专题07 化学实验基础（3大题型）（广东专用）2026年高考化学一模分类汇编

专题07 化学实验基础 3大考点概览 题型01 实验装置与评价 题型02 实验探究与评价 题型03 实验操作与评价 实验装置与评价 题型01 1．（2026·广东茂名·一模）制备乙酸乙酯的实验中，操作正确的是 A．混合反应物 B．制备乙酸乙酯 C．收集乙酸乙酯 D．提纯乙酸乙酯 A．A B．B C．C D．D 2．（2026·广东湛江·一模）下列操作能达到实验目的的是 A．除去NaCl溶液中的Fe(OH)3胶体 B．从MgCl2溶液中提取MgCl2晶体 C．用酒精萃取溴水中的溴     D．分离I2和NaCl固体 A．A B．B C．C D．D 3．（2026·广东汕头·一模）实验室利用以下装置模拟海水提镁的过程，其操作规范且能达到实验目的的是 A．制备石灰乳 B．过滤得到 C．获取无水 D．电解制备Mg A．A B．B C．C D．D 4．（2026·广东惠州·一模）为验证淀粉的水解产物能发生银镜反应，并清洗反应后的试管。下列操作不能达到实验目的的是 A．淀粉水解 B．制备银氨溶液 C．进行银镜反应 D．清洗银镜 A．A B．B C．C D．D 5．（2026·广东汕尾·一模）实验室模拟以粉煤灰(主要成分为、和少量)为原料，制取的部分工艺流程如下。下列相关装置及操作错误的是 A．溶解 B．沉铁 C．过滤 D．水解沉淀 A．A B．B C．C D．D 6．（2026·广东肇庆·一模）分离和提纯是研究物质的基本步骤之一、下列装置不能达到实验目的的是 实验装置 实验目的 A．分离乙醇和乙酸 B．除去中的 实验装置 实验目的 C．分离正己烷(沸点69℃)和正庚烷(沸点98℃) D．干燥 A．A B．B C．C D．D 7．（2026·广东清远·一模）利用下列仪器、装置及药品能达到实验目的的是 A．图①用来测定中和反应的反应热 B．图②操作可赶出盛有溶液滴定管中的气泡 C．图③可用于验证铁的吸氧腐蚀 D．图④可用于制备并检验1-丁烯 8．（2026·广东大湾区·一模）实验室探究溴乙烷的消去反应并检验产物。下列实验装置和操作不能达到实验目的的是 A．用装置甲制乙烯 B．用装置乙除去乙烯中的乙醇 C．用装置丙检验生成的乙烯 D．用装置丁检验生成的Br- 9．（2026·广东·月考）利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 A．铁制镀件上镀铜 B．制作简易的燃料电池 C．实验室蒸馏分离CCl4和CH2Cl2 D．检验乙醇脱水生成乙烯 A．A B．B C．C D．D 10．（2026·广东·模拟预测）下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是 实验装置或操作 实验目的 A．验证非金属性： B．测定未知醋酸溶液的浓度 实验装置或操作 实验目的 C．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 D．调控滴定速度 A．A B．B C．C D．D 实验探究与评价 题型02 1．（2026·广东湛江·一模）利用如图装置进行实验；关闭K3，打开K2，点燃b处酒精灯，待a中溶液变浑浊后再变澄清时，关闭K2并打开K1、K3，待排尽c中空气后点燃c处酒精灯，一段时间后熄灭所有酒精灯。下列说法正确的是 A．d中无水硫酸铜变蓝可证明氨气能还原CuO B．a中溶液变浑浊后再变澄清可证明Cu(OH)2为两性氢氧化物 C．打开K1后a中有深蓝色晶体生成，说明此晶体难溶于极性较弱的溶剂 D．若将a处尾气通入饱和NaHCO3溶液中，可获得Na2CO3晶体 2．（2026·广东湛江·一模）利用如图装置进行氯气性质实验探究。下列说法正确的是 A．该实验中可用MnO2代替KMnO4 B．湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色可证明氯气溶于水既有酸性又有漂白性 C．湿润的淀粉-KI试纸变蓝可证明氧化性：Cl2>I2 D．干燥的花瓣不褪色可证明气球的尾气中不含氯气 3．（2026·广东茂名·一模）利用如图所示装置制备，并探究和的相关性质。实验时，将浓氨水滴入氧化钙中。下列说法错误的是 A．将换成碱石灰也可产生氨气 B．仪器可起到防倒吸作用 C．关闭一段时间后：处颜色比处浅 D．烧杯处先生成蓝色沉淀，后沉淀溶解，最后溶液变成深蓝色 4．（2026·广东汕头·一模）市售有机铁类（）是一种肠胃道反应更温和，依从性更高的补铁剂，其制备的原理是：（利用溶液调节至6.5~6.7），实验室设计如下装置，模拟制备，以下说法正确的是 A．中的化合价为+6 B．实验开始时，需先打开、、 C．三颈烧瓶中反应后的混合物经过滤、洗涤、干燥可得到粗产品 D．若要分析产品的产率，可选择酸性高锰酸钾溶液进行滴定 5．（2026·广东惠州·一模）学习小组对乙醇催化氧化实验进行改进，装置如下图所示(已知氯化钙吸收乙醇后形成配合物，常温下稳定，受热会分解)。反应过程中下列说法不正确的是 A．配合物发生分解反应，释放出乙醇 B．打开止水夹，挤压洗耳球的目的是鼓入空气 C．可观察到粗铜丝先变黑后变红 D．将银氨溶液换成酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色，证明有乙醛生成 6．（2026·广东惠州·一模）利用如图装置进行实验，探究Cu与硝酸反应及产物的性质，打开，通入，排尽装置中的空气，下列说法不正确的是 A．打开片溶解，产生红棕色气体，说明A中存在的反应 B．打开，插入铜丝，铜丝溶解，说明红棕色气体被还原 C．推入空气，C中气体颜色变深，体现了NO的还原性 D．D中的试剂X可为NaOH溶液 7．（2026·广东大湾区·一模）在实验室中制备二氧化硫并探究其性质的实验装置如图所示(为液体或气体的流通方向)，下列说法正确的是 A．装置①中反应生成的也可以用排水法收集 B．装置④中有黄色沉淀生成，表明具有氧化性 C．若装置⑤中使用溶液代替NaOH溶液，则替换前后，通入可观察到相同的现象 D．装置②、③中溶液都褪色，均表明具有漂白性 8．（2026·广东汕尾·一模）具有强氧化性，可作漂白剂。某兴趣小组利用如图所示装置制取。 已知：①氯气和碱的反应是放热反应；②遇热会歧化生成。下列说法错误的是 A．装置i中的反应体现了HCl的酸性和还原性 B．装置ii中盛装的试剂是饱和NaCl溶液 C．装置iii中紫色石蕊溶液先变红后褪色 D．可以对装置iv进行加热以提高制取的产率 9．（2026·广东江门·一模）利用如图装置进行实验：打开，点燃酒精灯，待中液体变浑浊后再变澄清时，打开并关闭，待中液体变浑浊后再变澄清时，熄灭酒精灯；打开，滴入乙醛，并水浴加热；打开，滴入乙醇。下列说法错误的是 A．若中有单质生成，则有乙醛分子被氧化 B．b中发生的反应属于熵增过程 C．c中有深蓝色晶体生成，说明此处生成的配合物极性弱 D．尾气可通入饱和食盐水中，再通入，可以制备 10．（2026·广东肇庆·一模）某兴趣小组设计如图所示实验装置制备并探究其化学性质，1、2、3和4处为蘸有对应溶液的棉团。下列说法错误的是 A．理论上装有溶液的试管中无明显现象 B．一段时间后，1处和2处棉团均会褪色 C．3处棉球颜色不发生变化，说明的氧化性弱于 D．将4处酸性溶液换为溶液也能达到相同目的 11．（2026·广东肇庆·一模）利用如图所示装置进行的性质实验：打开、，一段时间后，装置中溶液变蓝。将装置置于光亮处，关闭，打开，通入与等体积的。下列说法正确的是 A．装置a中浓盐酸体现氧化性和酸性 B．装置中现象说明全部转化为 C．装置c中试管内壁上出现油滴，最终液体充满试管 D．反应结束后装置的试管中最多有5种有机物 实验操作与评价 题型03 1．（2026·广东深圳·一模）下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 操作 现象 结论 A 把CCl4加入碘水中，振荡、静置、分液，从上口倒出有机层 有机层呈现紫红色 CCl4能萃取碘，且CCl4密度比水大 B 取待测液少许于试管中，滴加几滴K3[Fe(CN)6]溶液 溶液变蓝 待测液中含有Fe2+ C 向盛有KI3溶液的两支试管中分别加入淀粉溶液和AgNO3溶液 前者溶液变蓝，后者产生黄色沉淀 KI3溶液中含有I2和I- D 将Cl2通入石蕊试液中 石蕊试液先变红后褪色 Cl2具有漂白性 A．A B．B C．C D．D 2．（2026·广东深圳·一模）下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是 选项 目的 分离方法 原理 A 分离氢氧化铁胶体与溶液 过滤 胶体粒子不能通过滤纸 B 除去固体中混有的 重结晶 在水中的溶解度很大 C 用溶液制备无水固体 蒸发 受热不分解 D 除去中的 加CuO后过滤 使铁离子变成氢氧化铁沉淀 A．A B．B C．C D．D 3．（2026·广东·模拟预测）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作不能达到目的的是 选项 目的 实验操作 A 验证葡萄糖的还原性 在试管中加入2 mL10% NaOH溶液，加入5滴5%CuSO4溶液，振荡后加入0.5 mL葡萄糖溶液，加热 B 制备Fe(OH)3胶体 向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液继续煮沸至液体呈红褐色 C 配制100 mL 0.4 mol·L−1的NaOH溶液 称取4.0g固体NaOH于烧杯中，加入蒸馏水溶解，立刻转移至100 mL容量瓶中，定容 D 探究温度对化学平衡的影响 在试管中加热0.5 mol·L−1 CuCl2溶液，观察溶液颜色变化 A．A B．B C．C D．D 4．（2026·广东大湾区·一模）某学习小组探究铜与过量反应的实验现象如下： 下列说法正确的是 A．对比实验①与②，能触发与的反应 B．实验②中的少量无色气体是 C．实验①反应后的溶液，微热后仍无气体产生 D．实验②中铜片溶解的离子方程式为 5．（2026·广东湛江·一模）碘是国防、工业、农业、医药等部门和行业所依赖的重要原料，海带中含有丰富的碘元素，其以碘离子的形式存在，海带提碘的工艺流程如图所示，下列说法正确的是 A．“灼烧”用到的主要仪器有蒸发皿 B．“氧化”时作还原剂 C．“萃取”时有色层出现在下层 D．“反萃取”发生的主要反应的化学方程式可能为 6．（2026·广东茂名·一模）一种提取碘的工艺过程如下，其中操作为 A．过滤 B．蒸发 C．萃取分液 D．蒸馏 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 化学实验基础 3大考点概览 题型01 实验装置与评价 题型02 实验探究与评价 题型03 实验操作与评价 实验装置与评价 题型01 1．（2026·广东茂名·一模）制备乙酸乙酯的实验中，操作正确的是 A．混合反应物 B．制备乙酸乙酯 C．收集乙酸乙酯 D．提纯乙酸乙酯 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．混合反应物时，应将浓硫酸缓慢加入乙醇和乙酸的混合液中，不能将乙醇加入浓硫酸中，否则易导致液体暴沸飞溅，A不符合题意； B．制备乙酸乙酯时，试管应倾斜，导管口应在饱和碳酸钠溶液液面上方，B符合题意； C．收集乙酸乙酯时，应使用饱和碳酸钠溶液，不能用溶液，因为会使乙酸乙酯水解，C不符合题意； D．提纯乙酸乙酯应使用分液操作，D不符合题意； 故选B。 2．（2026·广东湛江·一模）下列操作能达到实验目的的是 A．除去NaCl溶液中的Fe(OH)3胶体 B．从MgCl2溶液中提取MgCl2晶体 C．用酒精萃取溴水中的溴     D．分离I2和NaCl固体 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．NaCl溶液和Fe(OH)3胶体都能透过滤纸，A项错误； B．MgCl2溶液中存在水解：MgCl2+2H2O⇌Mg(OH)2+2HCl。加热蒸发时，HCl易挥发，平衡正向移动，生成Mg(OH)2沉淀，进一步加热可能分解为MgO，无法得到纯净的MgCl2晶体，B项错误； C．酒精与水互溶，不能用来萃取溴水中的溴，C项错误； D．I2易升华，而NaCl固体熔点高、热稳定性强。加热时I2升华变为碘蒸气，与NaCl分离，D项正确； 故选D。 3．（2026·广东汕头·一模）实验室利用以下装置模拟海水提镁的过程，其操作规范且能达到实验目的的是 A．制备石灰乳 B．过滤得到 C．获取无水 D．电解制备Mg A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．贝壳的主要成分是，制备石灰乳需要先将贝壳高温煅烧生成，再将与水反应。装置A中直接加热贝壳和水，无法完成煅烧步骤，不能制得石灰乳，A错误； B．过滤操作时，漏斗下端尖嘴应紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅。装置B中漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作不规范，B错误； C．在加热时易发生水解，生成和。在干燥的气流中加热，可抑制水解，并带走水蒸气，最终得到无水；碱石灰可吸收尾气中的，防止污染空气，操作规范且能达到实验目的，C正确； D．电解溶液时，阴极上放电生成，不放电，无法得到金属；制备金属应电解熔融的，D错误； 故答案选C。 4．（2026·广东惠州·一模）为验证淀粉的水解产物能发生银镜反应，并清洗反应后的试管。下列操作不能达到实验目的的是 A．淀粉水解 B．制备银氨溶液 C．进行银镜反应 D．清洗银镜 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．淀粉水解需要稀硫酸作催化剂、加热，图中操作正确，可以达到实验目的，A正确； B．制备银氨溶液的操作是将稀氨水逐滴加入硝酸银溶液中，至最初产生的沉淀恰好完全溶解，图中操作正确，可以达到实验目的，B正确； C．淀粉水解后溶液呈酸性，未加碱中和体系中的稀硫酸，酸性条件下会破坏银氨溶液，无法发生银镜反应；银镜反应需要水浴加热保证受热均匀，才能生成均匀的银镜，直接用酒精灯加热无法得到银镜，C错误； D．银可以与稀硝酸反应生成可溶性硝酸银，因此可以用稀硝酸清洗银镜，操作正确，可以达到实验目的，D正确； 故选C。 5．（2026·广东汕尾·一模）实验室模拟以粉煤灰(主要成分为、和少量)为原料，制取的部分工艺流程如下。下列相关装置及操作错误的是 A．溶解 B．沉铁 C．过滤 D．水解沉淀 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．粉煤灰与稀盐酸在烧杯中搅拌溶解；；；不溶于盐酸，该操作可溶解有效成分，A不符合题意； B．向含、的溶液中滴加氨水，发生反应：；通过调节pH使不形成沉淀，该操作可实现沉铁，B不符合题意； C．过滤除去沉淀；该装置为过滤装置，玻璃棒引流、漏斗下端紧贴烧杯内壁，符合过滤操作要求，C不符合题意； D．属于强酸弱碱盐，在水溶液中会发生水解反应：，加热氯化铝溶液，铝离子水解产生的挥发，使水解平衡持续向右移动，可得到沉淀；所给装置中的坩埚一般用于灼烧固体，不适合加热溶液，D符合题意； 故选D。 6．（2026·广东肇庆·一模）分离和提纯是研究物质的基本步骤之一、下列装置不能达到实验目的的是 实验装置 实验目的 A．分离乙醇和乙酸 B．除去中的 实验装置 实验目的 C．分离正己烷(沸点69℃)和正庚烷(沸点98℃) D．干燥 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A. 乙醇和乙酸互溶，不能用分液的方法进行分离，不能达到实验目的，故A错误； B. 不与反应，能与反应生成沉淀，可以除去H2S气体，能达到实验目的，故B正确； C. 正己烷与正庚烷沸点相差较大，可以采用蒸馏的方法分离，能达到实验目的，故C正确； D. 氨气是碱性气体，可以用碱性干燥剂碱石灰进行干燥，能达到实验目的，故D正确； 故选A。 7．（2026·广东清远·一模）利用下列仪器、装置及药品能达到实验目的的是 A．图①用来测定中和反应的反应热 B．图②操作可赶出盛有溶液滴定管中的气泡 C．图③可用于验证铁的吸氧腐蚀 D．图④可用于制备并检验1-丁烯 【答案】C 【详解】A．测定中和反应的反应热需要使用环形玻璃搅拌棒以保证充分搅拌，减少热量损失，图①中为普通玻璃棒，搅拌效果差，A错误； B．溶液具有强氧化性，会腐蚀碱式滴定管的橡胶管，应使用酸式滴定管，且酸式滴定管赶气泡的操作是倾斜滴定管并迅速打开活塞，图②为碱式滴定管，B错误； C．铁在中性食盐水环境中发生吸氧腐蚀，氧气被消耗导致试管内气压减小，右侧导管液面上升，图③装置可通过观察导管液面变化验证吸氧腐蚀，C正确； D．1-溴丁烷在NaOH醇溶液中消去制备1-丁烯时，乙醇易挥发，挥发的乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰1-丁烯的检验，需先除乙醇，D错误； 故答案选C。 8．（2026·广东大湾区·一模）实验室探究溴乙烷的消去反应并检验产物。下列实验装置和操作不能达到实验目的的是 A．用装置甲制乙烯 B．用装置乙除去乙烯中的乙醇 C．用装置丙检验生成的乙烯 D．用装置丁检验生成的Br- 【答案】D 【详解】A．溴乙烷在NaOH醇溶液、加热条件下发生消去反应生成乙烯，A正确； B．乙醇能与水以任意比例互溶，而乙烯微溶于水，因此可用装置乙除去乙烯中的乙醇，B正确； C．乙烯能被酸性高锰酸钾氧化，使溶液褪色，因此可以用装置丙检验生成的乙烯，C正确； D．溴乙烷发生消去反应后的混合物中含有Br-，Br-遇Ag+可生成不溶于稀硝酸的淡黄色沉淀AgBr，消去反应后的混合溶液显碱性，应先加硝酸酸化再加硝酸银溶液检验，该装置未进行硝酸酸化，D错误； 故答案为D。 9．（2026·广东·月考）利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 A．铁制镀件上镀铜 B．制作简易的燃料电池 C．实验室蒸馏分离CCl4和CH2Cl2 D．检验乙醇脱水生成乙烯 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．镀铜时，镀层金属铜需作阳极，连接电源正极，镀件铁作阴极，连接电源负极，该装置中电极与电源连接错误，铁接正极、铜接负极，不能实现铁上镀铜，A错误； B．闭合电解溶液时，阳极石墨a产生，阴极石墨b产生，气体吸附在石墨电极上；断开闭合后，吸附了和的石墨电极构成氢氧燃料电池，可制作简易燃料电池，B正确； C．蒸馏操作中，温度计需要测量馏分的温度，水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，该装置中温度计水银球插入反应液中，位置错误，C错误； D．乙醇脱水生成乙烯时，挥发出来的乙醇以及副反应生成的都能还原酸性，使溶液褪色，会干扰乙烯的检验，D错误； 答案选B。 10．（2026·广东·模拟预测）下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是 实验装置或操作 实验目的 A．验证非金属性： B．测定未知醋酸溶液的浓度 实验装置或操作 实验目的 C．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 D．调控滴定速度 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．验证非金属性应比较最高价氧化物对应水化物的酸性，验证Cl的非金属性应使用，A项不符合题意； B．滴定恰好完全时溶质为醋酸钠，其溶液显碱性，指示剂应选择酚酞试液，NaOH标准溶液应盛装在碱式滴定管中，B项符合题意； C．不能在容量瓶中稀释浓硫酸，应在烧杯内稀释浓硫酸后再转移至容量瓶中，C项不符合题意； D．操作中手的握持方式错误，应如图所示环握滴定管，D项不符合题意； 故选B。 实验探究与评价 题型02 1．（2026·广东湛江·一模）利用如图装置进行实验；关闭K3，打开K2，点燃b处酒精灯，待a中溶液变浑浊后再变澄清时，关闭K2并打开K1、K3，待排尽c中空气后点燃c处酒精灯，一段时间后熄灭所有酒精灯。下列说法正确的是 A．d中无水硫酸铜变蓝可证明氨气能还原CuO B．a中溶液变浑浊后再变澄清可证明Cu(OH)2为两性氢氧化物 C．打开K1后a中有深蓝色晶体生成，说明此晶体难溶于极性较弱的溶剂 D．若将a处尾气通入饱和NaHCO3溶液中，可获得Na2CO3晶体 【答案】C 【分析】由实验装置图可知，装置b中浓氨水受热分解制备氨气；过量氨气与硫酸铜溶液反应生成硫酸四氨合铜，打开K1，向反应后的溶液中加入95%乙醇降低硫酸四氨合铜溶解度，会析出深蓝色硫酸四氨合铜晶体；装置c中氨气与氧化铜共热反应生成铜、氮气和水；装置d中无水硫酸铜会变为蓝色，但不能证明c中反应生成了水，安全气囊用于收集反应生成的氮气。 【详解】A．浓氨水受热分解得到的氨气中混有水蒸气，所以装置d中无水硫酸铜变为蓝色，不能证明c中反应生成了水，A错误； B．a中溶液变浑浊发生的反应为硫酸铜溶液与氨气反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸铵，后再变澄清发生的反应为氢氧化铜与过量氨气反应生成硫酸四氨合铜，则溶液变浑浊后再变澄清不能证明氢氧化铜为两性氢氧化物，B错误； C．打开K1，向反应后的溶液中加入95%乙醇降低溶剂极性，会析出深蓝色硫酸四氨合铜晶体说明硫酸四氨合铜晶体难溶于极性较弱的溶剂，C正确； D．氨气与碳酸氢钠溶液反应生成碳酸钠和碳酸铵，反应生成的碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠，所以将氨气通入饱和碳酸氢钠溶液中不可能有碳酸钠晶体产生，D错误； 故选C。 2．（2026·广东湛江·一模）利用如图装置进行氯气性质实验探究。下列说法正确的是 A．该实验中可用MnO2代替KMnO4 B．湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色可证明氯气溶于水既有酸性又有漂白性 C．湿润的淀粉-KI试纸变蓝可证明氧化性：Cl2>I2 D．干燥的花瓣不褪色可证明气球的尾气中不含氯气 【答案】C 【详解】A．浓盐酸与MnO2制Cl2需要加热，A项错误； B．浓盐酸易挥发。蓝色石蕊试纸变红无法证明氯气溶于水有酸性，B项错误； C．湿润的淀粉-KI试纸变蓝说明生成了碘单质，可证明氧化性：Cl2>I2，C项正确； D．氯气不能使干燥的花瓣褪色，干燥的花瓣不褪色不能证明尾气中不含氯气，D项错误； 故选C。 3．（2026·广东茂名·一模）利用如图所示装置制备，并探究和的相关性质。实验时，将浓氨水滴入氧化钙中。下列说法错误的是 A．将换成碱石灰也可产生氨气 B．仪器可起到防倒吸作用 C．关闭一段时间后：处颜色比处浅 D．烧杯处先生成蓝色沉淀，后沉淀溶解，最后溶液变成深蓝色 【答案】C 【详解】A．CaO遇水放出大量热量以及提供高浓度氢氧根离子，促进浓氨水分解生成氨气，碱石灰中含CaO、NaOH溶于水也会放出大量热量和提供高浓度氢氧根离子，可产生氨气，A正确； B．仪器C利用重力作用将倒吸的溶液流回烧杯中，起到防倒吸作用，B正确； C．浓氨水滴加到氧化钙中放出大量热使温度升高，A处反应平衡逆向移动，NO2浓度增大，颜色加深，即A处颜色比B处深，C错误； D．CuSO4溶液与NH3反应先生成Cu(OH)2蓝色沉淀，Cu(OH)2再与NH3发生配位反应生成[Cu(NH3)4]2+，沉淀溶解，转化为深蓝色溶液，D正确； 故选C。 4．（2026·广东汕头·一模）市售有机铁类（）是一种肠胃道反应更温和，依从性更高的补铁剂，其制备的原理是：（利用溶液调节至6.5~6.7），实验室设计如下装置，模拟制备，以下说法正确的是 A．中的化合价为+6 B．实验开始时，需先打开、、 C．三颈烧瓶中反应后的混合物经过滤、洗涤、干燥可得到粗产品 D．若要分析产品的产率，可选择酸性高锰酸钾溶液进行滴定 【答案】C 【详解】A．富马酸是二元羧酸，在与反应生成时，失去2个形成，因此为+2价，A错误； B．实验开始时，需先打开、、，让与稀硫酸反应生成，利用排尽装置内的空气，防止被氧化，B错误； C．三颈烧瓶中反应生成沉淀，反应混合物经过过滤分离出固体沉淀，再经洗涤除去表面杂质，最后干燥得到粗产品，操作符合制备流程，C正确； D．中含有和碳碳双键，二者均能使酸性高锰酸钾溶液褪色，无法区分是哪种物质参与反应，因此不能用酸性高锰酸钾溶液滴定分析产率，D错误； 故答案选C。 5．（2026·广东惠州·一模）学习小组对乙醇催化氧化实验进行改进，装置如下图所示(已知氯化钙吸收乙醇后形成配合物，常温下稳定，受热会分解)。反应过程中下列说法不正确的是 A．配合物发生分解反应，释放出乙醇 B．打开止水夹，挤压洗耳球的目的是鼓入空气 C．可观察到粗铜丝先变黑后变红 D．将银氨溶液换成酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色，证明有乙醛生成 【答案】D 【详解】A．已知该配合物常温稳定、受热分解，实验中对氯化钙加热，配合物分解释放乙醇供后续反应，A正确； B．乙醇催化氧化需要氧气，打开止水夹挤压洗耳球可以鼓入空气，提供反应所需的氧气，B正确； C．加热时粗铜丝先和O2反应生成黑色，随后被乙醇还原为红色的，因此观察到先变黑后变红，C正确； D．反应过程中会有未反应的乙醇挥发出来，乙醇也能还原酸性高锰酸钾，使溶液褪色，因此不能证明生成了乙醛，D错误； 故选D。 6．（2026·广东惠州·一模）利用如图装置进行实验，探究Cu与硝酸反应及产物的性质，打开，通入，排尽装置中的空气，下列说法不正确的是 A．打开片溶解，产生红棕色气体，说明A中存在的反应 B．打开，插入铜丝，铜丝溶解，说明红棕色气体被还原 C．推入空气，C中气体颜色变深，体现了NO的还原性 D．D中的试剂X可为NaOH溶液 【答案】B 【分析】打开、，通入排尽装置内空气，避免空气中氧化反应生成的，干扰产物检验；打开，浓硝酸滴入A中与Cu片发生反应： ， 可观察到Cu片溶解，产生红棕色气体；打开，蒸馏水滴入B中，进入B的与水发生反应生成稀硝酸，稀硝酸接触B中的铜丝后，发生反应： ；推入空气，与B中生成的反应： 生成红棕色；最后利用试剂吸收尾气，防止污染环境。 【详解】A．打开后，和浓硝酸反应：，反应生成气体，体系混乱度增大，熵变，A正确； B．打开，蒸馏水进入B中，红棕色与水发生歧化反应：，生成的氧化铜丝，使铜溶解，该现象说明生成了硝酸，既被氧化又被还原，B错误； C．B中生成的进入圆底烧瓶，推入空气后发生反应，气体颜色加深，中N化合价从+2升高到+4，作还原剂，体现还原性，C正确； D．D为尾气处理装置，氮氧化物可以与溶液反应被吸收，，因此可为溶液，D正确； 故选B。 7．（2026·广东大湾区·一模）在实验室中制备二氧化硫并探究其性质的实验装置如图所示(为液体或气体的流通方向)，下列说法正确的是 A．装置①中反应生成的也可以用排水法收集 B．装置④中有黄色沉淀生成，表明具有氧化性 C．若装置⑤中使用溶液代替NaOH溶液，则替换前后，通入可观察到相同的现象 D．装置②、③中溶液都褪色，均表明具有漂白性 【答案】B 【详解】A．易溶于水，不能用排水法收集，A错误； B．与反应生成S沉淀，体现的氧化性，B正确； C．原装置⑤中NaOH溶液中通入SO2生成Na2SO3或NaHSO3，无明显现象；与反应会生成硫酸钡白色沉淀，C错误； D．褪色是因为具有还原性，将紫红色的还原为无色的Mn2+，并非漂白性，D错误； 故选B。 8．（2026·广东汕尾·一模）具有强氧化性，可作漂白剂。某兴趣小组利用如图所示装置制取。 已知：①氯气和碱的反应是放热反应；②遇热会歧化生成。下列说法错误的是 A．装置i中的反应体现了HCl的酸性和还原性 B．装置ii中盛装的试剂是饱和NaCl溶液 C．装置iii中紫色石蕊溶液先变红后褪色 D．可以对装置iv进行加热以提高制取的产率 【答案】D 【详解】A．装置i中发生反应：，生成氯气体现了HCl的还原性，生成盐体现了HCl的酸性，A正确； B．浓盐酸具有挥发性，通入饱和NaCl溶液，除去氯气中的氯化氢气体，B正确； C．氯气通入石蕊溶液中发生歧化反应，生成盐酸与次氯酸，盐酸呈酸性，使石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色，C正确； D．对装置iv进行加热，虽然会增大反应速率，但也会导致歧化生成，且氯气和碱的反应是放热反应，加热不利于生成，反而减降低产率； 故答案为D。 9．（2026·广东江门·一模）利用如图装置进行实验：打开，点燃酒精灯，待中液体变浑浊后再变澄清时，打开并关闭，待中液体变浑浊后再变澄清时，熄灭酒精灯；打开，滴入乙醛，并水浴加热；打开，滴入乙醇。下列说法错误的是 A．若中有单质生成，则有乙醛分子被氧化 B．b中发生的反应属于熵增过程 C．c中有深蓝色晶体生成，说明此处生成的配合物极性弱 D．尾气可通入饱和食盐水中，再通入，可以制备 【答案】C 【分析】由实验装置图可知，试管b中氯化铵和氢氧化钠混合溶液共热反应制备氨气；试管c中硫酸铜溶液先与通入的氨气反应制得氢氧化铜沉淀，反应生成的氢氧化铜沉淀与过量的氨气反应得到深蓝色的四氨合铜离子，向反应后的溶液中滴入乙醇会降低硫酸四氨合铜的溶解度而析出深蓝色的硫酸四氨合铜晶体；试管a中硝酸银溶液与氨气反应制得银氨溶液，向反应后的溶液中滴入乙醛，在水浴加热条件下银氨溶液与乙醛发生银镜反应生成银。 【详解】A．由分析可知，试管a中生成银的反应为：CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O，反应中，碳元素的化合价升高，乙醛是反应的还原剂，银元素化合降低，氢氧化二氨合银为氧化剂，则由方程式可知，反应生成2mol银时，被氧化的乙醛的物质的量为1mol，A正确； B．由分析可知，试管b中发生的反应为氯化铵和氢氧化钠混合溶液共热反应生成氯化钠、氨气和水，该反应是气体体积增大的反应，属于熵增过程，B正确； C．由分析可知，c中得到的深蓝色晶体是硫酸四氨合铜，硫酸四氨合铜是极性较强的离子化合物，C错误； D．反应得到的尾气中含有氨气，将尾气先通入饱和食盐水中得到氨化的饱和食盐水，再通入二氧化碳，二氧化碳会与氨气、氯化钠溶液反应生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵，所以尾气可用于制备碳酸氢钠，D正确； 故选C。 10．（2026·广东肇庆·一模）某兴趣小组设计如图所示实验装置制备并探究其化学性质，1、2、3和4处为蘸有对应溶液的棉团。下列说法错误的是 A．理论上装有溶液的试管中无明显现象 B．一段时间后，1处和2处棉团均会褪色 C．3处棉球颜色不发生变化，说明的氧化性弱于 D．将4处酸性溶液换为溶液也能达到相同目的 【答案】B 【详解】A．HCl酸性大于H2SO3，与不会发生化学反应，则理论上装有溶液的试管中无明显现象，A正确； B．具有漂白性，能使品红溶液褪色；但不能漂白指示剂，的水溶液具有酸性， 能使紫色石蕊溶液变红，B错误； C．3处棉球颜色不发生变化，说明没有I2生成，的氧化性弱于，不能将氧化为，C正确； D．4处用于验证的还原性，也能被氧化，将4处酸性溶液换为溶液也能达到相同目的，D正确； 故选B。 11．（2026·广东肇庆·一模）利用如图所示装置进行的性质实验：打开、，一段时间后，装置中溶液变蓝。将装置置于光亮处，关闭，打开，通入与等体积的。下列说法正确的是 A．装置a中浓盐酸体现氧化性和酸性 B．装置中现象说明全部转化为 C．装置c中试管内壁上出现油滴，最终液体充满试管 D．反应结束后装置的试管中最多有5种有机物 【答案】D 【分析】高锰酸钾与浓盐酸反应生成氯化钾、氯化锰、水和氯气。 【详解】A．装置a中浓盐酸与高锰酸钾反应，体现的是浓盐酸的还原性和酸性，A错误； B．装置中溶液变蓝，说明与发生了置换反应，但无法说明完全转化为，B错误； C．装置c中，甲烷与氯气发生取代反应会生成、、、，、、为有机液体，会看到试管内壁上出现油滴。与是等体积混合的，反应后有剩余的气体和生成的气体，且二者难溶于水，最终液体不会充满试管，C错误； D．反应结束后，装置的试管中最多会有、、、、这5种有机物，D正确； 故答案选D。 实验操作与评价 题型03 1．（2026·广东深圳·一模）下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 操作 现象 结论 A 把CCl4加入碘水中，振荡、静置、分液，从上口倒出有机层 有机层呈现紫红色 CCl4能萃取碘，且CCl4密度比水大 B 取待测液少许于试管中，滴加几滴K3[Fe(CN)6]溶液 溶液变蓝 待测液中含有Fe2+ C 向盛有KI3溶液的两支试管中分别加入淀粉溶液和AgNO3溶液 前者溶液变蓝，后者产生黄色沉淀 KI3溶液中含有I2和I- D 将Cl2通入石蕊试液中 石蕊试液先变红后褪色 Cl2具有漂白性 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．CCl4密度比水大，分液时应从下口放出有机层，操作中“从上口倒出有机层”错误，A错误； B．K3[Fe(CN)6]用于检测Fe2+时生成蓝色沉淀，而非溶液变蓝，现象描述错误，B错误； C．KI3溶液中存在平衡：，淀粉遇I2显蓝色，AgNO3与I-反应生成AgI黄色沉淀，现象与结论均正确，C正确； D．Cl2使石蕊褪色是因生成的HClO具有漂白性，Cl2本身无漂白性，结论错误，D错误； 故选C。 2．（2026·广东深圳·一模）下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是 选项 目的 分离方法 原理 A 分离氢氧化铁胶体与溶液 过滤 胶体粒子不能通过滤纸 B 除去固体中混有的 重结晶 在水中的溶解度很大 C 用溶液制备无水固体 蒸发 受热不分解 D 除去中的 加CuO后过滤 使铁离子变成氢氧化铁沉淀 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．胶体粒子能通过滤纸，分离胶体和溶液应用渗析法，A错误； B．重结晶法利用的是KNO3和NaCl的溶解度随温度变化的差异，而非单纯NaCl溶解度大，B错误； C．蒸发MgCl2溶液时，Mg2+会水解生成Mg(OH)2，需在HCl氛围中蒸发才能得到无水MgCl2，C错误； D．加入CuO可消耗Fe3+水解产生的H+，促使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀，过滤后即可除去，D正确； 故选D。 3．（2026·广东·模拟预测）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作不能达到目的的是 选项 目的 实验操作 A 验证葡萄糖的还原性 在试管中加入2 mL10% NaOH溶液，加入5滴5%CuSO4溶液，振荡后加入0.5 mL葡萄糖溶液，加热 B 制备Fe(OH)3胶体 向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液继续煮沸至液体呈红褐色 C 配制100 mL 0.4 mol·L−1的NaOH溶液 称取4.0g固体NaOH于烧杯中，加入蒸馏水溶解，立刻转移至100 mL容量瓶中，定容 D 探究温度对化学平衡的影响 在试管中加热0.5 mol·L−1 CuCl2溶液，观察溶液颜色变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．该操作通过生成氢氧化铜与葡萄糖在加热条件下反应，产生砖红色氧化亚铜沉淀，可验证葡萄糖的还原性，能达到目的，A正确； B．向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液并煮沸至红褐色，是Fe3+水解生成Fe(OH)3胶体的标准方法，能达到目的，B正确； C．NaOH固体溶解放热，未冷却至室温即转移至容量瓶定容，溶液冷却后体积缩小，导致所配溶液浓度偏高，不能准确配制0.4 mol·L-1的NaOH溶液，不能达到目的，C错误； D．CuCl2溶液中存在[Cu(H2O)4]2+(蓝色)+4Cl-⇋[CuCl4]2-(黄色)+4H2O，加热溶液变为蓝绿色，可知升高温度平衡向吸热方向移动，溶液颜色变化可观察温度对平衡的影响，能达到目的，D正确； 故选C。 4．（2026·广东大湾区·一模）某学习小组探究铜与过量反应的实验现象如下： 下列说法正确的是 A．对比实验①与②，能触发与的反应 B．实验②中的少量无色气体是 C．实验①反应后的溶液，微热后仍无气体产生 D．实验②中铜片溶解的离子方程式为 【答案】A 【分析】Cu在稀作用下，被氧化生成和，发生反应：，据此分析作答。 【详解】A．实验①：在溶液中不能氧化Cu；实验②：在稀中能氧化Cu，说明使得的氧化性增强，能触发与的反应，A正确； B．具有催化作用，能促使分解生成， B错误； C．实验①反应后的溶液，微热后双氧水分解有气体产生，C错误； D．离子方程式未配平，正确离子方程式为，D错误； 答案选A。 5．（2026·广东湛江·一模）碘是国防、工业、农业、医药等部门和行业所依赖的重要原料，海带中含有丰富的碘元素，其以碘离子的形式存在，海带提碘的工艺流程如图所示，下列说法正确的是 A．“灼烧”用到的主要仪器有蒸发皿 B．“氧化”时作还原剂 C．“萃取”时有色层出现在下层 D．“反萃取”发生的主要反应的化学方程式可能为 【答案】D 【分析】干海带在坩埚中灼烧成灰后，加水溶解并过滤，得到浸取液；浸取液中加入稀硫酸和H2O2，将I-氧化为I2，从而得到碘水；加入苯萃取并分液，上层液体为碘的苯溶液；加入浓NaOH溶液后分液，上层为有机层，下层为NaI、NaIO3的水溶液，加入稀硫酸后生成碘的悬浊液，过滤后得到碘。 【详解】A．“灼烧”用到的主要仪器有坩埚，选项不正确； B．“氧化”时作氧化剂，选项B不正确； C．苯的密度比水小，“萃取”时有色层出现在上层，选项C不正确； D．“反萃取”时发生歧化反应，选项D正确； 答案选D。 6．（2026·广东茂名·一模）一种提取碘的工艺过程如下，其中操作为 A．过滤 B．蒸发 C．萃取分液 D．蒸馏 【答案】C 【详解】将含I-溶液加入氧化剂得到含I2溶液，再加入CCl4溶液萃取，最后分液取下层溶液，蒸馏后在烧瓶底部获得I2，操作X应为萃取分液，故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $