5.1 人要自强（导学案）道德与法治新教材统编版七年级下册

该初中道德与法治导学案围绕“人要自强”展开，引导学生理解自强的内涵、重要性及践行方法，通过课前预习填空、课中教材阅读探究，构建从个人成长到国家发展的知识脉络，为学习提供清晰支架。 资料以核心素养为导向，融合政治认同（家国情怀）、道德修养（坚毅品格）、健全人格（坚韧心态），结合感动中国人物、运动员等真实案例设计习题，助力学生将自强意识转化为行动，提升知行合一能力。

七年级下册5.1《人要自强》导学案 一、学习目标 政治认同:认识到个人自强与民族、国家紧密相连，增强对国家和民族的认同感与自豪感，坚定为国家发展贡献力量的决心。 道德修养:理解自强内涵，掌握自强对个人成长的重要性，在生活中不断挑战自我、克服困难，培养坚毅、进取的道德品质。 法治观念:让学生明白在追求自强的过程中，要在法律允许的范围内行动，增强学生的法治意识，使学生能够依法维护自身权益，规范自身行为。 健全人格:通过学习，正确认识自我，挖掘自身潜力，在面对困难挫折时，保持积极乐观心态，塑造坚韧不拔、自立自主的健全人格。 责任意识:明晰自强不仅关乎个人，更关系社会进步与国家发展，增强为实现中华民族伟大复兴而努力的责任意识。 二、学习重难点 重点：全面理解自强内涵，深刻领会自强对个人成长、社会进步、国家发展的重要意义。 难点：引导学生将自强意识转化为实际行动，在复杂生活情境中始终践行自强精神。 三、课前预习 1.自强的含义。 自强是______________，______________。自强是一种______________的精神状态，是一种不断______________、______________的人生追求。 2.自强的重要性/作用/意义? 自强对个人的作用： ①自强使人______________。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的______________勇敢面对生活，获得______________的机会。 ②自强使人______________。自强的人有______________的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断______________、______________。 自信对国家的作用： ③自强不仅关系______________，而且关系______________和______________。正是一代又一代中国人______________地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 【答案】1.自我勉励；发愤图强；奋发进取；完善自我；超越自我； 2.自主自立；努力拼搏；生存和发展；奋发向上；锲而不舍；挑战自我；超越自我；个人的成长；民族的命运；国家的未来；自强不息。 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课中探究 探究：自强的内涵 阅读教材第41页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1. 自强的含义。 探究：自强的原因 阅读教材第42-43页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 2.自强的重要性/作用/意义? 【答案】1.自强是自我勉励，发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2. ①自强使人自主自立。②自强使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课后巩固 1．获评《感动中国》年度人物的庞众望出身河北贫困家庭，父母患病残疾。面对生活的压力和苦难，他从未退缩，勇于承担自己的责任，勤工俭学，高分考入清华，他深耕国家急需科研领域，践行报国之志。他的奋斗故事说明（   ） A．自强可以不断完善自我、超越自我 B．自强是每个人与生俱来的优秀品质 C．只有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．磨难越多越会让我们懂得生命的坚强 【答案】A 【详解】本题考查自强的作用。A：庞众望面对困境勇于承担责任、勤工俭学并考入清华，体现了自强对完善自我、超越自我的作用，故A说法符合题意；B：自强需通过后天培养和实践获得，并非与生俱来，故B说法错误；C：挫折可能磨砺意志，但并非只有经历挫折才能成就精彩，表述绝对化，故C说法错误；D：适度磨难可能增强韧性，但‘越多越坚强’过度强调磨难作用，忽略个体差异，故D说法错误；故本题选A。 2．从“神舟”飞天到“蛟龙”探海，从北斗组网到C919翱翔蓝天，每一项重大科技成就的背后，都凝聚着无数科技工作者自力更生、奋发图强的汗水与智慧。这生动地说明（   ） A．国家科技强大完全依靠少数科学家的杰出贡献 B．个人的自强精神与奋斗实践，汇聚成推动国家发展进步的重要力量 C．只要国家强大了，我们个人自然就会变得自强 D．中学生现在的主要任务是学习，与国家科技发展关系不大 【答案】B 【详解】本题考查自强的作用。A：国家科技强大需要集体智慧，“完全依靠少数科学家”的说法片面且忽略集体贡献，故A说法错误；B：题干中“无数科技工作者”“汗水与智慧”直接体现个人自强奋斗汇聚成国家发展力量，故B符合题意；C：国家强大与个人自强是互动关系，“自然就会自强”否定了个人主观能动性，故C说法错误；D：中学生作为国家未来建设者，学习正是参与国家发展的基础，故D说法错误；故本题选B。 3．2025年12月6日，在2025-2026赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯北京站比赛中，中国名将苏翊鸣夺冠。从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着滑雪，十一岁就确定自己的目标，为国争光。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。他的经历告诉我们（   ） ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自信和专注是追逐梦想路上宝贵的品质 ④他的成功主要得益于其过人的滑雪天赋 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自信的作用、自强对个人的作用。①②③：“放弃演艺生涯、克服伤痛坚持训练”体现自强对个人的作用，说明自强让青春奋进的步伐永不停息，“专注滑雪事业并最终夺冠”体现自信对个人成长的重要性，说明青春的探索需要自信，自信和专注是追逐梦想路上宝贵的品质，故①②③说法正确； ④：“主要”说法过于绝对，其成功主要得益于他后天的努力，故④说法错误； 故本题选A。 4．刘景扬以二十年如一日的勤奋进取，在田径赛场上默默耕耘。她三战全运会，从未止步，终于在第十五届全运会上夺得女子100米栏冠军，完成了职业生涯的华丽逆袭。由此可见，刘景扬成功逆袭主要是（   ） A．全凭运气，在比赛中发挥出色 B．具有坚定理想信念和不懈奋斗精神 C．为人友善，与队友的关系融洽 D．获得了特殊的训练资源和外部支持 【答案】B 【详解】本题考查自强对个人的作用。A：题干强调"二十年如一日的勤奋进取""默默耕耘"，说明成功主要靠长期努力而非运气，故A说法错误；B："勤奋进取""从未止步""华丽逆袭"直接体现其坚定信念和奋斗精神，故B符合题意；C：题干未提及人际关系，与成功原因无关，故C不符合题意；D：题干未涉及特殊资源或外部支持，故D不符合题意；故本题选B。 5．国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒，由他人眼中的魔童转变为英雄，其名言“我命由我不由天”励志感人。从中我们可以获得的感悟是（   ） A．只要自强，就能抵制不良诱惑 B．自强必定能够让人自主自立 C．自强的人能主动发掘自身力量 D．个人饱经磨难有助于民族自立 【答案】C 【详解】本题考查自强对个人的作用。A：自强有助于抵制不良诱惑，但“只要……就……”表述过于绝对，故A说法错误；B：自强是自主自立的重要条件，但“必定”表述绝对化，故B说法错误；C：哪吒通过自身努力改变命运，体现了自强的人能主动发掘自身力量，故C符合题意；D：题干强调个人奋斗而非民族自立，且“有助于民族自立”与题干无直接关联，故D不符合题意；故本题选C。 6．道德与法治课上老师说：“没有躺平的青春，只有奔跑的岁月”。下列哪些名言警句与老师的讲课主题一致（   ） A．恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】D 【详解】本题考查青春对自强品质的正确认识。A：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，引喻不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路，故A不符合题意；B：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？ 故B不符合题意；C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的,千两黄金花完了也能够再次获得。这体现了自信的力量，故C不符合题意；D：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是竹子经过无数次磨难，变得愈发坚韧有力，任凭狂风肆虐也毫不动摇。体现了自强的品质，故D说法正确；故本题选D。 7．《感动中国》节目通过评选和表彰各行各业的杰出人物来记录时代精神、弘扬社会正能量、激励个人成长。下列对感动中国年度人物点评正确的是（   ） 序号 人物____事迹 点评 ① 萧凯恩，坚信天生我材必有用。凭借这种信念，她活力四射，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。 做自信的人要明确目标，积极行动，全力以赴;要有直面挑战的勇气，不怕挫折、坚韧不拔 ② 奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。 青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 ③ 牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观，坚持不懈，刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。 自强使人奋发向上，只要经历挫折就能成功。 ④ 王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。 胜人者有力，自胜者强，正是对王洪智品质的写照。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的含义、做自信的人的要求、自强的含义、自强对个人的作用的知识。①：点评强调了自信、目标、行动、勇气和坚韧，符合萧凯恩的事迹，故①说法正确；②：点评强调了自信自强、克服弱点、战胜自己，符合张雨霏的事迹，故②说法正确；③：点评前半部分正确，但“只要经历挫折就能成功”过于绝对，成功需要多种因素，并非仅经历挫折就能实现，故③说法错误；④：点评引用“胜人者有力，自胜者强”，符合王洪智自胜的品质，故④说法正确；故本题选B。 8．王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】D 【详解】本题考查自强。A：“天生我材必有用”强调自信与自我价值，但未直接体现克服身体障碍的坚韧，故A不符合题意；B：“不破楼兰终不还”体现战争中的坚持与爱国精神，与个人身体缺陷抗争的情境关联较弱，故B不符合题意；C：“何人不起故园情”表达思乡之情，与乐观坚韧无关，故C不符合题意；D：“长风破浪会有时”直接比喻在逆境中保持信念、奋力突破，与王洪智身残志坚、乐观自强的品质高度契合，故D符合题意。故本题选D。 9．小哲在议题式学习活动中收集了以下素材： 陈延年投身革命，视死如归，是“新中国英雄模范人物”。 江梦南幼年失聪，刻苦求学，是“逆风飞翔的追梦人”。 徐红星突破难关，钻研技术，是“纳米光学的开拓者”。 最适合该学习活动的议题是（   ） A．勤学善思，科技报国 B．敬畏生命，增强韧性 C．自强不息，奋发有为 D．爱岗敬业，追求荣誉 【答案】C 【详解】本题考查对自强的正确认识。C：陈延年投身革命、江梦南克服困难求学、徐红星钻研技术，均体现自强不息和奋发有为的精神，故C符合题意；A：徐红星的事例体现科技报国，但陈延年（革命英雄）和江梦南（克服身体障碍求学）未直接涉及科技，故A不符合题意；B：江梦南的事例体现韧性，但陈延年（牺牲精神）和徐红星（科技突破）未突出“敬畏生命”，故B不符合题意；D：三位人物的事迹均未强调“职业岗位”或“荣誉追求”，而是突出超越个人利益的奋斗精神。故D说法错误；故本题选C。 10． 阅读材料，回答问题。 【焕发青春活力感悟生命成长】 青春充满力量，充满理想，充满挑战……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。某中学围绕“青春生活与成长”开展探究学习活动，请你参与。 小芸忘记自己是值日生，导致班级被扣分并因此丢了卫生流动红旗，她陷入了深深的内疚。 (1)她应该： 理由： 小刚很烦恼，虽然他从小学习武术但从未获过奖，老师让他参加学校的武术大赛时，他却不敢“亮剑”。 (2)他应该： 理由： 小强家里条件还不错，他认为学习不用那么刻苦，差不多就行了，反正以后可以靠家里。 (3)他应该： 理由： 【答案】(1) 第二天主动留下来参与值日。 ①自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。②我们要明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 (2) 积极参加武术大赛，相信自己。 ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 (3) 努力学习，寻求上进。 ①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小芸忘记自己是值日生，导致班级被扣分并因此丢了卫生流动红旗，她陷入了深深的内疚。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该第二天主动留下来参与值日。 论据：自尊的表现和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小刚很烦恼，虽然他从小学习武术但从未获过奖，老师让他参加学校的武术大赛时，他却不敢“亮剑”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该积极参加武术大赛，相信自己。 论据：自信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小强家里条件还不错，他认为学习不用那么刻苦，差不多就行了，反正以后可以靠家里。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应该努力学习，寻求上进。 论据：自强的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册5.1《人要自强》导学案 一、学习目标 政治认同:认识到个人自强与民族、国家紧密相连，增强对国家和民族的认同感与自豪感，坚定为国家发展贡献力量的决心。 道德修养:理解自强内涵，掌握自强对个人成长的重要性，在生活中不断挑战自我、克服困难，培养坚毅、进取的道德品质。 法治观念:让学生明白在追求自强的过程中，要在法律允许的范围内行动，增强学生的法治意识，使学生能够依法维护自身权益，规范自身行为。 健全人格:通过学习，正确认识自我，挖掘自身潜力，在面对困难挫折时，保持积极乐观心态，塑造坚韧不拔、自立自主的健全人格。 责任意识:明晰自强不仅关乎个人，更关系社会进步与国家发展，增强为实现中华民族伟大复兴而努力的责任意识。 二、学习重难点 重点：全面理解自强内涵，深刻领会自强对个人成长、社会进步、国家发展的重要意义。 难点：引导学生将自强意识转化为实际行动，在复杂生活情境中始终践行自强精神。 三、课前预习 1.自强的含义。 自强是______________，______________。自强是一种______________的精神状态，是一种不断______________、______________的人生追求。 2.自强的重要性/作用/意义? 自强对个人的作用： ①自强使人______________。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的______________勇敢面对生活，获得______________的机会。 ②自强使人______________。自强的人有______________的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断______________、______________。 自信对国家的作用： ③自强不仅关系______________，而且关系______________和______________。正是一代又一代中国人______________地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 四、课中探究 探究：自强的内涵 阅读教材第41页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1. 自强的含义。 探究：自强的原因 阅读教材第42-43页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 2.自强的重要性/作用/意义? 五、课后巩固 1．获评《感动中国》年度人物的庞众望出身河北贫困家庭，父母患病残疾。面对生活的压力和苦难，他从未退缩，勇于承担自己的责任，勤工俭学，高分考入清华，他深耕国家急需科研领域，践行报国之志。他的奋斗故事说明（   ） A．自强可以不断完善自我、超越自我 B．自强是每个人与生俱来的优秀品质 C．只有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．磨难越多越会让我们懂得生命的坚强 2．从“神舟”飞天到“蛟龙”探海，从北斗组网到C919翱翔蓝天，每一项重大科技成就的背后，都凝聚着无数科技工作者自力更生、奋发图强的汗水与智慧。这生动地说明（   ） A．国家科技强大完全依靠少数科学家的杰出贡献 B．个人的自强精神与奋斗实践，汇聚成推动国家发展进步的重要力量 C．只要国家强大了，我们个人自然就会变得自强 D．中学生现在的主要任务是学习，与国家科技发展关系不大 3．2025年12月6日，在2025-2026赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯北京站比赛中，中国名将苏翊鸣夺冠。从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着滑雪，十一岁就确定自己的目标，为国争光。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。他的经历告诉我们（   ） ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自信和专注是追逐梦想路上宝贵的品质 ④他的成功主要得益于其过人的滑雪天赋 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．刘景扬以二十年如一日的勤奋进取，在田径赛场上默默耕耘。她三战全运会，从未止步，终于在第十五届全运会上夺得女子100米栏冠军，完成了职业生涯的华丽逆袭。由此可见，刘景扬成功逆袭主要是（   ） A．全凭运气，在比赛中发挥出色 B．具有坚定理想信念和不懈奋斗精神 C．为人友善，与队友的关系融洽 D．获得了特殊的训练资源和外部支持 5．国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒，由他人眼中的魔童转变为英雄，其名言“我命由我不由天”励志感人。从中我们可以获得的感悟是（   ） A．只要自强，就能抵制不良诱惑 B．自强必定能够让人自主自立 C．自强的人能主动发掘自身力量 D．个人饱经磨难有助于民族自立 6．道德与法治课上老师说：“没有躺平的青春，只有奔跑的岁月”。下列哪些名言警句与老师的讲课主题一致（   ） A．恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 7．《感动中国》节目通过评选和表彰各行各业的杰出人物来记录时代精神、弘扬社会正能量、激励个人成长。下列对感动中国年度人物点评正确的是（   ） 序号 人物____事迹 点评 ① 萧凯恩，坚信天生我材必有用。凭借这种信念，她活力四射，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。 做自信的人要明确目标，积极行动，全力以赴;要有直面挑战的勇气，不怕挫折、坚韧不拔 ② 奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。 青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 ③ 牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观，坚持不懈，刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。 自强使人奋发向上，只要经历挫折就能成功。 ④ 王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。 胜人者有力，自胜者强，正是对王洪智品质的写照。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 9．小哲在议题式学习活动中收集了以下素材： 陈延年投身革命，视死如归，是“新中国英雄模范人物”。 江梦南幼年失聪，刻苦求学，是“逆风飞翔的追梦人”。 徐红星突破难关，钻研技术，是“纳米光学的开拓者”。 最适合该学习活动的议题是（   ） A．勤学善思，科技报国 B．敬畏生命，增强韧性 C．自强不息，奋发有为 D．爱岗敬业，追求荣誉 10． 阅读材料，回答问题。 【焕发青春活力感悟生命成长】 青春充满力量，充满理想，充满挑战……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。某中学围绕“青春生活与成长”开展探究学习活动，请你参与。 小芸忘记自己是值日生，导致班级被扣分并因此丢了卫生流动红旗，她陷入了深深的内疚。 (1)她应该： 理由： 小刚很烦恼，虽然他从小学习武术但从未获过奖，老师让他参加学校的武术大赛时，他却不敢“亮剑”。 (2)他应该： 理由： 小强家里条件还不错，他认为学习不用那么刻苦，差不多就行了，反正以后可以靠家里。 (3)他应该： 理由： 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $