学易金卷：八年级化学下学期期中模拟卷（上海专用，新教材沪科版五四学制）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题未标注说明的，为单选，每题只能选1个选项；标注“不定项”的，每题应选1个或多个选项；标注“多选”的，每题应选2个或2个以上的选项。 3．测试范围：专题1——专题5（沪科版八年级全一册）。 4．难度系数：0.7 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O--16 Cu--64 Li--7 Nb--93 一、汽车能源（13分） 汽车作为现代工业文明的重要标志，其能源发展经历了四个关键阶段。 18世纪60年代：煤炭驱动的蒸汽汽车开创了机械动力时代，虽笨重低效，却是重要开端。 19世纪80年代：汽油和柴油内燃机的发明带来了革命性突破，使汽车真正走向大众化。 20世纪：更清洁的天然气、乙醇（C2H6O）、氢气燃料开始应用，大幅降低尾气污染。 21世纪：以锂电池为代表的电动汽车快速崛起，让零排放出行成为现实。 1．煤炭的主要成分是碳，碳充分燃烧的文字表达式是___________。 2．汽油属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 3．乙醇分子的相对分子质量为___________，其中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为___________，92克乙醇中氧元素的质量为___________ g。 4．有关说法正确的是___________（不定项）。 A．含有氧元素的化合物就是氧化物 B．同种元素组成的物质一定是纯净物 C．纯净物包含单质和化合物 D．同种元素组成的物质一定不是化合物 5．【新科技】我国自主研制的薄膜铌酸锂（LiNbO3）光子毫米波雷达芯片可以用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是___________（多选）。 A．锂的原子序数是3 B．铌酸锂（LiNbO3）中锂的质量分数小于铌 C．铌原子中含有41个质子 D．在LiNbO3中若Li显+1价，则Nb显+3价 6．【新理念】大连多条公交线路采用氢燃料，从环境保护的角度考虑，氢能是未来最理想燃料，原因是___________。 7．氢气在加压后可装入钢瓶中，是因为分子之间有___________。 8．【热点】下列做法中符合“节能减碳”环保理念的是___________（不定项）。 A．发展公共交通事业，提倡绿色出行 B．退耕还林，积极植树造林 C．大量使用燃煤发电 D．选用新能源汽车逐渐取代燃油汽车 二、生命之源——水（14分） 水是生命之源，人类的生产生活离不开洁净的水资源。某化学兴趣小组以“水”为主题开展跨学科实践活动。 【任务一】调查参观，参观自来水厂，了解到自来水的生产过程如图1。 9．观察来自取水口的天然水，发现其较浑浊，是因为其含有较多的___________。 10．根据图1信息，沉淀池中加入的絮凝剂通常是___________；在___________池能除去水中的色素和异味，“投药消毒”过程中发生___________（选填“物理”或“化学”）变化。 【任务二】制作简易净水器（已知材料间的空隙被堵住会影响过滤速度） 11．其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中___________操作作用相同，出水口得到的液体属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 12．净水器B的净水速度比净水器A___________（选填“快”或“慢”），原因是___________。 【任务三】认识水的组成：用水的化合与分解实验可以证明水的组成。 13．如图3所示，氢气燃烧可以观察到的现象是___________。 14．如图4所示，电解水反应的文字表达式为___________，该反应的基本类型为___________（选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是___________（选填“a”或“b”）。此实验中，证明水是由氢、氧两种元素组成的证据是___________。 三、碳生万象（12分） 碳元素是常见且极其重要的元素。它以化合态的状态存在于大气中的CO2、地壳中的碳酸盐矿物以及生物体内的蛋白质和脂肪等有机物中，又以游离态的状态存在于石墨、金刚石等单质中。 15．科学家除在环境领域对二氧化碳的利用进行了大量研究外，碳单质在科技创新中应用前景也非常广泛，下列说法正确的是___________。 A．金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同 B．C60充分燃烧后可转化为二氧化碳 C．石墨转化为金刚石是物理变化 D．从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物 16．【热点】我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，说法错误的是___________。 A．氢元素由游离态变为化合态 B．反应前后催化剂的质量和性质不变 C．反应前后原子种类没有改变 D．该反应对缓解温室效应具有重要意义 17．下列实验对应的操作、结论或目的正确的是___________（不定项）。 A．验证蜡烛中含有碳元素 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不可燃、不助燃，密度大于空气 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 18．某同学设计如下实验，研究二氧化碳遇水的变化。 （1）向实验1中盛有CO2的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。观察到的现象是___________。如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由___________。 （2）实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，用化学反应文字表达式解释产生该现象的原因___________。 19．【改编】将木炭和氧化铜按一定比例混合，加入下图所示的装置中进行实验。 （1）写出木炭还原氧化铜这个反应的文字表达式___________。 （2）实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出。这样做的原因是___________。 （3）实验开始时点燃酒精喷灯，右侧导管口有气泡冒出，此时澄清石灰水未变浑浊，请解释这一现象产生的原因___________。 （4）有关木炭与氧化铜在高温下的反应说法正确的是___________。 A．生成的固体为黑色 B．氧元素从化合态转变为游离态 C．该反应体现了碳具有可燃性 D．铜元素在固体中的质量分数增加 四、化学的双重密码（11分） 宏观现象是化学的外在表征，微观本质是化学的内在逻辑。只有将二者统一，才能真正揭示化学变化的规律，构建完整的化学认知体系。 20．分类是化学上常用的科学方法。根据要求对下列物质进行分类： （1）从宏观角度分析物质类别，下列属于纯净物的是___________。 A．矿泉水 B．纯净的空气 C．冰水共存物 D．食盐水 （2）从微观角度分析物质类别，下列属于混合物的是___________（多选） A． B． C． D． （3）下列不属于物质的物理性质的是___________。 A．颜色 B．沸点 C．可燃性 D．导电性 （4）下图是两种物质的微观模型。从微观角度分析，两种物质化学性质是否相同___________，原因是___________。 21．结合图像，从不同角度学习化学。 （1）建立模型 用“”表示氮原子，“”表示氧原子。若空气中其他成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是___________。 A． B． C． （2）微观示意图 如图表示某密闭容器中物质的变化过程。 ①变化I中，保持不变的微粒是___________，其反应的文字表达式为___________。 ②从微观角度分析，变化II和变化III的实质是___________。写出一个生活中应用变化II的实例：___________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题未标注说明的，为单选，每题只能选1个选项；标注“不定项”的，每题应选1个或多个选项；标注“多选”的，每题应选2个或2个以上的选项。 3．测试范围：专题1——专题5（沪科版八年级全一册）。 4．难度系数：0.7 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O--16 Cu--64 Li--7 Nb--93 一、汽车能源（13分） 汽车作为现代工业文明的重要标志，其能源发展经历了四个关键阶段。 18世纪60年代：煤炭驱动的蒸汽汽车开创了机械动力时代，虽笨重低效，却是重要开端。 19世纪80年代：汽油和柴油内燃机的发明带来了革命性突破，使汽车真正走向大众化。 20世纪：更清洁的天然气、乙醇（C2H6O）、氢气燃料开始应用，大幅降低尾气污染。 21世纪：以锂电池为代表的电动汽车快速崛起，让零排放出行成为现实。 1．煤炭的主要成分是碳，碳充分燃烧的文字表达式是___________。 2．汽油属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 3．乙醇分子的相对分子质量为___________，其中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为___________，92克乙醇中氧元素的质量为___________ g。 4．有关说法正确的是___________（不定项）。 A．含有氧元素的化合物就是氧化物 B．同种元素组成的物质一定是纯净物 C．纯净物包含单质和化合物 D．同种元素组成的物质一定不是化合物 5．【新科技】我国自主研制的薄膜铌酸锂（LiNbO3）光子毫米波雷达芯片可以用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是___________（多选）。 A．锂的原子序数是3 B．铌酸锂（LiNbO3）中锂的质量分数小于铌 C．铌原子中含有41个质子 D．在LiNbO3中若Li显+1价，则Nb显+3价 6．【新理念】大连多条公交线路采用氢燃料，从环境保护的角度考虑，氢能是未来最理想燃料，原因是___________。 7．氢气在加压后可装入钢瓶中，是因为分子之间有___________。 8．【热点】下列做法中符合“节能减碳”环保理念的是___________（不定项）。 A．发展公共交通事业，提倡绿色出行 B．退耕还林，积极植树造林 C．大量使用燃煤发电 D．选用新能源汽车逐渐取代燃油汽车 【答案】1．碳+氧气二氧化碳 2．混合物 3．46 2:6:1 32 4．CD 5．ABC 6．产物只有水 7．间隔 8．ABD 【解析】1．碳在充足氧气中点燃反应生成二氧化碳，化学符号表达式为：碳+氧气二氧化碳； 2．汽油是从石油中提炼的，含有多种碳氢化合物（如辛烷、丁烷等），因此汽油属于混合物。 3．乙醇（C2H6O）的相对分子质量 = (2 × 12) + (6× 1) + (1 × 16) = 46； 乙醇（C2H6O）中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为 2:6:1； 92克乙醇中氧元素的质量为； 4．A 含有氧元素的化合物不一定是氧化物，氧化物必须由两种元素组成且一种为氧元素，如  H2SO4含氧元素，却不是氧化物，B错误； B 同种元素组成的物质不一定是纯净物，也可能是混合物，如氧气 O2 和臭氧 O3 的混合气体，都由氧元素组成，A错误； C 纯净物分为单质（同种元素组成）和化合物（不同种元素组成），因此纯净物包含单质和化合物，D正确。 D 同种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物，但一定不是化合物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，C正确； 故选CD。 5．A由锂元素在元素周期表中的信息可知，锂的原子序数是3，说法正确，符合题意。 B在LiNbO3中，锂的相对原子质量为7，铌的相对原子质量为93，锂元素的质量分数=，铌元素的质量分数=，锂的质量分数小于铌，说法正确，符合题意。 C原子序数=质子数，铌元素的原子序数是41，所以铌原子中含有41个质子，说法正确，符合题意。 D在LiNbO3中，若Li显+1价，O显−2价，设Nb的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则(+1)+x+(−2)×3=0，解得x=+5价，说法错误，不符合题意。 故选ABC。 6．大连多条公交线路采用氢燃料，从环境保护的角度考虑，氢能是未来最理想燃料，原因是氢气燃烧只生成水，对环境没有污染，而传统燃料燃烧会产生各种污染物。 7．氢气在加压后可装入钢瓶中，是因为分子之间有间隔。加压时，分子间间隔变小，气体体积减小，从而可以装入钢瓶。 8．A发展公共交通事业，提倡绿色出行，可以减少私家车的使用，降低能源消耗和碳排放，符合“节能减碳”理念，符合题意。 B退耕还林，积极植树造林，植物可以吸收二氧化碳，有利于减少碳排放，符合“节能减碳”理念，符合题意。 C大量使用燃煤发电，煤燃烧会产生大量的二氧化碳等污染物，不符合“节能减碳”理念，不符合题意。 D选用新能源汽车逐渐取代燃油汽车，新能源汽车碳排放少，符合“节能减碳”理念，符合题意。 故选C。 二、生命之源——水（14分） 水是生命之源，人类的生产生活离不开洁净的水资源。某化学兴趣小组以“水”为主题开展跨学科实践活动。 【任务一】调查参观，参观自来水厂，了解到自来水的生产过程如图1。 9．观察来自取水口的天然水，发现其较浑浊，是因为其含有较多的___________。 10．根据图1信息，沉淀池中加入的絮凝剂通常是___________；在___________池能除去水中的色素和异味，“投药消毒”过程中发生___________（选填“物理”或“化学”）变化。 【任务二】制作简易净水器（已知材料间的空隙被堵住会影响过滤速度） 11．其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中___________操作作用相同，出水口得到的液体属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 12．净水器B的净水速度比净水器A___________（选填“快”或“慢”），原因是___________。 【任务三】认识水的组成：用水的化合与分解实验可以证明水的组成。 13．如图3所示，氢气燃烧可以观察到的现象是___________。 14．如图4所示，电解水反应的文字表达式为___________，该反应的基本类型为___________（选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是___________（选填“a”或“b”）。此实验中，证明水是由氢、氧两种元素组成的证据是___________。 【答案】9．难溶性杂质 10．明矾 吸附 化学 11．过滤 混合物 12．慢 净水器B中，进水口处是活性炭，活性炭的颗粒较小，材料间的空隙相对较小，容易被水中的杂质堵塞 13．发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾产生 14．水氢气+氧气 分解反应 a 化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，而氢气和氧气是由水分解产生的 【解析】9．发现其较浑浊，说明水中含有较多难溶于水的物质（如泥沙）； 10．明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉淀达到净水目的，常用的絮凝剂是“明矾”；活性炭有吸附性，可以吸附色素和异味，所以在活性炭池能除去水中的色素和异味；“投药消毒”过程中细菌、病毒的蛋白质变性，发生化学变化； 11．小卵石、石英砂除去难溶杂质，与实验室中过滤操作作用相同，出水口得到的液体中仍然有可溶性杂质，故该液体仍然属于混合物； 12．净水器B更换了材料顺序，由于净水器B中，进水口处是活性炭，活性炭的颗粒较小，材料间的空隙相对较小，容易被水中的杂质堵塞，故净水器B的净水速度比净水器A更慢； 13．氢气燃烧发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾产生； 14．电解水生成氢气和氧气，反应的文字表示式为：水氢气+氧气；该反应符合一变多，属于分解反应；实验中，根据“正氧负氢”、氧气和氢气的体积比为1:2，根据图4右侧试管中的液面应是a；化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，而氢气和氧气是由水分解产生的。 三、碳生万象（12分） 碳元素是常见且极其重要的元素。它以化合态的状态存在于大气中的CO2、地壳中的碳酸盐矿物以及生物体内的蛋白质和脂肪等有机物中，又以游离态的状态存在于石墨、金刚石等单质中。 15．科学家除在环境领域对二氧化碳的利用进行了大量研究外，碳单质在科技创新中应用前景也非常广泛，下列说法正确的是___________。 A．金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同 B．C60充分燃烧后可转化为二氧化碳 C．石墨转化为金刚石是物理变化 D．从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物 16．【热点】我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，说法错误的是___________。 A．氢元素由游离态变为化合态 B．反应前后催化剂的质量和性质不变 C．反应前后原子种类没有改变 D．该反应对缓解温室效应具有重要意义 17．下列实验对应的操作、结论或目的正确的是___________（不定项）。 A．验证蜡烛中含有碳元素 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不可燃、不助燃，密度大于空气 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 18．某同学设计如下实验，研究二氧化碳遇水的变化。 （1）向实验1中盛有CO2的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。观察到的现象是___________。如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由___________。 （2）实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，用化学反应文字表达式解释产生该现象的原因___________。 19．【改编】将木炭和氧化铜按一定比例混合，加入下图所示的装置中进行实验。 （1）写出木炭还原氧化铜这个反应的文字表达式___________。 （2）实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出。这样做的原因是___________。 （3）实验开始时点燃酒精喷灯，右侧导管口有气泡冒出，此时澄清石灰水未变浑浊，请解释这一现象产生的原因___________。 （4）有关木炭与氧化铜在高温下的反应说法正确的是___________。 A．生成的固体为黑色 B．氧元素从化合态转变为游离态 C．该反应体现了碳具有可燃性 D．铜元素在固体中的质量分数增加 【答案】15．B 16．B 17．AB 18．（1）塑料瓶变瘪 不严密，因为二氧化碳能溶于水，无法确定是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小还是与水反应导致的 （2）碳酸水+二氧化碳 19．（1） 碳+氧化铜铜+二氧化碳 （2）防止生成的铜被空气中的氧气氧化 （3）开始时逸出的是装置内的空气，空气中二氧化碳含量少 （4）D 【解析】15．A、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，则它们的物理性质不同，但它们都是由碳原子构成，则化学性质相似，该选项说法不正确； B、C60充分燃烧生成二氧化碳，该选项说法正确； C、石墨转化为金刚石的过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项说法不正确； D、石墨烯中只含有碳元素，属于单质，该选项说法不正确。 故选B。 16．由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是：； A、由物质的变化可知，氢气转化成了甲醇和水，氢元素由游离态变为化合态，故A说法正确； B、由催化剂的定义可知，反应前后催化剂的质量和化学性质(不是性质)不变，故B说法错误； C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的数目没有改变，故C说法正确； D、二氧化碳过量排放到空气中会产生温室效应，该反应消耗二氧化碳，为解决温室效应提供了新途径，对缓解温室效应具有重要意义，故D说法正确； 故选：B； 17．A、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，从而可以验证蜡烛中含有碳元素，故选项正确； B、将二氧化碳倒入有高低蜡烛的烧杯中，看到蜡烛由低到高依次熄灭。这一现象说明通常状况下二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，并且密度大于空气，故选项正确；   C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不大，水不能进入集气瓶，无法准确测定空气中氧气的含量，故选项错误；   D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙，以防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，图中没有进行这样的操作，故选项错误；   故选：AB； 18．（1）向实验1中盛有CO2的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应，这都会导致瓶内气体减少，压强减小，在外界大气压的作用下，观察到的现象是软塑料瓶变瘪；如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，是不严密的。因为二氧化碳能溶于水，仅根据软塑料瓶变瘪这一现象，无法确定是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小，还是二氧化碳与水发生反应导致瓶内压强减小； （2）实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，而碳酸不稳定，受热易分解，化学反应的文字表达式为：碳酸水+二氧化碳，碳酸分解后，溶液中不再有碳酸，所以溶液又变回紫色； 19．（1）木炭还原氧化铜，是木炭和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，文字表达式为：碳+氧化铜铜+二氧化碳 ； （2）实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出，因为如果未冷却就倒出固体，此时生成的铜温度较高，会与空气中的氧气反应，重新被氧化为氧化铜，导致实验失败，所以这样做的原因是防止生成的铜被空气中的氧气氧化； （3）刚开始时，点燃酒精灯，试管中的空气受热逸出，而空气中二氧化碳含量较少，则澄清石灰水未变浑浊。 （4）A、木炭还原氧化铜生成铜，铜是红色固体，不是黑色，故选项说法错误； B、在氧化铜中氧元素以化合态存在，反应后生成的二氧化碳中氧元素依然是化合态，氧元素没有从化合态转变为游离态，故选项说法错误； C、该反应中碳夺取了氧化铜中的氧，体现的是碳的还原性，而不是可燃性，故选项说法错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，在木炭与氧化铜的反应中，铜元素的质量不变，反应前铜元素在氧化铜固体中，反应后在铜固体中，所以铜元素在固体中的质量分数会发生变化，故选项说法正确； 故选：D。 四、化学的双重密码（11分） 宏观现象是化学的外在表征，微观本质是化学的内在逻辑。只有将二者统一，才能真正揭示化学变化的规律，构建完整的化学认知体系。 20．分类是化学上常用的科学方法。根据要求对下列物质进行分类： （1）从宏观角度分析物质类别，下列属于纯净物的是___________。 A．矿泉水 B．纯净的空气 C．冰水共存物 D．食盐水 （2）从微观角度分析物质类别，下列属于混合物的是___________（多选） A． B． C． D． （3）下列不属于物质的物理性质的是___________。 A．颜色 B．沸点 C．可燃性 D．导电性 （4）下图是两种物质的微观模型。从微观角度分析，两种物质化学性质是否相同___________，原因是___________。 21．结合图像，从不同角度学习化学。 （1）建立模型 用“”表示氮原子，“”表示氧原子。若空气中其他成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是___________。 A． B． C． （2）微观示意图 如图表示某密闭容器中物质的变化过程。 ①变化I中，保持不变的微粒是___________，其反应的文字表达式为___________。 ②从微观角度分析，变化II和变化III的实质是___________。写出一个生活中应用变化II的实例：___________。 【答案】20．（1）C （2）CD （3）C （4）不同 分子构成不同 21．（1）B （2）①碳原子和氧原子 一氧化碳+氧气二氧化碳 ②分子间的间隔发生变化 压缩二氧化碳气体可得到固体干冰 【解析】（1）A、矿泉水由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，不符合题意； B、纯净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、冰是固态的水，冰水共存物由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意； D、食盐水由食盐、水混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C； （2）A、该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、该物质由两种分子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物，符合题意； D、该物质由两种分子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物，符合题意。 故选CD； （3）A、颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、沸点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意； D、导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。 故选C； （4）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，由图可知，两种物质分子构成不同，故化学性质不相同。 21．（1）空气中氧气占21%，氮气占78%，所以氧气和氮气的体积比约是1：4，则氧气和氮气的分子个数比是1：4，图中可表示空气微观模型的只有B。 故选：B。 （2）原子是化学变化中的最小微粒，则变化Ⅰ中，保持不变的微粒是碳原子和氧原子；变化Ⅰ为一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，反应的文字表达式为：一氧化碳+氧气二氧化碳 ； 故填：碳原子和氧原子；一氧化碳+氧气二氧化碳 ； 从微观角度分析，变化Ⅱ和变化Ⅲ的实质是分子间的间隔发生变化；变化Ⅱ二氧化碳分子间的间隔变小，即压缩二氧化碳气体可得到固体干冰，二氧化碳变为干冰后，气体受压后，分子间的间隔变小。 故填：分子间的间隔发生变化；压缩二氧化碳气体可得到固体干冰。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分设试卷和答题纸两部分。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2.选择题未标注说明的，为单选，每题只能选1个选项；标注“不定项”的，每题应选1个或多个选项；标注“多选”的，每题应选2个或2个以上的选项。 3.测试范围：专题1——专题5（沪科版八年级全一册）。 4.难度系数：0.7 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O--16 Cu--64 Li--7 Nb--93 一、汽车能源（13分） 汽车作为现代工业文明的重要标志，其能源发展经历了四个关键阶段。 18世纪60年代：煤炭驱动的蒸汽汽车开创了机械动力时代，虽笨重低效，却是重要开端。 19世纪80年代：汽油和柴油内燃机的发明带来了革命性突破，使汽车真正走向大众化。 20世纪：更清洁的天然气、乙醇（C2H6O）、氢气燃料开始应用，大幅降低尾气污染。 21世纪：以锂电池为代表的电动汽车快速崛起，让零排放出行成为现实。 1．煤炭的主要成分是碳，碳充分燃烧的文字表达式是___________。 2．汽油属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 3．乙醇分子的相对分子质量为___________，其中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为___________，92克乙醇中氧元素的质量为___________ g。 4．有关说法正确的是___________（不定项）。 A．含有氧元素的化合物就是氧化物 B．同种元素组成的物质一定是纯净物 C．纯净物包含单质和化合物 D．同种元素组成的物质一定不是化合物 5．【新科技】我国自主研制的薄膜铌酸锂（LiNbO3）光子毫米波雷达芯片可以用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是___________（多选）。 A．锂的原子序数是3 B．铌酸锂（LiNbO3）中锂的质量分数小于铌 C．铌原子中含有41个质子 D．在LiNbO3中若Li显+1价，则Nb显+3价 6．【新理念】大连多条公交线路采用氢燃料，从环境保护的角度考虑，氢能是未来最理想燃料，原因是___________。 7．氢气在加压后可装入钢瓶中，是因为分子之间有___________。 8．【热点】下列做法中符合“节能减碳”环保理念的是___________（不定项）。 A．发展公共交通事业，提倡绿色出行 B．退耕还林，积极植树造林 C．大量使用燃煤发电 D．选用新能源汽车逐渐取代燃油汽车 二、生命之源——水（14分） 水是生命之源，人类的生产生活离不开洁净的水资源。某化学兴趣小组以“水”为主题开展跨学科实践活动。 【任务一】参观调查，参观自来水厂，了解自来水的生产过程如图1。 9．观察来自取水口的天然水，发现其较浑浊，是因为其含有较多的___________。 10．根据图1信息，沉淀池中加入的絮凝剂通常是___________；在___________池能除去水中的色素和异味，“投药消毒”过程中发生___________（选填“物理”或“化学”）变化。 【任务二】制作简易净水器（已知材料间的空隙被堵住会影响过滤速度） 11．其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等难溶杂质，与实验室中___________操作作用相同，出水口得到的液体属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 12．净水器B的净水速度比净水器A___________（选填“快”或“慢”），原因是___________。 【任务三】认识水的组成：用水的化合与分解实验可以证明水的组成。 13．如图3所示，氢气燃烧可以观察到的现象是___________。 14．如图4所示，电解水反应的文字表达式为___________，该反应的基本类型为___________（选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是___________（选填“a”或“b”）。此实验中，证明水是由氢、氧两种元素组成的证据是___________。 三、碳生万象（12分） 碳元素是常见且极其重要的元素。它以化合态的状态存在于大气中的CO2、地壳中的碳酸盐矿物以及生物体内的蛋白质和脂肪等有机物中，又以游离态的状态存在于石墨、金刚石等单质中。 15．科学家除在环境领域对二氧化碳的利用进行了大量研究外，碳单质在科技创新中应用前景也非常广泛，下列说法正确的是___________。 A．金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同 B．C60充分燃烧后可转化为二氧化碳 C．石墨转化为金刚石是物理变化 D．从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物 16．【热点】我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，说法错误的是___________。 A．氢元素由游离态变为化合态 B．反应前后催化剂的质量和性质不变 C．反应前后原子种类没有改变 D．该反应对缓解温室效应具有重要意义 17．下列实验对应的操作、结论或目的正确的是___________（不定项）。 A．验证蜡烛中含有碳元素 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不可燃、不助燃，密度大于空气 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 18．某同学设计如下实验，研究二氧化碳遇水的变化。 （1）向实验1中盛有CO2的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。观察到的现象是___________。如果把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由___________。 （2）实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，用化学反应文字表达式解释产生该现象的原因___________。 19．【改编】将木炭和氧化铜按一定比例混合，加入下图所示的装置中进行实验。 （1）写出木炭还原氧化铜这个反应的文字表达式___________。 （2）实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出。这样做的原因是___________。 （3）实验开始时点燃酒精喷灯，右侧导管口有气泡冒出，此时澄清石灰水未变浑浊，请解释这一现象产生的原因___________。 （4）有关木炭与氧化铜在高温下的反应说法正确的是___________。 A．生成的固体为黑色 B．氧元素从化合态转变为游离态 C．该反应体现了碳具有可燃性 D．铜元素在固体中的质量分数增加 四、化学的双重密码（11分） 宏观现象是化学的外在表征，微观本质是化学的内在逻辑。只有将二者统一，才能真正揭示化学变化的规律，构建完整的化学认知体系。 20．分类是化学上常用的科学方法。根据要求对下列物质进行分类： （1）从宏观角度分析物质类别，下列属于纯净物的是___________。 A．矿泉水 B．纯净的空气 C．冰水共存物 D．食盐水 （2）从微观角度分析物质类别，下列属于混合物的是___________（多选） A． B． C． D． （3）下列不属于物质的物理性质的是___________。 A．颜色 B．沸点 C．可燃性 D．导电性 （4）下图是两种物质的微观模型。从微观角度分析，两种物质化学性质是否相同___________，原因是___________。 21．结合图像，从不同角度学习化学。 （1）建立模型 用“”表示氮原子，“”表示氧原子。若空气中其他成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是___________。 A． B． C． （2）微观示意图 如图表示某密闭容器中物质的变化过程。 ①变化I中，保持不变的微粒是___________，其反应的文字表达式为___________。 ②从微观角度分析，变化II和变化III的实质是___________。写出一个生活中应用变化II的实例：___________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 参考答案 一、汽车能源（13分） 1．碳+氧气二氧化碳 2．混合物 3．46 2:6:1 32 4．CD 5．ABC 6．产物只有水 7．间隔 8．ABD 二、生命之源——水（14分） 9．难溶性杂质 10．明矾 吸附 化学 11．过滤 混合物 12．慢 净水器B中，进水口处是活性炭，活性炭的颗粒较小，材料间的空隙相对较小，容易被水中的杂质堵塞 13．发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾产生 14．水氢气+氧气 分解反应 a 化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，而氢气和氧气是由水分解产生的 三、碳生万象（12分） 15．B 16．B 17．AB 18．（1）塑料瓶变瘪 不严密，因为二氧化碳能溶于水，无法确定是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小还是与水反应导致的 （2）碳酸水+二氧化碳 19．（1） 碳+氧化铜铜+二氧化碳 （2）防止生成的铜被空气中的氧气氧化 （3）开始时逸出的是装置内的空气，空气中二氧化碳含量少 （4）D 四、化学的双重密码（11分） 20．（1）C （2）CD （3）C （4）不同 分子构成不同 21．（1）B （2）①碳原子和氧原子 一氧化碳+氧气二氧化碳 ②分子间的间隔发生变化 压缩二氧化碳气体可得到固体干冰 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 ( 一、汽车能源（13分） 1． 2． 3． 4． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6． 7． 8． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、生命之源——水（14分） 9． 10 ． 11 ． 12 ． ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 13 ． 14 ． 三、碳生万象（12分） 15 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 ． （1） （ 2 ） 19 ． （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、化学的双重密码（11分） 20． （ 1 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 4 ） 21 ． （ 1 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2） ① ② ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×！【1【/1 一、汽车能源(13分) 4.[A][B][C][DJ 5.[A][B][C][D] 6 7. 8.[A][B][C][D] 二、生命之源—水（14分) 9 10 11. 12 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13. 14. 三、碳生万象（12分) 15.[A][BJ[CI[D] 16.[A][BJIC1[D] 17.[A][B][C][D] 18.(1) (2) 19. (1) (2) (3) (4)[A1[B1[C]ID1 四、化学的双重密码(11分) 20.(1)【A][B1[C][D1 (2)【AJ[B][C]IDJ (3)【A1[B][C][D1 (4) 21.(1)【AJ[B1[C1[D] (2)① ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！