精品解析：福建省仙游县初中第四教研片区 2024-2025学年七年级下学期月考道德与法治试卷

福建省仙游县初中第四教研片区2024-2025学年七年级下学期月考 道德与法治试卷 （总分：150分，考试时间：120分钟） 一，单项选择题（每个题目只有一个正确答案，每题2分，共50分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符合题意； ACD：都不符合题干材料的主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 A：“回避烦恼”不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发；故A错误； B：“寻找网友倾诉，毫无保留”也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用；故B错误； C：“参加体育活动，转移注意”是一个可行的办法。运动能够促进注意力的转移，带来愉悦感，从而减轻心理压力；故C正确； D：随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突；故D错误； 故本题选C。 3. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待青春期生理变化、调节青春期心理矛盾。 ①②④：进入青春期后，长痘是正常的生理现象，所以要告诉他正确认识青春期的生理变化：青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升；还可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故①②④符合题意； ③：“一定不真实”的说法过于绝对了，故③说法错误； 故本题选B。 4. 2024年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊、儿科矮小门诊迎来了不少被身高问题困扰的家长和孩子。据专家介绍，儿童身高是一个非匀称生长的过程……对此，以下认识正确的是（ ） A. 个子矮是天生的，忧虑也没有用 B. 赶快吃增高的药，否则就长不高 C. 只要能吃好睡好，就会很快长高 D. 身体的发育有不同的韵律和节拍 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 D：青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，每个人的身体成长都有着不同的韵律和节拍，我们要正确认识青春期的生理变化，D正确； A：青春期的我们发育有早有晚，A错误； B：吃增高药可能会危害健康，B错误； C：说法太绝对，夸大了吃好睡好的作用，故C说法错误； 故本题选D 5. 下列关于性别差异的说法正确的是（ ） A. 男生比女生更理性 B. 女生比男生更感性 C. 性别差异体现在生理、心理和社会文化等方面 D. 男生和女生的兴趣爱好完全不同 【答案】C 【解析】 【详解】A：男生和女生在思维方式上各有特点，但不能绝对认为男生比女生更理性，存在个体差异，故A说法错误； B：男生和女生在情感表达上各有特点，但不能绝对认为女生比男生更感性，存在个体差异，故B说法错误； C：性别差异是客观存在的，主要体现在生理、心理和社会文化等方面，我们要正视并接纳这些差异，故C符合题意； D：男生和女生的兴趣爱好可能存在差异，但也会有共同之处，“完全不同”的说法过于绝对，故D说法错误。 6. 异性同学之间的正常交往是有益的，这是因为（ ） ①异性交往能让我们获得更丰富的友谊 ②异性交往能促进我们的身心健康发展 ③异性交往能帮助我们更好地了解自己 ④异性交往能让我们在生活中获得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 ①：异性交往能让我们获得更丰富的友谊，这是正常交往的积极意义，故①符合题意； ②：异性交往有助于促进身心健康发展，符合青春期成长规律，故②符合题意； ③：通过异性交往可以更全面地认识自我，符合人际交往的实际作用，故③符合题意； ④：异性交往无法直接保证"在生活中获得成功"，该说法过于绝对且夸大了作用，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 8. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”从异性交往的角度，对这首诗解读正确的是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的重要内容 B. 要善于保护自己，少跟异性同学交往 C. 异性情感，需要慎重对待，理智处理 D. 学习是主要任务，异性之间不应交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确态度。 C：题干强调在青春期的“春天”不应做属于成年后的“秋天”之事，警示要慎重处理异性情感，避免过早陷入，故C符合题意； A：题干未强调异性交往的重要性，而是强调情感处理，故A不符合题意； B：异性同学正常交往是必要的，“少交往”属于错误观点，故B说法错误； D：不应交往的说法违背了异性正常交往的原则，故D说法错误； 故本题选C。 9. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ） A. 有助于学会消除情绪对自己的影响 B. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 D. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：分析题文，各地学校举办丰富多彩的世界微笑日主题活动，其目的在于倡导积极乐观的心态，营造充满正能量的氛围；这启示我们要善于激发正面的情绪感受；故C符合题意； A：情绪无法被完全消除，只能通过合理的方式进行调节和管理；故A错误； B：题干中学校举办世界微笑日活动，并未明确指向青春期的情绪特点，不能得出青春期情绪具有细腻性的结论；故B不符合题意； D：“表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪”不太现实，人的情绪是多样且复杂的，不可能时刻保持一种积极情绪；故D错误； 故本题选C。 10. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 D：分析题文，题干中描述了快乐的时候会有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现，悲伤的时候会觉得沮丧、泄气甚至想哭。这表明不同的情绪会导致我们产生不同的想法和行为。快乐的情绪让我们积极探索，悲伤的情绪让我们产生消极感受。这清晰地体现出情绪影响着我们的观念和行动，故D符合题意； A：题干中并未体现我们的情绪受多方面因素影响，故A不符合题意； B：虽然提到了快乐和悲伤两种情绪，但重点没有突出情绪对生活的丰富作用，故B不符合题意； C ：题干中完全没有涉及到人与人之间情绪感染的相关内容，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免焦虑 B. 只能依靠他人帮助缓解焦虑 C. 不顾场合宣泄自己的情绪 D. 通过积极的自我暗示来缓解焦虑 【答案】D 【解析】 【详解】A：暴饮暴食损害身体健康，不是缓解焦虑的正确方式，故 A 说法错误； B：缓解焦虑需要自我调节，不能完全依赖他人，“只能”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：情绪宣泄要注意场合和方式，不能影响他人，故 C 说法错误； D：积极的自我暗示能帮助我们调整心态，有效缓解焦虑情绪，故 D 说法正确； 12. 芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：注意转移是指当人处于不良情绪状态时，通过转移自己的注意力，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，使自己从消极情绪中解脱出来。芳芳因病住院产生不良情绪，通过观看搞笑段子，将注意力从生病这件事转移到有趣的段子上，属于注意转移法，故C符合题意； ABD：认知调节是指通过改变对事物的看法和认知来调整情绪；合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪释放出来；放松训练通常是通过身体的放松来缓解紧张情绪，材料体现的注意转移的方法来调节情绪，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。”这是2023年感动中国组委会致张雨霏的颁奖词。这句话启示我们（ ） A. 情绪是相互感染的 B. 情绪关乎人际交往 C. 学会合理宣泄情绪 D. 善于掩饰负面情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：分析题文得知，张雨霏的颁奖词启示我们要调控好情绪，学会合理宣泄情绪，做情绪主人，故C符合题意； AB：材料内容与情绪相互感染、情绪关乎人际交往无关，故AB不符合题意； D：我们要善于激发正面情绪感受，对于负面情绪要用合理的方式宣泄，故D说法错误； 故本题选C。 14. 中华诗词饱含了文人墨客浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱国的情感。 C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后，体现爱国的情感，C说法正确； A：意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现了母爱，A不符合题意； B：意思是指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。体现合作学习的重要性，B不符合题意； D：意思是：只要两个人的感情深厚，能够长久地维持下去，那么就不必过于在意是否能够时时刻刻在一起。体现的是对爱情的描述，D不符合题意； 故本题选C。 15. 中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到（ ） ①责任感②使命感③负罪感④自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②④：题文中“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对一切、战胜一切的源泉”，体现了责任感、使命感和自豪感，故①②④符合题意； ③：负罪感与刘洋的观点无关，故③说法错误； 故本题选B。 16. 下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的区别、情感的重要性、情感的分类。 ①②③：由所学知识可知，情绪与情感既有区别也有联系，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验；情感是人的基本精神需求；安全感属于人类基本需要的情感，故①②③符合题意； ④：有的愤怒是正义、积极的，如因爱国而引发的愤怒情感，故④说法错误； 故本题选A。 17. “曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（ ） A. 情感情绪 B. 情绪情感 C. 情绪情操 D. 情操情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的相关知识。 B：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。所以“曰喜怒，曰哀惧”指的是情绪；情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指的是情感，故B符合题意； A：选项混淆了情感与情绪，故A说法错误； CD：题干涉及情绪与情感，未涉及情操，故CD不符合题意； 故本题选B。 18. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人尊重，为他点赞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现的相关知识。 A：肯定自己价值应建立在客观、全面认识的基础上，小航的说法片面夸大自己，并非值得学习的正确肯定方式，故A说法错误； B：自尊是对自己的尊重和爱护，同时也尊重他人，小航的言论没有体现正确的自尊，不能向他看齐，故B说法错误； C：小航把小组荣誉过度归功于自己，过分追求表面荣耀，这种言行需要改正，故C说法正确； D：小航这种忽视团队其他成员的言论不会赢得他人真正的尊重，故D说法错误； 故本题选C。 19. 陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来说明自己的品格和态度。由此可以看出陶渊明（ ） ①尊重他人、言谈得当②不慕虚荣、淡泊名利 ③人格独立、心胸豁达④知耻后勇、无所畏惧 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ②③：题文中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，意思是不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求，表现了他对物质生活的淡泊态度，体现出“不慕虚荣、淡泊名利”和“人格独立、心胸豁达”的品格和态度，故②③符合题意； ①④：题干未能体现尊重他人、言谈得当和知耻后勇、无所畏惧，故①④不符合题意； 故本题选B。 20. 某同学在学习上有些问题明明没有理解，却又不愿意放下架子向人请教，觉得向别人问问题很丢人，于是自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明该同学（ ） A. 有强烈的自尊心 B. 没有做到真正的自尊 C. 有志气，有毅力 D. 有好强心，能自立自强 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 B：由所学知识可知，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。材料中的某位同学认为想被人请教很丢人，是没有做到真正自尊的表现，故B符合题意； A：这是没有自尊的表现，故A说法错误； CD：材料中没有体现志气、毅力和好强心、自立自强，故CD不符合题意； 故本题选B。 21. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们（ ） A. 做人要自信 B. 做人要自负 C. 做人要自傲 D. 做人要自尊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 D：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思是：真正的大丈夫，富贵不能使之腐化堕落，贫贱不能使之改变志向，有权威也不能使之屈服．体现做人要有自尊．故D符合题意； A：自信在题文中没有体现，故A不符合题意； BC：做人不能自负和自傲，故BC说法错误； 故本题选D。 22. “同学，学校用大数据分析找到了你！”近些年，多所高校以学生校园卡的消费情况为样本，结合贫困生档案，向当月食堂就餐消费金额较少同学的饭卡中直接发放资助，无需申请，让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护。高校的这一资助方式体现了（ ） ①重视学生的内心感受和自尊 ②关爱他人的同时还讲究策略 ③大数据助力资助工作的开展 ④物质资助比精神慰籍更重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 ①②③：题干中高校的资助方式让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护，体现了大数据助力资助工作的开展，关爱他人的同时还讲究策略，重视学生的内心感受和自尊，①②③符合题意； ④：物质资助和精神慰籍都重要，④说法错误； 故本题选A。 23. 下列做法中属于尊重他人的是（ ） A. 同学发言时，我认真倾听 B. 经常给同学起绰号 C. 与父母交谈，总是不耐烦 D. 对穿着朴素的同学嗤之以鼻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的表现。 A：同学发言时认真倾听，这体现了对同学的尊重，故A符合题意； B：经常给同学起绰号，如果是带有侮辱性或不尊重意味的绰号，会伤害同学的感情和自尊心，故B说法错误； C：与父母交谈总是不耐烦，这是对父母的不尊重，故C说法错误； D：对穿着朴素的同学嗤之以鼻，是以貌取人的表现，没有尊重同学的人格，故D说法错误； 故本题选A。 24. 下列属于不尊重他人的行为是（ ） A. 与同学交往时，礼貌待人 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 倾听同学发言 D. 同学遇到困难时，主动帮忙 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 B：尊重他人要尊重他人的隐私和人格，不取笑，歧视他人，更不能侮辱他人，给同学起侮辱性绰号是不尊重他人的表现，B说法符合题意； A：是文明有礼的表现，A说法不符合题意； C：是尊重他人的表现，C说法不符合题意； D：同学遇到困难时，主动帮忙是友善待人，乐于助人的表现，D说法不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 25. 下列能体现“自尊”的是（ ） A. 士可杀而不可辱 B. 天生我材必有用 C. 人无远虑，必有近忧 D. 敬人者，人恒敬之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。“士可杀而不可辱”意思是指士子宁可死，也不愿受侮辱，体现自尊，A符合题意； B：“天生我材必有用”体现自信，B与题意不符； C：“人无远虑，必有近忧”指如果没有长远的考虑，就必定会有马上到来的忧患，C与题意不符； D：“敬人者，人恒敬之”指尊重他人的人能赢得他人尊重，D与题意不符； 故本题选A。 二，非选择题（50分） 26. 判断说理题 请你判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。 （1）同桌处于变声期，小明嘲笑他是公鸭嗓。（ ）理由：____ （2）人不是火柴，不能一擦就冒火。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①小明未能正确对待生理变化。②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。③我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2） ①. 正确 ②. ①我们不是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。②管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 【解析】 【小问1详解】 要正确对待生理变化。变声是青春期正常生理变化，我们要尊重同伴的生理变化，不嘲弄同伴的变化。 【小问2详解】 我们要学会合理调控情绪，保持积极乐观的情绪，做自己情绪的主人。 27. 时事点评。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章、奖章，并同他们亲切握手表示祝贺，全场响起一阵阵热烈的掌声。中国人民共同见证了这一庄严而荣耀的时刻，深深被受表彰英雄模范们的先进事迹和崇高精神所打动。 结合时事，运用情感作用的知识，对国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式的举行做出点评。 【答案】①举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式，让我们品味了美好情感。情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【详解】从设问可知要考查品味美好情感，需要结合材料进行关键词提炼； 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，可知让我们品味了美好情感+情感的作用。 28. 阅读材料，回答问题。 小萍把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐她不要告诉别人。可是没过几天，小萍发现班里好几个同学都知道了自己的秘密，小萍为此非常生气。 请你运用学过的《情绪的管理》知识，描述一下当时的情景，小萍会以何种方式来表达自己的情绪？产生什么样的影响？ 【答案】①小萍感到很生气，但是他压抑住自己的愤怒，平静了自己的心情；②找到他的好朋友，告诉他要尊重他人的隐私，传播他人的秘密是不尊重他人的行为；③经过交流沟通后他的好朋友认识到了错误，向小萍赔礼道了歉，两人仍旧是好朋友。 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29. 巴黎奥运会上，中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美；中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属中国人的浪漫！ （1）材料中体现了哪些积极情感？（写出4个即可） （2）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 【答案】（1）自信感、自豪感、爱国感、责任感、荣誉感等。（答出四个即可） （2）通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查情感的种类的知识，需要结合材料分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，可知自信感、自豪感、爱国感、责任感、荣誉感等。 【小问2详解】 略。 30. 七年（1）班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的： 名言警句一：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 名言警句二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 （1）名言警句一体现了自尊包括哪两个方面？ （2）名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做？ 【答案】（1）自我尊重和尊重他人。 （2）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或者批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的含义、维护人格尊严。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的含义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严→自尊包含自我尊重和尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护自己的人格尊严的做法，可以结合教材知识作答。 31. 材料 七年级学生小明经常嘲笑班上一位家境贫寒、穿着朴素的同学小亮，还在同学面前模仿小亮的穿着和言行举止，引得同学们哄堂大笑。小亮感到非常难过和自卑，学习成绩也受到了影响。 请结合材料，分析小明的行为，并谈谈如果你是小明的同学，你会如何帮助他认识到自己的错误并改正。 【答案】小明的行为分析：小明嘲笑、模仿小亮的行为是不尊重他人的表现。每个人都有自己的尊严，都希望得到他人的尊重。小明的行为伤害了小亮的自尊心，影响了小亮的心理健康和学习成绩。这种行为不仅破坏了同学之间的友好关系，也不利于班级的和谐氛围。 帮助小明的方法：首先，找一个合适的时机，单独和小明沟通，告诉他每个人都有自己的优点和不足，家境贫寒并不是小亮的错，嘲笑他人是不道德的行为。其次，引导小明换位思考，让他想象自己如果处于小亮的境地，被别人嘲笑会是什么感受。然后，鼓励小明向小亮道歉，真诚地表达自己的悔意。最后，建议小明多关注小亮的优点，主动和小亮友好相处，帮助小亮树立自信，共同营造一个和谐、尊重的班级环境。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、 不断提升自己的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明经常嘲笑同学小亮，还在同学面前模仿小亮的穿着和言行举止，引得同学们哄堂大笑→可链接尊重他人的要求的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用不断提升自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明经常嘲笑同学小亮，还在同学面前模仿小亮的穿着和言行举止，引得同学们哄堂大笑→可链接嘲笑他人是不道德的行为。 关键词②：小亮感到非常难过和自卑，学习成绩也受到了影响→可链接引导小明换位思考，多关注小亮的优点。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省仙游县初中第四教研片区2024-2025学年七年级下学期月考 道德与法治试卷 （总分：150分，考试时间：120分钟） 一，单项选择题（每个题目只有一个正确答案，每题2分，共50分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 3. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2024年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊、儿科矮小门诊迎来了不少被身高问题困扰的家长和孩子。据专家介绍，儿童身高是一个非匀称生长的过程……对此，以下认识正确的是（ ） A. 个子矮是天生的，忧虑也没有用 B. 赶快吃增高的药，否则就长不高 C 只要能吃好睡好，就会很快长高 D. 身体的发育有不同的韵律和节拍 5. 下列关于性别差异的说法正确的是（ ） A. 男生比女生更理性 B. 女生比男生更感性 C. 性别差异体现在生理、心理和社会文化等方面 D. 男生和女生的兴趣爱好完全不同 6. 异性同学之间正常交往是有益的，这是因为（ ） ①异性交往能让我们获得更丰富的友谊 ②异性交往能促进我们的身心健康发展 ③异性交往能帮助我们更好地了解自己 ④异性交往能让我们在生活中获得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 8. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天事。”从异性交往的角度，对这首诗解读正确的是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的重要内容 B. 要善于保护自己，少跟异性同学交往 C. 异性情感，需要慎重对待，理智处理 D. 学习是主要任务，异性之间不应交往 9. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ） A. 有助于学会消除情绪对自己的影响 B. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 D. 表明应该时刻保持快乐喜悦积极情绪 10. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动 11. 下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免焦虑 B. 只能依靠他人帮助缓解焦虑 C. 不顾场合宣泄自己的情绪 D. 通过积极的自我暗示来缓解焦虑 12. 芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 13. 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。”这是2023年感动中国组委会致张雨霏的颁奖词。这句话启示我们（ ） A. 情绪是相互感染的 B. 情绪关乎人际交往 C. 学会合理宣泄情绪 D. 善于掩饰负面情感 14. 中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 15. 中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到（ ） ①责任感②使命感③负罪感④自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（ ） A. 情感情绪 B. 情绪情感 C. 情绪情操 D. 情操情感 18. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 19. 陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来说明自己的品格和态度。由此可以看出陶渊明（ ） ①尊重他人、言谈得当②不慕虚荣、淡泊名利 ③人格独立、心胸豁达④知耻后勇、无所畏惧 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 某同学在学习上有些问题明明没有理解，却又不愿意放下架子向人请教，觉得向别人问问题很丢人，于是自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明该同学（ ） A. 有强烈的自尊心 B. 没有做到真正的自尊 C. 有志气，有毅力 D. 有好强心，能自立自强 21. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们（ ） A. 做人要自信 B. 做人要自负 C. 做人要自傲 D. 做人要自尊 22. “同学，学校用大数据分析找到了你！”近些年，多所高校以学生校园卡的消费情况为样本，结合贫困生档案，向当月食堂就餐消费金额较少同学的饭卡中直接发放资助，无需申请，让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护。高校的这一资助方式体现了（ ） ①重视学生的内心感受和自尊 ②关爱他人的同时还讲究策略 ③大数据助力资助工作的开展 ④物质资助比精神慰籍更重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 下列做法中属于尊重他人的是（ ） A. 同学发言时，我认真倾听 B. 经常给同学起绰号 C. 与父母交谈，总是不耐烦 D. 对穿着朴素的同学嗤之以鼻 24. 下列属于不尊重他人的行为是（ ） A. 与同学交往时，礼貌待人 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 倾听同学的发言 D. 同学遇到困难时，主动帮忙 25. 下列能体现“自尊”的是（ ） A. 士可杀而不可辱 B. 天生我材必有用 C. 人无远虑，必有近忧 D. 敬人者，人恒敬之 二，非选择题（50分） 26. 判断说理题 请你判断下列说法是否正确，正确在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。 （1）同桌处于变声期，小明嘲笑他是公鸭嗓。（ ）理由：____ （2）人不是火柴，不能一擦就冒火。（ ）理由：____ 27. 时事点评。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章、奖章，并同他们亲切握手表示祝贺，全场响起一阵阵热烈的掌声。中国人民共同见证了这一庄严而荣耀的时刻，深深被受表彰英雄模范们的先进事迹和崇高精神所打动。 结合时事，运用情感作用的知识，对国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式的举行做出点评。 28. 阅读材料，回答问题。 小萍把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐她不要告诉别人。可是没过几天，小萍发现班里好几个同学都知道了自己的秘密，小萍为此非常生气。 请你运用学过的《情绪的管理》知识，描述一下当时的情景，小萍会以何种方式来表达自己的情绪？产生什么样的影响？ 29. 巴黎奥运会上，中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美；中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属中国人的浪漫！ （1）材料中体现了哪些积极情感？（写出4个即可） （2）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 30. 七年（1）班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的： 名言警句一：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 名言警句二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 （1）名言警句一体现了自尊包括哪两个方面？ （2）名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做？ 31. 材料 七年级学生小明经常嘲笑班上一位家境贫寒、穿着朴素的同学小亮，还在同学面前模仿小亮的穿着和言行举止，引得同学们哄堂大笑。小亮感到非常难过和自卑，学习成绩也受到了影响。 请结合材料，分析小明的行为，并谈谈如果你是小明的同学，你会如何帮助他认识到自己的错误并改正。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $