精品解析：江苏省淮安市盱眙县穆店初级中学、官滩初级中学、河桥初级中学2024-2025学年七年级下学期3月联考道德与法治试题

江苏省淮安市盱眙县穆店初级中学、官滩初级中学、河桥初级中学2024-2025学年七年级下学期3月联考道德与法治试题 分值：50分 时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计34分） 1. 下列关于情绪的认识，正确的有（ ） ①情绪总是使人产生烦恼和忧虑 ②人生的不同阶段具有各自的情绪特点 ③人的情绪是多种多样的 ④喜、怒、哀、乐是最基本的情绪类型 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的认识和理解。 ②③：结合教材知识可知，人生的不同阶段具有各自的情绪特点；人的情绪是多种多样的；②③符合题意； ①：情绪既有积极作用，也有消极作用；故①错误； ④：喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型；故④错误； 故本题选D。 2. 步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有（ ） ①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往 ③把握分寸，取长补短 ④内心坦荡，消除差异 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女同学交往等知识点。 ①③：青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情愫，平时与异性同学相处，要言谈得当，举止得体，内心坦荡，自然大方，要真诚相待，尊重对方，所以①③符合题意； ②：与异性要大胆、正常交往，不能尽量回避、拒绝交往；②错误； ④：差异是与生俱来的、无法消除的；④错误； 故本题选C。 3. 伏尔泰说：“外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”伏尔泰的话启示我们（ ） A. 要追求外在美 B. 要追求内在美 C. 内在美是有意义的，外在美是无意义的 D. 要追求外在美，更要追求内在美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体变化。 D：伏尔泰的话表明外在美和内在美都有其价值，外在美能让人赏心悦目，内在美能触动心灵，所以我们既要追求外在美，也要追求内在美，D正确； A：选项只强调外在美，不全面，故A不符合题意； B：选项只强调内在美，不全面，故B不符合题意； C：外在美也有其存在的价值，故C说法错误； 故本题选D。 4. 七年级学生小明因为自己的身高比别人矮而烦恼，同学们也总是笑话他，叫他“小萝卜头”，所以他不想上学。对此，下列认识正确的是（ ） A. 同学们对小明不友好，小明可以换一个学校 B. 我们应全心全意地关注自己的外表 C. 我们不要害怕别人的嘲笑，可以用武力解决问题 D. 青春期身体的发育各不相同，我们要正视身体的变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正视身体变化。 D：题干中，小明因为自己的身高比别人矮而烦恼，他要认识到青春期身体的发育各不相同，我们要正视身体的变化，故D符合题意； A：选项的做法不是解决问题的办法，故A说法错误； B：我们更要注重内在形象，故B说法错误； C：我们要和平解决问题，不是武力，故C说法错误； 故本题选D。 5. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现为有两性共同参加的活动，活动效率和质量往往更高。这主要启示我们，男生女生正常交往有利于（ ） A. 促进共同进步 B. 抵制不良诱惑 C. 消除个性差别 D. 解决心理矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处。 A：“活动效率和质量往往更高”启示我们男生女生正常交往有利于相互学习、优势互补、促进共同进步，故A说法正确； BD：“异性效应”主要说明异性相处有利于共同进步，并未体现“抵制不良诱惑”、“解决心理矛盾”，故BD不符合题意； C：“消除”说法过于绝对，男生女生之间的个性差别是客观存在的，不会消除，故C说法错误； 故本题选A。 6. 进入青春期后，田田感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此，田田很是烦恼。要解决这一问题，田田应该（ ） A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 把自己关在屋中反省 C. 置之不理，顺其自然 D. 不再信任和依赖妈妈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的烦恼。 A：题文中，田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，田田很烦恼，因此，田田应该学习自我调节，和妈妈坦诚沟通，故A符合题意； B：要多和妈妈沟通，才能让妈妈了解自己，不能把自己关在屋中反省，故B说法错误； C：不能置之不理和顺其自然，不利于与妈妈相处，也不利于自身健康成长，故C说法错误； D：妈妈仍然是我们的依靠，要学会信任妈妈，故D说法错误； 故本题选A。 7. “你脸上青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（ ） ①是青春期生理变化正常现象 ②客观冷静对待他人的评价 ③你可以改变认知，调节情绪 ④消磨个性接纳自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期生理变化、情绪的调节、认识自己的途径。 ①：脸上长青春痘是青春期生理变化的正常现象，我们要正视身体的变化，①说法正确； ②：我们要正确对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视，②说法正确； ③：发生烦恼的情绪时我们要掌握调控情绪的方法，通过改变认知来调节情绪，做情绪的主人，③说法正确； ④：我们要接纳自己的不完美，而不是接纳缺点；消磨个性的说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 8. 在青春期，我们的身体会发生了哪些明显的变化？( ) A. 身体迅速长高长壮 B. 每个同学都出现了变声期 C. 运动系统和神经系统已经成熟 D. 男女第一性征的出现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的表现。 A：身体变化明显表现在身体迅速长高、长壮，故A说法正确； B：每个同学都出现了变声期的说法，这一说法过于绝对，是错误的； C：运动系统和神经系统已经趋于完善，逐渐完善，不能说已经成熟，故C说法错误； D：男女第二性征的出现，故D说法错误； 故本题选A。 9. 关于“爱情”你认为最合理的观点是（ ） A. 异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起就是爱情 B. 爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 C. 男生女生之间因为性别差异没有真正友情 D. 青春期，对异性的欣赏和好感就是爱情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确的爱情观。 B：依据教材知识，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故B说法正确； A：异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起并不就是爱情，故A说法错误； C：男女生之间有真正的爱情，故C说法错误； D：对异性的欣赏和好感并不就是爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故D说法错误； 故本题选B。 10. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：情绪是不稳定的，有时候难以琢磨，故A说法错误； B：题文中同样是描写长江，情绪低落和心情平静时，表达的感受不同，表明情绪能反映人的内心状态，故B说法正确； C：正面情绪的积极作用，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：没有认识到负面情绪的积极作用，故D说法错误； 故本题选B。 11. 七年级（1）班正在召开有关异性交往的主题班会。下列观点正确的是（ ） 选项 观点 A 男女生不能交往，因为交往会导致成绩下降 B 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 C 在理性思维这方面，所有男生都优于女生 D 面对青春期的心理萌动，我们应该自我检讨 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 B：依据教材知识可知，适当与异性交住，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们能从对方身上看到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证；故B正确； A：男生女生要正常交往，并且不会导致成绩下降，故A错误； C：“所有男生都比女生强”说法太绝对，男生女生各有优势，故C错误； D：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故D错误； 故本题选B。 12. 毛泽东在《七律•长征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神一一自信、乐观、坚强。对此，下列说法正确的是（　　） ①自信的人一定能够实现梦想 ②自信的人决不允许别人超过自己 ③拥有自信、自强的品质有助于事业的成功 ④自信能够展现我们的优势与才华，激发潜能与活力 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ③④：题干中指出“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神一一自信、乐观、坚强，为此，我们应该知道拥有自信、自强的品质有助于事业的成功，自信能够展现我们的优势与才华，激发潜能与活力，故③④正确； ①②：“一定”“绝不允许”说法绝对，故①②排除； 故本题选C。 13. 小宇书桌上贴着这样一句话：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。回头看，崎岖坎坷；向前看，永不言弃。”当考试不利时，小宇读读这句话，又精神振奋继续努力。因为这句话激励小宇（ ） A. 有信心尝试和坚持才能获得更多可能 B. 通过抚平伤痕悦纳青春期的生理变化 C. 为避免考试不利需经常阅读励志名言 D. 主动寻找挫折磨难才能迎来美好明天 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 A：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。回头看，崎岖坎坷；向前看，永不言弃。”这句话强调了在面对困难和挫折时，要有信心尝试和坚持，才能获得更多可能。小宇通过阅读这句话，能够振奋精神，继续努力，体现了信心和坚持的重要性，故A符合题意； B：这句话并没有直接提到青春期的生理变化，而是强调在面对困难和挫折时要保持积极的态度，故B不符合题意； C：虽然阅读励志名言可以激励我们继续努力，但这并不能避免考试不利。故C说法错误； D：这句话并不是鼓励我们主动寻找挫折磨难，而是告诉我们，在面对生活中的困难和挫折时，要保持积极的态度，勇敢面对，才能迎来美好的明天，故D说法错误； 故本题选 A。 14. 细细品味下面四句诗，其中与“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”反映的情绪一致的是（ ） A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 相见时难别亦难，东风无力百花残 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：意思是我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人，体现了思念远方的亲人，故A不符合题意； B：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，意思是只听两岸山间猿啼的声音连续不停，就在这啼叫声中，小船已驶过连绵不绝的万重山峦。表达了诗人归心似箭“兴奋"的心情。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现了喜悦的心情，故B说法正确； C：意思是见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感，体现了哀的心情，故C不符合题意； D：意思是孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只剩下长江浩浩荡荡地向天边流去，体现了友情，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①②：分析题文，当我们对不同诗人的不同诗句产生不同的情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，会因不同的情境和事物而有所不同。同时，读到这些诗句后我们的情绪发生变化，也说明人的情绪是会受到感染的；故①②符合题意； ③：人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，故③说法错误； ④：材料中我们的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然环境，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊和尊重他人。 A：豆豆迟到被老师批评后改正缺点，体现了自尊的人知廉耻，明是非，故A说法正确； B：小明的做法是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：丽丽在同学中炫耀自己的分数，是自负的表现，故C说法错误； D：军军从小就自己收拾房间和学习用品，是自立的表现，故D说法错误； 故本题选A。 17. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④:题干中诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意； ②:借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误； ③:诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（16分） 18. 情绪情感。 【情绪判别】小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。 情境 情绪体验 临近考试，却还没有充分复习 ① 突然收到好友送的生日礼物 ② 好心提醒同桌交作业却被说多管闲事 ③ （1）结合所学知识，补充表格内容。 【观点辨析】学校举办迎“五一”演讲比赛，班级推选小智参加。听到消息，小智头摇得像个拨浪鼓一样，连说：“我不行！”之后天天愁眉苦脸，心怀焦虑，结果初赛就被淘汰，情绪更低落了，做什么都提不起精神。 对于小智的低落，小娜和小华发表了自己的观点： （2）你赞同哪位同学的观点？说说你的理由。 【情感解读】一位老人这样描述自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前依赖、不舍；7岁时敬畏、恐惧；19岁时抵触、排斥；30岁以后挂念、理解。 （3）结合老人的描述，谈谈你对情感的认识。 【情感体验】2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出，感动人物彭士禄让小秦无比敬佩，这位烈士之后数十年如一日从事核动力研究，为中国核动力事业立下不朽功勋。小秦决心今后要以彭老为榜样，踔厉奋发，以后为祖国发展贡献力量。 （4）小秦的“决心”印证了情感的哪些作用？ 【答案】（1）①紧张、焦虑；②激动、开心；③委屈、伤心。 （2）赞同小华的观点。持续处于负面情绪状态会危害我们的身心健康，因此我们要学会合理地调节情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让青春生活更美好。 （3）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加宽广、博大。 （4）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动：情感表达我们的愿望，促进我们的精神发展。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识情绪的类型、合理调控情绪、对情感的认识、情感的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用情绪表现的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：临近考试，却还没有充分复习→紧张、焦虑； 关键词②：突然收到好友送的生日礼物→高兴、惊喜； 关键词③：好心提醒同桌交作业却被说多管闲事→伤心、委屈。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：小娜的观点错误，小华的观点正确，赞同小华的观点。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小娜观点不符合教材中持续处于负面情绪的危害，要合理调控情绪，做情绪的主人。正确的应该是认识到持续的负面情绪的危害，学会调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在不同阶段对母亲的情感→情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本问考查正确认识情感的作用，结合教材知识组织答案。 19. 感受榜样的力量。 10岁的李俊豪是一名先天性肌萎缩患者，无法正常站立和走路，从1岁开始就穿矫正鞋，做康复训练、理疗。虽然身体有残疾，但他性格开朗、活泼，相信自己，在学校和老师、同学相处融洽。 李俊豪很喜欢健身达人张爽，因为他创下了倒立向前行走100米的世界纪录，李俊豪希望自己以后也能挑战吉尼斯世界纪录。 （1）结合材料和所学知识，谈谈李俊豪身上有哪些闪光点。 （2）向李俊豪学习，请你为自己制订一份行动计划。 行动计划 ①克服自己的弱点，需要____________________ ②在被怀疑、被否定时，要_________________ （3）青春的成长不仅是身心发育，更是价值观的形成。请将下列名言哲语和能够概括其主旨的词语连线。 ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 a．止于至善 ②胜人者有力，自胜者强 b．行己有耻 ③闻过而终礼，知耻而后勇 c．自信 ④存心无大小，积德不嫌多 d．自强 【答案】（1）①李俊豪虽然身有残疾，但他没有放弃，穿矫正鞋、做康复训练和理疗，表明他拥有坚强的意志和进取的精神；②李俊豪面对身体的残缺，他保持着活泼、开朗的性格，表明他拥有自信自强的品质。 （2） ①. ①自我反思，有针对性地解决，坚持不懈地努力； ②. ②保持积极向上的心态和乐观的态度，不轻易被困难打败。 （3）①——c；②——d；③——b；④——a。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强、行己有耻、止于至善。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李俊豪虽然身有残疾，但他没有放弃→可链接坚强的意志和进取的精神。 关键词②：虽然身体有残疾，但他性格开朗、活泼，相信自己→可链接自信自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信自强的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：克服自己的弱点→可链接培养自强的品质、坚持不懈努力等。 关键词②：在被怀疑、被否定时→可链接培养自信的品质、保持乐观心态等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信自强、止于至善、行己有耻的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人展现了自己踌躇满志的形象，同时也反映了他对自己才华和未来的信心→可链接自信。 关键词②：胜人者有力，自胜者强是指能战胜别人的人是有力量的,能战胜自己的人更加强大而不可战胜→可链接自强。 关键词③：闻过而终礼，知耻而后勇是指知道羞耻就接近勇敢了，明白己错就最终到学习礼仪的时候了→可链接行己有耻。 关键词④：存心无大小，积德不嫌多是指知道只要怀有行善之心不论是大是小,做善事积阴德越多越好→可链接止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省淮安市盱眙县穆店初级中学、官滩初级中学、河桥初级中学2024-2025学年七年级下学期3月联考道德与法治试题 分值：50分 时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计34分） 1. 下列关于情绪的认识，正确的有（ ） ①情绪总是使人产生烦恼和忧虑 ②人生的不同阶段具有各自的情绪特点 ③人的情绪是多种多样的 ④喜、怒、哀、乐是最基本的情绪类型 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③ 2. 步入青春期，我们更加在意自己形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有（ ） ①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往 ③把握分寸，取长补短 ④内心坦荡，消除差异 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 3. 伏尔泰说：“外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”伏尔泰的话启示我们（ ） A. 要追求外在美 B. 要追求内在美 C. 内在美是有意义的，外在美是无意义的 D. 要追求外在美，更要追求内在美 4. 七年级学生小明因为自己的身高比别人矮而烦恼，同学们也总是笑话他，叫他“小萝卜头”，所以他不想上学。对此，下列认识正确的是（ ） A. 同学们对小明不友好，小明可以换一个学校 B. 我们应全心全意地关注自己的外表 C. 我们不要害怕别人的嘲笑，可以用武力解决问题 D. 青春期身体的发育各不相同，我们要正视身体的变化 5. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现为有两性共同参加的活动，活动效率和质量往往更高。这主要启示我们，男生女生正常交往有利于（ ） A. 促进共同进步 B. 抵制不良诱惑 C. 消除个性差别 D. 解决心理矛盾 6. 进入青春期后，田田感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此，田田很是烦恼。要解决这一问题，田田应该（ ） A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 把自己关在屋中反省 C 置之不理，顺其自然 D. 不再信任和依赖妈妈 7. “你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（ ） ①是青春期生理变化正常现象 ②客观冷静对待他人的评价 ③你可以改变认知，调节情绪 ④消磨个性接纳自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在青春期，我们的身体会发生了哪些明显的变化？( ) A. 身体迅速长高长壮 B. 每个同学都出现了变声期 C. 运动系统和神经系统已经成熟 D. 男女第一性征的出现 9. 关于“爱情”你认为最合理的观点是（ ） A. 异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起就是爱情 B. 爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 C. 男生女生之间因为性别差异没有真正的友情 D. 青春期，对异性的欣赏和好感就是爱情 10. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 11. 七年级（1）班正在召开有关异性交往的主题班会。下列观点正确的是（ ） 选项 观点 A 男女生不能交往，因为交往会导致成绩下降 B 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 C 在理性思维这方面，所有男生都优于女生 D 面对青春期的心理萌动，我们应该自我检讨 A. A B. B C. C D. D 12. 毛泽东在《七律•长征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神一一自信、乐观、坚强。对此，下列说法正确的是（　　） ①自信的人一定能够实现梦想 ②自信人决不允许别人超过自己 ③拥有自信、自强品质有助于事业的成功 ④自信能够展现我们的优势与才华，激发潜能与活力 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 13. 小宇的书桌上贴着这样一句话：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。回头看，崎岖坎坷；向前看，永不言弃。”当考试不利时，小宇读读这句话，又精神振奋继续努力。因为这句话激励小宇（ ） A. 有信心尝试和坚持才能获得更多可能 B. 通过抚平伤痕悦纳青春期的生理变化 C. 为避免考试不利需经常阅读励志名言 D. 主动寻找挫折磨难才能迎来美好明天 14. 细细品味下面四句诗，其中与“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”反映的情绪一致的是（ ） A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C 相见时难别亦难，东风无力百花残 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 15. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 17. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（16分） 18. 情绪情感。 【情绪判别】小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。 情境 情绪体验 临近考试，却还没有充分复习 ① 突然收到好友送的生日礼物 ② 好心提醒同桌交作业却被说多管闲事 ③ （1）结合所学知识，补充表格内容。 【观点辨析】学校举办迎“五一”演讲比赛，班级推选小智参加。听到消息，小智头摇得像个拨浪鼓一样，连说：“我不行！”之后天天愁眉苦脸，心怀焦虑，结果初赛就被淘汰，情绪更低落了，做什么都提不起精神。 对于小智的低落，小娜和小华发表了自己的观点： （2）你赞同哪位同学的观点？说说你的理由。 【情感解读】一位老人这样描述自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前依赖、不舍；7岁时敬畏、恐惧；19岁时抵触、排斥；30岁以后挂念、理解。 （3）结合老人的描述，谈谈你对情感的认识。 【情感体验】2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出，感动人物彭士禄让小秦无比敬佩，这位烈士之后数十年如一日从事核动力研究，为中国核动力事业立下不朽功勋。小秦决心今后要以彭老为榜样，踔厉奋发，以后为祖国发展贡献力量。 （4）小秦的“决心”印证了情感的哪些作用？ 19. 感受榜样的力量。 10岁的李俊豪是一名先天性肌萎缩患者，无法正常站立和走路，从1岁开始就穿矫正鞋，做康复训练、理疗。虽然身体有残疾，但他性格开朗、活泼，相信自己，在学校和老师、同学相处融洽。 李俊豪很喜欢健身达人张爽，因为他创下了倒立向前行走100米的世界纪录，李俊豪希望自己以后也能挑战吉尼斯世界纪录。 （1）结合材料和所学知识，谈谈李俊豪身上有哪些闪光点。 （2）向李俊豪学习，请你为自己制订一份行动计划。 行动计划 ①克服自己的弱点，需要____________________ ②在被怀疑、被否定时，要_________________ （3）青春的成长不仅是身心发育，更是价值观的形成。请将下列名言哲语和能够概括其主旨的词语连线。 ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 a．止于至善 ②胜人者有力，自胜者强 b．行己有耻 ③闻过而终礼，知耻而后勇 c．自信 ④存心无大小，积德不嫌多 d．自强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $