学易金卷:四年级数学下学期4月学情自测·新情境提升卷(1-3单元)(青岛版五四制)

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精品解析文字版答案
2026-03-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.97 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 WT1110
品牌系列 学易金卷·期中模拟卷
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56985308.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 1.2141 2. 20 1、2、4、5、10、20 2、5 4、10、20 1 3. 21 < 4.3753 5. 3 60=2×2×3×5 6. 32 16 7. 285 4 8. 17.1 6.9 5.7a 9. 1 2 10.75 11. 17 68 12.× 13.× 14.× 15.√ 16.√ 17.B 18.B 19.C 20.B 21.C 22.B 23.C 24.B 25.(1) 解:3x+12-12=36-12 3x=24 3x÷3=24÷3 x=8 (2) 解:1.5x=9 1.5x÷1.5=9÷1.5 x=6 (3) 解:12.5÷x×x=2.5×x 2.5x=12.5 2.5x÷2.5=12.5÷2.5 x=5 26.           解:                                          27.解:设鸡有x只,鸭有(3x+7)只。 x+3x+7=55 4x+7=55 4x+7-7=55-7 4x=48 4x÷4=48÷4 x=12 列出方程为x+3x+7=55,解出鸡有12只。 28.6×6+4×4 =36+16 =52(cm2) (6+4)×6÷2 =10×6÷2 =60÷2 =30(cm2) 52-30=22(cm2) 因此,这个阴影部分的面积为22cm2。 29.(1)(2)画法不唯一。如下图: (画法不唯一) 30.(62+98)×64÷2-20×48 =160×64÷2-960 =5120-960 =4160(平方米) 答:需要硬化的面积是4160平方米。 31.解:设《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为秒。 答:《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为8.8秒。 32. (平方米) (平方米) (平方米) 答:第二种围法面积大,大平方米。 33.1)选②和③:已知两者总数为48个(②),且篮球是足球的3倍(③),可以通过和倍关系,即足球的数量+足球的数量×3=总球数,进而列方程求解。(答案不唯一) (2)解:设足球买了x个,那么篮球买了3x个。 x+3x=48 4x=48 4x÷4=48÷4 x=12 答:足球买了12个。 34.18×8+4×(12-8)÷2+(18-4-10)×(12-8)÷2 =144+4×4÷2+4×4÷2 =144+8+8 =160(平方米) 160÷200=0.8(平方米) 0.8>0.75 答:能同时容纳200人看景。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年四年级数学下学期4月学情自测·提升卷 (考试分数:100分;考试时间:70分钟) 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 4.测试范围:第1-4单元。 一、认真读题,仔细填空(每空1分,共23分) 1.【新情境 真实生活】妈妈的电脑开机密码是一个四位数,从左往右看,第一位既是质数,又是偶数;第二位既不是质数,也不是合数;第三位是最小的合数;第四位是最小的奇数。这个密码是( )。 2.一个数既是20的因数,又是20的倍数,这个数是( ),它的因数有( ),其中( )是质数,( )是合数,( )既不是质数也不是合数。 3.若2x=5,则12x-9=( )。如果x+3=y+2,则x( )y。(填“>”“<”“或=”) 4.【新情境 真实生活】2024年,中国航天科技集团成功测试了新型“长征九号”火箭的液氢燃料系统。液氢的存储温度极低,为零下253℃;火箭点火后,发动机喷口温度高达3500℃;而在太空中,箭体外部温度可降至零下270℃。这些温度数据的正确处理对航天工程至关重要。请计算发动机喷口温度与液氢存储温度的温差=( )℃。 5.一个数既是60的因数,又是15的倍数,这样的数有( )个。把其中最大的数分解质因数是( )。 6.把一个边长为8cm的正方形拉成一个高是6cm的平行四边形。这个平行四边形的周长是( )cm,面积比原来的正方形减少了( )cm2。 7.三位数2□□同时是3和5的倍数,这个数最大是( );从1、2、7、8中选出两个组成两位数,同时是2和3的倍数,可以组成( )个这样的数。 8.【新素养 应用意识】如图,这个平行四边形的面积是( )m2;如果平行四边形的底增加2.3m,高不变,则它的面积增加( )m2;如果平行四边形的底不变,高减少am(a>0且a<3),则它的面积减少( )m2。 第8题图 第10题图 第11题图 9.182至少加上( ),才是3的倍数;至少减去( ),才是5的倍数。 10.如图,大三角形的空白部分是一个正方形,三角形甲与三角形乙的面积和是39cm2。则大三角形ABC的面积是( )cm2。 11.【新情境 数学文化】“割补法”在我国古代数学著作中就有体现,三国时期魏国数学家刘徽称之为“以盈补虚”,以多余补不足,即“出入相补”。把一个梯形剪拼成一个三角形(如图),如果梯形的上底是5cm,下底是12cm,高是8cm,那么剪拼后的三角形底是( )cm,三角形的面积是( )cm2。 二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分) 12.任意三个非零的自然数中,一定有一个合数。( ) 13.在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,温度最低的是﹣1℃。( ) 14.六位数ABBBAB,其中B=6,要使这个六位数同时是2和3的倍数,那么代表A的数字只能是6。( ) 15.如果设甲数为x,乙数为2x,且已知甲、乙两数和为12,则甲数是4。( ) 16.等底但不等高的两个三角形,面积一定不相等。( ) 三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共16分) 17.以明明家为起点,规定向东走为正,向西走为负。如果明明从家出发,先走了﹣50m,又走了﹢30m,这时明明离家的距离是(    )m。 A.80 B.20 C.﹣20 18.下面(    )社团可以分成人数相等的小组(至少分成2组,每个小组至少2人)。 A.美术社团29人 B.体育社团35人 C.科技社团41人 19.【新素养 符号意识】m是一个质数,n是一个合数(m、n都是大于20的自然数),下列说法正确的是(    )。 A.m+n一定是偶数 B.mn一定是奇数 C.m+2n不可能是偶数 D.2(m+n)可能是奇数 20.【新素养 图表信息】下面活动中,面积没有改变的是(    )。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 21.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底都是8厘米,如果平行四边形的高为x厘米,那么三角形的高为(    )厘米。 A.4 B.8 C. D. 22.一块长方形电子屏的周长是30米,它的长是宽的1.5倍,求这块电子屏的长和宽。设这块电子屏的宽为x米,下面的方程中,错误的是(    )。 A.2×(x+1.5x)=30 B.x+1.5x=30 C.2x+2×1.5x=30 D.1.5x+x=30÷2 23.【新趋势 探究过程】张亮在探究平行四边形面积计算的时候使用了剪拼的方法,将平行四边形转化成了一个长方形,如图所示,仔细观察变化前后图形的关系,可以得到平行四边形的①、②、③的数据分别是(    )。 A.10cm、8cm、17cm B.17cm、10cm、8cm C.17cm、8cm、10cm D.10cm、17cm、8cm 24.【新情境 数学文化】我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积,出入相补原理就是把一个图形分割、移补后,面积保持不变。下面分别是四个同学利用这一原理进行三角形面积的转化计算,(    )的思路是错误的。 A.冬冬 B.兰兰 C.小青 D.明明 四、一丝不苟,细心计算(共22分) 25.解方程。(每题3分,共9分) (1)     (2)     (3) 26.看图列方程,并求出方程的解。(4分) 27.看图列方程,并求出方程的解。(4分) 28.求下图中的阴影部分的面积。(5分) 五、动手动脑,想一想、画一画。(共4分) 29.如图,方格中每个小正方形的边长表示1cm。 (1)根据面积计算公式(3+5)×2÷2,在方格图中把图形画完整。 (2)在图中画一个和它面积相等的三角形。 六、活学活用,解决问题(共30分) 30.【新素养 应用意识】为助推科技发展,我市新成立了一个高分子材料产业园,下图是该产业园内某高分子公司布局平面图。公司整体呈梯形,中间是一个占地为长方形的办公大楼,办公楼之外的地方打算全部用水泥硬化(如图所示)。需要硬化的面积是多少平方米?(5分) 31.【新情境 真实生活】在2025年国家体质监测项目50米跑测试中,五年级一班李明同学的成绩为10.8秒,比《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩的2倍少6.8秒。《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为多少秒?(用方程解答)(5分) 32.【新素养 推理意识】张大爷准备用100米的篱笆围一块菜地,一面靠墙,三面用篱笆围起来。现在有两种围法可以选择,哪种围法面积大,大多少?(6分) 33.【新趋势 开放探究】为了丰富学生们的课间活动,学校购买了篮球和足球。(7分) ①篮球比足球多24个 ②篮球和足球一共有48个 ③篮球的个数是足球的3倍 (1)如果要解决“足球买了多少个?”你需要从以上信息中选( )和( )。(填序号) (2)根据所选的2个信息,列方程解答这个问题。 34. 【新情境 真实生活】景点接纳游客人数是有要求的,当人数超过限定值时,就有发生踩踏事故的风险。《景区观景台安全管理规范》:人均活动面积不足0.75平方米时,要立即启动应急预案,疏散游客。景区有一个观景的场地(如图),按照以上管理规范,能同时容纳200人看景吗?(7分) 试卷第1页,共3页 试卷第8页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年四年级数学下学期4月学情自测·提升卷 (考试分数:100分;考试时间:70分钟) 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 4.测试范围:第1-4单元。 一、认真读题,仔细填空(每空1分,共23分) 1.【新情境 真实生活】妈妈的电脑开机密码是一个四位数,从左往右看,第一位既是质数,又是偶数;第二位既不是质数,也不是合数;第三位是最小的合数;第四位是最小的奇数。这个密码是( )。 2.一个数既是20的因数,又是20的倍数,这个数是( ),它的因数有( ),其中( )是质数,( )是合数,( )既不是质数也不是合数。 3.若2x=5,则12x-9=( )。如果x+3=y+2,则x( )y。(填“>”“<”“或=”) 4.【新情境 真实生活】2024年,中国航天科技集团成功测试了新型“长征九号”火箭的液氢燃料系统。液氢的存储温度极低,为零下253℃;火箭点火后,发动机喷口温度高达3500℃;而在太空中,箭体外部温度可降至零下270℃。这些温度数据的正确处理对航天工程至关重要。请计算发动机喷口温度与液氢存储温度的温差=( )℃。 5.一个数既是60的因数,又是15的倍数,这样的数有( )个。把其中最大的数分解质因数是( )。 6.把一个边长为8cm的正方形拉成一个高是6cm的平行四边形。这个平行四边形的周长是( )cm,面积比原来的正方形减少了( )cm2。 7.三位数2□□同时是3和5的倍数,这个数最大是( );从1、2、7、8中选出两个组成两位数,同时是2和3的倍数,可以组成( )个这样的数。 8.【新素养 应用意识】如图,这个平行四边形的面积是( )m2;如果平行四边形的底增加2.3m,高不变,则它的面积增加( )m2;如果平行四边形的底不变,高减少am(a>0且a<3),则它的面积减少( )m2。 第8题图 第10题图 第11题图 9.182至少加上( ),才是3的倍数;至少减去( ),才是5的倍数。 10.如图,大三角形的空白部分是一个正方形,三角形甲与三角形乙的面积和是39cm2。则大三角形ABC的面积是( )cm2。 11.【新情境 数学文化】“割补法”在我国古代数学著作中就有体现,三国时期魏国数学家刘徽称之为“以盈补虚”,以多余补不足,即“出入相补”。把一个梯形剪拼成一个三角形(如图),如果梯形的上底是5cm,下底是12cm,高是8cm,那么剪拼后的三角形底是( )cm,三角形的面积是( )cm2。 二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分) 12.任意三个非零的自然数中,一定有一个合数。( ) 13.在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,温度最低的是﹣1℃。( ) 14.六位数ABBBAB,其中B=6,要使这个六位数同时是2和3的倍数,那么代表A的数字只能是6。( ) 15.如果设甲数为x,乙数为2x,且已知甲、乙两数和为12,则甲数是4。( ) 16.等底但不等高的两个三角形,面积一定不相等。( ) 三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共16分) 17.以明明家为起点,规定向东走为正,向西走为负。如果明明从家出发,先走了﹣50m,又走了﹢30m,这时明明离家的距离是(    )m。 A.80 B.20 C.﹣20 18.下面(    )社团可以分成人数相等的小组(至少分成2组,每个小组至少2人)。 A.美术社团29人 B.体育社团35人 C.科技社团41人 19.【新素养 符号意识】m是一个质数,n是一个合数(m、n都是大于20的自然数),下列说法正确的是(    )。 A.m+n一定是偶数 B.mn一定是奇数 C.m+2n不可能是偶数 D.2(m+n)可能是奇数 20.【新素养 图表信息】下面活动中,面积没有改变的是(    )。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 21.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底都是8厘米,如果平行四边形的高为x厘米,那么三角形的高为(    )厘米。 A.4 B.8 C. D. 22.一块长方形电子屏的周长是30米,它的长是宽的1.5倍,求这块电子屏的长和宽。设这块电子屏的宽为x米,下面的方程中,错误的是(    )。 A.2×(x+1.5x)=30 B.x+1.5x=30 C.2x+2×1.5x=30 D.1.5x+x=30÷2 23.【新趋势 探究过程】张亮在探究平行四边形面积计算的时候使用了剪拼的方法,将平行四边形转化成了一个长方形,如图所示,仔细观察变化前后图形的关系,可以得到平行四边形的①、②、③的数据分别是(    )。 A.10cm、8cm、17cm B.17cm、10cm、8cm C.17cm、8cm、10cm D.10cm、17cm、8cm 24.【新情境 数学文化】我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积,出入相补原理就是把一个图形分割、移补后,面积保持不变。下面分别是四个同学利用这一原理进行三角形面积的转化计算,(    )的思路是错误的。 A.冬冬 B.兰兰 C.小青 D.明明 四、一丝不苟,细心计算(共22分) 25.解方程。(每题3分,共9分) (1)     (2)     (3) 26.看图列方程,并求出方程的解。(4分) 27.看图列方程,并求出方程的解。(4分) 28.求下图中的阴影部分的面积。(5分) 五、动手动脑,想一想、画一画。(共4分) 29.如图,方格中每个小正方形的边长表示1cm。 (1)根据面积计算公式(3+5)×2÷2,在方格图中把图形画完整。 (2)在图中画一个和它面积相等的三角形。 六、活学活用,解决问题(共30分) 30.【新素养 应用意识】为助推科技发展,我市新成立了一个高分子材料产业园,下图是该产业园内某高分子公司布局平面图。公司整体呈梯形,中间是一个占地为长方形的办公大楼,办公楼之外的地方打算全部用水泥硬化(如图所示)。需要硬化的面积是多少平方米?(5分) 31.【新情境 真实生活】在2025年国家体质监测项目50米跑测试中,五年级一班李明同学的成绩为10.8秒,比《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩的2倍少6.8秒。《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为多少秒?(用方程解答)(5分) 32.【新素养 推理意识】张大爷准备用100米的篱笆围一块菜地,一面靠墙,三面用篱笆围起来。现在有两种围法可以选择,哪种围法面积大,大多少?(6分) 33.【新趋势 开放探究】为了丰富学生们的课间活动,学校购买了篮球和足球。(7分) ①篮球比足球多24个 ②篮球和足球一共有48个 ③篮球的个数是足球的3倍 (1)如果要解决“足球买了多少个?”你需要从以上信息中选( )和( )。(填序号) (2)根据所选的2个信息,列方程解答这个问题。 34. 【新情境 真实生活】景点接纳游客人数是有要求的,当人数超过限定值时,就有发生踩踏事故的风险。《景区观景台安全管理规范》:人均活动面积不足0.75平方米时,要立即启动应急预案,疏散游客。景区有一个观景的场地(如图),按照以上管理规范,能同时容纳200人看景吗?(7分) 第1页 共4页              ◎               第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年四年级数学下学期4月学情自测·提升卷 (考试分数:100分;考试时间:70分钟) 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 4.测试范围:第1-4单元。 一、认真读题,仔细填空(每空1分,共23分) 1.【新情境 真实生活】妈妈的电脑开机密码是一个四位数,从左往右看,第一位既是质数,又是偶数;第二位既不是质数,也不是合数;第三位是最小的合数;第四位是最小的奇数。这个密码是( )。 【答案】2141 【分析】一个数,只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,除了1和它本身外,还有其它因数,这样的数叫做合数;能被2整除的数叫做偶数;不能被2整除的数叫做奇数;据此解答。 【详解】既是质数,又是偶数是2; 既不是质数,也不是合数是1; 最小的合数是4; 最小的奇数是1。 这个密码是2141。 妈妈的电脑开机密码是一个四位数,从左往右看,第一位既是质数,又是偶数;第二位既不是质数,也不是合数;第三位是最小的合数;第四位是最小的奇数。这个密码是2141。 2.一个数既是20的因数,又是20的倍数,这个数是( ),它的因数有( ),其中( )是质数,( )是合数,( )既不是质数也不是合数。 【答案】 20 1、2、4、5、10、20 2、5 4、10、20 1 【分析】本题考查的是因数与倍数的知识,以及质数与合数的特征。 一个数的最大因数与最小倍数都是它本身(非0的自然数); 求一个数因数的方法:哪两个自然数(0除外)相乘的积等于这个数,这些数都是这个数的因数; 一个数只有1和它本身两个因数,这个数就是质数;一个数除了1和它本身两个因数,还有别的因数,这个数就是合数。1既不是质数也不是合数。 【详解】一个数既是20的因数,又是20的倍数,这个数是它本身20; 20的因数有1、2、4、5、10、20,其中质数有2、5,合数有4、10、20; 1既不是质数也不是合数。 3.若2x=5,则12x-9=( )。如果x+3=y+2,则x( )y。(填“>”“<”“或=”) 【答案】 21 < 【分析】2x=5,根据等式的性质2,两边同时除以2,先求出x的值,再将x的值代入12x-9计算求值即可;第二个空,根据和一定,一个数加的数越大其本身越小,比较已知的两个加数即可。 【详解】2x=5 解:2x÷2=5÷2 x=2.5 12x-9 =12×2.5-9 =30-9 =21 若2x=5,则12x-9=21。如果x+3=y+2,3>2,则x<y。 4.【新情境 真实生活】2024年,中国航天科技集团成功测试了新型“长征九号”火箭的液氢燃料系统。液氢的存储温度极低,为零下253℃;火箭点火后,发动机喷口温度高达3500℃;而在太空中,箭体外部温度可降至零下270℃。这些温度数据的正确处理对航天工程至关重要。请计算发动机喷口温度与液氢存储温度的温差=( )℃。 【答案】 3753 【分析】液氢的存储温度极低,为零下253℃;火箭点火后,发动机喷口温度高达3500℃,以0℃为零上温度和零下温度的分界点,发动机喷口温度与液氢的存储温度的差是3500与253的和,据此解答。 【详解】(℃) 发动机喷口温度与液氢的存储温度的差是3753℃。 5.一个数既是60的因数,又是15的倍数,这样的数有( )个。把其中最大的数分解质因数是( )。 【答案】 3 60=2×2×3×5 【分析】根据一个数的因数的个数是有限的,倍数的个数是无限的。先找出60的所有因数,再找出其中15的倍数,统计个数即可。把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式,即求质因数的过程叫做分解质因数。 【详解】60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×10 60的所有因数有:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60,其中15、30、60是15的倍数,有3个;最大的是60。 60=2×2×3×5 一个数既是60的因数,又是15的倍数,这样的数有3个。把其中最大的数分解质因数是60=2×2×3×5。 6.把一个边长为8cm的正方形拉成一个高是6cm的平行四边形。这个平行四边形的周长是( )cm,面积比原来的正方形减少了( )cm2。 【答案】 32 16 【分析】正方形的周长=边长×4;正方形的面积=边长×边长;平行四边形的面积=底×高。平行四边形具有不稳定性,把一个边长为8 cm的正方形拉成一个平行四边形,四条边的边长没有发生变化,所以周长不变;求出正方形的面积和平行四边形的面积相减即可解答。 【详解】8×4=32(cm) 8×8-8×6 =64-48 =16(cm2) 所以把一个边长为8cm的正方形拉成一个高是6cm的平行四边形。这个平行四边形的周长是32cm,面积比原来的正方形减少了16cm2。 7.三位数2□□同时是3和5的倍数,这个数最大是( );从1、2、7、8中选出两个组成两位数,同时是2和3的倍数,可以组成( )个这样的数。 【答案】 285 4 【分析】根据2的倍数的特征,一个数的个位如果是偶数,这个数就是2的倍数;根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;根据3的倍数的特征,各个数位的数字之和是3的倍数。 (1)三位数2□□同时是3和5的倍数,要使这个数最大,若十位上的数为9,2+9=11,11+5=16,11+0=11,16和11都不是3的倍数,则十位上的数为8,2+8=10,10+5=15,15是3的倍数,所以个位上的数是5。 (2)从1、2、7、8中选出两个组成两位数,同时是2和3的倍数的数有:12、18、72、78、87,共4个。 【详解】三位数2□□同时是3和5的倍数,这个数最大是285;从1、2、7、8中选出两个组成两位数,同时是2和3的倍数,可以组成4个这样的数。 8.【新素养 应用意识】如图,这个平行四边形的面积是( )m2;如果平行四边形的底增加2.3m,高不变,则它的面积增加( )m2;如果平行四边形的底不变,高减少am(a>0且a<3),则它的面积减少( )m2。 【答案】 17.1 6.9 5.7a 【分析】用图中给出的底和高,先计算出平行四边形原来的面积;再用底增加2.3m后的面积减去原来的面积;最后用原来的面积减去高减少am后的面积,平行四边形的面积=底×高,据此代入数据计算解答。 【详解】(m2) (m2) (m2) 故这个平行四边形的面积是17.1m2;如果平行四边形的底增加2.3m,高不变,则它的面积增加6.9m2;如果平行四边形的底不变,高减少am,则它的面积减少5.7am2。 9.182至少加上( ),才是3的倍数;至少减去( ),才是5的倍数。 【答案】 1 2 【分析】3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数字就是3的倍数;5的倍数特征:末尾数字是0或5的数是5的倍数,据此解答即可。 【详解】1+8+2=11, 距离11最近且比11大的3的倍数是12,12-11=1,则182至少要加上1才是3的倍数; 距离182最近且比182小的5的倍数是180,182-180=2,则至少要减去2才是5的倍数。 10.如图,大三角形的空白部分是一个正方形,三角形甲与三角形乙的面积和是39cm2。则大三角形ABC的面积是( )cm2。 【答案】75 【分析】由图可知,甲和乙可看作高都是正方形边长的三角形,根据“三角形的面积=底×高÷2”可知“(9+4)×高÷2=39”,据此求出正方形的边长;再根据正方形的面积公式求出正方形的面积;最后用正方形的面积加上39即可。 【详解】39×2÷(9+4) =39×2÷13 =78÷13 =6(cm) 6×6+39 =36+39 =75(cm2) 所以大三角形ABC的面积是75cm2。 11.【新情境 数学文化】“割补法”在我国古代数学著作中就有体现,三国时期魏国数学家刘徽称之为“以盈补虚”,以多余补不足,即“出入相补”。把一个梯形剪拼成一个三角形(如图),如果梯形的上底是5cm,下底是12cm,高是8cm,那么剪拼后的三角形底是( )cm,三角形的面积是( )cm2。 【答案】 17 68 【分析】观察梯形剪拼成三角形的过程,梯形的上底和下底会拼接成三角形的一条底边,所以三角形的底等于梯形的上底与下底之和,也就是5+12=17cm。因为剪拼前后面积不变,可以用梯形的面积公式来计算三角形的面积,根据梯形面积公式:梯形面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据,求出梯形的面积,即三角形的面积。 【详解】5+12=17(cm) (5+12)×8÷2 =17×8÷2 =136÷2 =68(cm2) 所以剪拼后的三角形底是17cm,三角形的面积是68cm2。 二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分) 12.任意三个非零的自然数中,一定有一个合数。( ) 【答案】× 【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。 一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。 【详解】如:三个非零自然数:1、2、3。1既不是质数也不是合数,2是质数,3是质数,这三个数中没有合数。 所以,任意三个非零的自然数中,不一定有一个合数。 原题说法错误。 故答案为:× 13.在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,温度最低的是﹣1℃。( ) 【答案】× 【分析】本题考查负数的大小比较。在给定的温度中,﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃对应的数值分别是﹣4、5、0、﹣1。负数比较时,负号后面数大的负数反而小,负数小于正数。 【详解】在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,数值分别为﹣4、5、0、﹣1。比较这些数的大小:﹣4<﹣1< 0<5。因此,温度最低的是﹣4℃,不是﹣1℃。 原题说法错误。 故答案为:× 14.六位数ABBBAB,其中B=6,要使这个六位数同时是2和3的倍数,那么代表A的数字只能是6。( ) 【答案】× 【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数。 3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 已知六位数ABBBAB的个位是B=6,满足2的倍数特征。需验证其各位数字之和是否为3的倍数。将已知B=6代入,计算各位数字之和为2A+24,分析2A+24是3的倍数的条件,确定A的可能取值。 【详解】六位数ABBBAB中,B=6,因此该数为A666A6。 A666A6的个位是6,所以这个数是2的倍数; 各位数字之和为:A+6+6+6+A+6=2A+24 因24是3的倍数,故2A也需是3的倍数,则A必须是3的倍数。 由于A是首位数字,A≠0,所以A的可能取值为3、6、9。 因此,代表A的数字不只是6。 原题说法错误。 故答案为:× 15.如果设甲数为x,乙数为2x,且已知甲、乙两数和为12,则甲数是4。( ) 【答案】√ 【分析】设甲数为x,乙数为2x,甲、乙两数和为12,则方程为x+2x=12,由此即可求出甲数。 【详解】解:设甲数为x,乙数为2x。 x+2x=12 3x=12 3x÷3=12 ÷ 3 x=4 所以甲数是4。 故答案为:√ 16.等底但不等高的两个三角形,面积一定不相等。( ) 【答案】√ 【详解】三角形面积公式为:面积=底×高÷2。当底相等时,如果高不相等,则面积一定不相等;原题干说法正确。 故答案为:√ 三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共16分) 17.以明明家为起点,规定向东走为正,向西走为负。如果明明从家出发,先走了﹣50m,又走了﹢30m,这时明明离家的距离是(    )m。 A.80 B.20 C.﹣20 【答案】B 【分析】规定向东为正,向西为负:走了﹣50m,表示向西走了50m;又走了﹢30m,表示向东走了30m。所以明明离家的距离用50减30得出。 【详解】50-30=20(m) 这时明明离家的距离是20m。 故答案为:B 18.下面(    )社团可以分成人数相等的小组(至少分成2组,每个小组至少2人)。 A.美术社团29人 B.体育社团35人 C.科技社团41人 【答案】B 【分析】根据质数和合数的特点,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数,如果社团人数是质数,因数只有1和它本身,不可以平均分成人数相同的小组;如果社团人数是合数,则可平均分成人数相同的小组。据此解答即可。 【详解】A.美术社团29人,29是质数,不可以平均分成人数相同的小组; B.体育社团35人,35是合数,可以平均分成人数相同的小组; C.科技社团41人,41是质数,不可以平均分成人数相同的小组; 故答案为:B 19.【新素养 符号意识】m是一个质数,n是一个合数(m、n都是大于20的自然数),下列说法正确的是(    )。 A.m+n一定是偶数 B.mn一定是奇数 C.m+2n不可能是偶数 D.2(m+n)可能是奇数 【答案】C 【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。 整数中,是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。 【详解】A.大于20的质数都是奇数,大于20的合数奇数和偶数都有可能,奇数+奇数=偶数,选项说法错误; B.大于20的质数都是奇数,大于20的合数奇数和偶数都有可能,奇数×偶数=偶数,选项说法错误; C.大于20的质数都是奇数,2n是偶数,奇数+偶数=奇数,选项说法正确; D. 2(m+n)一定是偶数,选项说法错误。 故答案为:C 【点睛】关键是理解奇数、偶数、质数、合数的分类标准,掌握奇数和偶数的运算性质。 20.【新素养 图表信息】下面活动中,面积没有改变的是(    )。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 【答案】B 【分析】①把长方形框拉成平行四边形框,周长不变,面积变小。 ②长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。 ③等底等高的三角形面积相等。 【详解】①把长方形框拉成平行四边形框,周长不变,面积变小。 ②长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。它们的面积相等。 ③等底等高的三角形面积相等。 综上,面积没有改变的是②③。 故答案为:B 21.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底都是8厘米,如果平行四边形的高为x厘米,那么三角形的高为(    )厘米。 A.4 B.8 C. D. 【答案】C 【分析】先根据平行四边形面积=底高,计算出面积,同时也是三角形的面积,再根据三角形的高=面积2÷底计算三角形的高。 【详解】8×x×2÷8 =16x÷8 =2x(厘米) 故应选C 22.一块长方形电子屏的周长是30米,它的长是宽的1.5倍,求这块电子屏的长和宽。设这块电子屏的宽为x米,下面的方程中,错误的是(    )。 A.2×(x+1.5x)=30 B.x+1.5x=30 C.2x+2×1.5x=30 D.1.5x+x=30÷2 【答案】B 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。用方程解决问题的关键是找到等量关系,设这块电子屏的宽为x米,则长为1.5x米,根据2×(长+宽)=长方形周长;宽×2+长×2=长方形周长;长+宽=长方形的周长÷2,都可以列出方程。 【详解】A.2×(x+1.5x)=30,等量关系:2×(长+宽)=长方形周长,方程正确; B.x+1.5x=30,等量关系:宽+长≠长方形周长,方程错误; C.2x+2×1.5x=30,等量关系:宽×2+长×2=长方形周长,方程正确; D.1.5x+x=30÷2,等量关系:长+宽=长方形的周长÷2,方程正确。 错误的是x+1.5x=30。 故答案为:B 23.【新趋势 探究过程】张亮在探究平行四边形面积计算的时候使用了剪拼的方法,将平行四边形转化成了一个长方形,如图所示,仔细观察变化前后图形的关系,可以得到平行四边形的①、②、③的数据分别是(    )。 A.10cm、8cm、17cm B.17cm、10cm、8cm C.17cm、8cm、10cm D.10cm、17cm、8cm 【答案】C 【分析】剪拼过程中,平行四边形的底与长方形的长对应,平行四边形的高与长方形的宽对应,平行四边形的斜边与长方形的右边三角形的斜边。 【详解】①平行四边形的底对应长方形的长,为17cm。 ②平行四边形的高对应长方形的宽,为8cm。 ③平行四边形的斜边对应长方形的右边三角形的斜边,为10cm。 所以,①、②、③的数据分别是17cm、8cm、10cm 故答案为:C 24.【新情境 数学文化】我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积,出入相补原理就是把一个图形分割、移补后,面积保持不变。下面分别是四个同学利用这一原理进行三角形面积的转化计算,(    )的思路是错误的。 A.冬冬 B.兰兰 C.小青 D.明明 【答案】B 【分析】a:冬冬,图中是直角三角形,底为a,高为b,把三角形转化为平行四边形,底为a,高为b÷2,据此根据平行四边形面积=底×高,据此判断。 b:兰兰,图中三角形,底为c,d不是三角形的高,据此判断。 c:小青:图中三角形,底为(m+n),高为k,三角形转化成梯形,上底为n,下底是m,高是k,根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,据此判断。 d:明明:三角形的底是h,高是p,三角形转化成长方形,长是h,宽是(p÷2),根据长方形面积=长×宽,据此判断。 【详解】a:冬冬:三角形转换成平行四边形,面积=a×(b÷2),思路正确。 b:兰兰,底是c,d不是高,所以面积≠c×(d÷2),思路错误。 c:小青:三角形转化成梯形,面积=(m+n)×k÷2,思路正确。 d:明明:三角形转化成长方形,面积=h×(p÷2),思路正确。 三角形面积的转化计算,的思路是错误的。 故答案为:B 四、一丝不苟,细心计算(共22分) 25.解方程。(每题3分,共9分) (1)     (2)     (3) 【答案】(1)x=8;(2)x=6;(3)x=5 【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时减去12,再同时除以3即可; (2)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时除以1.5即可; (3)根据等式的性质,方程两边同时乘x,再同时除以2.5即可。 【详解】(1) 解:3x+12-12=36-12 3x=24 3x÷3=24÷3 x=8 (2) 解:1.5x=9 1.5x÷1.5=9÷1.5 x=6 (3) 解:12.5÷x×x=2.5×x 2.5x=12.5 2.5x÷2.5=12.5÷2.5 x=5 26.看图列方程,并求出方程的解。(4分) 【答案】 x=10 【分析】根据题意可知:每盒支数×3+盒外4支=一共34支  据此数量关系式列方程解答。 【详解】               解:                                          27.看图列方程,并求出方程的解。(4分) 【答案】x+3x+7=55;x=12 【分析】根据图示,鸡的数量用x表示,鸭的数量是鸡的数量的3倍再加上7只。鸡的数量+鸭的数量=55只,据此列出方程并利用等式的性质求解未知数x的值。 详解 【详解】解:设鸡有x只,鸭有(3x+7)只。 x+3x+7=55 4x+7=55 4x+7-7=55-7 4x=48 4x÷4=48÷4 x=12 列出方程为x+3x+7=55,解出鸡有12只。 28.求下图中的阴影部分的面积。(5分) 【答案】22cm2 【分析】从图中我们可以发现,空白部分是一个两条直角边分别为(6+4)=10cm和6cm的三角形。先计算边长为6cm和4cm的两个正方形的总面积,再计算空白三角形的面积,最后用总面积减去空白三角形的面积,即可得到阴影部分的面积。 【详解】6×6+4×4 =36+16 =52(cm2) (6+4)×6÷2 =10×6÷2 =60÷2 =30(cm2) 52-30=22(cm2) 因此,这个阴影部分的面积为22cm2。 【点睛】用“整体减空白”的思路,将组合图形转化为正方形和三角形的面积差来计算。 五、动手动脑,想一想、画一画。(共4分) 29.如图,方格中每个小正方形的边长表示1cm。 (1)根据面积计算公式(3+5)×2÷2,在方格图中把图形画完整。 (2)在图中画一个和它面积相等的三角形。 【答案】(1)(2)见详解 【分析】(1)根据面积计算公式,可知为“”的形式,这是梯形面积的计算公式,其中高为2cm,上底为3cm,下底为5cm,据此画图。 (2)以计算出的梯形面积(cm2)作为三角形的面积,利用三角形的面积公式“”得到底与高的乘积为16cm2来画图。 【详解】(1)上底为3cm,高为2cm即可,如下图 (2)梯形的面积:=8×2÷2=8(cm2) 三角形的面积:(cm2) 三角形的底×高=16cm2。底与高的乘积为16cm2即可,画法不唯一。如下图: (画法不唯一) 六、活学活用,解决问题(共30分) 30.【新素养 应用意识】为助推科技发展,我市新成立了一个高分子材料产业园,下图是该产业园内某高分子公司布局平面图。公司整体呈梯形,中间是一个占地为长方形的办公大楼,办公楼之外的地方打算全部用水泥硬化(如图所示)。需要硬化的面积是多少平方米?(5分) 【答案】4160平方米 【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2和长方形的面积=长×宽,用公司整体的梯形面积减去长方形的办公大楼的面积即可求解。 【详解】(62+98)×64÷2-20×48 =160×64÷2-960 =5120-960 =4160(平方米) 答:需要硬化的面积是4160平方米。 31.【新情境 真实生活】在2025年国家体质监测项目50米跑测试中,五年级一班李明同学的成绩为10.8秒,比《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩的2倍少6.8秒。《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为多少秒?(用方程解答)(5分) 【答案】8.8秒 【分析】设《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为秒。根据等量关系“《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩×2-6.8=李明同学的成绩”列出方程并求解。 【详解】解:设《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为秒。 答:《国家学生体质健康标准》中五年级男生评分标准的良好等级成绩为8.8秒。 32.【新素养 推理意识】张大爷准备用100米的篱笆围一块菜地,一面靠墙,三面用篱笆围起来。现在有两种围法可以选择,哪种围法面积大,大多少?(6分) 【答案】第二种;103 平方米 【分析】第一种:靠墙的一边不需要篱笆,已知梯形的高是米,上底+下底 = (米)。第二种:已知梯形的高是米,上底+下底 = (米)。根据梯形的面积=(上底+下底)×高算出面积进行比较大小即可。 【详解】 (平方米) (平方米) (平方米) 答:第二种围法面积大,大平方米。 33.【新趋势 开放探究】为了丰富学生们的课间活动,学校购买了篮球和足球。(7分) ①篮球比足球多24个 ②篮球和足球一共有48个 ③篮球的个数是足球的3倍 (1)如果要解决“足球买了多少个?”你需要从以上信息中选( )和( )。(填序号) (2)根据所选的2个信息,列方程解答这个问题。 【答案】(1) ② ③ (2)足球买了12个 【分析】(1)要解决“足球买了多少个”,需要找到能建立数量关系的两组信息: 选①和②:已知篮球比足球多24个(①),且两者总数为48个(②),可以通过和差关系列方程求解;选①和③:已知篮球比足球多24个(①),且篮球是足球的3倍(③),可以通过差倍关系列方程求解;选②和③:已知两者总数为48个(②),且篮球是足球的3倍(③),可以通过和倍关系列方程求解。任选一组解答即可。 (2)选择②和③,设足球买了x个,那么篮球买了3x个,根据等量关系式:足球数量+篮球数量=总球数,列出方程x+3x=48,根据等式的基本形式,求得方程的解,即足球的数量,再根据倍数关系求出篮球的数量。 【详解】(1)选②和③:已知两者总数为48个(②),且篮球是足球的3倍(③),可以通过和倍关系,即足球的数量+足球的数量×3=总球数,进而列方程求解。(答案不唯一) (2)解:设足球买了x个,那么篮球买了3x个。 x+3x=48 4x=48 4x÷4=48÷4 x=12 答:足球买了12个。 34. 【新情境 真实生活】景点接纳游客人数是有要求的,当人数超过限定值时,就有发生踩踏事故的风险。《景区观景台安全管理规范》:人均活动面积不足0.75平方米时,要立即启动应急预案,疏散游客。景区有一个观景的场地(如图),按照以上管理规范,能同时容纳200人看景吗?(7分) 【答案】能 【分析】观察图可知,图形可以分成一个长方形和两个三角形;长方形的长是18米,宽是8米,根据长方形的面积=长×宽求出长方形的面积;左边三角形的底是4米,高是12-8=4米,右边的三角形底是18-4-10=4(米),高是12-8=4(米),根据三角形的面积=底×高÷2分别求出两个三角形的面积,再加上长方形的面积得到整个图形的面积;用面积除以人数200得到每个人的活动面积,最后与0.75比较即可解答。 【详解】18×8+4×(12-8)÷2+(18-4-10)×(12-8)÷2 =144+4×4÷2+4×4÷2 =144+8+8 =160(平方米) 160÷200=0.8(平方米) 0.8>0.75 答:能同时容纳200人看景。 试卷第1页,共3页 试卷第8页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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学易金卷:四年级数学下学期4月学情自测·新情境提升卷(1-3单元)(青岛版五四制)
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