第五单元阅读理解专项集训（专项训练）-2025-2026学年语文一年级下册统编版（五四制）

第五单元阅读理解专项集训 阅读短文，完成习题。 操场 ①操场是学校最热闹的地方。你看，篮球场和足球场上总有同学们的身影，沙地里和单双杠前也经常有学生在运动。操场四周种着四季常青的树木，有的在冬天还开着鲜艳的花朵。你若早晨起来，往操场上看去，有踢足球的，有跑步的，有打拳的，有打篮球的……真是一派生机勃勃的景象。 1．用“________”画出同学们在操场上所做的活动。你平时在操场上做的活动还有_________、_________等。 2．操场周围“四季常青的树木”会有_________、_________等。 3．短文是围绕哪句话来写的？用“________”画出来。 阅读短文，完成问题。 ①小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上的果子多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 ②小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样响？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。 4．照样子，从文中找出恰当的字填空。 例：果子（多） 池塘( )        风景( ) 5．根据短文内容，连一连。 小猴    看风景    学会爬树       小鸭    洗澡    学会游泳        小鹰    摘果子    学会飞翔 6．照样子，写句子。 例：小鸭学会了游泳。 _________学会了__________。 7．妈妈为什么要孩子们自己去做呢？( )（填序号） ①妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。     ②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。 阅读短文，完成练习。 ①在学习上我可不“挑食”。我的各科学习成绩在班上都名列前茅，每学期我都被评为“三好学生”。 ②我最喜欢画画儿，常给同学们的手抄报画插图。我还爱唱歌、跳舞，在班里我是文艺委员。 ③我还是个“小书迷”，一有空就看书看报，学习书报里的知识，写读书笔记。 8．从短文中找出意思是“名次列在前面”的词语，用“______”画出来。 9．在文章中用“ ”画出体现“我”爱画画儿的句子。 10．你爱画画儿吗？你爱唱歌吗？把你的爱好用几句简短的话写下来。 __________________ 读《对子歌》，完成练习。 天对地，雨对风，大陆对长空。 黑对白，绿对红，日下对天中。 春对夏，秋对冬，古柏对苍松。 11．用“ ”画出文中的季节，用“______”画出文中的颜色。 12．我也来创作。（填序号）①晨露   ②去燕   ③花红 叶绿——( )        ( )——来鸿（hóng）    ( )——晚霞 阅读短文，完成练习。 捉迷藏 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧。 火狐藏进红叶林，只有黑猪没主张。 一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 原因到底在哪里?请你动脑想一想。 13．短文一共有_______句话。 14．短文一共有______个小动物在一起玩捉迷藏。 15．小动物选择躲藏的地方有什么特点?(   ) A．藏进和自己颜色相同的地方 B．自己喜欢的地方 16．黑猪为什么最先被找到?(   ) A．因为黑猪是最后一个藏起来的。 B．因为黑猪是黑色的，而梨花是白色的，白色藏不住黑色。 阅读下面的小故事，并完成练习，补充能量。 ①东汉时期，有个叫黄香的孩子，已经九岁了，母亲在他小时候就去世了。 ②冬天的夜里，天气很冷。每天，黄香都要在父亲睡觉前，先钻进父亲的被窝里躺（tǎng）一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。父亲问他：“你这是干什么呀？”黄香说：“现在天冷，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉的时候就不感到凉了。” ③父亲听了，欣慰（xīn wèi）地说：“你真是个懂（dǒng）事的好孩子！” 17．这个故事发生在__________（季节）的夜里。 18．每天在父亲睡觉前，黄香是怎么做的？用“_______”在文中画出来。 19．下面能概括故事内容的一项是( )。（填序号） ①融四岁，能让梨   ②子不学，断机杼   ③香九龄，能温席 20．黄香是一个( )的孩子，我们应该向他学习。（填序号） ①友爱、乐于助人     ②孝顺、懂事     ③聪明能干 动物的脚 小猫的脚软乎乎，走路无声逮老鼠。 公鸡的脚像钩子，扒开泥土找虫子。 仙鹤的脚抬得高，站在水里捉小鱼。 鸭子的脚像小扇，跳进水里好划船。 壁虎的脚像吸盘，消灭蚊子在夜晚。 骆驼的脚大又宽，它走沙漠不觉难。 21．儿歌讲了（   ）种动物的脚。（填序号） A．5 B．6 C．7 D．8 22．儿歌中画“ ”的句子告诉我们鸭子是（   ）（填序号） A．走路高手。 B．捉鱼能手。 C．捉虫强者。 D．游泳健将。 23．根据儿歌的内容，把下面的表格补充完整。（填序号） ①鸭子   ②公鸡   ③骆驼   ④像吸盘   ⑤大又宽   ⑥抬得高 动物 小猫 ____ 仙鹤 ___ 壁虎 __ 脚的特点 软乎乎 像钩子 _____ 像小扇 ___ ___ 24．你最喜欢儿歌中哪种动物的脚？为什么？ ________________________________ 读下面的短文，完成练习。 对韵歌（节选） 来对往，去对回，雨雪对风霜。 松梢对竹叶，草舍对柴扉。 潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖。 窗前莺共语，帘外燕双飞。 25．根据对子内容，连一连。 来     去     雨雪     草舍     暮     莺 风霜    往    朝    燕    回    柴扉 26．对子中写到的植物有______和______。 27．对子中写到的鸟有______和______。 快乐阅读。 上学歌 蓝天上，白云飘； 大地上，人欢笑！ 你我他，上学去， 学唱歌，学认字， 学画画，学跑步， 学校的生活真有趣！ 28．“你我他”去( )。（填序号） ①唱歌    ②上学    ③认    字④跑步 29．读了儿歌，我知道学校的生活( )。 ①没意思    ②不好玩    ③真有趣    ④真快乐 30．我在学校里学了什么？用“_______”画出来。 同步小阅读 小动物上体育课 ①操场上，真热闹，一群小动物来上体育课了，老师让他们走路，可是他们总是走不整齐。老师生气地问：“为什么走路不整齐？” ②鸭子回答说：“我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。”螃蟹回答说：“我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。”小兔说：“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。” ③老师没办法，只好让他们跑步，看谁得第一。 31．上体育课了，________、螃蟹、__________都来上体育课了。 32．因为“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐”的是（    ） A．鸭子 B．小马 C．螃蟹 D．小兔 33．为什么小动物的队伍走不齐？（    ） A．故意 B．淘气 C．各有各的原因 阅读 　　　　笠翁对韵 　　　　　李渔 天对地，雨对风。 大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 34．从文中找出两对反义词。 ( )——( )    ( )——( ) 35．用“_______”画出文中表示颜色的词语。 36．读一读，写一写。 （1）天对地，雨________。 （2）_______对_______，赤日对苍穹。 （3）牛女二星河左右，参商两曜_______。 选段一。 （  ）对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋（  ）。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟（  ）对花（  ）。 37．请按原文把（    ）里内容补齐。 38．请给下列汉字注音。 圆( )  晨( )  细( )  霞( ) 39．请用原文中的词语填空： 过几天就开始放长假，因为我们会迎来这一年当中的“______”，天气好的时候早上起来我们可以看见“______”，傍晚可以看见“______”。 40．对对子：天对( )，长江对( ) 课外阅读，提升能力。 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 41．选文共有_____个自然段。 42．小白兔的_____、_____和_____都很可爱。 43．文中把小白兔的毛比作_____，把小白兔的大眼睛比作_____。 阅读短文，回答问题。 练书法，画图画，下象棋，比比谁的本领大。 弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地。 栽花草，喂鸽子，养金鱼，探探自然小秘密。 做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。 爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。 44．短文一共____句话，第二句写了有关____的课余活动，第三句写了有关_____的课余活动，第四句写了有关____的课余活动。(填序号） ①自然      ②科技     ③文艺 45．短文写了同学 种课余活动，把这些课余活动在文中画上“ ”。 46．你喜欢什么课余活动？写一写。 __________________。 课外阅读。 声律启蒙（节选） 来对往，密对稀，燕舞对莺飞。 风清对月朗中，露重对烟微。 霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。 晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。 47．最后一句中“朝”的意思是( ) ①面对        ②天        ③早晨 48．下列不是反义词的一组是( ) ①密一稀            ②瘦一肥        ③风清一月朗 49．下列哪种事物没在文中出现( ) ①星      ②菊      ③月 50．你喜欢文中的对韵吗？试着写一写吧。 _______________________________________________________________ 读一读，完成练习。 犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？ 蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。 51．这段话也选自《三字经》，它告诉我们什么道理？（    ） A．动物都有生活习性。 B．人不如动物。 C．人必须要学习。 52．你新认识了哪些字？圈出来，再指着它读给同学或父母听。 阅读短文，完成练习。 落叶 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。 树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。 树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！” 53．这篇短文共有( )个自然段。 54．把“片、间、条、只”填到括号里。 一( )小鱼  一( )蚂蚁  一( )树叶  一( )屋子 55．最后一个自然段中，“催”的意思是（    ） A．让小燕子快一点儿 B．对小燕子生气了 56．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。 第2页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《第五单元阅读理解专项集训》参考答案 1．踢足球 跑步 打拳 打篮球 跳绳 拔河 2． 松树 柏树 3．操场是学校最热闹的地方。 【导语】这篇短文以“操场”为题，通过生动的场景描写展现了校园生活的活力。文章结构清晰，采用总分式写法：首句“操场是学校最热闹的地方”点明主旨，后文围绕这一中心展开具体描写。作者运用排比手法列举多种体育活动，并加入环境描写（四季常青的树木）丰富画面感。语言简洁明快，动词使用准确（踢、跑、打等），结尾“生机勃勃”的总结性描写使文章收束有力。作为低年级阅读材料，文章内容贴近学生生活，便于理解，适合培养观察能力和语言积累。 1．本题考查找关键词与开放性作答。 根据短文中的句子“你若早晨起来，往操场看去，有踢足球的、跑步的、打拳的、打篮球的……”可知，同学们在操场上踢足球、跑步、打拳、打篮球。 结合自己平时在操场上做的活动进行作答即可，如：跳格子、踢毽子、打羽毛球等。 2．本题考查课外知识的积累。 我们知道操场四周四季常青的树木除了松树和柏树之外，还有有万年青、铁树等。 3．本题考查找关键句。 阅读全文可知，短文写了操场上同学们都在做各种运动，一派生机勃勃，很热闹的景象。故是围绕“操场是学校最热闹的地方。”这句话写的。 4． 大 美 5． 6． 我 洗衣服 7．② 【导语】这篇短文通过小猴、小鸭和小鹰三个小动物的故事，生动展现了“授人以渔”的教育理念。文章结构清晰，采用并列式叙述，每个段落呈现一个独立又相互呼应的成长故事。语言简洁明快，对话形式增强了可读性。通过妈妈引导孩子独立完成任务的描写，传达了培养孩子自主能力的重要性。修辞上运用反复手法（“自己去……吧”）强化主题，结尾自然引出教育意义。整体而言，这是一篇寓教于乐的优秀儿童读物，既培养阅读能力，又传递了成长智慧。 4．本题考查找关键字。 根据第②段“池塘大着呢，自己去洗吧”可知，池塘大。 根据第②段“风景可美啦，自己去看吧”可知，风景美。 5．本题考查文章内容的理解。 根据第①段“小猴说：‘妈妈，我要吃果子。’妈妈说：‘树上的果子多着呢，自己去摘吧。’这样，小猴学会了爬树”可知，小猴摘果子，学会了爬树。 根据第②段“小鸭说：‘妈妈，我要洗澡。’妈妈说：‘池塘大着呢，自己去洗吧。’这样，小鸭学会了游泳”可知，小鸭洗澡，学会游泳。 根据第②段“小鹰说：‘妈妈，山那边怎么样啊？’妈妈说：‘风景可美啦，自己去看吧。’这样，小鹰学会了飞翔”可知，小鹰看风景，学会飞翔。 6．本题考查仿写句子。 仿照示例“小鸭学会了游泳”写出谁学会了什么即可。 示例：小红学会了叠被子。 7．本题考查文章内容的理解。 根据文章内容可知，小猴妈妈让小猴摘果子，于是小猴学会了爬树；小鸭妈妈让小鸭去洗澡，于是小鸭学会了游泳；小鹰妈妈让小鹰看风景，于是小鹰学会了飞翔。妈妈让孩子们自己做事，孩子学到了本领。所以妈妈希望孩子们能不依赖他人，自己学会生活的本领。 故选②。 8．名列前茅 9．我最喜欢画画儿，常给同学们的手抄报画插图。 10．我喜欢画画，尤其喜欢画卡通人物。我也喜欢唱歌，经常跟着音乐哼唱经典歌曲。 【导语】这篇短文以第一人称视角生动展现了“我”的多彩校园生活。文章结构清晰，采用总分式写法：首段突出学业优异，中间两段分别描述艺术特长和阅读爱好，形成德智体美劳全面发展的形象塑造。语言风格朴实自然，通过“不挑食”“小书迷”等生活化比喻，增强了文本的亲和力。三个段落均以“我”开头形成排比，强化了人物形象的立体感。作为低年级阅读材料，文本内容贴近学生生活，能有效引发小读者共鸣，同时通过具体事例传递全面发展的重要性，具有积极的教育引导意义。 8．本题考查词语解释和寻找关键词。 阅读第①自然段“我的各科学习成绩在班上都名列前茅”可知，这里的“名列前茅”意思是“名次排在前面”，符合题目要求。 故为“名列前茅”。 9．本题考查寻找关键句子。 阅读第②自然段“我最喜欢画画儿，常给同学们的手抄报画插图。”可知，这句话明确表达了“我”对画画的喜爱。 故答案为：我最喜欢画画儿，常给同学们的手抄报画插图。 10．本题考查开放性作答。 这道题是开放性的，根据自己的实际情况回答即可，注意语句通顺。 示例答案： 我喜欢画画，尤其喜欢画卡通人物。我也喜欢唱歌，经常跟着音乐哼唱流行歌曲。 我不太会画画，但我很喜欢唱歌，尤其是和朋友们一起唱。 11．春  夏  秋  冬  黑  白  绿  红 12． ③ ② ① 【导语】这篇《对子歌》以传统对仗形式展现汉语的音韵美和意境美。通过“天/地”“雨/风”等自然意象的工整对应，构建出宏阔的宇宙观；“黑/白”“绿/红”的色彩对举形成视觉张力；“春/夏/秋/冬”的时序排列则暗含生命轮回。文本兼具启蒙性和艺术性：既训练儿童的语言感知能力，又通过“古柏/苍松”等意象传承文化记忆。第二题的创作引导巧妙，要求学习者把握对仗的“词性相对”“平仄相谐”原则，体现了从模仿到创造的语文教学智慧。 11．本题考查找关键词。 文中“春对夏，秋对冬”明确提到了四季：春、夏、秋、冬； 文中“黑对白，绿对红”清晰地指出了四种颜色：黑、白、绿、红。 12．本题考查仿写对子歌。 叶绿——花红：“叶”与“花”都是植物的一部分，“绿”和“红”是描述颜色的词，且“叶绿”和“花红”是常见的自然景象，结构和语义上相互对应，符合对子的要求。故选③。 去燕——来鸿：“去”和“来”是相反的动作，“燕”和“鸿”都是鸟类，在古代诗词中常被用来象征不同的情感或意境，二者相对，对仗工整，富有诗意。故选②。 晨露——晚霞：“晨”和“晚”分别代表一天中的不同时段，“露”和“霞”是不同的自然现象，且“晨露”和“晚霞”都具有独特的美感，在时间和景象上相互呼应，形成了恰当的对子。故选①。 13．6/六 14．4/四 15．A 16．B 【导语】这篇童趣盎然的短文通过动物捉迷藏的游戏，巧妙地展现了保护色原理。全诗采用五言句式，韵律整齐，朗朗上口。作者运用对比手法：黄狗与油菜花、绿鸭与稻秧、火狐与红叶形成和谐的色彩搭配，反衬出黑猪在白色梨花中的突兀。结尾设问引发思考，既保留童真趣味，又暗含科学观察。文本语言简洁生动，意象鲜明，非常适合低年级学生培养观察力和逻辑思维能力。 13．本题考查数句子。 要判断短文一共有几句话，关键在于明确句末标点符号的作用，一般来说，句号、问号、感叹号都可以作为一句话结束的标志。在这篇短文“捉迷藏”中： “小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。”句末是句号，代表一句话结束。 “黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧。”句末是句号，代表一句话结束。 “火狐藏进红叶林，只有黑猪没主张。”句末是句号，代表一句话结束。 “一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。”句末是句号，代表一句话结束。 “原因到底在哪里？”句末是问号，代表一句话结束。 “请你动脑想一想。”句末是句号，代表一句话结束。 所以，短文一共有6句话。 14．本题考查文章理解。 要确定短文中一起玩捉迷藏的小动物的数量，需要仔细阅读短文，找出所有参与捉迷藏的小动物。 在短文中： “黄狗藏进油菜花”，这里提到了“黄狗”是参与捉迷藏的小动物。 “绿鸭藏进嫩稻秧”，这里提到了“绿鸭”是参与捉迷藏的小动物。 “火狐藏进红叶林”，这里提到了“火狐”是参与捉迷藏的小动物。 “只有黑猪没主张。一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。”这里提到了“黑猪”是参与捉迷藏的小动物。 所以短文中提到的小动物有黄狗、绿鸭、火狐、黑猪，一共有4个小动物在一起玩捉迷藏。 15．本题考查文章理解。 这道题需要我们分析短文中各个小动物选择躲藏地方的特点，然后从选项中选择正确的描述。 我们来看短文中小动物们躲藏的情况： “黄狗藏进油菜花”，黄狗的颜色是黄色，油菜花也是黄色，颜色相近。 “绿鸭藏进嫩稻秧”，绿鸭的颜色是绿色，嫩稻秧也是绿色，颜色相近。 “火狐藏进红叶林”，火狐的颜色和红叶林的颜色相近，都有红色的元素。 “一头钻进梨花丛，结果最先被捉到”，黑猪是黑色的，梨花是白色的，颜色差异很大，所以黑猪最先被捉到，反过来说明其他小动物是藏进了和自己颜色相近的地方才不容易被发现。 从以上可以看出，黄狗、绿鸭、火狐都藏进了和自己颜色相近（甚至相同）的地方，而不是因为自己喜欢才选择这些地方。所以小动物选择躲藏的地方的特点是藏进和自己颜色相同（相近）的地方。 故选A。 16．本题考查文章理解。 A．文中并没有任何信息表明黑猪是最后一个藏起来的，而且藏的先后顺序和是否先被找到并没有直接关系，所以该选项错误。 B．黑猪是黑色的，而梨花丛是白色的，黑色和白色形成了鲜明的对比，在白色的梨花丛中黑色的黑猪非常显眼，很容易被发现，所以“因为黑猪是黑色的，而梨花是白色的，白色藏不住黑色”这一说法符合短文内容，该选项正确。 故选B。 17．冬天 18．先钻进父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。 19．③ 20．② 【导语】这篇短文通过讲述东汉时期黄香的故事，展现了他的孝顺和懂事。文章结构清晰，分为三个段落，分别介绍了黄香的背景、他的行为以及父亲的反应。语言简洁明了，使用了楷体和宋体两种字体，增强了故事的历史感和文化氛围。通过黄香为父亲暖被窝的细节，生动地体现了传统孝道，传达了孝敬父母的美德。整体上，文章寓教于乐，既具有教育意义，又富有情感共鸣，适合儿童阅读和学习。 17．本题考查文章阅读理解。 结合文章第②自然段“冬天的夜里，天气很冷。”可知，这个故事是发生在冬天的夜里。 18．本题考查找关键句。 结合文章第②自然段“每天，黄香都要在父亲睡觉前，先钻进父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。”这句话详细地描述了黄香的行为动作，“先钻进父亲的被窝里躺一会儿”表明了他的具体做法，是为了给父亲暖被窝；“然后再回到自己的床上睡觉”则说明了他后续的行动，完整地呈现了在父亲睡觉前黄香的整个行为过程。 19．本题考查文章内容概括。 ①“融四岁，能让梨”说的是孔融四岁能让梨的故事，体现的是谦让，与本文不符。 ②“子不学，断机杼”讲的是孟母为教育孟子剪断织布机上的布的故事，和本文内容不同。 ③“香九龄，能温席”说的就是黄香九岁为父亲温席的事，符合本文内容。 故选③。 20．本题考查分析人物形象。 文中黄香在冬天为父亲暖被窝，让父亲睡觉时不感到凉，这是他关心父亲、为父亲着想的表现，是一种孝顺的行为。同时，他能主动想到为父亲做这些，也说明他很懂事，能体会父亲的感受，因此黄香是一个孝顺、懂事的孩子，我们应该向他学习。 故选②。 21．B 22．D 23． ② ① ③ ⑥ ④ ⑤ 24．我最喜欢壁虎的脚，因为它能够帮助壁虎飞檐走壁捉蚊子。 【导语】这是一首充满童趣的儿歌，句式整齐、节奏轻快，运用比喻和拟人手法，将小猫、公鸡、仙鹤等动物的脚的特点生动写出，语言浅显易懂、朗朗上口。既贴近儿童认知，又巧妙介绍了不同动物的生活习性，画面感强，充满生活气息与自然趣味。 21．从儿歌中依次提到小猫、公鸡、仙鹤、鸭子、壁虎、骆驼这六种动物的脚，每一句介绍一种，一共六种动物，可知答案是6种。 22．画线句子把鸭子的脚比作小扇，突出它适合在水里游动，可知鸭子是游泳健将。 23．结合“公鸡的脚像钩子”可知，“像钩子”对应的动物是公鸡； 结合“仙鹤的脚抬得高”可知，仙鹤脚的特点是抬得高； 结合“鸭子的脚像小扇”可知，“像小扇”对应的动物是鸭子； 结合“壁虎的脚像吸盘”可知，壁虎脚的特点是像吸盘； 结合“骆驼的脚大又宽”可知，骆驼脚的特点是大又宽。 24．先从儿歌中选择一种自己喜欢的动物，再结合它脚的特点和作用，用通顺的话说明喜欢的理由，做到理由和特点对应。 示例：我最喜欢小猫的脚。因为它的脚软乎乎的，走路没有声音，能帮助小猫悄悄逮住老鼠，特别厉害。 25． 26． 松 竹 27． 莺 燕 【导语】这首节选的《对韵歌》通过对仗工整的形式，呈现了自然界中很常见的现象与景物。运用了“来”对“去”，“雨雪”对“风霜”，“潮涨落”对“月盈亏”等词汇，突出了动静结合、阴晴不定的自然变化。植物描写以“松梢”对“竹叶”和“草舍”对“柴扉”，让人感受到一种幽静之美。而莺和燕两种鸟儿的描绘进一步丰富了画面的生机，成对出现的事物描绘出的是对称之美，展现出诗人对自然的细腻观察和热爱。 25．本题考查短文内容的掌握。 从“来对往，去对回，雨雪对风霜。”可知“来”与“往”相连，“去”与“回”相连，“雨雪”和“风霜”相连。 从“草舍对柴扉”可知“草舍”与“柴扉”相连。 从“暮色对朝晖。”可知“暮”与“朝”相连。 从“窗前莺共语，帘外燕双飞。”可知“莺”与“燕”相连。 26．本题考查短文内容的掌握。 从句子“松梢对竹叶，草舍对柴扉。”可知对子中写到的植物有松和竹。 27．本题考查短文内容的掌握。 从句子“窗前莺共语，帘外燕双飞。”可知对子中写到的鸟有莺和燕。 28．② 29．③ 30．学唱歌，学认字， 学画画，学跑步， 【导语】这篇儿童诗歌《上学歌》通过简单明了的语言，描绘了孩子们上学的欢快场景。诗歌以蓝天、白云、欢笑的景象为背景，将孩子们上学时愉悦的心情表现得淋漓尽致。反复出现的“学”字强调了学习生活的多样性和趣味性，拉近了与小读者之间的距离。整首诗流畅活泼，充满了儿童的朝气和对学校生活的美好向往，适合激发儿童学习的兴趣和对校园生活的热爱。 28．本题考查儿歌内容理解。 从“你我他，上学去，”可知，“你我他”去上学。 故选②。 29．本题考查儿歌内容理解。 从“学唱歌，学认字，  学画画，学跑步，学校的生活真有趣！”可知，在学校中学习唱歌、认字、画画、跑步等多种活动，体现了学校的生活真有趣。 故选③。 30．本题考查找关键句。 从“学唱歌，学认字，  学画画，学跑步，”可知，在学校学唱歌，学认字，学画画，学跑步。 31． 鸭子 小兔 32．D 33．C 【解析】31．本题考查的是文章内容提取。 根据文章第②段“鸭子回答说：‘我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。’螃蟹回答说：‘我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。’小兔说：‘我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。’”可知，鸭子、螃蟹和小兔来上体育课了。 32．本题考查的是文章内容理解。 根据文章第②段“小兔说：‘我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。’”可知，小兔“生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐”。 故选D。 33．本题考查的是文章内容理解。 根据文章第②段“鸭子回答说：‘我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。’螃蟹回答说：‘我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。’小兔说：‘我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。’”可知，鸭子走路摇摆，螃蟹只会横行，小兔蹦蹦跳跳，所以队伍走不齐。 故选C。 34． 左 右 西 东 35．白   红 36． 对风 山花 海树 斗西东 【解析】34．本题考查找反义词。 反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。 从“天对地”中可知“天”与“地”是一对反义词。 “牛女二星河左右，参商两曜斗西东。”中“左”：方位词。面向南时靠东的一边。右：.方位词。面向南时靠西的一边（跟“左”相对）。西：方位词。四个主要方向之一，太阳落下去的一边。东：方位词。四个主要方向之一，太阳升起的一边。 “左”与“右”是反义词，“西”与“东”是反义词。 35．本题考查对短文内容的掌握。 从“风高秋月白，雨霁晚霞红”可知描写颜色的词语有白和红。 36．本题考查对短文内容的掌握。 （1）从“天对地，雨对风。”可知答案。 （2）从“山花对海树，赤日对苍穹。”可知答案。 （3）从“牛女二星河左右，参商两曜斗西东。”可知答案。 37．古   凉  语  香 38． yuán chén xì xiá 39． 酷暑 朝霞 夕阳 40． 地 黄河 【解析】37．本题考查按原文内容填空。 解答此题时应注意“凉”“语”“香”的书写。 38．本题考查为汉字注音。 圆（yuán）：1.圆周所围成的平面。2.圆周的简称。3.形状像圆圈或球的。4.圆满；周全。5.使圆满；使周全。6.我国的本位货币单位，一圆等于十角或一百分。也作元。7.圆形的货币，也作元。8.姓。 晨（chén）：1.早晨，有时也泛指半夜以后到中午以前的一段时间。2.姓。 细（xì）1.（条状物）横剖面小（跟“粗”相对）2.（长条形）两边的距离近。3.颗粒小。4.音量小。5.精细。6.仔细；详细；周密。7.细微；细小。8.年龄小。9.姓。 霞（xiá）：1.日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。通常指这样出现的彩色的云。2.姓。 39．本题考查文章内容理解。 题中的“长假”指的是暑假，结合原文“严寒对酷暑”可知，我们迎来的是“酷暑”；结合原文“朝霞对夕阳”可知，天气好的早上可以看见“朝霞”，傍晚可以看见“夕阳” 40．本题考查对对子。 对子就是对偶句，由上下两对句组成。上句称上联也叫上支，下句称下联也叫下支。对对子要求：1.字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。2.词性相对，结构相同。即虚对虚，实对实；名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。3.平仄合律，声调和谐。 根据对对子的要求和特性可知，与“天”相对的字为“地”，与“长江”相对的词为“黄河”。 故答案为：天对地，长江对黄河。 41．3/三 42． 毛 耳朵 大眼睛 43． 一堆闪闪发光的雪花 镶在白玉里的红宝石 【解析】41．本题考查数自然段。 自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。由此可判断出选文有3个自然段。 42．本题考查内容的理解。 第二段，读句子“小白兔的毛雪白雪白的”“它头上竖着一对长长的耳朵”“最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛”可知，小白兔的“毛、耳朵、大眼睛”都可爱。 43．本题考查修辞手法。 第二段，读句子“小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。”“最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。”可知，把小白兔的毛比作“闪闪发光的雪花”，把小白兔的眼睛比作“红宝石”。 44． 五/5 ③ ① ② 45．十二 练书法，画图画，下象棋，弹钢琴，拉二胡，唱京戏 栽花草，喂鸽子，养金鱼，做航模，学电脑，观天气 46．课余时间我喜欢阅读和听音乐。 【解析】44．本题考查数句子和文章内容的理解。 数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。短文共有5句话。 第二句“畅游文艺小天地”可知写了有关文艺的课余活动，故选③；第三句“探探自然小秘密”可知写了有关自然的课余活动，选①；第四句“从小立志学科技”可知写了有关科技的课余活动，故选②。 45．本题考查文章信息的提取。 由“练书法，画图画，下象棋。弹钢琴，拉二胡，唱京戏。栽花草，喂鸽子，养金鱼。做航模，学电脑，观天气。”可知一共是12种课余活动，用横线画出即可。 46．本题考查语言表达能力。 结合自己的实际情况，说说自己喜欢的课余活动。如：课余时间我喜欢看书和跳绳。 47．③ 48．③ 49．① 50．云对雨，雪对风，晚照对晴空。 【解析】略 51．C 52．犬  晨  苟  曷  蚕  酿  蜜  物 【分析】51．这道题考查对语句的理解能力。从“苟不学，曷为人”“人不学，不如物”中可以知道，它告诉我们的道理是人必须要学习。 52．这道题考查自主识字的能力。认真读短文，不认识的字读读拼音，再记一记，把记住的字读给同学或父母听。希望你养成这种自主识字的习惯哟。 53．5 54． 条 只 片 间 55．A 56． 屋子 小船 小伞 信 【解析】53．略 54．略 55．略 56．略 答案第10页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $