第4讲 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）

第 4 讲 秦统一多民族封建国家的建立 【课程标准】 （1）了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义 （2）通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 （3）了解秦朝的选官、法律、户籍、赋税、货币制度与国家治理。 修建灵渠 北击匈奴 修筑长城 第二单元 统一多民族国家的建立与巩固——秦汉时期 1 专题二　统一多民族封建国家的建立与巩固——秦汉时期 单元时空 前230年 前221年 一条主线：秦统一多民族封建国家的建立 前209年 前207 前206 前202年 秦朝灭亡 一个首创： 两大反秦势力 大泽乡起义 陈胜、吴广农民起义 项羽、刘邦反秦势力 楚汉战争 击破六国 秦朝 三大制度： 皇帝制度、三公九卿制、郡县制 君主专制中央集权制度 西汉建立 建立秦朝 时空定位 总体 特征 秦朝（BC221—BC207）是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 政治 （1）统一多民族封建国家建立,奠定了中国的政治版图；（2）专制主义中央集权制度确立并发展，皇帝制度、三公九卿制、郡县制、文书制度； （3）官僚政治取代贵族政治。 经济 （1）封建土地私有制巩固,小农经济发展；（2）统一度量衡、车轨、货币，修驰道、直道，开凿灵渠，加强经济联系；（3）赋役沉重；（4）重农抑商。 思想 推崇法家，“焚书坑儒”，思想专制，统一文字。 民族关系 （1）统一多民族国家的建立，促进了民族交融，推动了中华民族多元一体格局的形成；（2）北击匈奴，南抚夷越，与少数民族和多于战，设立机构，加强管理边疆民族事务。 阶段特征 历史解释 1.中央集权：相对于地方分权而言的一种管理方式，处理的是中央和地方的关系，其特点是地方政府在政治、经济等方面没有独立性，必须严格服从中央政府命令，一切受制于中央。如郡县制、行省制等体现的是中央与地方的关系，有利于加强中央集权。主要矛盾表现为中央与地方的冲突。 2.君主专制：主要指一种决策方式，指君主独掌握政权。与民主制相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位。专制主义主要表现为官僚机构中的君臣关系。如三公九卿、中外朝制度等都和君主专制相关。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。 3.大一统：大一统是中国早期国家建立的理念和王朝建立的理论基础。大即重视、肯定；一统即天下诸侯系于周天子。春秋时期产生，随着秦汉时期多民族国家的建立和发展，大一统思想逐渐引申为国家政治、经济、文化、边疆、民族等要素的高度整合。后世称统一全国为大一统，据地一方为割据。 目 录 二 一 秦的统一 秦朝的国家治理 基础梳理 三 秦的暴政 四 秦末农民起义与秦的速亡 战国时代，秦国又兼并了巴蜀地区，四川盆地成为了第二个“天府之国”。战国后期，秦国又在关中、巴蜀修建水利工程，如郑国渠、都江堰等，使得秦国的粮食产量大大提高。 陇西地区也是秦国的大后方。秦国在击败了犬戎、义渠之后，就得到了陇西地区，这里的马匹成为了秦国重要的战略资源。战国后期，秦国利用陇西地区的优质马匹装备了精良的骑兵。 “据崤函之固，拥雍州之地” 一、秦的统一 1、条件 （1）客观条件： ①社会基础：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； ②经济基础：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 ③局部统一：战国兼并战争促成的局部统一为秦朝大一统奠定基础； ④思想基础：百家争鸣中法家学派蕴含了大一统思想； ⑤民族融合：各民族初步融合，华夏认同观念加强。 （2）主观条件： ①地理位置：地理位置优越，物质基础雄厚。 ②个人才能：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 ③国力因素：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为统一奠定基础。 ④军事策略：正确的军事外交策略（远交近攻、合纵连横）。 根本原因 一、秦的统一 1、条件 （1）东灭六国 韩、赵、魏、楚、燕、齐 基本实现统一 （4）北击匈奴 大将蒙恬、收回河套 修筑长城、修建直道 （2）南征岭南 征服越族 开凿灵渠，设置三郡 （3）管辖西南 开辟“五尺道”， 任命官吏，加强控制。 一、秦的统一 2、过程 建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家 奠定了此后历代疆域的基本版图 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——《史记·李斯列传》 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉 ——李白《古风·其三》 然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书》 （3）政治：中央集权制度被以后的王朝长期沿用，影响深远 （1）历史：顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家 （5）国家：推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 （2）疆域：建立起幅员辽阔的国家，奠定了中国版图的基础 一、秦的统一 3、历史意义 （4）民族：促进了各民族的交往交流交融 阅读教材，依托关键词，绘制一幅秦朝的中枢机构示意图。 皇帝制度 三公九卿制度 郡县制度 中央 皇帝 地方 关键词：中央　地方　皇帝制度　三公九卿制　郡县制 廷议制度　文书制度 廷议制度 文书制度 秦朝专制主义中央集权制度 二、秦朝的国家治理 （一）制度创新：专制主义中央集权制度 基层治理 乡里 概念阐释 （1）君主专制：一种决策方式，其特征是君主个人专断独裁，强调君主个人权力的至高无上，集国家最高权力于一身。 （2）中央集权：一种政权组织形式。特点是中央控制地方，地方绝对服从中央，实行垂直管理 君主 中央政府 地方政府 中央集权 君主专制 二、秦朝的国家治理 （1）经济：小农经济的分散性要求一个强有力的中央政权，以维护社会的安定统一。 （2）政治：①吸取前朝灭亡的教训；②镇压反秦势力与农民反抗需要；③中原地区时常受到北方游牧民族侵扰，客观上要求建立强有力的中央集权制度；④巩固地主阶级统治的需要。 （3）思想：法家集权思想奠定理论基础。 （4）客观：秦朝疆域辽阔，适应统一多民族国家管理的需要。 【思考探究】建立专制主义中央集权制度的历史条件 皇帝 中央政府 地方政府 中央集权 君主专制 皇帝制度的本质是君主专制 （1）概况：嬴政兼采三皇五帝名号（“德高三皇、功过五帝”），将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。 （2）特点： 天下之事无小大皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》 ①皇权至上 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ——《史记集解》 ②皇帝独尊 “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 ③皇位世袭 1、皇帝制度 二、秦朝的国家治理 （一）制度创新：专制主义中央集权制度 九卿之中，除廷尉、治栗内史、典客外，其余全部直接为皇室服务。家天下色彩浓厚 执掌中央和宫廷各项要务 ②三公相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中； ③家国不分，家国同治 家国同治 家政、国政不做区分，职责重叠缺漏，表明帝国中枢权力机构尚未成熟和完善。 ①皇帝任命，概不世袭 官僚政治 皇权中心 2、中央行政制度—三公九卿制 （1）内容： （2）特点： 二、秦朝的国家治理 （一）制度创新：专制主义中央集权制度 郡（地方最高统治机构） 郡守（最高长官） 郡丞（行政、刑狱） 郡尉（军事、治安） 县 县令（最高长官） 县丞（行政、刑狱） 县尉（军事、治安） 乡 三老（教化） 啬夫/有秩 （听讼、赋税） 游徼（贼盗） （1）演变：春秋出现，战国形成，秦朝全国推行。 ①地方官制有明确分工，既相互配合又彼此牵制。 ②郡县长官一概由中央任命考核，不得世袭。 （3）影响： ①实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权； ②是官僚政治（任命选拔）取代贵族政治（血缘世袭）的重要标志。 中央集权 官僚政治 （2）特点： 3、地方行政制度—郡县制 二、秦朝的国家治理 （一）制度创新：专制主义中央集权制度 分封制 郡县制 相同点 不 同 点 划分标准 官员任免 官员权力 与中央关系 性质 历史影响 都是地方行政制度；都为巩固统治；都产生过积极作用 以血缘关系为基础 按地域为划分基础 世袭产生 皇帝任免 有封地，高度自治 无封地，只有俸禄，权力有限 诸侯国有很强的独立性 郡县绝对服从中央 贵族政治 官僚政治 初期巩固了西周统治，易造成分裂割据 有利于中央集权和维护国家统一 对比探究 郡县制和分封制的异同 材料：（秦推行半两钱和统一货币）首先是“划一同风，毕定于一”的重要环节。其次，是发展封建经济的必要手段……其三，对后世钱币体制有深远影响。秦的“货币王室专铸”思想和制度，为历代王朝所奉行……这种外圆内方的钱币形制同古人“天圆地方”的宇宙观颇有联系，适应了专制君主万宇一统、皇权至上的需要。 ——摘编自千家驹《中国货币演变史》 （1）原因：战国时期，货币混乱，严重阻碍了经济发展和统一政权的巩固。 （3）影响：①有利于商品交换、赋税征收，促进经济发展； ②有利于国家统一和政权巩固；促进文化认同与民族团结。 ③圆形方孔奠定我国古代货币两千多年统一形制的基础。 （4）趋势: 由多元货币向统一货币演进（由杂乱形制向统一形制演变） 二、秦朝的国家治理 （二）经济管理制度：统一货币、度量衡 （2）内容：统一货币，统一度量衡。以黄金为上币；在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱（秦半两钱）为下币。 度（长度） 量（容积） 衡（重量） 秦半两：圆形方孔钱 1、统一文字（小篆） 二、秦朝的国家治理 （三）文化政策：统一文字、文书制度、焚书坑儒 （1）概况：在秦统一之前，文字的形体非常混乱，“文字异形”给政令的推行和文化的交流造成了严重阻碍。李斯以秦国文字为基础，参照六国文字，制定小篆，通行于公文法令。当时民间还流行一种更为简便的书体——隶书，作为日常文字在全国范围推广。 （2）作用： ①秦朝统一文字，使得字体结构得到简化和定形，有利于推行法令和巩固国家统一； ②促进不同地区的经济文化交流，增强民族凝聚力和文化认同感。 （1）含义： ①文书行政：各级官僚机构以文书推行行政管理。 ②文书传送：建立了以邮传为中心的文书传送系统。 材料一 有事请也，必以书，毋口请，毋羁请。 ——《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 材料二 行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕勿敢留。留者以律论之。 ——《睡虎地秦墓竹简·行书 材料三 行传书、受书，必书其起及到日月夙莫（暮），以辄相报殹。也书有亡者，亟告官。隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令。 ——《睡虎地秦墓竹简·行书》 材料四 “萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。” ——东汉王充 据材料分析文书行政制度如何加强了中央集权？有什么影响？ 保证公文传达准确性 保证公文传达及时性 保证公文传达安全性 ①保障国家政令畅通； ②提高政府行政效率； ③提高了国家的社会治理能力； ④有利于加强君主权威和中央集权； ⑤有利于政治制度的保存延续（汉承秦制）。 ⑥学术价值：是研究秦史的一手史料，具有较高史料价值。 2、文书制度 （2）影响： 二、秦朝的国家治理 （三）文化政策：统一文字、文书制度、焚书坑儒 3、焚书坑儒 二、秦朝的国家治理 （三）文化政策：统一文字、文书制度、焚书坑儒 （1）背景：秦灭六国后，亡国之恨和秦朝的高压政策，激起了六国遗民的怨恨；一些儒士和方士引用儒家经典，借古讽今。 （2）目的：为加强专制统治，防止儒生方士扰乱民心。 （3）措施： ①焚书（秦始皇接受李斯的建议，下令将非秦国历史的史书，要从文化上将东方六国连根拔除。非博士所掌管的《诗》、《书》、诸子百家著作等，全部交给官府焚毁，只有医药、占卜等书籍。“有敢偶语《诗》、《书》者弃市”）。 ②坑儒（秦始皇以“妖言惑众”的罪名，将方士儒生坑杀）。禁私学（以吏为师，将道统置于政统之下，以钳制和统一全国的思想） （4）评价：东方六国在制度与文化上转变太快、太彻底，激起了尖锐的反抗，其中包括六国旧贵族势力，他们在秦末反秦斗争中起到了重要的作用。 修驰道 统一车轨 车轮距离统一为6尺 交通：修驰道、直道，开通灵渠；统一车轨（车同轨）。 二、秦朝的国家治理 （四）交通管理和建设 作用： ①有利于加强中央集权； ②有利于南北政令统一、经济开发和文化交流。 除一般百姓的户籍外，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等。 问题：下列材料说明秦朝户籍编制有何特征？编制如此细致户籍簿的目的？ 籍贯 户主 身份 姓名 家庭情况 特征：等级性和不平等性 （赵）高有大罪，秦王令蒙毅治之，毅不敢阿法，当高罪死，除其宦籍。 ——《史记 蒙恬列传》 （纲要上P16） 秦朝还大规模推行巩固统一的措施，如编制户籍。（纲要上P16） 二、秦朝的国家治理 （五）户籍管理与赋役制度 1、户籍管理：编制户籍，分类登记 （1）田赋 （2）人头税 （3）徭役 秦朝田赋税率极高，史称“收泰半之赋”，要缴纳田地产量的三分之二。 秦朝向人民征收极重的口赋。 ①更卒徭役的法定服务期限是一个月，服役地点是在本郡或本县，承担修筑城垣、道路、河渠等繁重劳动。 ②正卒是指到郡国和京城服兵役，役期一般是两年。 ③戍卒是指到边塞屯戍，役期一般是一年。 编户齐民制度：政府把农民编入户籍（称为编户），实行按编户征收租赋和征收徭役、兵役的制度 一、中国古代的赋役制度 2、赋役制度： （五）户籍管理与赋役制度 二、秦朝的国家治理 （六）基层组织与社会治理 1、乡里制度： （1）秦朝时期，县是最基层的行政机构，县下设乡里等直接管理民众的基层组织。 （2）乡设三老，掌教化，设啬夫，掌讼狱、赋税；设游缴，掌捕盗。里设里正。乡、里之外有亭，亭设亭长，负责传递政令和维护治安。 （3）乡官、里正、亭长都由本地有产业，有德行的人担任。（地缘组织逐渐取代了血缘性的宗族主体） 2、什伍组织：历代政府注重建立基层民众的自我管理和相互监督机制。秦朝的什伍组织，以五家为伍，十家为什，百家为里，互相监督。 评价：封建时代基层组织的任务是征发赋役和维护稳定。 3、社会保障：皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重。 二、秦朝的国家治理 （六）基层组织与社会治理 《史记·秦始皇本纪》：“徙天下豪富于咸阳十二万户。”（始皇二十六年，前221年） ​ 《史记·货殖列传》：“秦末世，迁不轨之民于南阳。”（含六国贵族、豪强） 《华阳国志·蜀志》：“秦惠文、始皇克定六国，辄徙其豪侠于蜀。” ​ 《史记·吕不韦列传》：“诸嫪毐舍人皆没其家而迁之蜀。”“其与家属徙处蜀。”（吕不韦案牵连者） ​​5、整顿社会风俗：端正风俗，建立起统一的伦理道德和行为规范。 《史记·秦始皇本纪》（琅邪刻石）：“匡饬异俗，陵水经地。”（始皇二十八年） ​ 《史记·秦始皇本纪》（会稽刻石）：“饰省宣义，有子而嫁，倍死不贞。防隔内外，禁止淫泆，男女絜诚。 夫为寄豭，杀之无罪……大治濯俗，天下承风。”（始皇三十七年，重点整顿越地淫泆之风） ​ 《史记·秦始皇本纪》（泰山刻石）：“男女礼顺，慎遵职事。昭隔内外，靡不清净。” 4、迁徙贵族到关中、巴蜀等地 法家思想治国，推动了律的编纂 （1）朝廷发布法律文告，称“令”； （2）律为当时最主要的法律形式。 （3）坚持轻罪重罚，严刑酷法 1、指导思想： 2、法律方面： 3、教化方面： 云梦睡虎地秦简 秦简《法律答问》共一百八十七条，其中单是“盗法”就有四十余条，而且量刑极重。如规定士伍盗窃，其赃值一百一十钱，就应“黥为城旦”。 （七）法律教化：律令并行，礼法并立 “设三老以掌教化”；焚书坑儒。 把工作带进墓里的秦朝官员喜 二、秦朝的国家治理 4、影响：秦律成为维护专制主义中央集权和地主阶级统治的工具；秦律为后世封建法典的编撰奠定基础。 （1）方式：向官吏学习律令而为官 （2）标准：守法 吏、民（预）知法令者，皆问法官。故天下之吏民，无不知法者。——《商君书·定分》 故明主之国，无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。 ——《韩非子·五蠹》 若有欲学法令，以吏为师。 ——李斯 在古代封建世袭，天子之子为天子，公之子为公，卿之子为卿，大夫之子为大夫，做官人有一定的血统……但到秦汉时代便不同了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 “以法为教”是先秦法家主张的专以国家政策法令为教育内容的制度。 “以吏为师”是指“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律。 法家代表韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想。 （纲要上P13） （八）官员选拔与考核 （3）实质：思想文化专制 （4）影响：①加强了中央集权与君主专制 ； ②形成了思想文化上的专制，扼杀了社会发展的活力。 二、秦朝的国家治理 1、官员选拔：以法为教、以吏为师 （1）概念：每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”。 （2）考核标准：土地人口，财政收支，社会治安 （3）特点：御史参与审核计簿，防止造假。 （4）作用：上计考核的结果是官员赏罚的依据，加强了中央对地方官员的管理和控制，有利于中央集权和地方稳定发展。 2、官员考核：上计制度 上计考核的结果是官员赏罚的依据 御史参与审核计簿，防止造假 汇总，制成计簿”，上报中央，称为“上计” 每年岁末，将一年来的户口基田、钱谷人出、盗贼多少等情况汇集到郡国 各县、侯国 郡国 中央 二、秦朝的国家治理 （八）官员选拔与考核 中国古代的民族关系是指在今天我国国土领域内，各民族在不同历史时期建立的政权与中央王朝之间的关系。 1、背景： （1）统一多民族国家的建立； （2）少数民族众多（东北的夫余、乌桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越。），维护国家统一与稳定的需要。 2、边疆治理的措施： （1）中央：设典客、典属国管理民族事务。 （2）地方： ①北方：北逐匈奴；修筑长城和直道； ②南方：南抚夷越；两广设南海、桂林、象郡。 3、意义：（1）加强了对边疆的开发与管理；（2）促进了各民族的交流与交融； （3）为汉朝边疆治理提供了借鉴。 典客：秦置，为九卿之一。掌管邦交和边陲部族事务，负责接待和秦朝有友好往来关系的边疆民族首领。 典属国：主要负责已经归附秦朝的边疆民族的事务，汉朝并入大鸿胪。 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 ——《过秦论》 （九）民族关系和边疆治理 二、秦朝的国家治理 思考探究 秦朝专制主义中央集权制度的影响 （1）积极： ①奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远； ②有利于巩固国家的统一； ③有利于促进封建经济文化的发展（能调动人力、物力、财力抵御外敌、工程建设）； ④有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。 （2）消极： ①政治：专制统治，易形成暴政,压迫人民，激化阶级矛盾，导致了秦的短命； ②经济：重农抑商政策，后期阻碍了资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展； ③思想：独尊法家，钳制了人们的思想，摧残了文化，严重阻碍了近代自然科学的产生。 归纳总结 秦朝专制主义中央集权制度的特点 （1）官僚政治：秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构，按职能和职位分工，实行俸禄制度，官位概不世袭，重要官吏均由皇帝任免、调遣。 （2）皇权独尊：皇权至高无上；帝位终身和皇位世袭；皇帝称号和使用的物品都具有专一性。 （3）高度集权：地方绝对服从中央；中央官员各司其职、相互牵制，最后集权于皇帝。 （4）两对矛盾：始终贯穿两队矛盾，一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集权于地方分权之间的矛盾。 （5）家国同治：“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。 阿房宫 秦长城 秦始皇陵 秦直道 天下第一宫，仅前殿就相当于故宫面积三分之二 每年征发民工40余万人 修了30多年，动用徭役、刑徒72万余人 数十万军工民工突击修筑的重要军事要道 1、大兴土木、徭役繁重 据历史记载，当时田租、口赋之重“二十倍于古”，各种徭役更为繁多。此外，秦朝约有2000万人口，而每年服役的就多达200万，出现了“丁男被甲，丁女转输，苦不聊生，自经于道树死者相望”的悲惨景象 三、秦的暴政 肉刑：黥刑：在犯人脸上刺字；劓刑：割去犯人的鼻子；刖刑：斩去犯人的脚或趾 连坐：一人有罪，全家、邻里或有关之人同受刑罚 死刑：枭首：斩首后将其首级悬木示众 弃市：在闹市当众处死 车裂：五马分尸 定杀：将犯人投入水中淹死 生埋：又称活埋或坑杀 抽胁：可能是指抽筋拔骨 2、刑罚严苛、轻罪重罚 三、秦的暴政 失在于政，不在于制，秦事然也。 ——柳宗元《封建论》 3、焚书坑儒、思想专制 “及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒，天下学士逃难解散。”。 ——西汉末孔安国（孔子10世孙） 《〈尚书〉序》 三、秦的暴政 4、秦二世：残忍昏庸、严刑峻法 秦二世 胡亥 父死秘不发丧 残忍屠戮手足 师从赵高误国 陷害铲除大臣 压榨奴役百姓 三、秦的暴政 （1）秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）； （2）秦朝缺乏治理统一大国的经验； （3）对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制； （4）陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。 （大兴土木、刑罚严苛、赋税沉重、文化专制等） 四、秦末农民起义与秦的速亡 1、秦灭亡的原因 汉初贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说： 今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。 （1）地位：中国历史上第一次农民大起义。 （2）政权：“张楚” 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴泰，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。 ——《史记·陈涉世家》 楚虽三户，亡秦必楚。 ——《史记·项羽本纪》 思考：为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？ 起义地点为楚国旧境，楚地的反秦情绪最为激烈，期望得到楚地人民的拥护和支持。 （3）意义： 虽然失败，但揭开了反秦起义的序幕 公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 四、秦末农民起义与秦的速亡 2、陈胜、吴广起义 为争夺统治权力而发动的战争 （1）性质： （2）结果： 楚杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。 刘邦率军进入咸阳后，与父老约法三章，秦人大喜，民心安定。 项羽 刘邦 刘邦胜利，项羽失败 得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施尔也。 ——《孟子·离娄上》 四、秦末农民起义与秦的速亡 3、楚汉战争 秦国灭亡周朝、横扫六国后统一中国，建立秦朝，这绝不仅仅是一次普通的改朝换代，事实上这是中华文明在历史上第一次大变革，被称为“周秦之变”。 秦朝之前，中国只是一个文化层面的概念；然而秦朝之后，中国则是一个统一的大帝国，是秦朝的建立，第一次使中国由一个抽象的地理名称转为具体的大一统帝国。这直接影响到后来中国两千年的历史，即使是清朝灭亡帝制结束了，“大一统”理念仍然是根植于中华民族心中。秦朝是中国历史上第一个大一统王朝。 王权有限、宗法分封、贵族政治、 以礼治国、井田制、华夷对立 西周 皇帝专制、中央集权、官僚政治 以法治国、小农经济、统一多民族 秦朝 思考探究 周秦之变 周秦之际政治文明的转型 1.中央君主权力由分散到集中 由商周天子权力的尚未集中到秦朝君主集权的“皇帝制”。 2.地方权力由分散独立到中央集权 由独立性较强的分封制到集权于中央的郡县制。 3.由贵族政治到官僚政治 由商周时期的贵族世袭到秦朝官员由皇帝任命。 4.大一统:从名义上的“天下共主”、观念上的“天下一家”到制度上的大一统，地域上真正的统一，思想上的统一,经济文化层面的统一，统一多民族封建国家真正形成。 思考探究 周秦之变 思考探究 秦朝大一统国家早期治理的历史经验与教训 1.秦朝治理经验：结合课本《学思之窗》“从人才角度分析，为什么秦能够统一六国”（P15）和《问题探究》“分析探讨良好的吏治在秦崛起于统一中起到的历史作用”（P20）等角度分析。 （1）拥有海纳百川的宏伟气魄，唯才是举和重用贤才的方针，为秦统一六国奠定了人才基础。 （2）建立完备的中央集权体制，深刻影响了后世的治国方式，推动贵族政治向官僚政治转变。 （3）打造高效优良的官僚队伍，军事优胜建立在政治优胜之上，成为秦国超越东方六国的关键。 2.秦朝治理教训： （1）专制政策——君主权力适度制约； （2）大兴土木——发展经济、爱惜民力； （3）民族政策——制度、政策实施要因地制宜。 （4）严刑峻法——治国理念的适时调整。 （5）提升治理能力，强化国家认同。 条件 过程 拓疆域 政治：建立专制主义中央集权制度 经济：统一车轨、文字、货币、度量衡 社会：颁行法律、编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗 刘邦项羽反秦势力的发展 秦统一的意义 秦统一多民族封建国家的建立 秦朝的暴政与速亡 秦的统一 灭六国 秦朝暴政 楚汉战争 陈胜、吴广起义（前209年） 秦朝灭亡（前207年） 客观 主观 本课小结 秦朝的 国家治理 1．（2022·湖北高考·2）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（　　） A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变 C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记·秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 A 真题回顾 2．（2023·天津高考·2）秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（　　） A．目光远大 B．观念传统 C．审时度势 D．优柔寡断 B 3．（2023·湖北高考·2）司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（　　） A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右 C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响 C 真题回顾 4．（2022·河北高考·2）有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明（　　） A．秦代集权体制有其限度 B．汉代官吏管理水平提高 C．汉代交通利于文书传递 D．秦汉治国思想发生转变 A 5．（2023.6·浙江高考·3）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（　　） A．分封制度的终结 B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C．宗法制度的湮灭 D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变 B 真题回顾 6．（2024·甘肃高考·2）秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存，其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（　　） A．统一了文字度量衡 B．依靠严刑峻法统治 C．文书行政的标准化 D．地方治理日趋完善 C 真题回顾 $