13.2 全面依法治国的基本要求 分层训练-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

13.2 全面依法治国的基本要求（原卷版） 第一层：教材知识我熟知（基础达标层） （本层定位：紧扣新教材基本概念与易错点辨析，夯实基础） 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1．全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，其基本要求包含了四个维度的有机统一。我国全面依法治国的基本要求是（ ） A．科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B．依法治国、依宪治国、依法行政、依法执政 C．民主决策、民主选举、民主管理、民主监督 D．政治建设、经济建设、文化建设、社会建设 2．科学立法是全面依法治国的前提。我国推进科学立法、民主立法、依法立法的根本目的在于（ ） A．赋予所有公民直接制定和修改国家法律的最高权力 B．努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护 C．确保各级地方人民政府都能独立行使国家立法权 D．彻底消除国际社会中的所有风险与挑战 3．严格执法是全面依法治国的关键。在国家治理的实际工作中，严格执法要重点解决的突出问题是（ ） A．审判机关不能独立行使国家审判权的问题 B．公民不能直接参与国家行政事务管理的问题 C．执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等问题 D．立法机关不能深入基层社区听取群众意见的问题 4．司法机关在维护社会公平正义中扮演着极其重要的角色。为了确保司法过程和结果合法、公正，司法机关必须坚持的原则是（ ） A．以舆论导向为根据，以长官意志为准绳 B．以事实为根据，以法律为准绳 C．以群众情感为根据，以道德标准为准绳 D．以政策文件为根据，以行政命令为准绳 5．法治社会的建成离不开全体社会成员的共同努力。对于“全民守法”，下列理解完全符合教材原文的是（ ） A．全民守法意味着国家行政机关可以超越宪法和法律行使特权 B．只有违法犯罪分子才需要以宪法和法律为行为准则 C．任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则 D．只要弘扬中华优秀传统文化，就能杜绝社会上的所有违法现象 第二层：材料分析我能行（应用提升层） （本层定位：融入最新时政与生活情境，考查知识迁移与综合辨析能力） 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 6．时政纪实：某省人大在准备制定推动民营经济发展的法规前，专门组织人大代表利用周末时间到相关民营企业调查研究，听取企业经营的现实困难和实际需求。这一举措生动体现了全面依法治国基本要求中的（ ） A．公正司法 B．科学立法 C．严格执法 D．全民守法 7．新闻播报：某行政机关发现辖区内一家企业超标排放大气污染物，经查是设备突发故障所致且企业按期积极整改。该行政机关根据“过罚相当”原则作出从轻处罚决定，并深入企业指导帮扶其达标排放。该行政机关的做法（ ） A．体现了全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度 B．说明行政机关可以代替人民法院依法行使国家审判权 C．表明企业的违法行为不需要承担任何形式的法律责任 D．是人民群众掌握国家政权、直接管理国家事务的根本途径 8．社会纪实：近年来，人民法院广泛开展法院开放日活动，举办“现在开庭”“正在执行”等全媒体直播，让群众“零距离”旁听庭审过程。人民法院采取这些措施的主要目的是（ ） A．依法行使国家监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监督 B．代替公安机关侦查和预审各类重大的刑事犯罪案件 C．增加司法透明度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 D．落实基层群众自治制度，保障社区居民实现自我管理 9．某地方在“国家网络安全宣传周”活动期间，公布了利用网络辱骂恐吓他人、编造散布虚假信息等构成违法乃至犯罪的网上行为，呼吁广大网民遵守网络安全法律法规。这警示我们（ ） A．诉讼是处理各类纠纷、应对违法侵害的最常用手段 B．网络空间是法外之地，我们在网上评议事务不需要遵守规则 C．青春期的矛盾心理会阻碍我们正确认识网络法律法规的作用 D．任何公民都要依照宪法和法律行使权利、履行义务，做到全民守法 10．小秦同学在复习道德与法治《建设法治中国》这一单元时，整理了关于“依法治国基本要求”的对应笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（ ） A．小刘：全国人大常委会公开向社会征求法律草案意见——体现了公正司法 B．小陈：交管部门依法查处机动车违法乱停乱放等现象——体现了严格执法 C．小张：国家安全机关独立行使审判权打击间谍犯罪案——体现了科学立法 D．小王：居民委员会作为最基层的国家行政机关依法办事——体现了全民守法 11．“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”高质量立法是高质量发展的重要保障。为了以良法促进发展、保障善治，我们必须（ ） ①深入推进科学立法、民主立法、依法立法 ②努力使每一项立法都符合宪法精神 ③确保每项立法都能直接消除国际社会的所有矛盾 ④使每一项立法都反映人民意愿、得到人民拥护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定，经历了广泛听取公众意见、全国人大常委会多次审议修改的民主过程；该法颁布后，各级各类学校将其内容融入教育教学各个环节，广大青少年自觉以该法为行为准则。这一过程综合体现了全面依法治国的（ ） A．科学立法与全民守法的有机统一 B．严格执法与公正司法的有机统一 C．民主选举与民主决策的有机统一 D．民族区域自治与基层群众自治的有机统一 第三层：观点论述我会通（高阶综合层） （本层定位：运用真实材料设问，考查法理推演及主观论述能力） 二、非选择题（本大题共1小题，共14分） 13．【探究法治要求，共建法治中国】（14分） 阅读材料，完成下列法理探究。 某校八年级（1）班正在开展以“良法善治，你我同行”为主题的法治探究活动。同学们搜集到了以下三则关于推进全面依法治国的时政纪实材料： 【纪实一】 某市人大常委会在制定《市城市生活垃圾分类管理条例》的过程中，不仅在政府网站上全文公布草案征求广大市民意见，还多次深入社区、企业召开座谈会，认真听取各方建议，使该条例的制定真正贴近民生需求、反映群众呼声。 【纪实二】 某市市场监督管理部门在开展食品安全专项整治行动中，针对某商家售卖过期食品的行为，执法人员当场出示证件，全程佩戴执法记录仪规范取证，并依法对其作出了罚款的行政处罚决定，坚决纠正了平时存在的乱作为、不作为现象。 【纪实三】 在数字经济时代，个人信息保护备受社会关注。某市中级人民法院依法公开开庭审理了一起非法获取并买卖公民个人信息的刑事案件，法官严格遵循诉讼程序，最终依法对犯罪分子判处实刑，切实维护了受害者的合法权益和社会公平正义。 （1）结合所学的宪法与法治知识，请你分别指出上述三则纪实报道依次生动体现了全面依法治国的哪三项基本要求？（6分） （2）请仔细研读【纪实三】，依据教材原文，说明司法机关在办理案件时应当如何坚持这一法治基本要求，以确保司法过程和结果合法、公正？（4分） （3）法治中国建设，人人都是参与者。结合上述材料中传递的法治精神，请你谈谈我们青少年应当如何将“全民守法”的要求落实到日常生活中？（4分） 13.2 全面依法治国的基本要求（解析版） 第一层：教材知识我熟知（基础达标层） 一、单项选择题 1．全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，其基本要求包含了四个维度的有机统一。我国全面依法治国的基本要求是（ ） A．科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B．依法治国、依宪治国、依法行政、依法执政 C．民主决策、民主选举、民主管理、民主监督 D．政治建设、经济建设、文化建设、社会建设 【答案】A 【知识点】全面依法治国的基本要求 【详解】本题考查对全面依法治国基本要求的准确识记。 A：依据教材 13.2 框原文标题及正文架构，全面推进依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，故A说法正确； B：“依法治国、依法执政、依法行政”是法治建设共同推进的体系，但不是“基本要求”的规范表述，故B说法错误； C：这是我国公民参与民主生活的基本形式，故C说法错误； D：这是中国特色社会主义事业总体布局（五位一体缺了生态文明建设），与题意无关，故D说法错误； 故本题选A。 2．科学立法是全面依法治国的前提。我国推进科学立法、民主立法、依法立法的根本目的在于（ ） A．赋予所有公民直接制定和修改国家法律的最高权力 B．努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护 C．确保各级地方人民政府都能独立行使国家立法权 D．彻底消除国际社会中的所有风险与挑战 【答案】B 【知识点】科学立法的目标与要求 【详解】本题考查科学立法的要求。 B：依据教材原文，要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治，故B说法正确； A：在我国，国家立法权由全国人大及其常委会行使，公民不能“直接”制定和修改法律，故A说法错误； C：地方各级人民政府是国家行政机关，不能行使国家“立法权”（具有地方立法权的是特定层级的地方人大及其常委会），故C说法错误； D：“彻底消除所有风险”说法过于绝对且不符合客观实际，故D说法错误； 故本题选B。 3．严格执法是全面依法治国的关键。在国家治理的实际工作中，严格执法要重点解决的突出问题是（ ） A．审判机关不能独立行使国家审判权的问题 B．公民不能直接参与国家行政事务管理的问题 C．执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等问题 D．立法机关不能深入基层社区听取群众意见的问题 【答案】C 【知识点】严格执法解决的重点问题 【详解】本题考查严格执法针对的突出问题。 C：依据教材原文，严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题，故C说法正确； A：审判机关行使审判权属于“公正司法”的范畴，不属于“执法”环节的问题，故A说法错误； B：我国公民通过选举人大代表间接参与国家事务管理，不能“直接”参与行政管理，故B说法错误； D：听取群众意见属于“科学立法、民主立法”的环节，而非“严格执法”的重点，故D说法错误； 故本题选C。 4．司法机关在维护社会公平正义中扮演着极其重要的角色。为了确保司法过程和结果合法、公正，司法机关必须坚持的原则是（ ） A．以舆论导向为根据，以长官意志为准绳 B．以事实为根据，以法律为准绳 C．以群众情感为根据，以道德标准为准绳 D．以政策文件为根据，以行政命令为准绳 【答案】B 【知识点】公正司法的原则 【详解】本题考查公正司法的基本准则。 B：依据教材原文，司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正，故B说法正确； A、C、D：司法机关依法独立行使职权，不能以舆论、长官意志、单纯的群众情感或行政命令作为定案和裁判的“准绳”，必须严格依照法律，故A、C、D说法错误； 故本题选B。 5．法治社会的建成离不开全体社会成员的共同努力。对于“全民守法”，下列理解完全符合教材原文的是（ ） A．全民守法意味着国家行政机关可以超越宪法和法律行使特权 B．只有违法犯罪分子才需要以宪法和法律为行为准则 C．任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则 D．只要弘扬中华优秀传统文化，就能杜绝社会上的所有违法现象 【答案】C 【知识点】全民守法的主体要求 【详解】本题考查对全民守法的理解。 C：依据教材原文，坚持全民守法，要求任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责，故C说法正确； A：任何组织和个人都不能有超越宪法和法律的特权，行政机关必须依法行政，故A说法错误； B：所有社会成员和国家机关都必须守法，而非仅仅是违法犯罪分子，故B说法错误； D：“只要……就能杜绝所有”说法过于绝对化，且法治社会不仅需要传统文化，更需要法律的刚性约束，故D说法错误； 故本题选C。 第二层：材料分析我能行（应用提升层） 一、单项选择题 6．时政纪实：某省人大在准备制定推动民营经济发展的法规前，专门组织人大代表利用周末时间到相关民营企业调查研究，听取企业经营的现实困难和实际需求。这一举措生动体现了全面依法治国基本要求中的（ ） A．公正司法 B．科学立法 C．严格执法 D．全民守法 【答案】B 【知识点】科学立法（民主立法） 【详解】本题考查对四大基本要求在实际场景中的判断。 B：人大是权力机关和立法机关。人大代表深入企业听取意见，是为了使制定的法规更符合实际、反映人民意愿。这生动体现了深入推进科学立法、民主立法，努力使每一项立法都得到人民拥护，故B说法正确； A、C、D：材料主体是人大（立法机关），其行为属于立法前端调研，与司法、行政执法、公众守法环节不直接对应，故A、C、D说法错误； 故本题选B。 7．新闻播报：某行政机关发现辖区内一家企业超标排放大气污染物，经查是设备突发故障所致且企业按期积极整改。该行政机关根据“过罚相当”原则作出从轻处罚决定，并深入企业指导帮扶其达标排放。该行政机关的做法（ ） A．体现了全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度 B．说明行政机关可以代替人民法院依法行使国家审判权 C．表明企业的违法行为不需要承担任何形式的法律责任 D．是人民群众掌握国家政权、直接管理国家事务的根本途径 【答案】A 【知识点】严格执法的作用与表现 【详解】本题考查对严格执法的深度理解。 A：行政机关依据“过罚相当”原则从轻处罚并予以指导帮扶，完全契合教材探究分享中“全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度”的法治理念，故A说法正确； B：行政机关行使的是行政执法权，人民法院行使国家审判权，二者不能替代，故B说法错误； C：企业虽然无主观故意，但造成了超标排放，依然受到了“从轻处罚”，说明违法必担责，而非“不承担任何责任”，故C说法错误； D：属于《八下第五课》旧知干扰项，人民代表大会制度是根本途径，且人民是“间接”管理国家事务，故D说法错误； 故本题选A。 8．社会纪实：近年来，人民法院广泛开展法院开放日活动，举办“现在开庭”“正在执行”等全媒体直播，让群众“零距离”旁听庭审过程。人民法院采取这些措施的主要目的是（ ） A．依法行使国家监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监督 B．代替公安机关侦查和预审各类重大的刑事犯罪案件 C．增加司法透明度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 D．落实基层群众自治制度，保障社区居民实现自我管理 【答案】C 【知识点】公正司法的意义与措施 【详解】本题考查司法机关维护公正司法的举措。 C：依据教材 13.2 框正文及“阅读感悟”，人民法院开展直播、允许旁听，是为了增加司法透明度、接受人民监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义（以看得见的方式实现公正），故C说法正确； A：行使国家监察权的是监察委员会，不是人民法院，故A说法错误； B：侦查刑事案件是公安机关等部门的职权，法院负责审判，故B说法错误； D：属于《八下第五课》基层群众自治旧知干扰项，与法院审判工作无关，故D说法错误； 故本题选C。 9．某地方在“国家网络安全宣传周”活动期间，公布了利用网络辱骂恐吓他人、编造散布虚假信息等构成违法乃至犯罪的网上行为，呼吁广大网民遵守网络安全法律法规。这警示我们（ ） A．诉讼是处理各类纠纷、应对违法侵害的最常用手段 B．网络空间是法外之地，我们在网上评议事务不需要遵守规则 C．青春期的矛盾心理会阻碍我们正确认识网络法律法规的作用 D．任何公民都要依照宪法和法律行使权利、履行义务，做到全民守法 【答案】D 【知识点】全民守法的要求（网络规范） 【详解】本题考查全民守法在网络生活中的应用。 D：活动公布网络违法犯罪行为并呼吁守法，警示广大网民（公民）必须以宪法和法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，坚决落实“全民守法”的基本要求，故D说法正确； A：属于《八上维权手段》旧知干扰项，诉讼是最后防线而非“最常用手段”（和解调解更常用），故A说法错误； B：属于《八上网络生活》旧知错误项，网络无限同样需要守法，不是法外之地，故B说法错误； C：属于《七下青春期》的心理学干扰项，表述荒谬且与法治题意无关，故C说法错误； 故本题选D。 10．小秦同学在复习道德与法治《建设法治中国》这一单元时，整理了关于“依法治国基本要求”的对应笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（ ） A．小刘：全国人大常委会公开向社会征求法律草案意见——体现了公正司法 B．小陈：交管部门依法查处机动车违法乱停乱放等现象——体现了严格执法 C．小张：国家安全机关独立行使审判权打击间谍犯罪案——体现了科学立法 D．小王：居民委员会作为最基层的国家行政机关依法办事——体现了全民守法 【答案】B 【知识点】全面依法治国四项要求的综合辨析 【详解】本题综合考查对四大基本要求与国家机关职权的匹配辨析。 B：交管部门属于国家行政机关的执法部门，其依法查处违停现象，生动体现了“严格执法”的法治要求，逻辑完全正确，故B说法正确； A：全国人大常委会征求草案意见，属于立法环节，体现的是“科学立法、民主立法”，不是公正司法，故A说法错误； C：国家安全机关行使的是侦查或行政执法权，没有“审判权”（审判权属于法院），且打击犯罪不属于“科学立法”，故C说法错误； D：属于《八下第五课》旧知干扰项，居民委员会是基层群众自治组织，不是国家行政机关，故D说法错误； 故本题选B。 11．“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”高质量立法是高质量发展的重要保障。为了以良法促进发展、保障善治，我们必须（ ） ①深入推进科学立法、民主立法、依法立法 ②努力使每一项立法都符合宪法精神 ③确保每项立法都能直接消除国际社会的所有矛盾 ④使每一项立法都反映人民意愿、得到人民拥护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】科学立法的具体要求 【详解】本题考查如何实现高质量立法。 ①②④：依据教材 13.2 框原文，坚持科学立法，要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治，故①②④说法正确； ③：“直接消除国际社会的所有矛盾”说法过于绝对化、理想化，且超出了一国国内立法的效力范围，故③说法错误； 故本题选B。 12．《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定，经历了广泛听取公众意见、全国人大常委会多次审议修改的民主过程；该法颁布后，各级各类学校将其内容融入教育教学各个环节，广大青少年自觉以该法为行为准则。这一过程综合体现了全面依法治国的（ ） A．科学立法与全民守法的有机统一 B．严格执法与公正司法的有机统一 C．民主选举与民主决策的有机统一 D．民族区域自治与基层群众自治的有机统一 【答案】A 【知识点】法治要求的综合运用 【详解】本题考查对依法治国四大要求全流程的综合把握。 A：法律的制定听取公众意见并审议修改，体现了“科学立法（民主立法）”；颁布后青少年自觉以该法为行为准则，体现了“全民守法”。这一过程是二者的生动结合，故A说法正确； B：材料未提及行政机关的执法活动和法院的审判活动，故B不符合题意； C：这是我国公民参与民主生活的形式，不能准确概括材料中“法律制定到遵守”的法治全流程，故C不符合题意； D：属于《八下第五课》的基本政治制度，与题意无关，故D说法错误； 故本题选A。 第三层：观点论述我会通（高阶综合层） 二、非选择题 13．【探究法治要求，共建法治中国】（14分） 阅读材料，完成下列法理探究。 某校八年级（1）班正在开展以“良法善治，你我同行”为主题的法治探究活动。同学们搜集到了以下三则关于推进全面依法治国的时政纪实材料： 【纪实一】 某市人大常委会在制定《市城市生活垃圾分类管理条例》的过程中，不仅在政府网站上全文公布草案征求广大市民意见，还多次深入社区、企业召开座谈会，认真听取各方建议，使该条例的制定真正贴近民生需求、反映群众呼声。 【纪实二】 某市市场监督管理部门在开展食品安全专项整治行动中，针对某商家售卖过期食品的行为，执法人员当场出示证件，全程佩戴执法记录仪规范取证，并依法对其作出了罚款的行政处罚决定，坚决纠正了平时存在的乱作为、不作为现象。 【纪实三】 在数字经济时代，个人信息保护备受社会关注。某市中级人民法院依法公开开庭审理了一起非法获取并买卖公民个人信息的刑事案件，法官严格遵循诉讼程序，最终依法对犯罪分子判处实刑，切实维护了受害者的合法权益和社会公平正义。 （1）结合所学的宪法与法治知识，请你分别指出上述三则纪实报道依次生动体现了全面依法治国的哪三项基本要求？（6分） 【答案】 ① 纪实一中人大常委会开门立法、听取民意，体现了科学立法（或民主立法）。（2分） ② 纪实二中行政执法人员规范取证、作出处罚并纠正乱作为，体现了严格执法。（2分） ③ 纪实三中人民法院依法公开审理案件并作出判决，体现了公正司法。（2分） 【分析】 考点考查：全面依法治国的基本要求辨识。能力考查：从纯文本时政材料中提取关键动作并对应宪法法理概念的能力。核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】 第一步：审设问。要求分别指出三则纪实报道对应的法治基本要求。第二步：审材料并提炼关键词。纪实一的主体是“人大常委会”，动作是“制定条例、征求意见”，直接对应“科学立法”；纪实二的主体是“市场监管部门（行政机关）”，动作是“规范取证、行政处罚”，直接对应“严格执法”；纪实三的主体是“人民法院”，动作是“公开审理、遵循程序”，直接对应“公正司法”。第三步：分点规范书写即可满分。 （2）请仔细研读【纪实三】，依据教材原文，说明司法机关在办理案件时应当如何坚持这一法治基本要求，以确保司法过程和结果合法、公正？（4分） 【答案】 ① 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人。（2分） ② 司法机关必须依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（2分） 【分析】 考点考查：公正司法的具体要求与法理原则。能力考查：法条法理的精准识记与原话默写。核心素养：法治观念。 【详解】 第一步：审设问。设问指向【纪实三】反映的“公正司法”要求，要求运用“教材原文”说明司法机关如何办案。第二步：回顾教材 13.2 框关于“坚持公正司法”的专属自然段。第三步：精准定位并默写关于司法准则的原话，即“以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序”，以及关于职权行使的原话“依法独立公正行使职权”。 （3）法治中国建设，人人都是参与者。结合上述材料中传递的法治精神，请你谈谈我们青少年应当如何将“全民守法”的要求落实到日常生活中？（4分） 【答案】 ① 行为准则：我们要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利、履行义务。（2分） ② 法治精神：我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法成为我们的自觉行动。（2分，结合实际言之有理即可适当给分） 【分析】 考点考查：全民守法的要求及青少年的践行。能力考查：对教材倡议性理论的系统性默写及实践转化能力。核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】 第一步：审设问。主体是“青少年”，核心考点是如何落实“全民守法”。第二步：回顾教材 13.2 框最后一段关于“坚持全民守法”的论述。第三步：将教材原话中的“社会组织和国家机关”等主体省略，将其转化为青少年的第一人称表述。答出“以宪法和法律为行为准则”“尊法学法守法用法”等核心采分点即可。 学科网（北京）股份有限公司 $