可知，人能漂浮在死海中，是因为人的密度小于海水的密度，与大气压无关，故C不符合题意； D．工人用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气排出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用了大气压，故D符合题意。 故选D。 【变式4-2】拔火罐疗法在中国有着悠久的历史。拔火罐时，大夫先用点燃的酒精球加热小罐内的空气，随后将火罐开口迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在人体皮肤上，这说明了_______的存在；其原理是利用罐内外的______（选填“温度差”或“气压差”）使罐吸附在人体皮肤上。 【答案】大气压 气压差 【解析】[1][2]火罐里气体被加热按到人体皮肤上时罐内气压与外界气压相等，后随着温度的降低罐内气压减小，同时火罐受到外界的大气压强，压强差产生的气压差使火罐紧紧吸附在人体皮肤上，说明了大气压的存在。 【变式4-3】如图所示，在两张纸的中间用力向下吹气，纸会向中间靠拢。下列现象与上述现象所揭示的科学道理相同的是（　　） A．壁虎紧贴墙面向上爬行 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．抽水机把水从低处抽往高处 D．大风把茅草屋顶掀翻 【答案】D 【解析】A.在两张纸的中间用力向下吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于两张纸外侧的大气压，会产生一个向内的压强差，将纸压向中间。壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，当挤压“吸盘”时，排出里面的空气，大气压将脚掌压在墙壁上，使壁虎在墙壁上爬行，利用了大气压，故A不符合题意； B.用吸管把饮料吸进嘴里，利用的是大气压，故B不符合题意； C.抽水机把水从低处抽往高处，利用的是大气压，故C不符合题意； D.有大风时，屋顶的空气流速大、压强小，屋内压强不变，在屋内外压强差的作用下茅草屋顶被掀翻，故D符合题意。 故选D。 1．（2025·四川巴中·中考真题）如图所示，书包有宽宽的背带，这样设计的目的是（    ） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 【答案】D 【解析】书包的背带设计得宽是通过增大受力面积而减小压强，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（2025·黑龙江绥化·中考真题）下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是（   ） A．口吹硬币跳越木块 B．用吸管吸饮料 C．铁轨下铺枕木 D．茶壶中水面相平 【答案】A 【解析】A．口吹硬币跳越木块，吹气时硬币上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压力差使硬币跳起，能用流体压强与流速关系解释，故A符合题意； B．用吸管吸饮料是利用大气压，吸气使吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，故B不符合题意； C．铁轨下铺枕木是通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．茶壶中水面相平是利用连通器原理（连通器内装同种液体，液体不流动时液面保持相平），故D不符合题意。 故选A。 3．连通器在日常生活、生产中应用广泛。如图所示事例，利用连通器原理工作的是（　　） A．拦河大坝 B．下水道存水管 C．液压机模型 D．液体压强计 【答案】B 【解析】拦河大坝、液压机模型、液体压强计均是利用了液体压强，下水道存水管上端开口、下部连通的，所以是利用连通器原理制成的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（25-26九年级下·重庆·月考）巴蜀物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A．甲：帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随液体质量的增加而增大 B．乙：抽水机工作时，提起活塞，水在大气压作用下推开阀门B C．丙：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 D．丁：向下吹气，乒乓球不会下落，原因是空气流速大的地方压强大 【答案】B 【解析】A．帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而增大，故A错误； B．活塞式抽水机提起活塞时，活塞下方压强减小，容器中的水在大气压的作用下推开阀门B进入活塞下方空间，故B正确； C．托里拆利实验中，大气压等于管内外水银液面高度差产生的压强。玻璃管倾斜后，外界大气压不变，管内外水银液面的竖直高度差不变，故C错误； D．流体在流速大的位置压强小。向下吹气时，乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，压强差使得乒乓球受到一个向上的压力，因此乒乓球不会下落，故D错误。 故选B。 5．（2025·山东东营·中考真题）某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（　　） A．甲图：玻璃管中的液体只对橡胶膜有压强 B．乙图：粗管中水的流速最快压强最小 C．丙图：滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪压力较小 D．丁图：盆景水位保持一定的高度是因为大气压的作用 【答案】D 【解析】A．液体内部向各个方向都有压强，玻璃管中的液体不仅对橡胶膜有压强，对玻璃管的侧壁也有压强，故A错误； ‌B．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。在相同流量下，管越粗，水的流速越慢，则压强越大；管越细，水的流速越快，则压强越小。所以乙图中粗管中水的流速最慢、压强最大，故B错误； ‌C．滑雪者没有陷入雪中，是因为滑雪板增大了受力面积，根据可知，在压力一定时，增大受力面积减小了对雪的压强，而不是对雪压力较小，故C错误； ‌D．盆景的水位能保持一定高度，是因为大气压支持着瓶内的水，这是大气压的作用，故D正确。 故选D。 6．（2025·黑龙江·中考真题）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A．p1＝p2  F1＞F2 B．p1＜p2  F1＝F2 C．p1＜p2   F1＞F2 D．p1＝p2  F1＝F2 【答案】B 【解析】物体两次不同的放置，压力不变，物体竖放比横放的受力面积小，由压强公式可知，竖放时产生的压强大，即p1＜p2；压力不变、接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，当物体做匀速直线运动时，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2大小相等，故B正确，ACD错误。 故选B。 7．（2025·青海西宁·中考真题）如图所示，水平桌面上放置的薄壁容器，A部分为圆柱体，其底面积，B部分底面积，A、B两部分底部用薄而小的橡皮膜密封隔开。先在A部分中倒入1.0kg的水，后在B部分中缓慢倒入某种液体直到中间橡皮膜不再左右凸起（忽略橡皮膜的高度带来的影响），测量出某种液体的深度（，取），下列说法正确的是（　　） A．水对A部分底部的压力为12.5N B．水对A部分底部的压强为 C．B部分中液体的密度是 D．某种液体对B部分底部的压力为10N 【答案】C 【解析】A．水的重力为 A部分为圆柱体，则水对A部分底部的压力为 故A错误； B．水对A部分底部的压强为 故B错误； C．橡皮膜不再左右凸起，说明B部分中液体和A部分中水对橡皮膜压强相同，忽略橡皮膜的高度带来的影响，则某种液体对B部分底部的压强为 B部分中液体的密度为 故C正确； D．某种液体对B部分底部的压力为 故D错误。 故选C。 8．（2025·新疆·中考真题）如图甲所示，一长方体红杉木材放在水平面上，上下表面均是边长为0.4m的正方形，木材内部有一空心部分（图中阴影部分），除空心部分外，其余部分的密度均为0.5×103kg/m3，木材对水平面的压强为4500Pa。现沿图甲中虚线截去完全相同的两部分，截去的两部分的质量之和为24kg，将剩余部分放在水平面上，如图乙所示。图乙中木材对水平面的压强为（　　） A．1920Pa B．2400Pa C．2700Pa D．3000Pa 【答案】B 【解析】木材对水平面的压强为4500Pa，木材与桌面的接触面积为 则木材对桌面的压力为 木材的重力为 现沿图甲中虚线截去完全相同的两部分，截去的两部分的质量之和为24kg，则剩余部分的重力为 剩余部分对桌面的压力为 切去部分的体积为 切去的两部分拼在一起，即得到一个新的长方体，该长方体的底面积即为图甲中红杉木与水平面接触的底面积，即边长为0.4m的正方形，高度为切除部分的高度h，如图所示， 则切除部分的高度为 由勾股定理可得 则切除虚线部分后，即图乙中，剩余部分与水平面的接触面为边长分别为0.4m和0.5m的长方形，该长方形的面积为 则此时木材对水平面的压强为 故B符合题意，ACD不符合题意。 选B。 9．（多选）如图所示，用两个手指同时轻压铅笔的两端，铅笔保持竖直静止，上面手指受到的压力为，压强为，下面手指受到的压力为，压强为，下列判断正确的是（　　） A． B． C． D．和的关系有多种可能性 【答案】BD 【解析】AB．对铅笔进行受力分析，铅笔受竖直向下的重力、竖直向下的上面手指的压力、竖直向上的下面手指的压力。因为铅笔静止，处于受力平衡状态，所以 由此可得 故A错误，B正确； CD．压强大小与压力大小和受力面积大小有关，其计算公式为。铅笔下面的压力大，同时下面手指与铅笔接触的受力面积也大；上面的压力小，上面手指与铅笔接触的受力面积也小。由于压力和受力面积均存在大小差异，所以无法直接比较与的大小，即与的关系有多种可能。故C错误，D正确。 故选BD。 10．（多选）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．两容器对桌面的压强大小相等 C．两容器底部所受液体的压强大小相等 D．甲液体比乙液体对容器底的压强大 【答案】ABD 【解析】A.由题意可知，两容器中液体的质量相等且深度相同，由图可知甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确； B.水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和两液体的质量相等，由可知，两容器对桌面的压力大小相等，受力面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故B正确； CD.两液体的深度相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，由可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故C错误、D正确。 故选ABD。 11．（多选）有关我国自主研发的C919大型商用客机的相关物理知识，下列说法正确的是（    ） A．客机宽大的轮子，减小了客机着陆时对地面的压力 B．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大 C．机翼呈上凸下平的形状，是为了使客机升空获得空气的升力 D．客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强小”的原理 【答案】CD 【解析】A．客机宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小客机对地面的压强，故A错误； B．大气压随着高度的增加而减小，所以客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要小，故B错误； CD．客机机翼表面制作成“上凸下平”的形状，利用了流体压强与流速的关系，即空气流速大的地方压强小，使上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，故CD正确。 故选CD。 12．（2026·安徽·二模）茶文化是中华优秀传统文化的组成部分．茶壶的设计主要利用了连通器原理，壶盖上小孔的作用是使壶内液面上方的气体压强______大气压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】等于 【解析】壶盖上小孔的作用是使壶内与壶外的大气相通，使液面上方的气体压强与外界大气压大小相等，水才能顺利从壶嘴流出。 13．（2026·安徽合肥·一模）兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图的实验装置，用于证明流体压强和流速的关系。沿着B管水平吹气，观察到A管液面上升，说明了__________________。 【答案】流体中，流速越大的位置压强越小 【解析】沿B管吹气时，A管上方空气流速变大，此时A管液面上升，说明A管上端压强减小，小于烧杯水面上方的大气压，大气压将烧杯中的水压入A管，使A管液面上升，该现象证明了流体中，流速越大的位置压强越小。 14．（25-26九年级下·安徽合肥·月考）如图所示，用嘴对着倒扣漏斗用力向下吹气，发现乒乓球也不会掉下来，还会听到撞击漏斗侧壁的声音，说明了流速越大，流体的压强越_________。 【答案】小 【解析】用力向下吹气时，乒乓球上侧空气流速快，下侧流速慢；乒乓球不会掉下来，还会听到乒乓球撞击漏斗侧壁的声音，此时乒乓球受到向上的压力大于受到向下的压力和重力之和，即乒乓球上侧受到流体向下的压力小，压强小，下侧受到流体的压力大，压强大；这说明了流速越大，流体的压强越小。 15．（2025·陕西·中考真题）如图-1，是用5 mm厚的透明亚克力板制作的边长为10cm的正方体盒子，在上下表面和两个侧面均开有直径为7cm的圆孔，用橡胶圈和橡皮膜密封圆孔，并在上表面开一个小孔，通过排气管与注射器相连，使该装置内部形成密闭空间。如图-2，用注射器向外抽气时，四个表面上的橡皮膜均向内凹陷，这证明了____的存在。如图-3，拔掉注射器，将该盒子浸没在水中一定深度时，四个表面的橡皮膜也向内凹陷，且下表面的橡皮膜凹陷程度最明显，说明液体内部有____，且随深度的增加而____。 【答案】大气压强 压强 增大 【解析】[1]图2中，抽出装置内的空气后，内部气压远小于外界大气压，外界大气压将橡皮膜压向内部，由此证明大气压的存在。 [2][3]图3中，盒子浸没在水中，橡皮膜向内凹陷，说明液体对容器壁有压强，说明液体内部有压强；下表面的橡皮膜凹陷更明显，是因为下表面所处的水的深度更大，体现了液体压强随深度的增加而增大的特点。 16．（2026·陕西咸阳·模拟预测）如图甲所示，用吸管喝牛奶时，发现吸管有一端很尖，这是通过减小受力面积来___________（选填“增大”或“减小”）压强，使吸管更容易插入包装盒中；如图乙所示，喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，证明了___________的存在。如图丙所示，小明用吸管将三个相同的去盖空塑料瓶的底部连接起来，现将瓶C注满水，则A、B两瓶中的水面情况是___________（选填“瓶A中的高”“瓶B中的高”或“相平”） 【答案】增大 大气压强 相平 【解析】[1]压力一定时，减小受力面积可以增大压强，因此尖端的吸管更容易插入包装盒。 [2]吸走盒内空气后，盒内气压小于外界大气压，奶盒在外界大气压作用下变瘪，该现象证明了大气压强的存在。 [3]三个去盖的瓶子上端开口、底部通过吸管连通，符合连通器的结构特点，根据连通器原理，当连通器内装入同种液体、液体静止时，各容器液面相平，因此A、B两瓶水面最终相平。 17．（2025·山东济宁·中考真题）两个相同的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，一个装有4kg的水，另一个装有某种液体。分别从两容器中抽出相同体积的水和该液体，抽出前后水和该液体对容器底的压强如表所示。则该液体抽出前的质量为________kg，该液体的密度为________kg/m3。（g=10N/kg） 容器底受到的压强 抽出前 抽出后 【答案】4 【解析】[1]已知水的质量是4kg，则水的重力为 由于容器是圆柱体，水对容器底部的压力与水的重力大小相等，即 抽出水前水对容器底部的压强为2000Pa，可得容器的底面积为 容器中装入某种液体，抽出液体前液体对容器底部的压强为2000Pa，可得液体的重力为 液体的质量为 [2]据表格可知，抽出水后，水对容器底部的压强变为1000Pa，抽出水的重力为 抽出水的体积为 由于抽出相同体积的水和该液体，则抽出液体的体积为 据表格可知，抽出液体后，液体对容器底部的压强变为1200Pa，抽出液体的重力为 可得液体的密度为 18．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度之比为。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（图甲），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为，则A、B的体积之比为______；将A、B倒置后放在水平桌面上（图乙），则A对B的压强与B对桌面的压强之比______。 【答案】 【解析】[1]设材料的密度为，甲的底面积为，乙的底面积为，乙的高度为h，则甲的高度为5h，将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（图甲），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为 解得 A、B的体积之比为 [2]倒放后，则A对B的压强与B对桌面的压强之比 19．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯质量为，茶杯的底面积是，茶杯内装有的水（，）。求： (1)茶杯内水的质量。 (2)装水后，茶杯对桌面的压力。 (3)装有水的茶杯对桌面的压强。 【答案】(1)0.2kg (2)5N (3)2000Pa 【解析】（1）水的体积 茶杯内水的质量 （2）茶杯重力 水的重力 装水后茶杯对桌面的压力等于总重力，故装水后，茶杯对桌面的压力 （3）底面积 则装有水的茶杯对桌面的压强 20．（2025·四川广元·中考真题）“奔月”兴趣小组将一块长为20cm、宽为10cm、高为5cm的砖块平放在电子秤上，使砖块底面与秤盘表面完全接触，电子秤示数为2.0kg，g取10N/kg。求： (1)该砖块的密度是多少？ (2)该砖块对电子秤秤盘表面的压强是多少？ (3)他们选取这种规格的两块砖，一块砖平放（如图甲）、另一块砖竖放（如图乙）在水平地面上。将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，将上部分放在平放砖块上（如图丙），下部分不动（如图丁），已知图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，则图丁中砖块的重力大小是多少？ 【答案】(1)2×103kg/m3 (2)1×103Pa (3)8N 【解析】（1）砖块的体积V=0.2m×0.1m×0.05m=0.001m3 电子秤示数为2.0kg，砖块的质量是2.0kg，该砖块的密度 （2）该砖块的重力G=mg=2.0kg×10N/kg=20N 该砖块对电子秤秤盘表面的压力F=G=20N 该砖块对电子秤秤盘表面的压强 （3）将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，设上半部分的高度为h，上半部分的质量 将上部分放在平放砖块上，图丙中对地面的压强 图丁中砖块对地面的压强 图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，所以 得到，下半部分的质量 图丁中砖块的重力大小G2=m2g=0.8kg×10N/kg=8N 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 压强 第一部分 核心考点精讲 【考点01】 压强的基本概念与公式 【考点02】 固体压强的计算与判断 【考点03】 液体压强的特点与计算 【考点04】 大气压强的存在与应用 第二部分 题海精炼 考点 01 压强的基本概念与公式 核心规律 1.压强定义：物体所受压力的大小与受力面积的比值，用符号p表示，反映压力的作用效果； 2.压强公式：（通用公式，适用于固体、液体、气体）； 3.单位：帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²， 4.物理意义：1平方米面积上受到的压力为1牛； 5.关键提醒：压强大小与压力大小和受力面积大小有关，与物体的质量、体积等无关。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 压强概 念辨析 判断“压力越大，压强一定越大”“受力面积越小，压强一定越大”的正误 1. 压强由压力和受力面积共同决定，需同时考虑两个因素； 2. 控制变量法判断：压力相同时，受力面积越小，压强越大；受力面积相同时，压力越大，压强越大； 3. 易错提醒：压强是比值定义法，与压力、受力面积无关，只由二者比值决定。 压强公式的理解与单位换算 单位换算（1Pa=1N/m²）；判断公式的适用范围 1. 牢记单位关系：1Pa=1N/m²，明确“1Pa”的物理意义； 2. 公式适用范围：固体、液体、气体均适用，计算时需保证单位统一（F用N，S用m²）； 3. 易错提醒：避免将受力面积的单位换算错误（如cm²换算为m²需除以10000）。 压力与压强的区别 比较“重5N的物体对桌面的压力”与“物体对桌面的压强”的不同 1. 压力：力的大小（单位N），与物体重力、接触情况有关； 2. 压强：压力的作用效果（单位Pa），与压力和受力面积的比值有关； 3. 关键区别：压力相同，受力面积不同，压强不同；压强相同，压力可能不同。 【典例1】（2025·山东滨州·中考真题）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 【变式1-1】（25-26九年级下·重庆·月考）关于重力、压力和压强的理解，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向和重力的方向都是竖直向下 B．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 C．压强大小在数值上等于物体单位面积上所受的压力，所以压强就是压力 D．压强越大，则压力的作用效果越明显，但压力不一定越大 【变式1-2】在图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．铁轨下铺枕木 B．载重车装有履带 C．吸管的一端剪成斜口 D．书包带设计得较宽 【变式1-3】如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　） A．铅笔对左侧食指的压力较大 B．铅笔对右侧食指的压力较大 C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对两侧食指的压力大小相等 考点 02 固体压强的计算与判断 核心规律 1.固体压力特点：水平面上的固体，对接触面的压力大小等于物体的重力（）；非水平面（如斜面），压力大小小于物体重力； 2.固体压强计算：先求压力F，再用计算压强，关键是确定受力面积S（接触部分的面积，单位需换算为m²）； 3.受力面积判断：接触面积是两个物体相互接触的实际面积，不一定等于物体的底面积（如斜放的长方体，接触面积小于底面积）。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 水平面 上固体 压强计算 质量为10kg的正方体木块，底面积为0.1m²，放在水平桌面，求木块对桌面的压强 1.求压力：水平面上，代入数据计算F； 2.确定受力面积：S为木块与桌面的接触面积（即底面积）； 3.用计算压强，注意单位统一（m、kg、N对应）； 4.易错提醒：不要将物体的体积当作受力面积。 固体受 力面积 的判断 长方体木块（长5cm、宽4cm、高3cm），分别平放、竖放、侧放于水平桌面，判断受力面积大小 1.受力面积为木块与桌面的接触面积，即不同放置方式下的底面面积； 2.平放：S=长×宽，竖放：S=宽×高，侧放：S=长×高； 3.易错提醒：受力面积是“接触面积”，不是物体的底面积（如物体倾斜放置，接触面积变小）。 固体压 强大小 的比较 两个质量不同 的正方体，放 在水平桌面， 比较二者对桌 面的压强大小 1.水平面上，先比较压力大小（质量大的压力大）； 2.再比较受力面积大小（边长越大，受力面积越大）； 3.用，结合压力和受力面积的比值判断压强大小； 4.易错提醒：压力大的物体，压强不一定大，需结合受力面积判断。 【典例2】（2025·四川攀枝花·中考真题）如图所示，质量分布均匀的圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，此时甲、乙对地面的压强相等。现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分对地面的压强、和压力、的大小关系是（　　） A．、 B．、 C．、 D．、 【变式2-1】（2026·新疆乌鲁木齐·一模）钢制轴承由密度分别为ρ1、ρ2粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h，（较粗部分材料的密度为ρ1）。如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.5ρ1gh，如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为6ρ1gh，则ρ1∶ρ2为（　　） A．1∶1 B．1∶2 C．2∶3 D．1∶3 【变式2-2】（2026·陕西·二模）低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示某款飞行汽车，地面行驶时为四轮轿车，飞行时可伸出两支折叠螺旋桨成为飞行器。飞行汽车空中悬停时，螺旋桨对空气竖直向下的作用力_______（填“大于”“小于”或“等于”）飞行汽车所受的重力；该车质量为，静止在水平地面上时，它对地面的压力为_______；若每个轮子与地面接触面积为，则它对地面的压强为_______（取）。 【变式2-3】用铝做的一棱长为10cm的实心正方体放到水平桌面上，如图所示。（，） 求： (1)该正方体所受的重力。 (2)正方体对水平桌面的压强。 考点 03 液体压强的特点与计算 核心规律 1.液体压强特点： （1）液体内部向各个方向都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等； （3）液体的压强随深度的增加而增大； （4）液体的压强与液体的密度有关（深度相同时，密度越大，压强越大）； 2.液体压强公式：（仅适用于液体），其中为液体密度（单位kg/m³），g=9.8N/kg，h为液体深度（单位m，指液面到研究点的竖直距离）； 3.关键提醒：液体压强与液体的质量、体积、容器形状无关，只与液体密度和深度有关。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 液体压 强特点 的判断 判断“液体内部只有向下的压强”“深度越大，液体压强一定越大”的正误；比较同一容器不同深度的液体压强 1.牢记液体压强四大特点，明确“同一深度、各方向压强相等”“压强与密度、深度有关”； 2.易错提醒：深度是“竖直距离”，不是“高度”；深度相同时，需比较液体密度才能判断压强大小。 液体压强的计算 水的密度为，求水深0.5m处的液体压强；求装有酒精的容器底部受到的压强 1.确定公式：，明确各物理量单位（用kg/m³，h用m）； 2.代入数据计算，注意g的取值（题目未说明时取9.8N/kg）； 3.易错提醒：h是液面到研究点的竖直距离，不是容器的高度，也不是液体的深度差。 不同液 体压强 的比较 同一深度处，水和酒精的压强比较；不同深度、不同密度液体的压强比较 1.控制变量法：深度相同时，比较液体密度（密度大的压强大）；2.密度相同时，比较深度（深度大的压强大）； 3.若深度和密度都不同，用分别计算后再比较； 4.易错提醒：不要忽略“同一深度”这一前提条件。 【典例3】（2025·四川绵阳·中考真题）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 【变式3-1】（25-26九年级上·江苏淮安·期末）下列事例中，利用连通器原理进行工作的是（    ） A．量杯 B．茶壶 C．注射器 D．抽水机 【变式3-2】（2026·山东青岛·一模）三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（　　） A．闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A右侧的压力大于左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B两侧的压力相等 D．闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B右侧的压力大于左侧的压力 【变式3-3】如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（　　） A．一样大 B．甲大于乙 C．乙大于甲 D．无法判断 考点 04 大气压强的存在与应用 核心规律 1.大气压强定义：大气对浸在其中的物体产生的压强，简称大气压，其大小随海拔高度变化（海拔越高，大气压越小），标准大气压为； 2.大气压强的存在：生活中诸多现象可证明大气压存在（如托里拆利实验、吸盘挂钩、吸管喝饮料等）； 3.大气压强的应用：利用大气压工作的设备，核心是“利用大气压产生的压力，实现特定功能”，不涉及压强变化的计算。 常见的模型 已知条件 情境示例 解题策略 大气压 强存在 的判断 判断“吸盘挂钩能吸在墙上”“吸管能喝到饮料”的原理；区分大气压强与液体压强的现象 1.核心判断：现象中“利用内外压强差”，且涉及“空气”的作用，即为大气压强的应用； 2.易错提醒：区分液体压强（与液体密度、深度有关）和大气压强（与空气有关），如钢笔吸墨水是大气压，三峡船闸是液体压强。 大气压 强的生 活应用 举例说明大气 压强的应用； 判断“高压锅煮饭”“抽水机抽水” 是否利用大气压 1.常见应用：吸盘挂钩、吸管喝饮料、抽水机、托里拆利实验、钢笔吸墨水等； 2.易错区分：高压锅煮饭利用液体沸点随气压增大而升高（不涉及大气压的应用），抽水机抽水利用大气压； 3.关键：应用大气压的设备，一定是“利用大气压产生的压力，克服其他力”。 标准大气压的理解 标准大气压的 数值；判断“海 拔越高，大气 压越大”的正误 1.牢记标准大气压：，物理意义：1平方米面积上受到的大气压力为； 2.海拔与大气压的关系：海拔越高，空气越稀薄，大气压越小； 3.易错提醒：标准大气压是固定数值，与天气、季节有关，但不随物体的运动状态变化。 【典例4】（2025·广西·中考真题）大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A．用吸管吸水 B．用筷子夹菜 C．用细线切豆腐 D．用削笔刀削铅笔 【变式4-1】（24-25九年级下·北京·开学考试）如图所示事例中，利用大气压的是（   ） A．回水管的水封阻隔臭气 B．拦河坝形状上窄下宽 C．人能漂浮在死海上 D．工人用吸盘搬运玻璃 【变式4-2】拔火罐疗法在中国有着悠久的历史。拔火罐时，大夫先用点燃的酒精球加热小罐内的空气，随后将火罐开口迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在人体皮肤上，这说明了_______的存在；其原理是利用罐内外的______（选填“温度差”或“气压差”）使罐吸附在人体皮肤上。 【变式4-3】如图所示，在两张纸的中间用力向下吹气，纸会向中间靠拢。下列现象与上述现象所揭示的科学道理相同的是（　　） A．壁虎紧贴墙面向上爬行 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．抽水机把水从低处抽往高处 D．大风把茅草屋顶掀翻 1．（2025·四川巴中·中考真题）如图所示，书包有宽宽的背带，这样设计的目的是（    ） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 2．（2025·黑龙江绥化·中考真题）下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是（   ） A．口吹硬币跳越木块 B．用吸管吸饮料 C．铁轨下铺枕木 D．茶壶中水面相平 3．连通器在日常生活、生产中应用广泛。如图所示事例，利用连通器原理工作的是（　　） A．拦河大坝 B．下水道存水管 C．液压机模型 D．液体压强计 4．（25-26九年级下·重庆·月考）巴蜀物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A．甲：帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随液体质量的增加而增大 B．乙：抽水机工作时，提起活塞，水在大气压作用下推开阀门B C．丙：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 D．丁：向下吹气，乒乓球不会下落，原因是空气流速大的地方压强大 5．（2025·山东东营·中考真题）某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（　　） A．甲图：玻璃管中的液体只对橡胶膜有压强 B．乙图：粗管中水的流速最快压强最小 C．丙图：滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪压力较小 D．丁图：盆景水位保持一定的高度是因为大气压的作用 6．（2025·黑龙江·中考真题）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A．p1＝p2  F1＞F2 B．p1＜p2  F1＝F2 C．p1＜p2   F1＞F2 D．p1＝p2  F1＝F2 7．（2025·青海西宁·中考真题）如图所示，水平桌面上放置的薄壁容器，A部分为圆柱体，其底面积，B部分底面积，A、B两部分底部用薄而小的橡皮膜密封隔开。先在A部分中倒入1.0kg的水，后在B部分中缓慢倒入某种液体直到中间橡皮膜不再左右凸起（忽略橡皮膜的高度带来的影响），测量出某种液体的深度（，取），下列说法正确的是（　　） A．水对A部分底部的压力为12.5N B．水对A部分底部的压强为 C．B部分中液体的密度是 D．某种液体对B部分底部的压力为10N 8．（2025·新疆·中考真题）如图甲所示，一长方体红杉木材放在水平面上，上下表面均是边长为0.4m的正方形，木材内部有一空心部分（图中阴影部分），除空心部分外，其余部分的密度均为0.5×103kg/m3，木材对水平面的压强为4500Pa。现沿图甲中虚线截去完全相同的两部分，截去的两部分的质量之和为24kg，将剩余部分放在水平面上，如图乙所示。图乙中木材对水平面的压强为（　　） A．1920Pa B．2400Pa C．2700Pa D．3000Pa 9．（多选）如图所示，用两个手指同时轻压铅笔的两端，铅笔保持竖直静止，上面手指受到的压力为，压强为，下面手指受到的压力为，压强为，下列判断正确的是（　　） A． B． C． D．和的关系有多种可能性 10．（多选）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．两容器对桌面的压强大小相等 C．两容器底部所受液体的压强大小相等 D．甲液体比乙液体对容器底的压强大 11．（多选）有关我国自主研发的C919大型商用客机的相关物理知识，下列说法正确的是（    ） A．客机宽大的轮子，减小了客机着陆时对地面的压力 B．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大 C．机翼呈上凸下平的形状，是为了使客机升空获得空气的升力 D．客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强小”的原理 12．（2026·安徽·二模）茶文化是中华优秀传统文化的组成部分．茶壶的设计主要利用了连通器原理，壶盖上小孔的作用是使壶内液面上方的气体压强______大气压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。 13．（2026·安徽合肥·一模）兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图的实验装置，用于证明流体压强和流速的关系。沿着B管水平吹气，观察到A管液面上升，说明了__________________。 14．（25-26九年级下·安徽合肥·月考）如图所示，用嘴对着倒扣漏斗用力向下吹气，发现乒乓球也不会掉下来，还会听到撞击漏斗侧壁的声音，说明了流速越大，流体的压强越_________。 15．（2025·陕西·中考真题）如图-1，是用5 mm厚的透明亚克力板制作的边长为10cm的正方体盒子，在上下表面和两个侧面均开有直径为7cm的圆孔，用橡胶圈和橡皮膜密封圆孔，并在上表面开一个小孔，通过排气管与注射器相连，使该装置内部形成密闭空间。如图-2，用注射器向外抽气时，四个表面上的橡皮膜均向内凹陷，这证明了____的存在。如图-3，拔掉注射器，将该盒子浸没在水中一定深度时，四个表面的橡皮膜也向内凹陷，且下表面的橡皮膜凹陷程度最明显，说明液体内部有____，且随深度的增加而____。 16．（2026·陕西咸阳·模拟预测）如图甲所示，用吸管喝牛奶时，发现吸管有一端很尖，这是通过减小受力面积来___________（选填“增大”或“减小”）压强，使吸管更容易插入包装盒中；如图乙所示，喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，证明了___________的存在。如图丙所示，小明用吸管将三个相同的去盖空塑料瓶的底部连接起来，现将瓶C注满水，则A、B两瓶中的水面情况是___________（选填“瓶A中的高”“瓶B中的高”或“相平”） 17．（2025·山东济宁·中考真题）两个相同的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，一个装有4kg的水，另一个装有某种液体。分别从两容器中抽出相同体积的水和该液体，抽出前后水和该液体对容器底的压强如表所示。则该液体抽出前的质量为________kg，该液体的密度为________kg/m3。（g=10N/kg） 容器底受到的压强 抽出前 抽出后 18．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度之比为。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（图甲），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为，则A、B的体积之比为______；将A、B倒置后放在水平桌面上（图乙），则A对B的压强与B对桌面的压强之比______。 19．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯质量为，茶杯的底面积是，茶杯内装有的水（，）。求： (1)茶杯内水的质量。 (2)装水后，茶杯对桌面的压力。 (3)装有水的茶杯对桌面的压强。 20．（2025·四川广元·中考真题）“奔月”兴趣小组将一块长为20cm、宽为10cm、高为5cm的砖块平放在电子秤上，使砖块底面与秤盘表面完全接触，电子秤示数为2.0kg，g取10N/kg。求： (1)该砖块的密度是多少？ (2)该砖块对电子秤秤盘表面的压强是多少？ (3)他们选取这种规格的两块砖，一块砖平放（如图甲）、另一块砖竖放（如图乙）在水平地面上。将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，将上部分放在平放砖块上（如图丙），下部分不动（如图丁），已知图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，则图丁中砖块的重力大小是多少？ 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $