化学二模模拟卷(湖南专用)学易金卷:2026年中考第二次模拟考试
2026-03-24
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6份
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33页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 14.89 MB |
| 发布时间 | 2026-03-24 |
| 更新时间 | 2026-03-24 |
| 作者 | 浅梦shallow dream |
| 品牌系列 | 学易金卷·第二次模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-03-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56986935.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年中考第二次模拟考试(湖南专用)
化 学
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Mg-24 S-32
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【新题型】享有“中国长寿之乡”“中国冰糖橙之乡”的湖南怀化麻阳苗族自治县是中国冰糖橙的主要产地。完成下面1~2小题。
1.新鲜采摘的冰糖橙可用于制作果酒,下列制作果酒的过程中,主要发生化学变化的是
A.清水冲洗 B.自然晾干 C.入槽捣碎 D.密封发酵
2.冰糖橙中含有丰富的维生素C,维生素C的化学式为C6H8O6。下列有关维生素C的说法正确的是
A.维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成
B.维生素C属于有机物
C.维生素C的相对分子质量为176g
D.维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比为3:4:3
【答案】1.D 2.B
【解析】1.A、清水冲洗过程中都没有新物质生成,属于物理变化;
B、自然晾干过程中都没有新物质生成,属于物理变化;
C、入槽捣碎过程中都没有新物质生成,属于物理变化;
D、密封发酵过程中有酒精等新物质生成,属于化学变化。
故选D。
2.A、维生素C由维生素C分子构成,维生素C分子由碳原子、氢原子、氧原子构成,A错误;
B、维生素C是含碳元素的化合物,属于有机物,B正确;
C、相对分子质量单位是“1”,不是“g”,C错误;
D、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,D错误。
故选B。
3.下列做法不利于推进人与自然和谐共生的是
A.发展公共交通 B.加高工厂排废气烟囱
C.回收废弃金属 D.污水处理达标后排放
【答案】B
【详解】A、发展公共交通,可以减少空气污染物的排放,有利于推进人与自然和谐共生,不符合题意;
B、加高工厂排废气烟囱不能减少污染物的排放,不利于推进人与自然和谐共生,符合题意;
C、回收废弃金属,可以实现资源的有效利用,减少污染,有利于推进人与自然和谐共生,不符合题意;
D、污水处理达标后排放,可以防止水污染,有利于推进人与自然和谐共生,不符合题意。
故选:B。
【本土资源】4.长沙美味小吃文化全国闻名,走进热闹的夜市,各种美食香味扑鼻。能够闻到美食香气是因为
A.分子可以再分 B.分子在不断运动
C.分子之间有间隔 D.分子的体积和质量都很小
【答案】B
【详解】能够闻到美食香气是因为分子在不断运动;
故选B。
5.化学来源于生活,化学应用于生活。下图是一些常见物质在常温下的近似pH,其中酸性最强的是
A.柠檬汁 B.肥皂水 C.西瓜汁 D.玉米粥
【答案】A
【详解】溶液的pH等于7时,呈中性;溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强。图中物质,柠檬汁、橘子汁、西瓜汁的pH小于7,呈酸性,其中柠檬汁的pH最小,酸性最强。
故选A。
6.化学变化创造物质。下列物品的材质属于有机合成材料的是
A.广汉三星堆出土的青铜纵目面具
B.长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣
C.“文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸
D.“冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳
【答案】D
【详解】A、青铜是铜的合金,属于金属材料,不符合题意;
B、蚕丝属于天然材料,不符合题意;
C、宣纸的主要成分是纤维素,属于天然材料,不符合题意;
D、聚碳酸酯属于塑料,塑料属于合成材料,符合题意。
故选D。
7.利用铟元素改造太阳能电池板,可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息、下列说法正确的是
A.铟属于非金属元素 B.铟的原子序数为49
C.铟原子的核外电子数为66 D.铟的相对原子质量为114.8g
【答案】B
【详解】A、铟带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法错误;
B、由元素周期表一格中的信息可知,左上角的数字表示原子序数,所以原子的原子序数为49,故选项说法正确;
C、在原子中,原子序数=原子质子数=核外电子数,所以铟原子核外电子数为49,故选项说法错误;
D、由元素周期表一格中的信息可知,元素符号正下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量的单位为“1”,不是“g”,常省略不写,则铟原子的相对原子质量为114.8,故选项说法错误;
故选B。
8.下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是( )
A、守恒观
B、分类观
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变。
②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素。
③发生分解反应时,一定有元素的化合价改变。
①质子数相同的微粒一定属于同种元素。
②含有氧元素的化合物都是氧化物。
③H2、C、CO都可以作还原剂。
C、微粒观
D、能量观
①冰和干冰都是由分子构成的。
②水银和银都是由原子构成的。
③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。
①化石燃料燃烧放出大量的热。
②镁和稀盐酸反应放出热量。
③碳和二氧化碳反应放出热量。
【答案】C
【详解】A、①化学反应前后,元素的种类和质量都不变,正确。
②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素,正确。
③发生分解反应时,不一定有元素的化合价改变,比如碳酸钙分解过程中元素的化合价不变,错误。
故A归纳与整理不全部正确,不符合题意;
B、①质子数相同的微粒不一定属于同种元素,比如水分子和氖原子的质子数都是10,不属于同种元素,错误。
②含有氧元素的化合物不都是氧化物,比如氢氧化钠,含有三种元素,不是氧化物,错误。
③H2、C、CO都具有还原性,都可以作还原剂,正确。
故B归纳与整理不全部正确,不符合题意;
C、①冰水固态水,干冰是固体二氧化碳,都是由分子构成的,正确。
②水银是汞原子构成的,银是银原子构成的,都是由原子构成的,正确。
③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的,正确。
故C归纳与整理全部正确,符合题意;
D、①化石燃料燃烧放出大量的热,正确。
②镁和稀盐酸反应放出热量,正确。
③碳和二氧化碳反应吸收热量,错误。故D归纳与整理不全部正确,不符合题意;
故选:C。
9.如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是
A.该反应是化合反应 B.是保持氧气化学性质的最小粒子
C.该反应前后原子种类和数目均不变 D.化学反应前后催化剂的质量与性质不变
【答案】D
【详解】A、由图可知,该反应为甲烷和氧气在催化剂的作用下反应生成CH3OH,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意;
B、氧气由氧分子构成,故氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子,不符合题意;
C、根据质量守恒定律, 化学反应前后原子的种类和数目不变,不符合题意;
D、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变,物理性质可能改变,符合题意。
故选D。
10.【本土文化】湖南历史悠久,其饮食、工艺、民俗和文物中蕴含着丰富的化学知识。下列说法错误的是
A.特色小吃:常德“擂茶”茶叶中的茶多酚具有抗氧化性,属于物理性质
B.传统工艺:湘西“土陶”在烧制过程中黏土会发生化学反应变得坚硬耐用
C.民间习俗:节假日燃放浏阳“烟花”,该过程是化学能转化为热能和光能
D.特色文物:“人面纹方鼎”是青铜器文物,锈蚀部分可用机械法或化学试剂去除
【答案】A
【详解】A、常德“擂茶”茶叶中的茶多酚具有抗氧化性,抗氧化性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意;
B、烧制陶器时,黏土在高温下发生一系列反应生成硅酸盐等新物质,从而变得坚硬耐用,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;
C、节假日燃放浏阳“烟花”过程中发光、放热,将化学能转化为热能和光能,不符合题意;
D、“人面纹方鼎”是青铜器文物,锈蚀部分可以机械法除去,如打磨,也可用化学试剂除去,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜能与稀盐酸等反应,故可用稀盐酸等除去,不符合题意。
故选A。
11.我国城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。下列说法错误的是
A.柴草中纤维素是有机物
B.将煤块做成蜂窝煤是为了降低蜂窝煤的着火点
C.液化石油气泄漏有发生爆炸的危险
D.使用管道天然气时,应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方
【答案】B
【详解】A、柴草中纤维素是一种含碳元素的化合物,属于有机物,选项说法正确;
B、将煤块做成蜂窝煤是为增大蜂窝煤与氧气的接触面积,促进蜂窝煤充分燃烧,选项说法错误;
C、液化石油气具有可燃性,与空气混合遇到明火或电火花可能会发生爆炸,因此液化石油气泄漏有发生爆炸的危险,选项说法正确;
D、天然气的密度比空气小,使用管道天然气时,应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方,选项说法正确。
故选:B。
12.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价-类二维图”,下列分析不正确的是
A.X表示的物质类别是盐
B.a点对应的物质可能是天然存在的最硬的物质
C.b点对应的物质和水反应后可得到d点物质
D.b、c点对应的物质在一定条件下可以相互转化
【答案】C
【详解】A、X点对应的物质是碳酸钙、碳酸氢钠,它们都是金属离子和酸根离子构成的化合物,属于盐类,不符合题意;
B、a点对应的物质是碳的单质,金刚石、石墨、木炭、活性炭都是碳的单质,其中金刚石是天然最硬的物质,不符合题意;
C、b点对应的是碳元素为+2价的氧化物,所以为一氧化碳,一氧化碳不能与水发生反应,符合题意;
D、b点对应的物质为一氧化碳,c点对应的物质为二氧化碳,一氧化碳和二氧化碳,在一定条件下可以相互转化,反应的方程式为:、,不符合题意。
故选C。
13.下列实验设计不能达到实验目的的是
A.验证氢氧化钠与稀盐酸能反应
B.探究水的组成
C.验证NH4NO3溶解时吸热
D.验证质量守恒定律
【答案】D
【详解】A、氢氧化钠显碱性,能使酚酞溶液变红,加入稀盐酸后,氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,烧杯中可观察到溶液由红色变为无色,可验证氢氧化钠与稀盐酸能反应,故A不符合题意;
B、氢气和氧气反应生成水,可得出水是由氢元素和氧元素组成,可以达到实验目的,故B不符合题意;
C、硝酸铵溶于水吸热,导致装置内温度降低,压强减小,U形管内液面在大气压作用下右侧下降,左侧升高,可以达到实验目的,故C不符合题意;
D、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,装置不密封,生成的二氧化碳从装置中逸出,导致反应前后天平不平衡,无法验证质量守恒定律,故D符合题意。
故选D。
14.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶
C
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
【答案】A
【详解】除杂质的要求是:要把杂质除去,但不能除去了需要的物质更不能带入新的杂质。
A中应先通氢氧化钠溶液把二氧化碳除去,再把混合气体通过浓硫酸把水蒸气除去,A错误;
B中稀盐酸与碳酸钠反应生成的是氯化钠、水和二氧化碳,在蒸发可将水除去,正确;
C中硝酸钡与硫酸钾反应生成的是硫酸钡沉淀和硝酸钾,过滤可将硫酸钡沉淀除去,正确;
D中磁铁能将铁粉吸引除去,正确。
故选A。
15.【数字化实验】某同学利用下图装置,向20 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的盐酸,连接在传感器上的计算机随即绘制出了溶液pH(纵坐标)随所加盐酸体积(横坐标)变化的曲线。下列说法正确的是
A.曲线从起点到a点的pH变化可以说明盐酸和氢氧化钠发生了化学变化
B.a点溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠
C.b点坐标表示滴加盐酸的质量为18 g时,溶液的pH为7
D.c点溶液中的微粒共有、、三种
【答案】B
【详解】A、起点到a点pH>7,不能说明盐酸和氢氧化钠发生了化学变化,错误;
B、a点时溶液的pH>7,溶液呈碱性,说明氢氧化钠溶液有剩余,溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠,正确;
C、根据图像可知,b点坐标表示滴加盐酸的质量为18 mL时,溶液的pH为7,错误;
D、c点时,溶液pH<7,溶液呈酸性,说明盐酸有剩余,所以溶液中的溶质为氯化钠和盐酸,则溶液中存在的阳离子是钠离子和氢离子,错误;
故选B。
第II卷(非选择题 共55分)
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)
16.(6分)请从不同的角度认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从应用角度:可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_______________(填“稀有气体”或“氮气”)。
(3)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。同温同压下,气体的体积比等于分子的数目比。若空气中其他成分忽略不计,下图中可表空气微观模型的是_________(填字母)。
【答案】(1)混合物
(2)稀有气体
(3) C
【详解】(1)空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的,属于混合物;
(2)稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,可充入霓虹灯内,所以可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是稀有气体;
(3)空气中氮气和氧气的体积比约为4:1,同温同压下,气体的体积比等于分子的数目比,所以氮分子和氧分子的数目比约为4:1,观察图示,C图中氮分子(由两个白球构成)和氧分子(由两个黑球构成)的数目比约为4:1,可表示空气微观模型,故填C。
17.(6分)化学与生产、生活密切相关,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)2024年诺贝尔化学奖的主题是蛋白质。蛋白质是生命的基石,不仅组成了我们身体的器官组织等基本结构,还作为激素、生物信号传递物质、抗体等广泛参与各种生命过程。下列食物中富含蛋白质的是_______(填字母)。
A.富硒大米 B.红烧牛肉 C.凉拌香椿 D.花生油
(2)在使用NH4HCO3肥料时,闻到了刺激性的气味,原因是_______________________________________(用微观粒子的观点解释)。
(3)故宫里有很多“太平缸”用于灭火,这些大水缸平时贮满清水,一旦失火,可就近取水灭火,请写出灭火原理:________________________________________________。
【答案】(1)B
(2)分子在不断运动
(3)水蒸发吸热,使温度降至可燃物的着火点以下
【详解】(1)A、富硒大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,不符合题意;
B、红烧牛肉中富含蛋白质,符合题意;
C、凉拌香椿中富含维生素,不符合题意;
D、花生油中富含油脂,不符合题意。
故选:B;
(2)在使用肥料时,闻到了刺激性的气味,是因为碳酸氢铵易分解为氨气、水和二氧化碳,氨气具有刺激性气味,从微观粒子的观点解释是因为分子在不断运动;
(3)用水灭火的原理是水蒸发吸热,使温度降至可燃物的着火点以下。
18.(6分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)将20℃的甲、乙两种物质的饱和溶液分别升温至40℃,所得溶液的溶质质量分数:甲_________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙。
(2)40℃时,甲物质的溶液中溶质与溶剂的质量比是3:8,则该溶液是___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将40℃乙物质的饱和溶液稀释成10%的溶液,需要向其中加入___________g水。
【答案】(1)等于
(2)不饱和
(3)130
【详解】(1)由溶解度曲线图可知,甲、乙的溶解度均随温度升高而增大,将20℃的甲、乙两种物质的饱和溶液分别升温至40℃,甲、乙的溶解度均变大,饱和溶液变为不饱和溶液,溶质质量分数不变,仍为20℃时饱和溶液中的溶质质量分数,由于20℃时甲、乙的溶解度相等,所以升温后所得溶液的溶质质量分数:甲等于乙;
(2)由溶解度曲线图可知,40℃时甲的溶解度为50g,则此温度下甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为,所以当40℃时甲物质的溶液中溶质与溶剂的质量比是3:8时,该溶液为不饱和溶液;
(3)由溶解度曲线图可知,40℃时乙的溶解度为40g,则40℃ 70g乙物质的饱和溶液中溶质质量为,将40℃ 70g乙物质的饱和溶液稀释成10%的溶液,设需要加水的质量为x,则,解得,故需要加水的质量为130g。
19.(6分)【传统文化】古代中国炼铜工艺处于世界领先地位,其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图,已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程,古人用炉甘石(主要成分为)、赤铜和木炭制备黄铜(合金)。
(1)上述两个流程中均需要将原料粉碎,目的是_____。
(2)图2中未涉及的基本反应类型有_____。
(3)下列说法正确的是_____(填字母)。
A.竖炉炼铜容易造成温室效应加剧
B.竖炉炼铜中木炭的作用是提供能量和还原赤铜、氧化锌
C.竖炉炼铜得到的产品是纯净物
D.竖炉炼铜中可以使用一氧化碳代替木炭
【答案】(1)增大反应物的接触面积
(2)化合反应、复分解反应
(3)AB
【详解】(1)上述两个流程中均需要将原料粉碎,目的是可以增加反应物的接触面积,使反应更快更充分;
(2)图2中反应1为:碳酸锌加热生成氧化锌和二氧化碳,符合一变多,属于分解反应;反应2为:碳在1100℃~1300℃与氧化锌反应生成锌和二氧化碳,与赤铜反应生成铜和二氧化碳,两个反应均符合一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应。因为未涉及的基本反应类型有化合反应、复分解反应;
(3)A、竖炉炼铜过程中会产生大量的二氧化碳,容易造成温室效应加剧,选项正确;
B、竖炉炼铜中孔雀石受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,木炭和二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳,木炭的作用是提供能量和作还原剂,选项正确;
C、竖炉炼铜中得到的铜中会含有少量杂质(如没反应的木炭、炉渣等),属于混合物,选项错误;
D、若用一氧化碳则一氧化碳燃烧提供热量,一氧化碳还原氧化铜,都需要一氧化碳,则成本较高,不符合实际,选项正确;
故选AB。
20.(6分)认真阅读下列科普短文,回答相关问题。
在“碳达峰、碳中和”的大背景下,地质封存技术作为当前缓解排放最有效的措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或永久性对的封存。煤层封存过程如图1所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入煤层后,由于煤对气体的吸附能力:,和逐渐被驱替并脱附,再通过采出并抽出。研究人员对不同的煤在相同条件下吸附的能力进行研究,结果如图2所示。然而,煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后,易引发地质结构失稳,导致泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)煤层封存过程,主要包含_______两大系统。
(2)对比图2中的四条曲线,可以得出的结论是在实验研究的压力范围内,_______煤对的吸附能力最强。
(3)响应“低碳生活”,下列有关低碳生活的做法合理的是_______(填标号)。
A.纸张双面打印 B.出行乘坐公共交通工具 C.在生产生活中提倡使用节能用具
【答案】(1)注入和采出
(2)无烟
(3)ABC
【详解】(1)由题干信息可知,煤层封存过程,主要包含注入和采出两大系统;
(2)对比图2中的四条曲线,可以得出的结论是在实验研究的压强范围内,相同条件下无烟煤对CO2的吸附量最大(同压力比较、对应曲线上的点最高),所以无烟煤对CO2的吸附能力最强;
(3)A、纸张双面打印,可以节约资源,减少森林的砍伐,增加二氧化碳的吸收,减少二氧化碳的含量,符合题意;
B、出行乘坐公共交通工具,可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,符合题意;
C、活中提倡使用节能用具,可以节约能源,减少二氧化碳的排放,符合题意。
故选ABC。
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.(8分)气体的制备、性质的探究是初中化学实验的重要内容,请根据下列装置回答问题。
(1)仪器X的名称是______________。
(2)实验室欲用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,应选择的发生和收集装置是__________(选填字母)。
(3)制作氧自救呼吸器
【查阅资料】超氧化钾()为黄色固体,可分别与、反应生成和白色固体(),产氧效率高,适合作生氧剂。
【动手实践】设计并制作氧自救呼吸器,如图所示,使用一段时间后,观察到生氧剂______________(填颜色变化)时,则基本失效,请用化学方程式表示失效的原因:________________________________。
【答案】(1)铁架台
(2)A和D
(3) 黄色变为白色 4KO2+4CO2+2H2O=3O2+4KHCO3
【详解】(1)由图可知,仪器X为铁架台;
(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选用固体加热型发生装置,氧气的密度比空气大,不易溶于水,既可以采用向上排空气法收集,又可以采用排水法收集,排空气法收集的气体比较干燥,排水法收集的气体比较纯净,故实验室欲用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,应选择的发生和收集装置是A和D;
(3)超氧化钾(KO2)为黄色固体,可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体(KHCO3),因此使用一段时间后,观察到生氧剂由黄色变成白色时,则基本失效;方程式为:4KO2+4CO2+2H2O = 3O2 + 4KHCO3。
22.(12分)中国蓝印花布是国家级非物质文化遗产,其制作蕴含丰富化学智慧。化学兴趣小组开展以下探究:
项目一:染色奥秘
【查阅资料】紫薯含花青素,是天然酸碱指示剂。
(1)紫薯切碎→浸泡→过滤得染色剂。染色后白布呈紫色,滴白醋处变红,滴石灰水处变绿。若滴加呈碱性的苏打水,则该处变________色。
项目二:固色原理
【查阅资料】《周礼考工记》中载有“涑帛”的方法,即利用“灰”(草木灰,含)和“蜃”(贝壳灰,主要成分为)混合加水所得溶液来洗涤丝帛,使其与茧层丝胶蛋白发生反应,经过水洗可增加织物的色泽,使染色更均匀更持久。
用计测得:草木灰水,贝壳灰水,二者混合后。
(2)固色后布料表面会留有碱煮液,碱煮液中一定存在________________,还可能含有或。
为验证碱煮液中溶质的成分,同学们设计了以下实验方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
实验1
取少量碱煮液于试管中,通入二氧化碳气体
________________
该溶液中没有
实验2
另取少量碱煮液于试管中,向其滴加几滴无色酚酞溶液
溶液由无色变为红色
溶液中含
【反思评价】
(3)有同学认为实验2所得结论不合理,请你重新设计实验方案证明碱煮液中含有:________________
___________________________________________________________________________________________。
项目三:工艺优化
【查阅资料】现代碱煮是直接利用配制的氢氧化钠溶液作为碱煮液。
(4)工业制得的氢氧化钠固体中常含有少量氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,同学们设计了以下实验方案:
根据上述实验步骤操作,计算出样品中氢氧化钠的质量分数(称量与计算均准确、样品保存合理)。老师指出该方案所得结果会偏大,则可能的原因是____________________________________________________。
(5)为安全去除残留,我们可选用适量____________(填试剂名称)浸泡布料,然后水洗至中性后再晾干。
【答案】(1)绿
(2) KOH/氢氧化钾 无明显现象
(3)另取少量碱煮液于试管中,滴加适量稀盐酸,有气泡产生,说明含K2CO3(合理即可)
(4)滤渣没有洗涤、烘干
(5)白醋/稀盐酸/稀硫酸(合理即可)
【详解】(1)紫薯花青素是酸碱指示剂,遇碱性苏打水(类似石灰水显碱性),结合滴石灰水变绿,可知遇苏打水变绿。
(2)贝壳灰(主要成分是CaO)与水反应生成Ca(OH)2,草木灰(K2CO3)与Ca(OH)2发生反应K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH,所以一定有KOH;
CO2能与Ca(OH)2发生反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,实验结论是没有Ca(OH)2,通入CO2就不会有CaCO3沉淀,所以无明显现象。
(3)K2CO3与酸反应生成CO2气体,或与可溶性钙盐、钡盐反应生成沉淀,可据此设计实验,如:另取少量碱煮液于试管中,滴加适量稀盐酸,有气泡产生,说明含K2CO3。
(4)若滤渣没有洗涤、烘干,滤渣表面会残留氯化钠溶液,导致称量的滤渣质量偏大,根据化学方程式计算出的氢氧化钠质量偏大,从而使计算出的氢氧化钠质量分数偏大。
(5)为安全去碱性物质,可选用白醋、稀盐酸或稀硫酸来中和。
四、计算题(共5分)
23.(5分)取10g镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸,实验过程中得到如下数据。
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量
20g
20g
20g
20g
剩余固体的质量
8.7g
7.4g
6.1g
5.2g
(1)混合物中铜粉的质量是___________。
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数?
【答案】(1)5.2g
(2)第1次加入20g稀硫酸,固体减少了10g-8.7g=1.3g,说明20g稀硫酸恰好与1.3g镁反应
解:设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x
x≈26.5%
答:所用稀硫酸中溶质的质量分数是26.5%
【详解】(1)取10g镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,向烧杯中加入稀硫酸,镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,铜和稀硫酸不反应,第1次加入20g稀硫酸,固体减少了10g-8.7g=1.3g,说明20g稀硫酸恰好与1.3g镁反应,第4次加入20g稀硫酸,参加反应的固体的质量为:6.1g-5.2g=0.9g,说明第4次,镁已经完全反应,故最后剩余固体的质量为铜的质量,故混合物中铜粉的质量为5.2g;
(2)见答案。
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(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Mg-24 S-32
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【新题型】享有“中国长寿之乡”“中国冰糖橙之乡”的湖南怀化麻阳苗族自治县是中国冰糖橙的主要产地。完成下面1~2小题。
1.新鲜采摘的冰糖橙可用于制作果酒,下列制作果酒的过程中,主要发生化学变化的是
A.清水冲洗 B.自然晾干 C.入槽捣碎 D.密封发酵
2.冰糖橙中含有丰富的维生素C,维生素C的化学式为C6H8O6。下列有关维生素C的说法正确的是
A.维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成
B.维生素C属于有机物
C.维生素C的相对分子质量为176g
D.维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比为3:4:3
3.下列做法不利于推进人与自然和谐共生的是
A.发展公共交通 B.加高工厂排废气烟囱
C.回收废弃金属 D.污水处理达标后排放
【本土资源】4.长沙美味小吃文化全国闻名,走进热闹的夜市,各种美食香味扑鼻。能够闻到美食香气是因为
A.分子可以再分 B.分子在不断运动
C.分子之间有间隔 D.分子的体积和质量都很小
5.化学来源于生活,化学应用于生活。下图是一些常见物质在常温下的近似pH,其中酸性最强的是
A.柠檬汁 B.肥皂水 C.西瓜汁 D.玉米粥
6.化学变化创造物质。下列物品的材质属于有机合成材料的是
A.广汉三星堆出土的青铜纵目面具
B.长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣
C.“文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸
D.“冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳
7.利用铟元素改造太阳能电池板,可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息、下列说法正确的是
A.铟属于非金属元素 B.铟的原子序数为49
C.铟原子的核外电子数为66 D.铟的相对原子质量为114.8g
8.下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是( )
A、守恒观
B、分类观
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变。
②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素。
③发生分解反应时,一定有元素的化合价改变。
①质子数相同的微粒一定属于同种元素。
②含有氧元素的化合物都是氧化物。
③H2、C、CO都可以作还原剂。
C、微粒观
D、能量观
①冰和干冰都是由分子构成的。
②水银和银都是由原子构成的。
③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。
①化石燃料燃烧放出大量的热。
②镁和稀盐酸反应放出热量。
③碳和二氧化碳反应放出热量。
9.如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是
A.该反应是化合反应 B.是保持氧气化学性质的最小粒子
C.该反应前后原子种类和数目均不变 D.化学反应前后催化剂的质量与性质不变
10.【本土文化】湖南历史悠久,其饮食、工艺、民俗和文物中蕴含着丰富的化学知识。下列说法错误的是
A.特色小吃:常德“擂茶”茶叶中的茶多酚具有抗氧化性,属于物理性质
B.传统工艺:湘西“土陶”在烧制过程中黏土会发生化学反应变得坚硬耐用
C.民间习俗:节假日燃放浏阳“烟花”,该过程是化学能转化为热能和光能
D.特色文物:“人面纹方鼎”是青铜器文物,锈蚀部分可用机械法或化学试剂去除
11.我国城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。下列说法错误的是
A.柴草中纤维素是有机物
B.将煤块做成蜂窝煤是为了降低蜂窝煤的着火点
C.液化石油气泄漏有发生爆炸的危险
D.使用管道天然气时,应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方
12.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价-类二维图”,下列分析不正确的是
A.X表示的物质类别是盐
B.a点对应的物质可能是天然存在的最硬的物质
C.b点对应的物质和水反应后可得到d点物质
D.b、c点对应的物质在一定条件下可以相互转化
13.下列实验设计不能达到实验目的的是
A.验证氢氧化钠与稀盐酸能反应
B.探究水的组成
C.验证NH4NO3溶解时吸热
D.验证质量守恒定律
14.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶
C
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
15.【数字化实验】某同学利用下图装置,向20 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的盐酸,连接在传感器上的计算机随即绘制出了溶液pH(纵坐标)随所加盐酸体积(横坐标)变化的曲线。下列说法正确的是
A.曲线从起点到a点的pH变化可以说明盐酸和氢氧化钠发生了化学变化
B.a点溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠
C.b点坐标表示滴加盐酸的质量为18 g时,溶液的pH为7
D.c点溶液中的微粒共有、、三种
第II卷(非选择题 共55分)
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)
16.(6分)请从不同的角度认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从应用角度:可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_______________(填“稀有气体”或“氮气”)。
(3)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。同温同压下,气体的体积比等于分子的数目比。若空气中其他成分忽略不计,下图中可表空气微观模型的是_________(填字母)。
17.(6分)化学与生产、生活密切相关,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)2024年诺贝尔化学奖的主题是蛋白质。蛋白质是生命的基石,不仅组成了我们身体的器官组织等基本结构,还作为激素、生物信号传递物质、抗体等广泛参与各种生命过程。下列食物中富含蛋白质的是_______(填字母)。
A.富硒大米 B.红烧牛肉 C.凉拌香椿 D.花生油
(2)在使用NH4HCO3肥料时,闻到了刺激性的气味,原因是_______________________________________(用微观粒子的观点解释)。
(3)故宫里有很多“太平缸”用于灭火,这些大水缸平时贮满清水,一旦失火,可就近取水灭火,请写出灭火原理:________________________________________________。
18.(6分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)将20℃的甲、乙两种物质的饱和溶液分别升温至40℃,所得溶液的溶质质量分数:甲_________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙。
(2)40℃时,甲物质的溶液中溶质与溶剂的质量比是3:8,则该溶液是___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将40℃乙物质的饱和溶液稀释成10%的溶液,需要向其中加入___________g水。
19.(6分)【传统文化】古代中国炼铜工艺处于世界领先地位,其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图,已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程,古人用炉甘石(主要成分为)、赤铜和木炭制备黄铜(合金)。
(1)上述两个流程中均需要将原料粉碎,目的是_____。
(2)图2中未涉及的基本反应类型有_____。
(3)下列说法正确的是_____(填字母)。
A.竖炉炼铜容易造成温室效应加剧
B.竖炉炼铜中木炭的作用是提供能量和还原赤铜、氧化锌
C.竖炉炼铜得到的产品是纯净物
D.竖炉炼铜中可以使用一氧化碳代替木炭
20.(6分)认真阅读下列科普短文,回答相关问题。
在“碳达峰、碳中和”的大背景下,地质封存技术作为当前缓解排放最有效的措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或永久性对的封存。煤层封存过程如图1所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入煤层后,由于煤对气体的吸附能力:,和逐渐被驱替并脱附,再通过采出并抽出。研究人员对不同的煤在相同条件下吸附的能力进行研究,结果如图2所示。然而,煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后,易引发地质结构失稳,导致泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)煤层封存过程,主要包含_______两大系统。
(2)对比图2中的四条曲线,可以得出的结论是在实验研究的压力范围内,_______煤对的吸附能力最强。
(3)响应“低碳生活”,下列有关低碳生活的做法合理的是_______(填标号)。
A.纸张双面打印 B.出行乘坐公共交通工具 C.在生产生活中提倡使用节能用具
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.(8分)气体的制备、性质的探究是初中化学实验的重要内容,请根据下列装置回答问题。
(1)仪器X的名称是______________。
(2)实验室欲用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,应选择的发生和收集装置是__________(选填字母)。
(3)制作氧自救呼吸器
【查阅资料】超氧化钾()为黄色固体,可分别与、反应生成和白色固体(),产氧效率高,适合作生氧剂。
【动手实践】设计并制作氧自救呼吸器,如图所示,使用一段时间后,观察到生氧剂______________(填颜色变化)时,则基本失效,请用化学方程式表示失效的原因:________________________________。
22.(12分)中国蓝印花布是国家级非物质文化遗产,其制作蕴含丰富化学智慧。化学兴趣小组开展以下探究:
项目一:染色奥秘
【查阅资料】紫薯含花青素,是天然酸碱指示剂。
(1)紫薯切碎→浸泡→过滤得染色剂。染色后白布呈紫色,滴白醋处变红,滴石灰水处变绿。若滴加呈碱性的苏打水,则该处变________色。
项目二:固色原理
【查阅资料】《周礼考工记》中载有“涑帛”的方法,即利用“灰”(草木灰,含)和“蜃”(贝壳灰,主要成分为)混合加水所得溶液来洗涤丝帛,使其与茧层丝胶蛋白发生反应,经过水洗可增加织物的色泽,使染色更均匀更持久。
用计测得:草木灰水,贝壳灰水,二者混合后。
(2)固色后布料表面会留有碱煮液,碱煮液中一定存在________________,还可能含有或。
为验证碱煮液中溶质的成分,同学们设计了以下实验方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
实验1
取少量碱煮液于试管中,通入二氧化碳气体
________________
该溶液中没有
实验2
另取少量碱煮液于试管中,向其滴加几滴无色酚酞溶液
溶液由无色变为红色
溶液中含
【反思评价】
(3)有同学认为实验2所得结论不合理,请你重新设计实验方案证明碱煮液中含有:________________
___________________________________________________________________________________________。
项目三:工艺优化
【查阅资料】现代碱煮是直接利用配制的氢氧化钠溶液作为碱煮液。
(4)工业制得的氢氧化钠固体中常含有少量氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,同学们设计了以下实验方案:
根据上述实验步骤操作,计算出样品中氢氧化钠的质量分数(称量与计算均准确、样品保存合理)。老师指出该方案所得结果会偏大,则可能的原因是______________________________________________。
(5)为安全去除残留,我们可选用适量____________(填试剂名称)浸泡布料,然后水洗至中性后再晾干。
四、计算题(共5分)
23.(5分)取10g镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸,实验过程中得到如下数据。
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量
20g
20g
20g
20g
剩余固体的质量
8.7g
7.4g
6.1g
5.2g
(1)混合物中铜粉的质量是___________。
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数?
试题 第3页(共4页) 试题 第4页(共4页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
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化学·参考答案
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
B
B
B
A
D
B
C
D
A
B
C
D
A
B
第II卷(非选择题 共55分)
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)
16.(6分)(1)混合物
(2)稀有气体
(3) C
17.(6分)(1)B
(2)分子在不断运动
(3)水蒸发吸热,使温度降至可燃物的着火点以下
18.(6分)(1)等于
(2)不饱和
(3)130
19.(6分)(1)增大反应物的接触面积
(2)化合反应、复分解反应
(3)AB
20.(6分)(1)注入和采出
(2)无烟
(3)ABC
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.(8分)(1)铁架台
(2)A和D
(3) 黄色变为白色 4KO2+4CO2+2H2O=3O2+4KHCO3
22.(12分)(1)绿
(2) KOH/氢氧化钾 无明显现象
(3)另取少量碱煮液于试管中,滴加适量稀盐酸,有气泡产生,说明含K2CO3(合理即可)
(4)滤渣没有洗涤、烘干
(5)白醋/稀盐酸/稀硫酸(合理即可)
四、计算题(共5分)
23.(5分)(1)5.2g
(2)第1次加入20g稀硫酸,固体减少了10g-8.7g=1.3g,说明20g稀硫酸恰好与1.3g镁反应
解:设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x
x≈26.5%
答:所用稀硫酸中溶质的质量分数是26.5%。
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化 学
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Mg-24 S-32
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【新题型】享有“中国长寿之乡”“中国冰糖橙之乡”的湖南怀化麻阳苗族自治县是中国冰糖橙的主要产地。完成下面1~2小题。
1.新鲜采摘的冰糖橙可用于制作果酒,下列制作果酒的过程中,主要发生化学变化的是
A.清水冲洗 B.自然晾干 C.入槽捣碎 D.密封发酵
2.冰糖橙中含有丰富的维生素C,维生素C的化学式为C6H8O6。下列有关维生素C的说法正确的是
A.维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成
B.维生素C属于有机物
C.维生素C的相对分子质量为176g
D.维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比为3:4:3
3.下列做法不利于推进人与自然和谐共生的是
A.发展公共交通 B.加高工厂排废气烟囱
C.回收废弃金属 D.污水处理达标后排放
【本土资源】4.长沙美味小吃文化全国闻名,走进热闹的夜市,各种美食香味扑鼻。能够闻到美食香气是因为
A.分子可以再分 B.分子在不断运动
C.分子之间有间隔 D.分子的体积和质量都很小
5.化学来源于生活,化学应用于生活。下图是一些常见物质在常温下的近似pH,其中酸性最强的是
A.柠檬汁 B.肥皂水 C.西瓜汁 D.玉米粥
6.化学变化创造物质。下列物品的材质属于有机合成材料的是
A.广汉三星堆出土的青铜纵目面具
B.长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣
C.“文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸
D.“冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳
7.利用铟元素改造太阳能电池板,可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息、下列说法正确的是
A.铟属于非金属元素 B.铟的原子序数为49
C.铟原子的核外电子数为66 D.铟的相对原子质量为114.8g
8.下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是( )
A、守恒观
B、分类观
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变。
②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素。
③发生分解反应时,一定有元素的化合价改变。
①质子数相同的微粒一定属于同种元素。
②含有氧元素的化合物都是氧化物。
③H2、C、CO都可以作还原剂。
C、微粒观
D、能量观
①冰和干冰都是由分子构成的。
②水银和银都是由原子构成的。
③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。
①化石燃料燃烧放出大量的热。
②镁和稀盐酸反应放出热量。
③碳和二氧化碳反应放出热量。
9.如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是
A.该反应是化合反应 B.是保持氧气化学性质的最小粒子
C.该反应前后原子种类和数目均不变 D.化学反应前后催化剂的质量与性质不变
10.【本土文化】湖南历史悠久,其饮食、工艺、民俗和文物中蕴含着丰富的化学知识。下列说法错误的是
A.特色小吃:常德“擂茶”茶叶中的茶多酚具有抗氧化性,属于物理性质
B.传统工艺:湘西“土陶”在烧制过程中黏土会发生化学反应变得坚硬耐用
C.民间习俗:节假日燃放浏阳“烟花”,该过程是化学能转化为热能和光能
D.特色文物:“人面纹方鼎”是青铜器文物,锈蚀部分可用机械法或化学试剂去除
11.我国城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。下列说法错误的是
A.柴草中纤维素是有机物
B.将煤块做成蜂窝煤是为了降低蜂窝煤的着火点
C.液化石油气泄漏有发生爆炸的危险
D.使用管道天然气时,应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方
12.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价-类二维图”,下列分析不正确的是
A.X表示的物质类别是盐
B.a点对应的物质可能是天然存在的最硬的物质
C.b点对应的物质和水反应后可得到d点物质
D.b、c点对应的物质在一定条件下可以相互转化
13.下列实验设计不能达到实验目的的是
A.验证氢氧化钠与稀盐酸能反应
B.探究水的组成
C.验证NH4NO3溶解时吸热
D.验证质量守恒定律
14.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶
C
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
15.【数字化实验】某同学利用下图装置,向20 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的盐酸,连接在传感器上的计算机随即绘制出了溶液pH(纵坐标)随所加盐酸体积(横坐标)变化的曲线。下列说法正确的是
A.曲线从起点到a点的pH变化可以说明盐酸和氢氧化钠发生了化学变化
B.a点溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠
C.b点坐标表示滴加盐酸的质量为18 g时,溶液的pH为7
D.c点溶液中的微粒共有、、三种
第II卷(非选择题 共55分)
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)
16.(6分)请从不同的角度认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从应用角度:可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_______________(填“稀有气体”或“氮气”)。
(3)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。同温同压下,气体的体积比等于分子的数目比。若空气中其他成分忽略不计,下图中可表空气微观模型的是_________(填字母)。
17.(6分)化学与生产、生活密切相关,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)2024年诺贝尔化学奖的主题是蛋白质。蛋白质是生命的基石,不仅组成了我们身体的器官组织等基本结构,还作为激素、生物信号传递物质、抗体等广泛参与各种生命过程。下列食物中富含蛋白质的是_______(填字母)。
A.富硒大米 B.红烧牛肉 C.凉拌香椿 D.花生油
(2)在使用NH4HCO3肥料时,闻到了刺激性的气味,原因是_______________________________________(用微观粒子的观点解释)。
(3)故宫里有很多“太平缸”用于灭火,这些大水缸平时贮满清水,一旦失火,可就近取水灭火,请写出灭火原理:________________________________________________。
18.(6分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)将20℃的甲、乙两种物质的饱和溶液分别升温至40℃,所得溶液的溶质质量分数:甲_________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙。
(2)40℃时,甲物质的溶液中溶质与溶剂的质量比是3:8,则该溶液是___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将40℃乙物质的饱和溶液稀释成10%的溶液,需要向其中加入___________g水。
19.(6分)【传统文化】古代中国炼铜工艺处于世界领先地位,其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图,已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程,古人用炉甘石(主要成分为)、赤铜和木炭制备黄铜(合金)。
(1)上述两个流程中均需要将原料粉碎,目的是_____。
(2)图2中未涉及的基本反应类型有_____。
(3)下列说法正确的是_____(填字母)。
A.竖炉炼铜容易造成温室效应加剧
B.竖炉炼铜中木炭的作用是提供能量和还原赤铜、氧化锌
C.竖炉炼铜得到的产品是纯净物
D.竖炉炼铜中可以使用一氧化碳代替木炭
20.(6分)认真阅读下列科普短文,回答相关问题。
在“碳达峰、碳中和”的大背景下,地质封存技术作为当前缓解排放最有效的措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或永久性对的封存。煤层封存过程如图1所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入煤层后,由于煤对气体的吸附能力:,和逐渐被驱替并脱附,再通过采出并抽出。研究人员对不同的煤在相同条件下吸附的能力进行研究,结果如图2所示。然而,煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后,易引发地质结构失稳,导致泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)煤层封存过程,主要包含_______两大系统。
(2)对比图2中的四条曲线,可以得出的结论是在实验研究的压力范围内,_______煤对的吸附能力最强。
(3)响应“低碳生活”,下列有关低碳生活的做法合理的是_______(填标号)。
A.纸张双面打印 B.出行乘坐公共交通工具 C.在生产生活中提倡使用节能用具
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.(8分)气体的制备、性质的探究是初中化学实验的重要内容,请根据下列装置回答问题。
(1)仪器X的名称是______________。
(2)实验室欲用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,应选择的发生和收集装置是__________(选填字母)。
(3)制作氧自救呼吸器
【查阅资料】超氧化钾()为黄色固体,可分别与、反应生成和白色固体(),产氧效率高,适合作生氧剂。
【动手实践】设计并制作氧自救呼吸器,如图所示,使用一段时间后,观察到生氧剂______________(填颜色变化)时,则基本失效,请用化学方程式表示失效的原因:________________________________。
22.(12分)中国蓝印花布是国家级非物质文化遗产,其制作蕴含丰富化学智慧。化学兴趣小组开展以下探究:
项目一:染色奥秘
【查阅资料】紫薯含花青素,是天然酸碱指示剂。
(1)紫薯切碎→浸泡→过滤得染色剂。染色后白布呈紫色,滴白醋处变红,滴石灰水处变绿。若滴加呈碱性的苏打水,则该处变________色。
项目二:固色原理
【查阅资料】《周礼考工记》中载有“涑帛”的方法,即利用“灰”(草木灰,含)和“蜃”(贝壳灰,主要成分为)混合加水所得溶液来洗涤丝帛,使其与茧层丝胶蛋白发生反应,经过水洗可增加织物的色泽,使染色更均匀更持久。
用计测得:草木灰水,贝壳灰水,二者混合后。
(2)固色后布料表面会留有碱煮液,碱煮液中一定存在________________,还可能含有或。
为验证碱煮液中溶质的成分,同学们设计了以下实验方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
实验1
取少量碱煮液于试管中,通入二氧化碳气体
________________
该溶液中没有
实验2
另取少量碱煮液于试管中,向其滴加几滴无色酚酞溶液
溶液由无色变为红色
溶液中含
【反思评价】
(3)有同学认为实验2所得结论不合理,请你重新设计实验方案证明碱煮液中含有:________________
___________________________________________________________________________________________。
项目三:工艺优化
【查阅资料】现代碱煮是直接利用配制的氢氧化钠溶液作为碱煮液。
(4)工业制得的氢氧化钠固体中常含有少量氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,同学们设计了以下实验方案:
根据上述实验步骤操作,计算出样品中氢氧化钠的质量分数(称量与计算均准确、样品保存合理)。老师指出该方案所得结果会偏大,则可能的原因是______________________________________________。
(5)为安全去除残留,我们可选用适量____________(填试剂名称)浸泡布料,然后水洗至中性后再晾干。
四、计算题(共5分)
23.(5分)取10g镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸,实验过程中得到如下数据。
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量
20g
20g
20g
20g
剩余固体的质量
8.7g
7.4g
6.1g
5.2g
(1)混合物中铜粉的质量是___________。
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数?
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考生禁填:
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条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
口
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×1【【/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1[AJ[BJIC][D]
6.[A][B][C][D]
11[AJ[BI[C][D]
2IAJIBIICJID]
7[A]IB]ICI[DI
12[AJIB]ICIID]
3[A][B]IC][D]
8.[A]IB]IC]ID]
13.A][B][C][D]
4[AJ[B][CJ[D]
9.[A]IB]IC][D]
14[AJ[BI[C]ID]
5.IAIIBIICIIDI
10.1AIIBIICIIDI
15.IAIIBIICIIDI
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)
16.(6分)
(1)
(2)
(3)
17.(6分)
(1)
(2)
(3)
18.(6分)
(1)
(2)
(3)
19.(6分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(6分)
(1)
(2)
(3)
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.(8分)
(1)
(2)
(3)
22.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
四、计算题(共5分)
23.(5分)
(1)
(2)解:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2026年中考第二次模拟考试(湖南专用)
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考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
口
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破
错误填涂[×!【1【/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、
选择题(每小题3分,共45分)
1[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]
12.[A][B][C][D]
3.A1[B1[C1[D1
8.IA][B1[C1[D1
13.A1[B1[C1[D]
4.A][B][C1[D]
9.[A][B1[C1[DJ
14.[AJ[B1[C1[D]
5.1AIIBIICIIDI
10.[Al[B]ICIIDI
15.[Al[BIICIIDI
第Ⅱ卷
二、
填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)
16.(6分)
(1)
(2)
(3)
17.(6分)
(1)
(2)
(3)
18.(6分)
(1)
(2)
(3)
19.(6分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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20.(6分)
(1)
(2)
(3)
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.(8分)
(1)
(2)
(3)
22.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
四、计算题(共5分)
23.(5分)
(1)
(2)解:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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