精品解析：2025-2026学年湖北省武汉市黄陂区人教版三年级上册期末训练单数学试卷

2025－2026学年度上学期小学三年级期末训练单 数学 一、边想边填。（29分）（第4题后两空共1分，其余每空1分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 【答案】秒或s；千克或kg；千米或km；吨或t；厘米或cm；米或m 【解析】 【分析】根据生活经验及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知： 拍一下手的时间大约是1秒，计量汽车开100米大约需要的时间用秒作单位比较合适； 一般两瓶矿泉水的重量大约是1千克，计量汽车的最大载重用千克作单位比较合适； 一个标准运动场的跑道两圈半大约是1千米，计量汽车每1小时行驶的路程用千米作单位比较合适； 两头奶牛的重量大约是1吨，计量汽车的总质量用吨作单位比较合适； 食指的宽大约是1厘米，计量汽车的轮胎高用厘米作单位比较合适； 小学生手臂张开的距离大约是1米，计量汽车的车身长用米作单位比较合适。 【详解】 2. 4分米＝（ ）厘米 （ ）千克＝4吨 5厘米＝（ ）毫米 2米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 40 ②. 4000 ③. 50 ④. 200 【解析】 【分析】长度单位换算：1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米；质量单位换算：1吨＝1000千克。以此填空。 【详解】1分米＝10厘米，因此4分米＝（40）厘米； 1吨＝1000千克，4吨＝4000千克，因此（4000）千克＝4吨 1厘米＝10毫米，因此5厘米＝（50）毫米； 1米＝100厘米，因此2米＝（200）厘米。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30秒（ ）半分钟 206×9（ ）1800 （ ） 2000克（ ）2吨 25＋5×2（ ）60 （ ） 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】不同单位比较大小，先统一单位再比较；算式和数的比较，先计算出算式的结果再比较；同分母分数比较，分子越大的分数越大。 【详解】比较30秒和半分钟，1分钟＝60秒，半分钟＝60÷2＝30（秒），30秒＝30秒，所以30秒＝半分钟； 比较206×9和1800，206×9＝1854，1854＞1800，所以206×9＞1800； 比较和，分母相同，比较分子，7＞3，所以＞； 比较2000克和2吨，1千克＝1000克，2000克＝2千克，1吨＝1000千克，2吨＝2000千克，2千克＜2000千克，所以2000克＜2吨； 比较25＋5×2和60，25＋5×2＝25＋10＝35，35＜60，所以25＋5×2＜60； 比较和，，8＞7，所以＞，即＞。 4. （ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 5 【解析】 【分析】测量物体时，若物体的左端对齐0刻度，则物体右端对齐的刻度是多少，物体就有多长；若物体的左端对齐的不是0刻度，则物体的实际长度＝物体右端对齐刻度－物体左端对齐刻度。两幅图中，两个刻度之间有10个小格，每个小格是1毫米，物体左端对齐刻度1。 【详解】，左端对齐1厘米处，右端对齐刻度1与2中的第8个小格，是1厘米8毫米处，1厘米8毫米－1厘米＝8毫米，所以这个物体长8毫米； ，左端对齐0刻度，右端对齐刻度2后的第5个小格，这个物体长2厘米5毫米。 5. 正方体相对两个面上的数，和是7。他们看到的分别是什么数？填一填。 贝贝看到的数是（ ），奇奇看到的数是（ ），皮皮看到的数是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 2 【解析】 【分析】根据题意，已知正方体相对的两个面上的数字和是7，仔细观察图可知，贝贝看到的数是4；奇奇看到的数是5；皮皮看到的数是用7减去5，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 7－5＝2 贝贝看到的数是4，奇奇看到的数是5，皮皮看到的数是2。 6. 明明和丽丽用同样的长方形纸条表示分数。明明表示的分数是，丽丽表示的分数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】根据分数的意义，已知把明明的长方形纸条平均分成2份，其中涂色部分占其中的1份，用分数表示是；那么丽丽的长方形纸条平均分成8份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是。 【详解】根据分析可知： 明明和丽丽用同样的长方形纸条表示分数。明明表示的分数是，丽丽表示的分数是。 7. 根据算式，可以得出●＋■＝（ ）。 【答案】7 【解析】 【分析】根据被减数等于差加减数可知＋＝1；分数加减运算中，要把1变成分子分母相等的分数参加计算；同分母分数相加减，分母不变分子相加减。据此解答。 【详解】由分析可得： 因为：1－＝ 所以：＋＝1， ＋＝ ＝ ●＋■＝7 根据算式，可以得出●＋■＝7 8. 要使的积是四位数，里最小填（ ）；要使的积最接近1500，里可以填（ ）；的积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 2 【解析】 【分析】要使□32×4的积是四位数，□填入1、2、3、4……，分别计算出□32×4的积，再进行解答即可； 用1500除以3，即1500÷3＝500，要使□05×3的积最接近1500，□05应接近500，那么□可以填5； 根据三位数乘一位数的估算方法，把三位数看成整百数，再根据乘法口诀进行估算，已知一个因数是3，所以3×500＝1500，只要3乘的那个数更接近500，它们的积就最接近1500，所以□05的方框里应填写5； 计算因数末尾有0的乘法时，先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0；据此解答。 【详解】132×4＝528 232×4＝928 332×4＝1328 所以要使的积是四位数，里最小填3； 3×500＝1500 那么□05应接近500，所以里可以填5。 240×5＝1200 所以240×5的积的末尾有2个0。 9. 在一个减法算式里，被减数、减数和差的和是36，差是减数的2倍。这个算式是（ ）。 【答案】18－6＝12 【解析】 【分析】在一个减法算式里，被减数、减数和差的和是36，差是减数的2倍，可以把减数看作1份，差是2份，被减数是减数加差，则是3份，被减数、减数和差的和是36，也就是6份的和是36，算出1份即可算出被减数、减数和差。 【详解】1＋2＝3（份） 36（3＋2＋1） ＝36÷6 ＝6 62＝12 12＋6＝18 所以这个算式是18－6＝12。 10. 爷爷今年64岁，小红今年的年龄是爷爷的，爸爸今年的年龄是小红的4倍，爸爸今年（ ）岁。 【答案】32 【解析】 【分析】小红今年的年龄是爷爷的，表示将爷爷的年龄平均分成8份，表示其中的1份，则用爷爷的年龄除以8，即可求出小红的年龄，再根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用小红的年龄乘4，就是爸爸的年龄，据此解答。 【详解】64÷8＝8（岁） 8×4＝32（岁） 爷爷今年64岁，小红今年的年龄是爷爷的，爸爸今年的年龄是小红的4倍，爸爸今年32岁。 11. 某宾馆有、两幢大楼，都是10层，每层有20个房间。如果“A0905”表示幢第9层5号房间，那么幢第10层18号房间用（ ）表示。 【答案】B1018 【解析】 【分析】由题可知编码规则：第一个字母表示幢数，接下来两位数字表示楼层（不足两位补0），最后两位数字表示房间号（不足两位补0）。 【详解】B幢对应字母B，第10层对应接下来两位数字是10，18号房间对应最后两位数字是18，组合起来就是B1018。 二、精准判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 左图中有三个角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题主要考查小学二年级的角的概念：角是由两条直直的线及其公共端点组成的图形‌，由此可判断。 【详解】由角的概念可知，图中只有一个角是由两条直直的线及其公共端点组成的图形‌，原题表述不正确。 故答案为：× 13. 小明喝了一杯果汁的，还剩下杯果汁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，将这杯果汁看作一个整体平均分为2份，喝了这杯果汁的，即喝了总量的一半，用1－即可求出还剩下几分之几杯果汁。 【详解】 小明喝了一杯果汁的，还剩下杯果汁。 故答案为：√ 14. 直线的长度是射线长度的2倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】直线：没有端点，两端都可以无限延长，不可度量长度；射线：1个端点，一端可以无限延长，不可度量长度；据此解答。 【详解】直线、射线都不能度量长度，所以不能说直线的长度是射线长度的2倍。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握直线、射线的特点是解题的关键。 15. 30□×2积的中间一定有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】三位数乘一位数，计算时从个位乘起。观察算式30□×2，十位上是0，0×2＝0，但是需要考虑个位向十位是否有进位。如果个位上的数乘2满十，就会向十位进1，此时积的十位上是1而不是0，据此判断即可。 【详解】举例：305×2＝610 30□×2积的中间不一定有0，原题说法错误。 故答案为：× 16. 右图中涂色部分占整个图形的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把右边涂色部分移动到左边的空白部分中，涂色部分正好组成一个小长方形，把整个长方形看作一个整体，平均分成了2份，涂色部分占1份，涂色部分占整个图形的；据此判断即可。 【详解】据分析可知： 一个长方形被平均分成2份，涂色的有1份，所以图中涂色部分占整个图形的，故原题的说法正确。 故答案为：√ 三、精挑细选。（7分） 17. 妈妈的手机屏幕密码是图案密码，图案中有2个锐角和1个直角。下面可能是妈妈设置的图案密码的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，据此解答。 【详解】A．有1个直角，2个钝角； B．有2个锐角，1个直角； C．有2个锐角。 故答案为：B 18. 下面是骰子的展开图，把它折成正方体后，相对面上是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该展开图为“一四一”型，即中间四个面，上下各一个面，在“一四一”型展开图中，相对的面不相邻。 【详解】把它折成正方体，点数为6的面与点数为1的面相对；点数为5的面与点数为2的面相对；点数为4的面与点数为3的面相对，所以相对面上是。 19. 如图，平均每粒钢珠重（ ）克。 A. 2 B. 4 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，左右都有一个4克的砝码，右边还有一个8克的砝码，左边有两粒钢珠，则两粒钢珠重8克，用8÷2即可求出每粒钢珠的重量。 【详解】8÷2＝4（克） 每粒钢珠重4克。 故答案为：B 20. 一支笔的价格是3元，买了216支这样的黑色水笔。下面竖式虚线框中的“6”表示购买了（ ）支笔的价格。 A. 6 B. 2 C. 200 【答案】C 【解析】 【分析】一支笔的价格是3元，买了216支这样的黑色水笔，求总共花了多少钱，根据总价＝单价×数量，用黑色水笔的数量216支乘每支笔的单价3元，即216×3。216×3的竖式计算中，用3去乘216的每一位上的数，据此解答。 【详解】竖式虚线框中的“6”位于百位，代表600元。一支笔的价格是3元，用3去乘216的百位上的“2”，即200×3＝600（元），表示购买了200支笔的价格。 因此，竖式虚线框中的“6”表示购买了200支笔的价格。 故答案为：C 21. 两根木条AB和CD重叠在一起（下图），如果，那么（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】木条AB＝AC＋BC，木条CD＝BD＋BC，因为AC＞BD，木条AB和CD加的都是同一个BC，所以AB＞CD，据此解答。 【详解】根据分析，如果AC＞BD，那么AB＞CD。 故答案为：A 22. 甲、乙两人加工同样多的零件，甲用小时完成，乙用小时完成，（ ）做得快一些。 A. 甲 B. 乙 C. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】两个相同的长方形，一个长方形平均分成5份，将其中的一份涂色表示；另一个长方形平均分成6份，将其中一份涂色表示，然后比较涂色部分大小来比较大小，用时少的做得快。 【详解】 所以乙做得快些。 23. 如下图，三张纸条都被遮住了一部分，露出的部分长度相等，最长的纸条是（ ）。 A. ①号 B. ②号 C. ③号 【答案】C 【解析】 【分析】把①号纸条平均分成3份，露出的是其中的1份，露出部分长度是①号纸条的；把②号纸条平均分4份，露出的是其中的1份，露出部分的长度是②号纸条的；把③号纸条平均分5份，露出的是其中的1份，露出部分的长度是③号纸条的；据此设漏出部分长度都是1厘米，分别用漏出的长度乘相应纸条被平均分成的份数求出纸条的总长度，再比较即可。 【详解】设漏出部分长度都是1厘米，纸条的长度分别是： ①：1×3＝3（厘米） ②：1×4＝4（厘米） ③：1×5＝5（厘米） 3厘米＜4厘米＜5厘米，最长的纸条是③号。 故答案为：C 四、神机妙算。（33分） 24. 直接写得数。 【答案】66；7；25；0； 240；9；1200；2800； ；1；； 25. 用竖式计算。（（3）、（4）两题要写验算） （1）409×8＝ （2）957×6＝ （3）729＋95＝验算： （4）502－168＝验算： 【答案】（1）3272；（2）5742 （3）824；（4）334 【解析】 【分析】（1）（2）根据多位数乘一位数的乘法笔算方法：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。据此进行计算即可。 （3）需相同数位对齐，从个位加起，满十进一，再通过交换加数的位置进行验算。 （4）需相同数位对齐，从个位减起，不够减时向前一位借位，再通过差加减数进行验算。 【详解】（1）409×8＝3272 （2）957×6＝5742 （3）729＋95＝824 （4）502－168＝334 验算： 验算： 26. 脱式计算 （1） （2） （3） 【答案】（1）253；（2）9；（3）500 【解析】 【分析】（1）639－（239＋147），此题先算小括号里的加法，再算小括号外的减法； （2）（391－319）÷8，此题先算小括号里的减法，再算小括号外的除法； （3）45×5＋55×5，此题同时计算两边乘法，再算加法。 【详解】（1）639－（239＋147） ＝639－386 ＝253 （2）（391－319）÷8 ＝72÷8 ＝9 （3）45×5＋55×5 ＝225＋275 ＝500 五、动手操作。（7分） 27. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据不同观察者所站的视角看到的物体的特征来进行选择。 【详解】菲菲站在前面，可以看到一个正方形，一个长方形。 丹丹站在物体的右面，可以看到一个长方形。 明明站在物体的左面，可以看到一个长方形里面有一个长方形。 28. 按要求画一画。 （1）画出线段、射线和直线。 （2）用圆规在直线上作线段，使它的长度是线段的2倍。 【答案】（1）（2）见详解 【解析】 【分析】（1）直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点，过BC两点画一条直线；以A为端点，经过C点，向AC方向画一条射线；连接CD两点画一条线段。据此作图即可。 （2）把圆规针尖固定在C点，调整间距使另一只脚落在D点（截取CD的长度）；保持间距不变，将针尖移到直线BC上任意一点E，转动圆规，另一只脚与直线BC的交点先点一个点，将针尖移到这个点上，转动圆规，另一只脚与直线BC的交点即为点F，此时EF的长度是线段CD的两倍。 【详解】（1）（2）如图：（线段EF画法不唯一） 六、解决问题。（共40分） 29. （1）王阿姨的手机钱包里只有1500元钱，请你估计一下，这些钱够买5辆滑板车吗？ （2）李阿姨买了两双轮滑鞋和一辆独轮车，一共要花多少钱？ 【答案】（1）够 （2）1412元 【解析】 【分析】（1）298元约等于300元，用300元乘5，可求得5辆滑板车大约多少钱，再与1500元比较即可。 （2）用508元乘2可求得两双轮滑鞋的钱数，再加上一辆独轮车的价格，即可求得一共要花多少钱。 【详解】（1）298≈300 300×5＝1500（元） 298×5＜1500 答：这些钱够买5辆滑板车。 （2）508×2＋396 ＝1016＋396 ＝1412（元） 答：一共要花1412元钱。 30. 如图，把两根长4分米的小棒捆在一起，中间重叠部分长6厘米，捆好后的总长度是多少厘米？ 【答案】74厘米 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米，先换算出每根小棒长度是多少，再把两个小棒的长度相加，然后减去重叠部分的6厘米，即可算出捆好后的小棒长度是多少厘米。据此解答。 【详解】4分米＝40厘米 40＋40－6＝74（厘米） 答：捆好后的总长度是74厘米。 31. 阳光小学开展“环保月”活动，同学们一起利用废旧材料做手工玩具。 （1）小华平均每小时可以做5个手工玩具，小明平均每小时可以做4个手工玩具。他们一起做3个小时，能做完30个手工玩具吗？ （2）小红做了30个手工玩具，比小军做的3倍还多3个，小军做了多少个手工玩具？ （3）小丽计划用6小时做完24个手工玩具，___________，实际平均每小时做多少个？先从框里选择一个条件，将序号填在横线上，再解答。 ①实际每小时比计划多做2个 ②实际比计划一共多做了12个 ③实际做完这些玩具比计划少用2小时 【答案】（1）不能 （2）9个 （3）①；6个 【解析】 【分析】（1）根据题意，先将小华和小明平均每小时可以做的玩具个数相加，求出他们两个每小时可以做多少个，再乘做的时间，求出一共可以做的个数，如果大于或等于30则能做完，小于则不能。 （2）小红做了30个手工玩具，比小军做的3倍还多3个，先用30－3求出小军做的3倍是多少个，再除以3即可求出小军做了多少个手工玩具。 （3）根据题意，已知小丽计划用6小时做完24个手工玩具，可以用24÷6求出计划每小时做的玩具个数，①实际每小时比计划多做2个，用计划每小时做的玩具个数加上多做的2个，即可求出实际平均每小时做多少个；②实际比计划一共多做了12个，用24＋12求出实际做的玩具个数，除以做的时间，即可求出实际平均每小时做多少个；③实际做完这些玩具比计划少用2小时，用6－2求出实际做完用的时间，用24除以时间，即可求出实际平均每小时做多少个。 【小问1详解】 （5＋4）×3 ＝9×3 ＝27（个） 27＜30 答：不能做完30个手工玩具。 【小问2详解】 （30－3）÷3 ＝27÷3 ＝9（个） 答：小军做了9个手工玩具。 【小问3详解】 小丽计划用6小时做完24个手工玩具，____①_____，实际平均每小时做多少个？ 24÷6＋2 ＝4＋2 ＝6（个） 答：实际平均每小时做6个。 小丽计划用6小时做完24个手工玩具，____②_____，实际平均每小时做多少个？ （24＋12）÷6 ＝36÷6 ＝6（个） 答：实际平均每小时做6个。 小丽计划用6小时做完24个手工玩具，____③_____，实际平均每小时做多少个？ 24÷（6－2） ＝24÷4 ＝6（个） 答：实际平均每小时做6个。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度上学期小学三年级期末训练单 数学 一、边想边填。（29分）（第4题后两空共1分，其余每空1分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 2. 4分米＝（ ）厘米 （ ）千克＝4吨 5厘米＝（ ）毫米 2米＝（ ）厘米 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30秒（ ）半分钟 206×9（ ）1800 （ ） 2000克（ ）2吨 25＋5×2（ ）60 （ ） 4. （ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 5. 正方体相对两个面上的数，和是7。他们看到的分别是什么数？填一填。 贝贝看到的数是（ ），奇奇看到的数是（ ），皮皮看到的数是（ ）。 6. 明明和丽丽用同样的长方形纸条表示分数。明明表示的分数是，丽丽表示的分数是（ ）。 7. 根据算式，可以得出●＋■＝（ ）。 8. 要使的积是四位数，里最小填（ ）；要使的积最接近1500，里可以填（ ）；的积的末尾有（ ）个0。 9. 在一个减法算式里，被减数、减数和差的和是36，差是减数的2倍。这个算式是（ ）。 10. 爷爷今年64岁，小红今年的年龄是爷爷的，爸爸今年的年龄是小红的4倍，爸爸今年（ ）岁。 11. 某宾馆有、两幢大楼，都是10层，每层有20个房间。如果“A0905”表示幢第9层5号房间，那么幢第10层18号房间用（ ）表示。 二、精准判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 左图中有三个角。（ ） 13. 小明喝了一杯果汁的，还剩下杯果汁。（ ） 14. 直线的长度是射线长度的2倍。（ ） 15. 30□×2积的中间一定有0。（ ） 16. 右图中涂色部分占整个图形的。（ ） 三、精挑细选。（7分） 17. 妈妈的手机屏幕密码是图案密码，图案中有2个锐角和1个直角。下面可能是妈妈设置的图案密码的是（ ）。 A. B. C. 18. 下面是骰子的展开图，把它折成正方体后，相对面上是（ ）。 A. B. C. 19. 如图，平均每粒钢珠重（ ）克。 A. 2 B. 4 C. 6 20. 一支笔的价格是3元，买了216支这样的黑色水笔。下面竖式虚线框中的“6”表示购买了（ ）支笔的价格。 A. 6 B. 2 C. 200 21. 两根木条AB和CD重叠在一起（下图），如果，那么（ ）。 A. B. C. 22. 甲、乙两人加工同样多的零件，甲用小时完成，乙用小时完成，（ ）做得快一些。 A. 甲 B. 乙 C. 无法比较 23. 如下图，三张纸条都被遮住了一部分，露出的部分长度相等，最长的纸条是（ ）。 A. ①号 B. ②号 C. ③号 四、神机妙算。（33分） 24. 直接写得数。 25. 用竖式计算。（（3）、（4）两题要写验算） （1）409×8＝ （2）957×6＝ （3）729＋95＝验算： （4）502－168＝验算： 26. 脱式计算 （1） （2） （3） 五、动手操作。（7分） 27. 连一连。 28. 按要求画一画。 （1）画出线段、射线和直线。 （2）用圆规在直线上作线段，使它的长度是线段的2倍。 六、解决问题。（共40分） 29. （1）王阿姨的手机钱包里只有1500元钱，请你估计一下，这些钱够买5辆滑板车吗？ （2）李阿姨买了两双轮滑鞋和一辆独轮车，一共要花多少钱？ 30. 如图，把两根长4分米的小棒捆在一起，中间重叠部分长6厘米，捆好后的总长度是多少厘米？ 31. 阳光小学开展“环保月”活动，同学们一起利用废旧材料做手工玩具。 （1）小华平均每小时可以做5个手工玩具，小明平均每小时可以做4个手工玩具。他们一起做3个小时，能做完30个手工玩具吗？ （2）小红做了30个手工玩具，比小军做的3倍还多3个，小军做了多少个手工玩具？ （3）小丽计划用6小时做完24个手工玩具，___________，实际平均每小时做多少个？先从框里选择一个条件，将序号填在横线上，再解答。 ①实际每小时比计划多做2个 ②实际比计划一共多做了12个 ③实际做完这些玩具比计划少用2小时 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $