精品解析：2025-2026学年湖北省黄冈市罗田县人教版三年级上册期末数学试卷

三年级数学试卷 （卷面总分100分） 一、用心填空。（每空1分，共25分） 1. 在（ ）里填上适当的数。 7000米＝（ ）千米 3分＝（ ）秒 9厘米＝（ ）毫米 6吨＝（ ）千克 2米＋5厘米＝（ ）厘米 2. 在（ ）里填上合适的单位。 一根香蕉大约重100（ ）。 一本数学书厚度大约是8（ ）。 一辆卡车的载质量约4（ ）。 北京到武汉的高速铁路长1229（ ）。 3. 用分数表示下面各图的涂色部分及箭头所指的数。 4. 数一数下面图形中有（ ）个角。 5. 婷婷在一张纸上画了5个点，她最多可以连出（ ）条线段。 6. 1里面有（ ）个；5个加上3个，就是。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 7分米（ ）700毫米 110×0（ ）110－0 402×8（ ）3200 8. 如果＝，＝，那么＝（ ）个。 9. 学校话剧小组有40名同学，其中是女生，男生有（ ）人。 10. 张红的学号是20230407，表示她是2023年入校的4班7号同学。赵涛是2022年入学的3班26号，赵涛的学号应该是（ ）。 11. 下面是骰子的展开图，把它折成立方体后，相对的面是（ ）。（填序号） 12. 冬天到了，妈妈给朵朵买了3顶帽子和4条围巾，出门时一顶帽子配一条围巾，朵朵有（ ）种搭配方法。 二、正确判断。（正确的画“√”，错误的画“×”，每小题1分，共5分） 13. 从不同方向观察物体，看到的形状常常是不同的。（ ） 14. 小学生步行1000步的距离大约1千米。（ ） 15. 奶奶说她今天买了2斤茶叶。这里的“2斤”就是1千克。（ ） 16. 一个三角尺上最多有3个锐角。（ ） 17. 长方体的表面可以展开成一个平面。（ ） 三、精心选择。（把正确答案前的序号填在括号里，每小题2分，共12分） 18. 站在淘淘的位置观察，看到的是哪幅图？（ ） A. B. C. D. 19. 下列算式中，与9×8＋50×8＋300×8的结果相等的是（ ）。 A. 953×8 B. 935×8 C. 395×8 D. 359×8 20. 下面关于“线与角”说法不正确的是（ ）。 ①如图，爸爸从家到公司，走②号路最近 ②射线有一个端点，不能无限延伸 ③角的大小与两条边的长短无关。 ④下图中的两个三角形里的直角都一样大。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 下图中测量出螺丝钉长2厘米6毫米的是（ ）。 A. B. C. D. 22. 把一张长方形的纸对折三次，每份是它的（ ）。 A. B. C. D. 23. 甲城到乙城的三种不同高铁座位的票价如下表。王阿姨买了3张同样价格的高铁票，付了800元。她买的是（ ）。 二等座 一等座 商务座 203元 263元 608元 A. 二等座 B. 一等座 C. 商务座 D. 无法确定 四、准确计算。（共26分） 24. 直接写出得数。 190×5＝ 567×0＝ 105×6＝ 2000×4＝ 25. 列竖式计算。 905×7＝ 380×9＝ 476×6＝ 26. 计算下面各题 77×4＋659 （283－195）×8 49÷（44－37） 102×5＋98×5 五、动手操作。（4分） 27. 在直线m上画出长2厘米的线段OA，再用圆规在直线m上作线段AB，使OB的长度是线段AB的3倍。 六、解决问题。（共28分） 28. 在艺术长廊作品展中，水彩画展出了54幅，比剪纸作品多展出15幅，蜡笔画展出了63幅。蜡笔画比剪纸作品多展出了多少幅？ 29. 学校举行朗读比赛，比赛规定每位同学的朗读时间不超过5分钟。华华平均每分钟读203个字，他能在规定的时间内完成朗读吗？ 30. 二（1）班有男生26人，女生22人，每6人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 31. 光明小学的“开心农场”中。每个班级都有属于自己的一块菜地。三（1）班的值日生正在给新栽好的35棵小茄子浇水。李强浇了全部的，王航浇了全部的，他们分别浇了多少棵？ 32. 为预防青少年近视，社区医院定期对三年级356名学生做视力检查，准备用6台仪器做检查，前5台仪器各检查59名学生，第6台仪器要检查多少名学生才能全部检查完？ 33. 周日，乐乐在家整理三层书架时发现如下信息，请用这些信息（每个信息至少用一次）提出一个数学问题并解答。 上层 是中层本数的 中层 放了60本书 下层 是上层本数的4倍 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学试卷 （卷面总分100分） 一、用心填空。（每空1分，共25分） 1. 在（ ）里填上适当的数。 7000米＝（ ）千米 3分＝（ ）秒 9厘米＝（ ）毫米 6吨＝（ ）千克 2米＋5厘米＝（ ）厘米 【答案】 ① 7 ②. 180 ③ 90 ④. 6000 ⑤. 205 【解析】 【分析】明确各单位之间的进率：1千米＝1000米，1分＝60 秒，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克，1米＝100厘米。大单位换算成小单位乘进率，小单位换算成大单位除以进率。含有不同单位的加法需先统一单位后再计算。 【详解】1千米＝1000米，7000米＝7千米 60×3＝180，3分＝180秒 1厘米＝10毫米，9厘米＝90毫米 1吨＝1000千克，6吨＝6000千克 1米＝100厘米，2米＋5厘米＝200厘米＋5厘米＝205厘米 2. 在（ ）里填上合适的单位。 一根香蕉大约重100（ ）。 一本数学书的厚度大约是8（ ）。 一辆卡车的载质量约4（ ）。 北京到武汉的高速铁路长1229（ ）。 【答案】 ①. 克##g ②. 毫米##mm ③. 吨##t ④. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位及数据大小的认识，可知： 1克大约是一枚一分硬币的重量，结合数据100，所以计量一根香蕉的重量用“克”作单位比较合适； 1毫米大约是一枚硬币的厚度，所以计量一本数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适； 1吨大约是一头大象的重量，所以计量一辆卡车的载质量用“吨”作单位比较合适； 1千米大约是一个学校操场跑道两圈半的长度，所以计量北京到武汉的高速铁路全长用“千米”作单位比较合适。 【详解】一根香蕉大约重100克。 一本数学书的厚度大约是8毫米。 一辆卡车的载质量约4吨。 北京到武汉的高速铁路长1229千米。 3. 用分数表示下面各图的涂色部分及箭头所指的数。 【答案】；； 【解析】 【分析】分数的意义， 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母是平均分的总份数，分子是取其中的几份。 【详解】：整个圆被平均分成8等份，涂色部分占3份，用分数表示为。 ：一共有12颗星星，平均分成3份，涂色部分占其中的2份，用分数表示为。 ：0到1米被平均分成10个相等的小格，箭头指向第4格，用分数表示为。 4. 数一数下面图形中有（ ）个角。 【答案】10 【解析】 【分析】由一个顶点引出两条射线得到的图形叫做角。观察图可知，由1个基本角构成的角是4个，由2个基本角构成的角有3个，由3个基本角构成的角有2个，由4个基本角构成的角有1个。 【详解】4＋3＋2＋1＝10（个） 所以，图形中有10个角。 5. 婷婷在一张纸上画了5个点，她最多可以连出（ ）条线段。 【答案】 10 【解析】 【分析】要连出最多的线段，需要任意3个点都不在同一条直线上（如果有三点共线会减少线段总数）。 我们可以按顺序计算新增的线段数： 第一个点可以和剩下4个点连4条线段； 第二个点已经和第一个点连过，还能和剩下3个点新连3条线段； 第三个点还能新连2条线段，第四个点还能新连1条线段，最后一个点已经和所有点连过。 把所有线段数相加即可。 【详解】4＋3＋2＋1 ＝7＋2＋1 ＝9＋1 ＝10（条） 婷婷在一张纸上画了5个点，她最多可以连出10条线段。 6. 1里面有（ ）个；5个加上3个，就是。 【答案】11； 【解析】 【分析】本题考查分数的意义，把1个整体平均分成若干份，表示这样的几份就是它的几分之几；同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。 【详解】把1个整体平均分成了11份，1就是11个，即； 5个就是，3个就是，＋＝ 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 7分米（ ）700毫米 110×0（ ）110－0 402×8（ ）3200 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】分子相同的分数，分母小的分数大； 根据1分米＝100毫米，将单位统一后再比较数值； 0乘任何数都得0，任何数减0还得原数，计算出结果后比较； 计算出左边算式的积，再与右边的数进行比较。 【详解】＞ 1分米＝100毫米，7分米＝700毫米 110×0＝0，110－0＝110，0＜110，110×0＜110－0 402×8＝3216，3216＞3200，402×8＞3200。 8. 如果＝，＝，那么＝（ ）个。 【答案】6 【解析】 【分析】从图中可以看出，的个数是的2倍，的个数是的3倍，则的个数是的（2×3）倍，即1个相当于2×3＝6（个）。 【详解】＝ 2×3＝6 ＝6个。 9. 学校话剧小组有40名同学，其中是女生，男生有（ ）人。 【答案】 16 【解析】 【分析】根据分数的知识，表示把话剧小组的总人数40人看作一个整体，平均分成5份，女生占其中的3份，则男生占剩下的5－3＝2份。用40除以5，求出1份是多少，再乘2，就是男生的人数。 【详解】40÷5×（5－3） ＝8×2 ＝16（人） 学校话剧小组有40名同学，其中是女生，男生有16人。 10. 张红的学号是20230407，表示她是2023年入校的4班7号同学。赵涛是2022年入学的3班26号，赵涛的学号应该是（ ）。 【答案】20220326 【解析】 【分析】前4位数字表示入学年份，中间2位数字表示班级，最后2位数字表示班内序号根据编码即可。 【详解】张红学号是20230407，表示她是2023年入校的4班7号同学。赵涛是2022年入学的3班26号，赵涛的学号应该是20220326。 11. 下面是骰子的展开图，把它折成立方体后，相对的面是（ ）。（填序号） 【答案】② 【解析】 【分析】结合相对面的判断，观察骰子的展开图，排除与目标面相邻的面，剩下的是相对面。 【详解】由分析得出，①和⑤互为相对面，②和④互为相对面，则目标图的相对面为②。 12. 冬天到了，妈妈给朵朵买了3顶帽子和4条围巾，出门时一顶帽子配一条围巾，朵朵有（ ）种搭配方法。 【答案】12 【解析】 【分析】每顶帽子分别与每条围巾搭配一次，有4种搭配方式，有3顶帽子，就有（3×4）种搭配方法；据此解题即可。 【详解】3×4＝12（种） 二、正确判断。（正确的画“√”，错误的画“×”，每小题1分，共5分） 13. 从不同方向观察物体，看到的形状常常是不同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在观察物体时，从不同方向看到的形状通常不同，例如长方体从正面、侧面和上面观察时，形状往往不同。但是，存在如球体等物体从不同方向看形状相同的例外。由于题干使用了“常常”，表示一般情况，因此该说法正确。 【详解】从不同方向观察物体，看到的形状常常是不同的，原题说法正确。 故答案为：√ 14. 小学生步行1000步的距离大约1千米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1千米＝1000米，根据生活经验，小学生平均步长约为5分米，最后计算1000步的总长度并与1千米进行比较，从而判断原题说法是否正确。 【详解】小学生正常步行一步的长度大约是5分米。 1000×5＝5000（分米） 5000分米＝500米 1千米＝1000米 500米＜1000米 所以小学生步行1000步的距离大约500米。原题说法错误。 故答案为：× 15. 奶奶说她今天买了2斤茶叶。这里的“2斤”就是1千克。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】1千克＝1000克，1斤＝500克，据此计算判断即可。 【详解】因为1千克＝1000克，1斤＝500克，500＋500＝1000克，所以“2斤”就是1千克，原题说法正确。 故答案：√ 16. 一个三角尺上最多有3个锐角。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据三角尺的认识：每个三角尺上都有1个直角和2个锐角。 【详解】每个三角尺上都有1个直角和2个锐角，所以一个三角尺上不可能有3个锐角，题干说法错误。 故答案为：× 17. 长方体的表面可以展开成一个平面。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】长方体是立体图形，它由6个面围成，这6个面都是平面。沿着长方体的棱剪开，可以将长方体的表面展开，铺平后得到一个平面图形。 故答案为：√ 三、精心选择。（把正确答案前的序号填在括号里，每小题2分，共12分） 18. 站在淘淘的位置观察，看到的是哪幅图？（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，淘淘面朝汽车的右侧站立，据此分析淘淘看到的车头方向即可。 【详解】淘淘站在车的右侧，看到的应该是车的侧面，且车头向右，故只有符合题意。 19. 下列算式中，与9×8＋50×8＋300×8的结果相等的是（ ）。 A. 953×8 B. 935×8 C. 395×8 D. 359×8 【答案】D 【解析】 【分析】要找出与9×8＋50×8＋300×8的结果相等的算式，先分析算式9×8＋50×8＋300×8。9×8表示9个8，50×8表示50个8，300×8表示300个8，那一共就是9＋50＋300个8，也就是359个8，写乘法算式为359×8，据此解答即可。 【详解】9×8表示9个8， 50×8表示50个8， 300×8表示300个8， 一共有9＋50＋300个8， 9＋50＋300 ＝59＋300 ＝359 所以一共是359个8，写乘法就是：359×8。 20. 下面关于“线与角”的说法不正确的是（ ）。 ①如图，爸爸从家到公司，走②号路最近。 ②射线有一个端点，不能无限延伸。 ③角的大小与两条边的长短无关。 ④下图中的两个三角形里的直角都一样大。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根据两点之间线段最短，进行判断即可。 （2）射线有一个端点，另一端可以无限延伸。 （3）角的大小与张开的大小有关，与两条边的长短无关。 （4）所有的直角都是一样大的。 【详解】（1）爸爸从家到公司，走线段即②号路最近，说法正确； （2）射线的一端可以无限延伸，所以说法不正确； （3）角的大小与两条边的长短无关，说法正确； （4）图中的两个三角形里的直角都一样大，说法正确。 说法不正确的是②。 21. 下图中测量出螺丝钉长2厘米6毫米的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】用尺子测量物体，要将物体放正，贴合尺子边缘，从0刻度线开始测量，如果没有0刻度线的，也可以找一个刻度作为0刻度线，量得后的结果减去那个刻度即可得到。 【详解】A．螺丝钉没有放正，错误； B．螺丝钉一端没有与0刻度线对齐，错误； C．螺丝钉长2厘米6毫米－1厘米＝1厘米6毫米，不符合题意； D．螺丝钉长4厘米6毫米－2厘米＝2厘米6毫米，符合题意。 22. 把一张长方形的纸对折三次，每份是它的（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，将这张长方形纸看作一个整体，对折一次就是把这张纸平均分成2份，对折两次就是平均分成4份，对折三次就是平均分成了8份，其中的1份用分数表示是，据此选择即可。 【详解】把一张长方形的纸对折三次，每份是它的。 23. 甲城到乙城的三种不同高铁座位的票价如下表。王阿姨买了3张同样价格的高铁票，付了800元。她买的是（ ）。 二等座 一等座 商务座 203元 263元 608元 A. 二等座 B. 一等座 C. 商务座 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】我们分别用乘法计算买3张不同座位的总票价，再逐一和800元比较，找出正确的答案即可。 【详解】二等座：203×3＝609（元），总价格远低于800元，不需要支付800元。 一等座：263×3＝789（元），总价格小于800元，且接近800元，付800元符合实际付款逻辑。 商务座：608×3＝1824（元），总价格远大于800元，800元不够购买。 因此王阿姨买的是一等座。 综上可知，她买的是一等座。 四、准确计算。（共26分） 24. 直接写出得数。 190×5＝ 567×0＝ 105×6＝ 2000×4＝ 【答案】 950；0；630；8000； ；1；； 25. 列竖式计算。 905×7＝ 380×9＝ 476×6＝ 【答案】6335；3420；2856 【解析】 【分析】多位数乘一位数时，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】905×7＝6335 380×9＝3420 476×6＝2856 26. 计算下面各题。 77×4＋659 （283－195）×8 49÷（44－37） 102×5＋98×5 【答案】 967；704； 7；1000 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算括号内的减法，再算括号外的乘法； （3）先算括号内的减法，再算括号外的除法； （4））先算两边的乘法，再算加法。 【详解】77×4＋659               ＝308＋659 ＝967          （283－195）×8 ＝88×8 ＝704 49÷（44－37）                   ＝49÷7 ＝7 102×5＋98×5 ＝510＋490 ＝1000 五、动手操作。（4分） 27. 在直线m上画出长2厘米的线段OA，再用圆规在直线m上作线段AB，使OB的长度是线段AB的3倍。 【答案】画图见详解 【解析】 【分析】先在直线m上取一点O，把直尺的0刻度与O点对齐，在直尺2厘米的刻度处点上一点，标上字母A，并在线段上面标出长度2厘米； 要在直线m上作线段AB，使OB的长度是线段AB的3倍，则点B在线段OA的延长线上，可以先计算出线段AB的长度，即把线段AB看作1份，把线段OB看作3份，用OB的份数减去AB的份数，所得的差即是线段OA的份数，用OA的长度除以它的份数，即可求出1份的长度，也就是线段AB的长度；再用圆规在直尺上量出相应长度，固定住两脚，把其中一只脚与点A重合，另一只脚与直线m相交，在交点处标上字母B，再标上线段AB的长度即可。 【详解】2÷（3－1） ＝2÷2 ＝1（厘米） 画图如下： 六、解决问题。（共28分） 28. 在艺术长廊作品展中，水彩画展出了54幅，比剪纸作品多展出15幅，蜡笔画展出了63幅。蜡笔画比剪纸作品多展出了多少幅？ 【答案】24幅 【解析】 【分析】已知水彩画比剪纸作品多展出15幅，则用减法即可计算出剪纸作品的数量，再用蜡笔画的数量减去剪纸作品的数量即可。 【详解】63－（54－15） ＝63－39 ＝24（幅） 答：蜡笔画比剪纸作品多展出了24幅。 29. 学校举行朗读比赛，比赛规定每位同学的朗读时间不超过5分钟。华华平均每分钟读203个字，他能在规定的时间内完成朗读吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】每分钟读203个字，5分钟就是读5个203，用乘法计算即可，然后结果和988对比即可。 【详解】203×5＝1015（个） 1015＞988 答：他能在规定时间内完成朗读。 30. 二（1）班有男生26人，女生22人，每6人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 【答案】8个 【解析】 【分析】先用加法将全班的总人数求出来； 每6人为一个学习小组，也就是求全班人数可以分成几个6，用除法计算即可。 【详解】26＋22＝48（人） 48÷6＝8（个） 答：一共可以分成8个学习小组。 【点睛】本题主要考查100以内数的加法和表内除法及其运用，熟练掌握即可。 31. 光明小学的“开心农场”中。每个班级都有属于自己的一块菜地。三（1）班的值日生正在给新栽好的35棵小茄子浇水。李强浇了全部的，王航浇了全部的，他们分别浇了多少棵？ 【答案】李强15棵；王航20棵 【解析】 【分析】把35棵小茄子看作一个整体，平均分成7份，李强浇了其中3份，王航浇了其中4份；可以先用一共的棵数35棵除以总份数7份，求出每份的棵数，再分别乘李强和王航浇的份数。 【详解】李强： 35÷7×3 ＝5×3 ＝15（棵） 王航： 35÷7×4 ＝5×4 ＝20（棵） 答：李强浇了15棵，王航浇了20棵。 32. 为预防青少年近视，社区医院定期对三年级356名学生做视力检查，准备用6台仪器做检查，前5台仪器各检查59名学生，第6台仪器要检查多少名学生才能全部检查完？ 【答案】61名 【解析】 【分析】先计算出前5台仪器检查的总人数，再用总人数减去前5台仪器检查的人数，即可求出第6台仪器需要检查的学生人数。 【详解】 答：第6台仪器要检查61名学生才能全部检查完。 33. 周日，乐乐在家整理三层书架时发现如下信息，请用这些信息（每个信息至少用一次）提出一个数学问题并解答。 上层 是中层本数的 中层 放了60本书 下层 是上层本数的4倍 【答案】 下层有多少本书？ 96 本 【解析】 【分析】明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知中层有 60 本书，上层是中层本数的，下层是上层本数的4倍。要求每个信息至少用一次，因此提出的问题需要涉及三层书架的数量关系。可以提出“下层有多少本书？”若求下层本数，需先根据中层本数求出上层本数，计算几分之几时，用总数除以分母再乘分子。用60除以5，再乘2，求出上层本数；再乘4，求出下层本数。 【详解】问题：下层有多少本书？ 上层本数： ＝12×2 ＝24（本） 下层本数：（本） 答：下层有96本书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $