安徽省宿州市埇桥区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025-2026学年度第一学期八年级期末质量检测 语文试卷 温馨提示： 1．你拿到的试卷满分为100分（含卷面书写5分），考试时间为120分钟； 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用（25分） 1. 根据提示，默写古诗文。 （1）大美宿州，坐拥胜景无数。初春的三角洲公园生机盎然，可饱览“_________，_________”鸟鸣争栖、燕子衔泥筑巢的热闹景象（《钱塘湖春行》白居易）：秋日夕阳下的皇藏峪层林尽染，群山静默，晚色苍苍，让人领略到“_________，_________”的浓浓秋韵（《野望》王绩）。 （2）战争生活是诗人生活的重要组成部分。李贺的“_________，_________”（《雁门太守行》）渲染了大战即将来临时的紧张气氛和危急局势；杜甫的“_________，_________”（《春望》）写出了战火不断，诗人期盼亲人消息的迫切心情。古诗文对战争也进行了论述，孟子的“_________，_________”（《得道多助，失道寡助》）突出了“人和”在战争中的重要性。 2. 请阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“五星红旗！五角星绣在哪里?” ②“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放。”“对，就此绣。” ③尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚zhēn的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一针，一针一线织绣出闪亮的金星。 （1）以上文字选自《_________》，这面红旗是_________（人名）和难友们一起绣成的。 （2）文中加点的“炽”的读音是：“_________”“zhēn”的汉字书写是_________。 （3）她们为什么不知道五星红旗的图案？文段中“无穷的向往”指什么？ 3. 2005年12月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从2006年起，将每年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。你所在的学校八年级（1）班准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你和同学小文准备到文化馆参与泗州戏演出志愿服务，请你完成如下任务。 （1）你要去做本次活动的志愿者，妈妈有不同意见。请把你的辩解内容填写在横线上。 妈妈说：“演出重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧。” 你辩解道：“妈妈，___________。”听完你的话，妈妈点了点头。 （2）演出前，你和小文先进行文化环境布置。在小文带来的三副对联中，你发现有一副不合适，请指出来，向小文解释原因。 第一副：三五步走遍天下 六七人百万雄兵 第二副：四面荷花三面柳 一城山色半城湖 第三副：七尺躯扮千般样 五丈台走万里天 第________副不合适，原因是：___________ （3）下面是本次活动拟写的倡议书的部分内容，请你修改。 倡议书 亲爱的同学们： 大家好！泗州戏是安徽省淮河两岸地区的地方传统戏剧，原名拉魂腔，是首批国家级非物质文化遗产之一。但是近些年来，【甲】同其他传统剧种一样，泗州戏的发展也严峻地面临着考验，弘扬泗州戏艺术刻不容缓。【乙】在此，我提出如下倡议：希望同学们多多介入！ ①【甲】处画线句子有语病，请将修改意见写在横线上：___________。 ②【乙】处画线句子用词不当，应将“___________”改为“___________” 二、阅读 （一）（13分） 登临黄洋界 贺小林 ①我对井冈山黄洋界最初的认识，是“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”“过了黄洋界，险处不须看”的词句。在这些词句的吸引下，登临黄洋界的想法一直在我的心里萦绕不去。 ②终于，有机会走进黄洋界。通往黄洋界的山路九曲回肠，两边郁郁葱葱的竹林，沿着蜿蜒的山路一直向上延展。随着高度上升，云雾开始清淡，远处的竹林也变得明晰起来。峰回路转间，黄洋界的雄姿就在前方。 ③踏上黄洋界，仰望纪念碑。那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在脑海里闪现。1928年8月，驻扎湘、赣两省的敌军合谋“会剿”井冈山。红军凭借黄洋界哨口“一夫当关，万夫莫开”的地势天险，利用漫山遍野的毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时，将滚木礌石推下山坡，乱敌阵形。战斗中，敌军发动多次进攻，却始终无法接近哨口。大小五井赤卫队、暴动队等群众武装力量埋伏在附近山头，配合红军作战。红军与数倍于己的敌军激战，誓死保卫了井冈山革命根据地。 ④走到当年红军战士阻击敌军的哨口，巨石和木头还在，战壕遗址还在，见证战斗胜利的参天古木还在，沐浴辉煌的那尊迫击炮还在。那载入史册的隆隆炮声，仿佛又在我的耳边响起。这场创造奇迹的战斗，如今已经成为一段经典的历史，为人们所铭记。 ⑤哨口下，一条崎岖的山路向山谷里延伸。山路狭窄，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到井冈山上，以防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰，并且，是背着或挑着几十斤重的稻谷。由于敌人严密的军事包围和经济封锁，井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦，但“革命理想高于天”的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈山，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。 ⑥眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂漫。 ⑦凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的幸福之路。 ⑧站立哨口，松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑，高高地矗立着，肃穆、巍峨…… 4. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以登临黄洋界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。 B. 第①段引用词句，既写出了作者对黄洋界的最初认识，也为下文登临黄洋界作铺垫。 C. 第⑤段开头利用青草恣意生长、掩盖路段的景物描写，渲染萧瑟凄凉的氛围。 D. 文末写自己似乎看到了当年红军行走身影，表达了对先烈的缅怀与尊敬。 5. 第③段采用了什么叙述顺序？有什么作用？请结合文章简要分析。 6. 联系上下文，按照要求赏析。 它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。（从修辞手法角度赏析） 7. 冈山精神是中华民族之魂，习近平总书记嘱托“井冈山革命精神要传承弘扬下去”。读了本文你将传承井冈山的哪种精神？你会如何传承这一精神？ （二）（10分） 【材料一】 诗根沃土——符离与白居易的成长 白居易（772-846），字乐天，中唐现实主义诗人代表。他11岁因中原战乱，随家人迁居宿州符离（今安徽宿州），并在此生活了约22年，度过了重要的青少年时期。符离的“离离”原草、穿流而过的汴水、安史之乱后民生多艰的社会现实，共同塑造了他早期的世界观与诗风。他不仅在此写下《赋得古原草送别》等名篇，与友人并称“符离六子”，更在此初步形成了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的核心创作理念。可以说，宿州是其诗歌精神的孕育之地。 【材料二】 诗风入世——白居易的创作追求 白居易是“新乐府运动”的倡导者，其诗歌以语言通俗、题材写实著称。他主张诗歌应服务社会，力求让文化水平不高的民众也能听懂。例如，《卖炭翁》直指“宫市”之弊，《观刈麦》描绘“足蒸暑土气，背灼炎天光”的劳作艰辛。宋代笔记《冷斋夜话》记载，他作诗常读给老妪听，反复修改直至听懂为止。其诗在当时广为流传，“禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书”，敦煌出土的唐代手抄本中，其作品数量也仅次于佛经，足见其深入大众的影响力。 【材料三】 汴水长流——一条河的古今之变 ①隋唐至北宋，古汴河是隋唐大运河的重要一段，是利用自然水系开凿的漕运通道，水源引自黄河。作为国家的经济命脉，承担粮食（漕粮）、物资运输，促成了沿线城镇（如宿州）的繁荣。后因黄河泥沙长期淤积，航运功能逐渐丧失，河道最终湮废。 ②现代（1966年竣工）新汴河作为治理水患而开挖的大型人工河道，全长约127公里。首要功能：防洪排涝，保障城乡供水。现代发展：1．生态文旅：两岸成为风景带；2．经济动脉：航道整治后，将连通洪泽湖与京杭运河，预计年通航能力达3000万吨；3．数字赋能：河水用于云计算数据中心冷却，支撑新兴产业。 ③古今映照：从白居易笔下“汴水流，泗水流”的悠悠愁思，到今日新汴河畔奔涌的“数据流”，同一条水脉，见证了从农耕文明的诗意抒写到工业文明、数字时代的务实发展。 8. 下列对材料相关内容理解与分析，正确的一项是（ ） A. 白居易的诗歌因其语言通俗、反映现实，在当时主要流行于社会底层百姓之中。 B. 古汴河因黄河改道而被废弃，新汴河则是在其原址上重新开挖的现代运河。 C. 新汴河的功能已经完全超越了古汴河，从漕运通道转变为纯粹的防洪水利工程。 D. 白居易在宿州长期生活经历，对其关注现实的诗风与创作理念的形成有重要影响。 9. 材料三在介绍新汴河时，列举了“127公里”、“3000万吨”等数据。请指出这里使用了哪种说明方法，并简要分析其作用。 10. 请根据材料一和材料二，分点概括白居易诗歌创作的主要特点。（至少写出两点） （三）（12分） 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】 上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。傥②遽③自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 【注】①上：指唐太宗。②傥：倘若。③遽：立刻，马上。 11. 解释下列句子中的加点词。 （1）舜发于畎亩之中 （2）人恒过 （3）而后喻 （4）诚自古所希 12. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）困于心，衡于虑，而后作。 13. 用/给下面的句子断句（限断两处） 傥遽自放纵病复作则不可救矣。 14. 结合甲文的观点，说说魏征“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危”的原因。 三、写作（40分，含卷面分5分） 15. 阅读下面的材料，按要求作文。 温暖两个字，像阳光亲吻草木，像微风轻抚的脸颊，像母亲对孩子的爱，温暖心灵、润泽生命。温暖的人，真诚、真实，有烟火气，有人情味；温暖的人，有纯净的灵魂，有一颗简单安然的心灵。与温暖的人同行，单调的风景充满诗意，平常的日子充满温馨，内心深处不由自主地生出欢喜，只觉得光阴生香，流年静好。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请以“你温暖了我的世界”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 2025-2026学年度第一学期八年级期末质量检测 语文试卷 温馨提示： 1．你拿到的试卷满分为100分（含卷面书写5分），考试时间为120分钟； 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用（25分） 【1题答案】 【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 树树皆秋色 ④. 山山唯落晖 ⑤. 黑云压城城欲摧 ⑥. 甲光向日金鳞开 ⑦. 烽火连三月 ⑧. 家书抵万金 ⑨. 天时不如地利 ⑩. 地利不如人和 【2题答案】 【答案】（1） ①. 《红岩》 ②. 江姐（江雪琴） （2） ①. chì ②. 贞 （3）她们因为关在牢狱之中失去了和外界的联系，所以不能了解五星红旗的图案。“无穷的向往”是指她们渴望解放，向往新中国自由的生活（或：对新中国，对自由美好生活的向往）。 【3题答案】 【答案】（1）示例：泗州戏是我们优秀的非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀文化传统，老师告诉我们要全面发展，去做志愿者的同时我们也可以欣赏精彩的泗州戏，陶冶我们的情操，劳逸结合。 （2） ①. 二 ②. 这副对联适用于对风景（或：大明湖/自然风景）的赞美，和主题不符。 （3） ①. 同其他传统剧种一样，泗州戏的发展也面临着严峻地考验。或“面临着”和“严峻地”互换位置 ②. 介入 ③. 参与 二、阅读 （一）（13分） 【4~7题答案】 【答案】4. C 5. 第③段采用了插叙的叙述顺序。 作用：补充交代了1928年8月红军在黄洋界哨口抗击敌军“会剿”井冈山的战斗过程，突出了黄洋界地势险要以及红军战士的英勇无畏和军民团结一心（概述插叙部分主要内容即可）。丰富了文章内容，使文章情节更加完整，同时为后文描写黄洋界的历史意义和作者的情感抒发作铺垫。 6. 这句话运用了拟人的修辞手法，赋予杜鹃花人的信念与意志，生动形象地写出了它在红色土地上顽强绽放的勃勃生机，以花喻人，象征着红军坚定不屈的革命精神，表达了作者的崇敬与赞美之情。 7. 示例：我将传承井冈山红军战士不怕困难、英勇顽强的精神。在学习中，遇到难题不轻易放弃，努力钻研，克服困难；在生活中，积极参加体育锻炼，培养自己坚韧不拔的意志，面对挫折不气馁，勇往直前。 （二）（10分） 【8~10题答案】 【答案】8. D 9. 说明方法：列数字。 作用分析：通过具体、精确的数据（“127公里”说明工程规模，“3000万吨”预示运输能力），准确地说明了新汴河的长度及其未来航道的通过能力，使读者对其“大型人工河道”的定位和巨大的经济潜力有了清晰、具体的认识，增强了说服力。 10. （1）创作理念现实性强（或：主张“文章合时而著，歌诗合为事而作”） （2）语言风格通俗易懂（或：力求让普通民众听懂） （或者材料二中原文“语言通俗、题材写实、主张诗歌要服务于社会，深入大众的影响力”）（其他合理概括，如“题材关注民生疾苦”“作品流传广泛”“现实主义为主”等均可） （三）（12分） 【11~14题答案】 【答案】11. 兴起，指被任用。犯错误。了解、明白。真正，确实，实在 12. （1）通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的能力。 （2）内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为。 13. 傥遽自放纵/病复作/则不可救矣。 14. 甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡（生于忧患，死于安乐）；让我们要有忧患意识。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，能居安思危，也就尤为可贵、可 三、写作（40分，含卷面分5分） 【15题答案】 【答案】例文： 你温暖了我世界 初冬的雨丝裹着寒风钻进校服领口，我攥着皱成一团的模考卷，绕开回家的路，蹲在了老巷口的梧桐树下。红色的灯箱在雨雾里晕开软乎乎的暖光——那是阿婆卖烤红薯的摊子，我没想到，这抹不起眼的微光，会彻底温暖了我那段灰蒙蒙的青春岁月。 那天我第二次模考失利，答题卡上连片的红叉像一张密网，闷得我喘不过气，连哭都不敢在家哭，怕爸妈跟着担心，只能躲在巷口吹风。沾了雨的梧桐叶落下来，刚好盖在试卷的分数栏上，我鼻尖一酸，眼泪吧嗒就掉在了纸面上。 “小姑娘，躲这儿冷不冷啊？”带着烤薯焦香的声音落下来，阿婆端着暖手的铜壶站在我面前，她手上布满了细纹，长着几处红红的冻疮，却递过来一张干干的纸巾。不等我说话，她已经转身从炭炉里翻出一个烤得裂开皮的红薯，两手来回颠着烫，剥掉焦脆的外皮，露出流着金红色糖油的软薯肉，顺势塞到我冻得发红的手里：“快来暖暖手，我看你蹲这儿半天了，是不是遇到难事啦？” 我攥着热红薯，才想起兜里的零钱刚买了错题本，连五块钱的烤红薯钱都凑不齐，不由得红了脸。阿婆一眼看穿我的窘迫，摆着手笑：“这有啥，阿婆请你吃。我年轻时候考纺织厂技工，连考三次才考上，哪有一帆风顺的事儿？你看这红薯，得小火慢烤半个钟头才流糖，急不得的。” 热意从手心顺着血管流到心口，甜香慢慢漫开，刚才堵在胸口的闷意一下子就散了。那之后大半年，我每天放学都经过阿婆的摊子，她总会笑着朝我点头，偶尔塞给我一小块刚烤好的焦香薯边。后来我拿到升学考试准考证那天，特意带了一盒糕团给阿婆，她攥着我的手，笑得眼睛都眯成了缝，一个劲说我就知道你能行。 阿婆不知道，那句“急不得”，那只烫得攥不住的热红薯，成了我那段最难熬日子里最亮的光。原来最动人的温暖，从来都不是惊天动地的大事，就是陌生人递来的一口热甜，一句软语。阿婆，你就这样，悄悄温暖了我的整个世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $