5.1 人要自强 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 人要自强 少年时就立志编一本优秀的史书 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁“为中华崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 他们都有什么共同的品质？是怎样的一种品质？ 自 强 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 他们的故事给我们什么启示？ 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。 议学情境（二） 张桂梅，云南华坪女子高级中学创办者，用一生诠释自强与奉献。1996年，她目睹贫困女孩辍学，决心改变命运。历经艰辛筹款，2008年创办全国第一所全免费女子高中。她每天5点起床，深夜休息，用严格管理和无私关爱，帮助1600多名女孩走出大山，改写人生。她身患重病却坚守讲台，用行动证明：自强不仅是改变自己，更是照亮他人。 议学任务 从残奥会运动员身上，我们能感受到哪些精神力量。 张桂梅在贫困山区创办免费女子高中，帮助1600多名女孩走出大山，她的故事体现了怎样的自强精神。 你能否和大家分享自立自强的故事。 备注：小组合作，派代表发言，时间3分钟。 议学小结一 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 你知道哪些关于自强的故事、成语或名言？ 1.知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 ——《礼记·学记》 2.以修身自强，则名配尧禹。 ——《荀子·修身》 3.凡是自强不息者，终能得救。 ——歌德:《浮士德》 视频给你什么启示？ 自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏,勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 （1）自强，使人自主自立。 自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 （2）自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 自强的重要性？（P42-P43） 逆境：出身普通家庭，高考三次落榜，求职被拒30余次（包括肯德基）。 自强之路：经历多次失败后，创办了淘宝、支付宝，改变了中国消费者的消费习惯和方式，催生了物流业等行业的发展，影响了中国经济、商业领域以及就业市场，本人成为了全球首富之一。 信念：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上。” 马云的自强与社会进步、国家发展有什么关系？ 个人自强与社会进步、国家发展的关系 ①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强有助于个人实现自我价值，同时也为国家的繁荣发展提供了重要的人才基础，促进了国家发展。 ②自强不息的个人主动发掘自身力量，积极进取，提高自身的综合素质和能力水平，从而更好地适应社会的发展，同时也为社会进步和国家发展贡献力量。 靠山山倒，靠树树倒，靠自己不倒！ 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。——陶行知 以下同学的行为是否自强，为什么？ 甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。 乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。 大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。 丁同学整日沉醉于网络游戏中，上课睡觉，作业也不完成。 X ✔ ✔ X 以上自强行为有什么共同点？ 克已 自主 自立 自胜 1.自强，使人自立自主。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 自强对青少年成长的作用： 2.自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克已”“自胜”，积极进取，知不足而奋进望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 自强对青少年成长的作用： 3、 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 自强对社会进步、国家发展的作用： 一代又一代中国人自强不息接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林！ 议学拓展 分享你了解的自强人物事迹 少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 议学拓展 习近平总书记寄语 自强的含义 自强的重要性 5.1人要自强 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强，使人自主自立。 自强，使人奋发向上。 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 课堂小结 1.2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失术”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。全红蝉的事迹表明（ ） A.自信让青春的探索充满活力 B.自强是奋发进取的精神状态 C.憧憬让青春拥有无尽的遐想 D.实践和学习让青春改变世界 　B 课堂练习 2.高考以697分的成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，一路走来，病痛磨砺了他的精神，却无法磨灭他自强乐观的心态。赵子康用行动阐释了（ ） A.只有经历逆境才能取得事业的成功 B.自强是别人勉励才发愤图强的品质 C.自强是一种追求完美的精神状态 D.自强是不断超越自我的人生追求 　D 课堂练习 3．为了动员同学们积极参与黑板报建设，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（ ） ①小松突患重病，住院期间仍自学不辍，没落下学习 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小萱苦练表达，克服心理恐惧，在演讲比赛中获第一名 ④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ 　A 课堂练习 谢谢！ Lavf60.16.100 $