4.2《扬州慢》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-03-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 4-2 *扬州慢(淮左名都)/姜夔
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.85 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 xkw_048915188
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。 ——杜牧《赠别二首》(其一) 落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 ——杜牧《遣怀》 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。 ——杜牧《寄扬州韩绰判官》 最 爱 是 扬 州 扬 州 引 扬 州 慢 姜夔 2 学习目标 1.了解词人与相关文学常识。 2.领悟词的意境,把握词人的情感,体会词中“黍离之悲”。 3.赏析情景交融、虚实结合、对比等手法在词中的运用及其艺术效果。 学习重难点 1.领悟词的意境,把握词人的情感,体会词中“黍离之悲”。 2.赏析情景交融、虚实结合、对比等手法在词中的运用及其艺术效果。 3 解题 扬州 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数。《扬州慢》共98个字,是一首长调,也是一首慢词。 慢 扬州别称: 广陵、维扬、江都、芜城、吴州、邗(h n) 、南兖(y n)州 扬州地当要冲,多富商大贾。 ——《旧唐书 地理志》 扬州富庶甲天下。 ——《资治通鉴》 4 姜夔,字尧章,自号白石道人,南宋著名词人。少年时期流寓湘、鄂间,后漫游苏、杭、维扬等地。他屡试不中,没有做过官,一生过着清客生活。他与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交,诗词皆卓然成家。词风清丽典雅,以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场,为清代浙派词人所尊奉。他深谙音律,集中十七首自度曲,都旁缀音谱,是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》。 在南宋词坛上,姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三,成为“清空”词派的代表作家,在宋词的发展史上占有重要地位。 作者简介 作者简介 孔子曾经按照人的思想品德高下,将人分为三等:狂,狷(ju n),乡愿。狂者,就是有进取心的人;狷者,就是独善其身的人;而乡愿则是同流合污的人。近代学者王国维先生在《人间词话》中借此将词人分作了三等:“苏辛,词中之狂。白石犹不失为狷。若梦窗、梅溪、玉田、草窗、西麓辈,面目不同,同归于乡愿而已。” 6 思 1.在小序中,你能读出哪些信息? 2.词中扬州城今昔变化鲜明,请找出相关语句,概括今昔特点,并说明为何会出现变化? 3.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的? 7 评 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生? 《扬州慢》姜夔 8 1.在小序中,你能读出哪些信息? 淳熙丙申至日 淮扬 夜雪初霁,荠麦弥望。 四顾萧条,寒水自碧。 暮色渐起,戍角悲吟。 予怀怆然,感慨今昔。 有《黍离》之悲。 时间地点 季节天气 所见所闻 写作缘由 他人评价 扬州自隋开运河后即成为南北运输要道,富商大贾,云集其内,歌楼舞榭,林立其间。及宋南渡,与金隔淮相守,于是昔日繁华都会一变而为边城。 靖康之变(1126年)后,北宋灭亡,宋王朝南渡,此后金人屡次南侵。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。淳熙三年(1176)的冬至日,姜夔经过扬州,目睹城里萧条荒凉的景况,缅想它原有的繁荣华美气象,黍离之悲油然而生,就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。 9 这些虚实描写的景物,勾勒出了一幅对比鲜明的图景,空荡荡的劫后惨象,满目凄凉,不堪回首,寄寓着词人对国家昔盛今衰的无限哀婉。 扬州 2.词中扬州城今昔变化鲜明,请找出相关语句,概括今昔特点, 并说明为何会出现变化? 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 昔 日 “名都” “竹西佳处” “春风十里” “淮左名都” 繁华 热闹 破败 荒凉 昔盛 今衰 的感伤 对比鲜明, 虚实相生, 用典诗句, 情景交融。 (虚写) (实写) “空城” 对比 “淮左名都,竹西佳处”两句总括扬州的地位。位是“名都”,地处“佳处”,因此才会吸引作者“解鞍少驻初程”,引出后文对如今扬州所见之景的描写刻画。同时,“名都”“佳处”的旧日美誉也与后文扬州如今景象形成鲜明对比。“竹西佳处”一句用典杜牧的《题扬州禅智寺》中“谁知竹西路,歌吹是扬州。” “过春风十里,尽荠麦青青”用典杜牧《赠别》中“春风十里扬州路,卷起珠帘总不如”,再一次强调扬州旧日繁华;又着眼当下,描摹如今战后扬州荒凉凋敝的景象,昔日盛名与今朝败景形成鲜明对比。 10 3.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术 手法抒发这份感慨的? 千岩老人以为有黍离之悲也。 《王风 黍离》 彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 周人缅怀故都之作,后借指故国之思 看那黍子一行行,高粱苗儿也在长。走上旧地脚步缓,心里只有忧和伤。能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,问我把什么寻求。高高在上苍天啊,何人害我离家走? 11 二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。 用典/化用 化用了杜牧诗句:“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?” 反衬 通过昔日的二十四桥来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒 动静结合 波心荡,冷月无声。 移情于景(物) 作者不直接写内心凄苦悲凉之感,而是细致描摹夜色下旧物仍在却面目全非的扬州空城景象。 3.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术 手法抒发这份感慨的? “仍”:从前的二十四桥明月夜,游人极盛,笑语盈耳,还有美女吹箫唱歌,月儿见此光景也陶醉了,它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢?“二十四桥仍在”,而歌声笑语却听不到了,甚至连月儿也没有声息了,只是沉浸在冷冰冰的湖水中,随波荡漾。在这里词人以动写静、融情于景,透露出繁华衰歇、触目伤怀的悲凉情调,流露出 “物是人非事事休,欲语泪先流” 的无限伤痛之情。 12 二十四桥是扬州瘦西湖中的一个地标景观,形态秀丽。二十四桥是古代汉族桥梁建筑的杰作,但早已消失在历史的长河。现在的二十四桥是扬州市经过规划重新筑亭台修建的。 整座桥长24米,宽2.4米,栏柱24根,台级24层,处处都与二十四对应,如玉带飘逸,似霓虹卧波。桥与水衔接处巧云状湖石堆叠,周围遍植馥郁丹桂,使人随时体会到“二十四桥明月夜”的妙境。 杜郎俊赏,算而今,重到须惊。 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。 作者通过想象,设想百年前穷极一生眷恋扬州的才子杜牧如果亲临当下,眼见如今扬州的景象,会是什么反应。“重到须惊”是杜牧的真实心理活动。 “难赋深情”是杜牧最无力的举止反应。作者借此来衬托扬州的荒凉,深化了扬州衰败所带来的哀伤之感。形成古今同悲的意境。 作者通过想象虚写,看似只写杜郎,实则亦有以此自况之意,相比于直抒胸臆,感时伤乱,更为含蓄有致。 3.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术 手法抒发这份感慨的? 杜牧《遣怀》:“十年一觉扬州梦, 赢得青楼薄幸名 ”。纵有杜牧那样的才情和风流,置身今时今日的扬州,恐怕也难以他那风流旖旎的情怀了。那么,我还能说什么呢? 14 念桥边红药,年年知为谁生? 尾句写桥边的红药还是一年一度的盛开着鲜艳的花朵,这样美丽的景象却无人欣赏。此处以乐景写哀情,运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。 3.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术 手法抒发这份感慨的? 红药一到春天就开始生长,不管人世间发生了怎样的变化,自然物的本性不会改变。往年,它可以供游人观赏,可是现在城空了,人少了,更何况国难未息,还有谁来赏花采摘呢?词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况,以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。 红药,也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》,古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。 魏晋南北朝时,文人将芍药喻作风情万种的美人,以至后人用"芍药笼烟"来形容美人的娇媚。 又因为芍药开于暮春时节,当它开始绽放时,百花已开始凋谢,有寂寞之情。因此芍药往往又成为落寞、凄凉之境的代表,令人感慨昔日美好时光不再。 15 手法小结 今日扬州和昔日扬州 杜牧诗句 荒凉之景寓悲伤之情 废池乔木,犹厌言兵 今日扬州和昔日扬州 渐黄昏,清角吹寒 虚实结合 对比 用典 借景抒情 拟人 视听结合、通感 联想 动静结合 若杜牧重到扬州…… 波心荡,冷月无声 反衬 反问 知为谁生? 16 主旨 这首词将扬州城眼前的荒凉对比往日的繁华,寄托了词人的哀思。词人抚今追昔,写下这首词,抒发了《黍离》之悲。 17 杜牧之醉名都春风十里梦好 姜白石哀空城荠麦无边情悲 根据对词的理解拟写对联: 结 18 扬州慢(并序) 南宋 姜夔 雅坤 高中生必背古诗文标准朗诵(修订版)(2), track 1/12 130382.055 $

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