第二章 第5节 用化学式表示物质（第一课时）课件-2025-2026学年浙教版七年级下册科学

第5节 用化学式表示物质（第一课时） 浙教版初中科学七年级（下）册第二章 课堂引入 1.大家在这些物品上看到的这些符号，你们知道是什么吗? 2.为什么要用这些符号表示物质，而不用文字？ 探究新知 01 化学式的定义 这些符号是化学式，是国际通用的化学用语，能简洁明了地表示物质的组成。 CO2 用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。 探究新知 CO2 从元素的组成来看 二氧化碳气体是由碳和氧两种元素组成的。 从构成物质的粒子看 二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。 每种单一物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个 探究新知 02 化学式的书写规则 1.单质化学式的写法 稀有气体：由原子直接构成。 直接用相应的元素符号来表示。 Ar He Ne 氩气 氦气 氖气 探究新知 金属和非金属固体：结构复杂。 习惯上用元素符号来表示（碘除外)。 Mg C Fe S Cu P I2 镁 铁 铜 碳 硫 磷 碘 探究新知 气态非金属单质：一般由双原子或多原子分子构成。 先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。 O2 Cl2 N2 O3 H2 F2 氧气 氮气 氢气 氯气 臭氧 氟气 探究新知 化学式的书写规则 2.化合物化学式的写法 02 ①先按照一定顺序，写出组成化合物的所有元素符号。 ②再在每种元素符号右下角，写出每个化合物分子中该元素的原子个数。 ③直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。 氧元素与另外一种元素组成的化合物：一般要把氧元素写在右边。 金属元素与非金属元素组成的化合物：一般要把非金属元素写在右边。 氢元素与另外一种元素组成的化合物：一般要把氢元素写在左边。 探究新知 03 化学式的读法 化学式的读法，一般是从右向左读作“某化某”，其顺序与化学式的书写恰好相反。 由两种元素组成的化合物： 在读化合物的化学式时，有时要读出各元素的原子个数，但“1”一般不读出。 四氧化三铁 二氧化硫 Fe3O4 SO2 探究新知 03 化学式的读法 若两种元素可组成多种不同的物质 在其化学式中，某元素的原子个数不同且在这一化学式中该元素的原子个数为“1”，此时“1”要读出。 二氧化碳 一氧化碳 CO2 CO 探究新知 03 化学式的读法 含有复杂原子团的化合物 要根据特征来称呼，不需读出原子或原子团的个数。 氢氧化钠 碳酸钙 NaOH CaCO3 探究新知 04 化学式的意义 探究新知 1.宏观含义 ①表示一种物质。 ②表示该物质由哪些元素组成。 CO2 表示二氧化碳这种物质。 表示二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成。 探究新知 1.微观含义 ①由分子构成的物质的化学式表示该物质的一个分子。 ②表示构成物质的一个分子中所含元素的原子个数或原子个数比。 CO2 表示一个二氧化碳分子。 表示一个二氧化碳由一个碳元素和氧元素组成。 探究新知 特别提醒： 1.写在化学式前的数字表示粒子的个数，如果化学式前的数字大于1，该符号就只有微观意义了。 例如3H2O表示3个水分子，不能表示水这种物质。 2. 写在化学式中元素符号右下角的数字，表示1个分子中所含该元素的原子个数。 例如H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子。 感谢聆听！ $