专题6 设计性实验-【一战成名新中考】2026云南中考物理·二轮复习·题组题型抢分练

专题六 设计性 类型1声、光、热设计性实验 1.小枫计划将自己练习架子鼓的房间改造成隔音房 间，以免练习时打扰邻居.方案实施前，他想设计 实验来测评材料的隔音性能.器材有：一个声级计 (测量声音强弱的仪器)、毛巾、泡沫板、闹钟和两 个相同的盒子.他先用相同的方式把毛巾、泡沫板 分别布置在两个盒子内： (1)接下来的操作是：将闹钟分别放在两个盒子 中，将声级计放在盒子外面 (选填“相同” 或“不同”)距离处测量，读出声级计的示数； (2)比较两次声级计的示数，如果闹钟置于毛巾内 时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计 的示数更低，则说明 的隔音性能更好； (3)“隔音”就是为了改变声音的 ,是有效 的降噪方法之一.在控制噪声的方式中，“隔音”采 取的控制措施是 2.[2025昆明模拟]据国家卫健委2024年9月通 报数据显示，近年全国儿童青少年总体近视率为 51.9%.近视程度不同的学生需要佩戴不同度数 的眼镜片来进行视力矫正，近视眼镜的度数与镜 片对平行光的发散作用有关，镜片对平行光的发 散作用越大，该镜片的度数越高.某物理兴趣小 组设计实验，探究两块近视眼镜片1、2的度数高 低.首先调整平行光源使其射出的平行光垂直于 光屏，利用以上器材接下来的操作是： :如果观察到 ,则 说明镜片1的度数高于镜片2的度数， 3.在学习“生活中的透镜”一节课后，某小组成员 各自从家里带来了不同的放大镜，善于观察的小 赵发现有的放大镜是玻璃材质的，有的放大镜是 树脂材质的，不同镜片的厚薄、大小也各不相同。 小赵想探究：玻璃材质和树脂材质的凸透镜镜 片，哪个焦距大.于是他准备了如图所示的4块 镜片、一块光屏和一把刻度尺.实验如下： (1)应选择 两块镜片进行探究； 题组题型抢分绮 一战成名新中考 实验（针对中考第21题） (2)接下来的操作是： 然后 (3)比较两次测得的光斑到镜片的距离，如果 ,则玻璃材质的凸透镜镜片的焦距较小 玻璃 树脂 树脂 树脂 B 0 第3题图 4.[2024秋砚山县期中]在完成“水沸腾时温度变 化的特点”的实验后，某小组热情不减想探究 “液体沸点与液面气压的关系”，设计如图所示 实验：用酒精灯给烧瓶中的水加热，水沸腾后撤 去酒精灯，直至沸腾现象消失，此时用连接好导 管和注射器的软木塞封住烧瓶口，接下来的操作 是： 如果观察到 ,则说明液面气体压强减小时，液 体的沸点降低。 第4题图 5.[2024秋昭通校级期中]物理实验课上，老师在 实验室指导学生们参与探究影响液体蒸发快慢 的因素，找来秒表两块，水，滴管一个，两片相同 的玻璃片，要验证液体蒸发的快慢与液体表面积 的关系，接下来的操作是 如果出现 的结果，说明液体的表面积越大，液体 的蒸发速度越快.（实验室的温度和风速恒定） ·云南物理 49 6.[2024秋红河州校级期中]在学习了内能相关的 知识后，某小组同学想要探究“水和酒精对高温 液体的冷却效果”.他们准备了相同规格且带有 密封盖和温度计插孔的杯子两个，适量较高温度 的食用油、适量水和酒精、两个高度大于杯子的 容器、两支温度计和一个秒表.实验如下： (1)两个杯子中加人的食用油质量和 该相同； (2)接下来的操作是： ,然后 (3)比较在相同时间内食用油温度下降的幅度， 如果 ,则说明水对高温液体的冷却效 果更好. 7.[2024秋大理州期中]现代社会的外卖量十分庞 大，马路上随时驰过外卖小哥的身影.图甲是常 用的两种外卖包装袋.哪一种材料的包装袋保温 能力更强？学习小组设计了实验进行探究.他们 准备了大小和厚度相同的牛皮纸包装袋和铝箔 复合包装袋各一个，在两个相同的杯子中盛有初 温和质量相同的热水，插入温度计后密封进两个 包装袋中如图乙所示，将它们相邻放在同一位 置，在两杯水冷却到室温前，接下来的操作是： .如果 ,则说明牛皮纸包装袋的保温能 力更强，反之则相反 牛皮纸 温 铝箔复合 包装袋 一度 \计 包装袋 牛皮纸铝箔复合 杯子 杯子 包装袋包装袋 水 一水 甲 乙 第7题图 ®类型2力学设计性实验 8.[2024春官渡一中期中]小明和爸爸去买装修材 料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加 50 题组题型抢分 防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑.为了探究该瓷砖 沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店员 推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实 验装置.实验时应使用同一辆小车并且控制下滑 时的 相同，接下来的操作是 然后 ,如果观察到 ,说明店员推荐的 瓷砖沾水后更加防滑 第8题图 9.[2024云大附中星耀中学模拟]小明在阅读科普 读物时读到：著名物理学家伽利略发现教堂内悬 挂的吊灯在晃动时，每次往返的时间相同，但不 同的吊灯晃动的时间不一定相同.小明注意观察 了很多地方的吊灯，也发现了这一现象，小明猜 想：吊灯来回摆动一次的时间和摆绳的长度、摆 角、吊灯的重力有关.他利用两个质量不同的小 球，长度不同的细线，停表对此进行研究.小明猜 想：摆绳越长，吊灯摆动一次的时间越长.为了验 证这一猜想，小明应该控制 不变，接下来的操作是 ,然后 ,如果观察到 说明摆绳越长，吊灯摆动一次的时间越长 10.大小相等、方向相反、作用在同一物体和直线上 的两个力我们叫作一对平衡力，同时我们也知 道一对平衡力的效果是使物体处于平衡态.善 于思考的小鲁猜想两个大小不等、方向相反的 力作用在同一物体、同一直线上的作用效果会 是怎样的？为了探究这一猜想，他准备的实验 器材有规格完全相同的多个钩码、两个定滑轮、 轻质小车、光滑的平直木板、细绳等.开始实验 前将两个定滑轮固定在光滑的平直木板两端， 把平直木板放置在水平桌面上，再把轻质小车 放置在光滑平直木板上，在小车的两端系上细 绳并使小车两端的细绳跨过木板上的两个定滑 轮.实验过程中应使小车左右两端的细绳上分 别挂有 的钩码，接下来的操作是 练·云南物理 然后 ;如果 ,说明两个大小不等、方向 相反的力作用在同一物体、同一直线上时，力的 作用效果都会偏向力大的一边 11.[2024春玉溪八中期中]通过课本知识我们知 道：滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触 面的粗糙程度有关 某科学兴趣小组设计了如图所示的装置，弹簧 测力计固定在木板上，通过调节电动机的转速 来控制平板车的速度，木块放在平板车上.开启 电动机后，观察测力计的示数变化.（定滑轮只 改变力的方向，不改变力的大小) (1)若要验证滑动摩擦力的大小与压力大小的 关系，接下来的操作是 如果出现 的结果，说明滑动摩擦力的大小与 压力大小有关 (2)若要验证滑动摩擦力的大小与速度的关系 接下来的操作是 如果出 现 的结果，说明滑动摩擦力 的大小与速度无关。 弹簧测力计 电动机 木块定滑轮 众 平板车 第11题图 12.[2025春昆明期中]小明发现花园中的喷水器 喷水时会自动旋转，且旋转方向与出水方向相 反，如图甲所示.仔细观察后，她猜测喷水器出 水孔越多，喷水器旋转的速度越快.于是，她准 备了秒表、铁钉和一个易拉罐，用易拉罐制作了 如图乙装置进行探究，用细线系住中心拉环，然 后用铁钉在离罐底0.5cm的罐体上斜打一个 孔，使罐中水能沿如图丙所示的方向喷出.把罐 子浸入水中，灌满水后，快速将其提离水面，记 下罐子在10s内旋转的圈数m1,接下来的操作 是 题组题型抢分练 一战成名新中考 ,如果 说明喷水 器出水孔越多，旋转的速度快. 甲 第12题图 13.[2025五华区校级模拟]炎热的夏天，电风扇给 我们带来了丝丝凉意，小新同学观察到教室里 的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的 他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有 关呢？并对此提出了两个猜想： 猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速 有关； 猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇 的远近有关。 为验证上述猜想一，小新同学设计了如图所示 装置：纸板B固定在支架上（图中未画出），纸 板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O 处，纸板A和轻杆可绕转轴0自由摆动，电风扇 (有1挡、2挡、3挡)放在左侧正对纸板A.图中 s是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平 距离，0是纸板A向右摆动稳定后轻杆与竖直 方向的夹角.为探究“电风扇吹出的风的强度与扇 叶的转速有关”，他接下来的操作是： ,如果 则说明猜想一是正确的： 0 B 电风扇 S 9B 第13题图 第14题图 ○类型3电学设计性实验 14.如图所示为某项目化学习小组发明的“摩擦纳米 电池”.他们将两种不同的纳米材料摩擦，用导线 将电池的A、B端与灯泡以及开关串联，闭合开 关，灯泡发光.他们想了解此时电池的正极是哪 云南物理 51 端.请你帮他们设计实验并进行判断.准备了若 干导线、一个有正负极标记的发光二极管和一个 开关.接下来的操作是 如果观察到 ,则说明该电池的A端为正极， 15.在“制作简易调光台灯”跨学科实践活动中，物理 老师展示了某品牌智能调光台灯，这种台灯能根 据环境的明暗程度来调节发光亮度.老师说：“这 种台灯内有光敏电阻，这种电阻的特点是它的阻 值会随光照强度的变化而变化.”接着，老师拿出 两个电阻R和R2,并告诉同学们其中一个为光 敏电阻，另一个为定值电阻.请你设计实验，帮助 同学们判断哪个电阻为光敏电阻.实验器材还有 电源、导线、电流表、开关、黑纸.实验过程 (1)用导线依次将电源、电阻R,、电流表、开关串 联接入电路中，闭合开关，记下电流表示数1； (2)接下来的操作是： ,记 下此时电流表的示数12； (3)若发现 则说明R,是光敏电阻. 16.[2024秋大理下关二中期中]某实验小组同学利 用如图所示的电路“探究影响电阻大小的因素” 实验室提供了如下器材：电阻丝a、b、c粗细相同， a、b、d长度相同，但d比b粗. (1)如图所示电路，闭合开关后，在M、Q之间分 别接上不同导体，通过观察 来比较导体电阻大小： (2)为了验证“导体的电阻可能与导体的横截面 积有关”的猜想，接下来的操作是 ,闭合开关，记下电流表的示数；分析 比较这两根电阻丝电阻的大小，如果 则可以初步得出 结论：在其他条件相同时，导体的横截面积越大， 电阻越小 ·锰铜合金a ·镍铬合金b ·镍铬合金G 镍铬合金d 第16题图 52 题组题型抢分 7.某课外活动小组设计了一个用电压表示数的变 化来反映环境温度变化的电路.如图所示，电源 电压不变，电阻R,是热敏电阻，此外，还准备了一 个可变温度的密封盒子，该盒子内温度可调节并 带有温度显示。 第17题图 (1)选取适合的电压表，按电路图正确连接好电 路； (2)接下来的操作是： 每次都待电 路稳定后，记录下电压表的示数U; (3)比较不同温度下电压表示数变化情况，如果 ,则说明温 度越高，热敏电阻R的阻值越小 18.[2024秋沾益区期中]小华通过课外阅读和老师 的讲解，了解光敏电阻在生活、生产中有很多应 用，并且光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改 变，但是小华却不知道光敏电阻的阻值R与光照 强度之间的关系.于是小华设计了如图所示的实 验电路图来探究“光敏电阻的阻值R与光照强度 之间的关系”，其中电阻R为光敏电阻，R,为定 值电阻，此外还准备了一盏可调节亮度的台灯 实验如下：（实验环境保持黑暗） (1)选取适合的电压表，按电路图正确连接好电 路； (2)接下来的操作是： ,每 次都待电路稳定后，记录下电压表的示数； (3)比较不同光照强度下电压表示数变化情况，如 果 则 说明光照强度越强，光敏电阻R的阻值越小 第18题图 练·云南物理知道，小灯泡是利用电流的热效应来工作的，根据如图 乙所示的图像可知，灯的电阻不是一个定值，小灯泡的 热功率P=R,故与电流的平方不成正比.(6)旧灯泡长 期使用，灯丝由于表面升华而变细，在材料和长度不变 的条件下，灯丝电阻变大，根据P=。可知，导致灯泡在 额定电压下工作时的实际功率小于额定功率，所以亮度 不如新灯泡亮. 16.(1)如答图所示(2)AB(3)1.8B(4)8.9 (5)小灯泡的电阻随温度的升高而增大 第16题答图 【解析】(3)电压表的示数如图乙所示，电压表选用小测 量范围，分度值为0.1V,其示数为1.8V,小于灯泡额定 电压2.5V,要测量小灯泡正常发光时的电阻，应增大灯 泡两端的电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变 阻器两端的电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接 入电路的阻值，故应将图甲中滑动变阻器的滑片向B端 移动，直至电压表示数为2.5V:(4)当灯泡正常发光时 电流表的示数如图丙所示，电流表选用小测量范围，分 度值为002A,此时电流1=0.28A,由1=只得，小灯泡 U2.5V 正常发光时的电阻R= 7028A*8.90:(5)根据小 灯泡的-U图像可知，灯的电压为1V时，电流为 '1V 0.2A,根据欧姆定律可知灯的电阻为R'=70.2A5 2.通过分析图像发现的结论：小灯泡的电阻随温度的升 高而增大 17.(1)如答图所示(2)小灯泡短路(3)B (4)0.5温度(5)A 色 第17题答图 【解析】(3)电压表选择0~3V的测量范围，则分度值为 0.1V,图中示数为2V,小灯泡的实际电压为2V,小灯 泡的额定电压为2.5V,为了达到小灯泡的额定电压，根 据串联分压原理可知，需要减小滑动变阻器两端的电 压，减小滑动变阻器接入电路中的电阻，需要向B端移 动滑片P,直到小灯泡两端的电压为2.5V:(4)由图丙 可知，当小灯泡两端的电压为2.5V时，此时电路中的电 流为0.2A,此时小灯泡的额定功率为P==2.5V× 0.2A=0.5W:小灯泡在不同的电压下，温度不同，功率 是不同的，实际功率会随温度的变化而变化，因此求平 参考答案及重难 一战成名新中考 均功率作为参考没有实际意义：(5)为了得到小灯泡两 端电压较小时的数据，可以在电路中串联一个电阻，根 据串联分压原理，此时小灯泡两端可以得到较小的电 压.因此可以将两个小灯泡串联接入电路实现探究目 的.故A符合题意，B不符合题意.故选A. 专题六设计性实验 1.(1)相同(2)泡沫板(3)响度在传播过程中减弱 噪声 【解析】(1)根据控制变量法，探究材料的隔音性能，只能 改变材料，其他因素要保持不变，因此接下来的操作是： 分别用两个盒子进行两次实验，将盒子放在相同的地方， 把响铃的闹钟放在盒子内，在盒子外相同的位置处放置 声级计，读出声级计的示数：(2)比较两次声级计的示数， 如果用泡沫板布置的盒子实验时声级计的示数更低，则 说明泡沫板的隔音性能好：(3)在噪声污染严重的环境 里，“隔音”就是为了改变声音的响度，“隔音”属于在传播 过程中减弱噪声. 2.先后将眼镜片1、2正对平行光，放置在光源和光屏之间 的同一位置，观察光屏上光圈的大小镜片1形成的光 圈比镜片2形成的光圈大 【解析】近视眼镜片是凹透镜，由题知，近视眼镜的度数与 镜片对平行光的发散作用有关，镜片对平行光的发散作 用越大（在光屏上形成的光圈越大），该镜片的度数越高； 首先调整平行光源使其射出的平行光垂直于光屏，根据 控制变量法和凹透镜的发散作用可知，接下来的操作是： 先后将眼镜片1、2正对平行光，放置在光源和光屏之间 的同一位置，观察光屏上光圈的大小：如果观察到镜片1 形成的光圈比镜片2形成的光圈大，即镜片1对平行光的 发散作用大，则说明镜片1的度数高于镜片2的度数. 3.(1)A、B(2)取玻璃材质的凸透镜A,让太阳（光源）光 正对着射向凸透镜，在另一侧用白屏远近来回移动，当光 屏上出现最小最亮的光斑时，用刻度尺测量光斑到凸透 镜光心的距离L,取树脂材质的凸透镜B,重复实验，测 量光斑到凸透镜光心的距离L,(3)L,<L, 【解析】(1)探究玻璃材质和树脂材质的凸透镜镜片哪个 的焦距大，根据控制变量法可知，凸透镜的材料不同.厚 度相同，由图可知，应选择A、B两块镜片进行探究 (2)凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚到焦点上，据 此可测焦距：接下来的操作是：取玻璃材质的凸透镜A,让 太阳（光源）光正对着射向凸透镜，在另一侧用白屏远近 来回移动，当白屏上出现最小最亮的光斑时，用刻度尺测 量光斑到凸透镜光心的距离L,:然后取树脂材质的凸透 镜B,重复实验，测量光斑到凸透镜光心的距离L,.(3)光 斑到透镜光心的距离即为焦距，所以若L,<L,,则说明玻 璃材质的凸透镜镜片的焦距较小. 4.缓慢向外拉活塞停止沸腾的水重新沸腾 5.用滴管取两滴相同的水滴，分别滴在两块玻璃片上，水摊开 的面积大小不相同面积较大的水滴，变干的时间较短 【解析】实验室的温度和风速恒定，要验证液体蒸发的快 慢与液体表面积的关系，可以改变水的表面积，所以接下 来的操作是用滴管取两滴相同的水滴，分别滴在两块玻 璃片上，水摊开的面积大小不相同.由于温度和风速是恒 定的，如果玻璃片上摊开的面积较大的水滴，变干的时间 较短，说明液体的表面积越大，液体的蒸发速度越快， 题解析·云南物理 43 6.(1)温度(2)将装满温食用油的两个杯子的密封盖盖 好，将温度计插入插孔，同时把这两个杯子分别放入水和 酒精中，并确保杯子完全浸没，立即开始用秒表计时每 隔相同时间读取并记录两支温度计显示的食用油的温度 (3)在相同时间内食用油在水中温度下降幅度比在酒精 中大 【解析】(1)该实验是利用水和酒精吸收食用油的热量，根 据控制变量法，应控制食用油的质量和温度相同：(2)接 下来将装满温食用油的两个杯子的密封盖盖好，将温度 计插入插孔，同时把这两个杯子分别放入水和酒精中，并 确保杯子完全浸没，立即开始用秒表计时，然后每隔相同 时间读取并记录两支温度计显示的食用油的温度：(3)根 据实验结论，若在相同时间内食用油在水中温度下降幅 度比在酒精中大，则说明水对高温液体的冷却效果更好. 7.分别测量出相同时间内的水温，并记录牛皮纸包装袋 中杯子里的水的温度在相同的时间内降低得慢 【解析】要研究物质的保温性能，在相同的时间内，判断温 度降低的幅度，若温度降低的幅度较小，说明该物质的保 温性能较强：所以，将它们相邻放在同一位置，在两杯水 冷却到室温前，接下来的操作是：分别测量出相同时间内 的水温，并记录.分析可知，如果牛皮纸包装袋中杯子里 的水的温度在相同的时间内降低得慢，则说明牛皮纸包 装袋的保温能力更强，反之则相反， 8.高度使小车静止滑下，记录小车在没有水的瓷砖上运 动的距离5，在瓷砖上均匀洒上水，使小车静止滑下，记 录小车在洒上水的瓷砖上运动的距离3，小车两次运动 的距离s1>2 【解析】要探究摩擦力的大小可以让同一物体从斜面的同 一高度上滑下，使其到水平面的速度相同；要探究摩擦力 的大小与是否有水的关系，根据控制变量法，应控制物体 的质量和滑下时的高度相同，只改变水平面的粗糙程度， 故实验可设计为：用同一小车，从同一斜面的相同高度静 止滑下，记录小车在瓷砖上运动的距离s:在瓷砖上均匀 洒上水，使小车从同一斜面的相同高度静止滑下，记录小 车在洒上水的瓷砖上运动的距离S2:如果观察到小车在 沾水后的瓷砖表面滑行的距离更短，说明摩擦力大，所以 当小车两次运动的距离5，>5，时，就说明瓷砖沾水后更 防滑. 9.摆角、吊灯的重力增大摆绳的长度重新实验摆动 一次的时间变长 【解析】吊灯来回摆动一次的时间和摆绳的长度、摆角、吊 灯的重力有关，探究摆动时间与摆绳长度的关系时，需要 控制摆角、吊灯的重力不变：增大摆绳的长度，重新实验， 如果观察到摆动一次的时间变长，则说明摆绳越长，吊灯 摆动一次的时间越长。 10.不同数量多次改变小车两边的钩码数量分别记录 小车的运动情况小车总是向钩码数量多的一边运动 【解析】实验中物体受到的拉力是由钩码的重力来提供 的，要探究“小鲁猜想两个大小不等”力的作用效果，则 需要在小车左右两端的细绳上分别挂有不同数量的钩 码.实验中为了得到普遍规律，因此多次改变小车两边 的钩码数量，记录下小车的运动情况.若实验中小车总 是向钩码数量多的一边运动，则说明两个大小不等、方 向相反的力作用在同一物体、同一直线上时，力的作用 效果都会偏向力大的一边. 44 参考答案及重难题 11.(1)在木块上加砝码，改变木块对平板车的压力大小 测力计示数改变(2)改变电动机的转速测力计示数 不变 【解析】(1)木块相对平板车处于静止状态，受到绳子的 拉力与平板车施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相 等，方向相反，而定滑轮只改变力的方向，故测力计示数 等于绳子的拉力大小：研究滑动摩擦力大小与压力大小 的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大 小，故接下来的操作是：在木块上加砝码，改变木块对平 板车的压力大小，如果出现测力计示数改变的结果，说 明摩擦力的大小与压力大小有关：(2)若要验证滑动摩 擦力的大小与速度的关系，要控制接触面粗糙程度和压 力相同，只改变平板车的速度大小，故接下来的操作是： 改变电动机的转速，如果出现测力计示数不变的结果， 说明滑动摩擦力的大小与速度无关 12.在离罐底0.5cm的罐体上，用铁钉再斜打n个(n>1且 为整数)同样大小的孔（或增加罐体上斜孔的数目），重 复上述实验步骤，把罐子浸入水中，灌满水之后，快速提 离水面，记下罐子在10s内旋转的圈数m2m2>m1 13.改变电风扇的转速轻杆与竖直方向的夹角不同 【解析】要验证猜想一，根据控制变量法保持距离s不 变，改变电风扇的转速，测量轻杆与竖直方向的夹角，若 夹角不同，得到的结论是电风扇吹出的风的强度与扇叶 的转速有关」 14.将二极管的正极和该电池的A端连接好后再串联接人 电路中，闭合开关观察二极管和灯泡是否能够发光 二极管和灯泡发光 15.(2)用黑纸将R,完全包裹起来(3)1，=12 【解析】(2)用黑纸将R,完全包裹起来，这样就改变了 R,所处的光照强度，这是因为要探究电阻与光照强度的 关系，所以通过黑纸遮光来改变光照条件：(3)如果1，≠ 1,说明当光照强度改变时，电路中的电流发生了变化 意味着电阻发生了改变，所以R,的阻值随光照强度的 变化而变化，那么R,是光敏电阻：反之，如果1，=L,说明 光照强度改变时，电路中的电流不变，即R,阻值不随光 照强度的变化而变化，那么R,是光敏电阻， 16.(1)电流表示数大小(2)分别连接b、d两根合金连 接b时的电流表示数比连接d时的小 【解析】(1)在M、Q之间分别接上不同的导体，电阻大小 不能直接观察，可通过观察电流表示数来比较导体电阻 的大小，电流大说明电阻小，电流小说明电阻大，这用到 了转换法.(2)要验证“导体的电阻可能与导体的横截面 积有关”的猜想，需要控制长度和材料相同，故应该分别 连接b、d两根合金.因为电流大说明电阻小，电流小说明 电阻大.因为d的横截面积更大，要得出“在其他条件相 同时，导体的横截面积越大，电阻越小”的结论，d的电流 应该是较大的.故如果连接b时的电流表示数比连接d 时的小，可得出在其他条件相同时，导体的横截面积越 大，电阻越小 17.(2)通过可变温度的密封盒子，改变热敏电阻所处的环 境温度(3)环境温度越高，电压表的示数越大 【解析】(2)为了探究温度变化对热敏电阻的影响，应改 变热敏电阻所处的环境温度，观察电压表的示数判断热 敏电阻阻值的大小，故连接好电路后，闭合开关，通过可 变温度的密封盒子，改变热敏电阻所处的环境温度，观 解析·云南物理 察电压表的示数：(3)由图可知，电压表并联在定值电阻 两端，根据串联分压可知，如果环境温度越高，电压表的 示数越大，即定值电阻两端电压越高，电路中电流越大， 电路的总电阻越小，则说明温度越高，热敏电阻R,的阻 值越小. 18.(2)闭合开关，调节台灯的亮度，从最弱（或黑暗）每次逐 渐增强一定幅度(3)光照强度增强时，电压表的示数 逐渐减小 专题七综合应用题 (一)简单的综合应用题 1.解：(1)消防机器人在1min内通过的路程 s=t=2m/s×60s=120m: (2)机器人对地面的压力 F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N, 它对地面的压强 F6000N p=s0.5m2 1.2×10Pa; (3)因为机器人做匀速直线运动，所以小车的牵引力 F'=f=0.03G=0.03×6000N=180N, 根据P=”.B=F得到消防机器人牵引力做功的功率 P=F'v=180N×2m/s=360W 2.解：(1)无人机下落的高度s=t=5m/s×4s=20m; (2)无人机的总重力G=mg=25kg×10N/kg=250N, 无人机下落过程中总重力做的功 W=Gh=250N×20m=5000J, 功率P=”.500J-1250W: 4s (3)无人机（包括货物）落地后静止时对水平地面的压力 F=G=250N, 无人机（包括货物）落地后静止时对水平地面的压强 F250N p=s0.01m =2.5×10°Pa. 3.解：(1)机器人的总重力G=mg=48kg×10N/kg=480N: (2)该机器人双脚站立保持静止状态时， 对地面的压力F=G=480N, 对地面的压强p=S2x0.02m F480N =1.2×104Pa: (3)提升手绢过程中，机器人对手绢做功 W=G'h=m'gh=0.1 kgx10 N/kgx0.6 m=0.6 J, 机器人对手绢做功的功率P=”=06J=0.4W。 t1.5s 4.解：(1)飞机满载时的重力 G=mg=220×103kg×10N/kg=2.2×10N: (2)因为飞机在跑道上匀速行驶，所以 F=f=0.1G=0.1×2.2×10N=2.2×103N, 动力做的功W=F动s=2.2×103N×100m=2.2×10J; (3)因为飞机在地面保持静止，所以F=G=2.2x10°N, 飞机静止时对水平地面的压强 Fs_2.2x10N=4.4x10Pa p=S5m 5.解：由图可知，R1、R,并联，电流表A测干路电流，电流表 A,测通过R,的电流： (1)由并联电路的电流规律可得，通过电阻R2的电流 12=I-11=0.6A-0.2A=0.4A: (2)由并联电路的电压规律以及欧姆定律可得，电源电压 U=U1=I1R1=0.2A×202=4V: 参考答案及重难， 一战成名新中考 (3)由欧姆定律可得，电阻R,的阻值 R240n 6.解：由电路图可知，R,与R2串联，电压表测R,两端的电 压，电流表测电路中的电流； (1)因为串联电路中电流处处相等，则电路中的电流为 Q.2A,由1名可得，R两端电压 U,=IR,=0.2A×102=2V,即电压表的示数为2V: (2)因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以R,两 端的电压U=U-U,=6V-2V=4V, 由1只可科元的阻值见兰20： (3)整个电路在30s内消耗的电能 W=U1t=6V×0.2A×30s=36J. 7.解：(1)由P=Ⅲ可知，处于高温挡时电路中的电流 P高88W 1=0220V0.4A: (2)当开关S闭合时，电阻R,被短路，电路中只有R,电 热毯处于高温挡 由p=可知，R的阻值：&，可88W -(220V) -=5502: R (3)当开关$断开时，电热毯处于低温挡，两电阻串联， R1=R2=5502 根据串联电路的特点和户=及可知，处于低温挡时电热毯 2(220V) 的电功率P%R,+R350n+550n44W. 8.解：(1)开关S,断开、S,闭合时，电压表测量电源电压， 已知电源由两节新干电池串联组成，则电压表示数 U=1.5V×2=3V: (2)开关S,闭合、S,断开时，R,、R,串联，电压表测量R 两端的电压，电流表测量电路中的电流， 根据欧姆定律可得R的阻值R,=70.2A U-2V =102: (3)根据欧姆定律可得总电阻R=70.2A U 3V 152. 根据电阻的串联特点可得R,的阻值 R2=R-R1=152-102=52. 9.解：分析电路图可知R,与R,串联，电压表测R,两端电 压，电流表测电路电流， ()由欧妈定律1=只可得，风两端电压 U1=IR1=0.2A×102=2V, 根据串联电路电压规律得，R,两端电压 U2=U-U1=3V-2V=1V, 即电压表示数为1V. (2)由纸姆定律1只可得，风的电阻为 U2 1 V R,=10.2A 50: (3)电流在100s内通过电阻R,做功W,=U,It=1V× 0.2A×100s=20J. （二)综合应用压轴题 1.解：(1)物体A上表面与液面相平时，物体A排开水的体 积V#=V4=L3=(10cm)3=1000cm3=1×103m3, 物体A受到水的浮力 题解析·云南物理 45