学易金卷：一年级数学下学期4月学情自测·新情境提升卷（1-4单元）（青岛版·新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测·提升卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．写一写，读一读。 写作：（ ）                写作：（ ）                  读作：（ ）               读作：（ ）                 2．【新素养 推理意识】 (1)对比上图非遗代表性项目数量,湖北省比山东省( )，四川省比湖北省（ ）。(填“多得多”“多一些”“少得多”或“少一些”) (2)请将上面的数据按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3．【辨思维 算理理解】计算12－7时，笑笑摆出了这样的 小棒： 先算( )，再算( )，所以12－7＝( )。 4．截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。 5．【新素养 几何直观】 图中共有( )个三角形。图中共有( )个正方形。 6．如图中小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出( )种不同的长方形。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－9( )6        74－3( )50＋20        10＋10( )20＋8 8．小朋友们排队玩游戏，从前往后数，乐乐排在第6个，月月排在第13个，他们中间一共站了( )个小朋友。 9．在56，68，82，69这4个数中，个位上是6的数是( )，十位上是8的数是( )，最接近70的数是( )。 10．根据百数表填数。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．12－6和14－7的结果相等。( ) 12．5个一和2个十合起来是52。( ) 13．一本书从第10页看到第17页，这次一共看了7页。( ) 14．长方形和正方形都有4条边，少先队员的红领巾是三角形的。( ) 15．53和35中的数字“5”表示的意义相同。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16．两个同样的正方形可以拼成一个（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．三角形 17．【新素养 推理意识】毛毛可能有多少本图画书？（ ） A．12本 B．50本 C．96本 18．计算13－5时，下面（    ）的计算方法是错误的。 丽丽：10－5＋3    思思：13－3－2    明明：10－3＋5 A．丽丽 B．思思 C．明明 19．一共有15人买了车票。还有几人没上车？正确列式是（    ）。男生有多少个人？正确列式是（    ）。 A．15－8；15－9 B．8＋9；9－8 C．15－9；9－8 D．9－8；15－8 20．用5个在左边的数位表上摆出爸爸的年龄，可能是（    ）岁。 A．14 B．30 C．32 21．【新素养 问题意识】下面不能用15－5解决的问题是（    ）。 A．吃掉5个梨子，还剩几个？ B．再买多少个桃子，就和梨子同样多？ C．梨子和桃一共有多少个？ 22．【辨思维 算理理解】计算“16－9＝？”，方法正确的有（    ）种。 A．1 B．2 C．3 D．4 23．【新素养 问题意识】树上原来有56只鸟，飞走了20只，___________？如果用算式（只）解答，应补充的问题是（    ）。 A．一共有多少只鸟 B．树上原来有多少只鸟 C．树上还剩多少只鸟 四、一丝不苟，细心计算（共15分） 24．直接写得数。（每题1分，共8分） 94－4＝         13－6＝         15－9＝         3＋9－5＝ 65－5＝         40＋9＝         11－4＝        16－7－4＝ 25．看图列式计算。（3分） （颗） 26．看图列式计算。（4分） （    ） 五、动手动脑，想一想、画一画。（共11分） 27．数一数。（5分） （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 28．（6分）（1）在方格图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 （2）把长方形分成两个完全一样的三角形。 六、活学活用，解决问题（共24分） 29．投沙包游戏中，丽丽和明明一共投进16个沙包，明明投进7个，丽丽投进几个沙包？（4分） （个） 30．(5分）【新情境 真实生活】 （1）王医生已经接诊了（    ）位患者。 （2）王医生下午要接诊几位患者？ （位） 31．【新素养 问题意识】（10分）7．先选择合适的问题，再算一算。 福州永和鱼丸在某软件上线，作为福州名小吃，十分受欢迎。 ①送走了多少碗？        ②原来有多少碗？        ③还剩几碗？ (1)王叔叔的问题是（     ）。 算式：（    ） (2)李叔叔的问题是（     ）。 算式：（    ） 32．【新趋势 探究开放】一本书一共有18页，要想知道还剩多少页没有看？需要补充什么条件？先选一选，再解答。（6分） （1）选出你认为需要补充的条件（    ）。 ①已经看了3天        ②已经看了9页        ③还需要再看4天才能看完 （2）根据你选出的条件解决问题。 （    ） 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测·提升卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．写一写，读一读。 写作：（ ）                写作：（ ）                  读作：（ ）               读作：（ ）                   【答案】 32 100 三十二 一百 【分析】我们依次计算每个图形表示的数，再按要求读写： 左图：1捆小棒代表10根，3捆共30根，加额外2根，总共32根； 右图：计数器百位有1个珠子，十位、个位没有珠子，表示1个百，也就是100。 【详解】左图数出32根小棒，写作：32，读作：三十二； 右图写作：100，读作：一百 2． (1)对比上图非遗代表性项目数量,湖北省比山东省( )，四川省比湖北省（ ）。(填“多得多”“多一些”“少得多”或“少一些”) (2)请将上面的数据按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 (1)少一些;多得多 (2) 38>24>19>10 【分析】本题主要考查对数量多少的比较以及数的大小排序。 对于(1)，需要通过比较不同省份非遗代表性项目的数量，判断它们之间的多少关系;对于(2)，要将给定的四个省份的非遗代表性项目数量按照从大到小的顺序排列。据此解答。 【详解】“(1)判断湖北省与山东省、四川省与湖北省非遗代表性项目数量的多少关系， 已知山东省有19项非遗代表性项目，湖北省有10项。 因为10比19少，且少的幅度相对不是特别大，所以湖北省比山东省少一些。 已知四川省有38项非遗代表性项目，湖北省有10项。因为38比10多很多，所以四川省比湖北省多得多。 (2)将数据按从大到小的顺序排列。 已知四个省份的非遗代表性项目数量分别为:山东省19项，湖北省10项，四川省38项，云南省24项。 比较这四个数的大小，38是这四个数中最大的，其次是24，然后是19，10是最小的。所以从大到小的顺序为38>24 > 19 > 10。 3．【辨思维 算理理解】计算12－7时，笑笑摆出了这样的小棒： 先算( )，再算( )，所以12－7＝( )。 【答案】 10－7＝3 3＋2＝5 5 【分析】计算十几减几的退位减法时，通常采用“破十法”计算，即把被减数拆成“10”和“几”，先用10去减减数，再加上剩下的数。 【详解】由图可知，计算12－7时，采用的是“破十法”计算的，即把12分成了10和2，先算10－7＝3，再算3＋2＝5，所以12－7＝5。 4．截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。 【答案】 十 一 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个十，右边的“4”表示4个一。 5．【新素养 几何直观】 图中共有( )个三角形。图中共有( )个正方形。 【答案】 3 5 【分析】先数单个三角形，再数两个或多个三角形叠加组成的三角形。正方形的数法也一样。 【详解】①单个三角形：2个 两个三角形组成的三角形：1个 三角形总数：2＋1＝3（个） ②单个正方形：4个 四个正方形组成的正方形：1个 正方形总数：4＋1＝5（个） 6．如图中小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出( )种不同的长方形。 【答案】3 【分析】长方体由6个面围成，相对的面完全相同，6÷2＝3（个），也就是一个长方体中最多有3个不同的面；故，一个长方体中最多可以画出3种不同的长方形。 【详解】由题意分析得： 图中小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出3种不同的长方形。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－9( )6        74－3( )50＋20        10＋10( )20＋8         【答案】 ＜ ＞ ＜ 【分析】根据题意，分别算出括号左右两边的得数，再比较大小即可；比较两位数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从十位开始比较，十位上的数大则这个数大，十位上的数相同，就比较个位，依次类推，据此解答。 【详解】由分析可得： 14－9＝5，5＜6，故：14－9＜6； 74－3＝71，50＋20＝70，71＞70，故：74－3＞50＋20；    10＋10＝20，20＋8＝28，20 ＜ 28，故：10＋10 ＜ 20＋8；  8．小朋友们排队玩游戏，从前往后数，乐乐排在第6个，月月排在第13个，他们中间一共站了( )个小朋友。 【答案】6 【分析】用月月的排序减去乐乐的排序，再减去月月自己即可求解。 【详解】13－6－1＝6（个） 则他们中间一共站了6个小朋友。 9．在56，68，82，69这4个数中，个位上是6的数是( )，十位上是8的数是( )，最接近70的数是( )。 【答案】 56 82 69 【分析】两位数从右往左分别是个位与十位。个位上是6的数需要看每个数的个位数字；十位上是8的数需要看每个数的十位数字； 100以内的数由小到大依次是0、1、2、……、54、55、56、……、68、69、70、71、72、……、81、82、……，所给数中69离70最近。 【详解】56的个位是6，即个位上是6的数是56。 82的十位是8，即十位上是8的数是82。 最接近70的数是69。 10．根据百数表填数。 【答案】见详解 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析填写如下： 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．12－6和14－7的结果相等。( ) 【答案】 × 【分析】根据整数减法的计算法则，分别计算出两个算式的结果，再比较是否相等。 【详解】12－6＝6 14－7＝7 12－6和14－7的结果不相等。原题说法错误。 故答案为：× 12．5个一和2个十合起来是52。( ) 【答案】× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），据此解答。 【详解】由分析可得： 5个一表示个位是5，2个十表示十位是2，合起来组成的数是25；所以原题说法错误。 故答案为：× 13．一本书从第10页看到第17页，这次一共看了7页。( ) 【答案】 × 【分析】在计算看书页数时，从第a页看到第b页，包括第a页和第b页，总页数应为。本题中，从第10页看到第17页，总页数应为页，不是7页，因此说法错误。 【详解】从第10页看到第17页，包括第10页和第17页。总页数为：（页）。所以，一共看了8页，题中说法“看了7页”错误。 故答案为：× 14．长方形和正方形都有4条边，少先队员的红领巾是三角形的。( ) 【答案】√ 【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；据此判断。 【详解】由分析可得： 长方形和正方形都有4条边，少先队员的红领巾是三角形的，原题说法正确。 故答案为：√ 15．53和35中的数字“5”表示的意义相同。( ) 【答案】× 【分析】根据一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十，即可解答。 【详解】在数字53中，数字“5”位于十位，表示5个十；在数字35中，数字“5”位于个位，表示5个一。两个数字“5”所处数位不同，表示的意义也不同。 则53和35中的数字“5”表示的意义不同，原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16．两个同样的正方形可以拼成一个（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．三角形 【答案】A 【分析】用两个完全一样正方形是可以拼成一个长方形。 【详解】两个同样的正方形可以拼成一个长方形。 如图： 故答案为：A 【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的操作能力和想象能力。 17．【新素养 推理意识】毛毛可能有多少本图画书？（    ） A．12本 B．50本 C．96本 【答案】C 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。果果的图画书比亮亮的少一些，说明果果的图画书数量比45本少，但差距不大；毛毛的图画书比果果多得多，也就是这个数也比45多得多，由此解答。 【详解】A．12比45少得多，不符合题意； B．50比45多一些，不符合题意； C．96比45多得多，符合题意。 则毛毛可能有96本图画书。 故答案为：C 18．计算13－5时，下面（    ）的计算方法是错误的。 丽丽：10－5＋3    思思：13－3－2    明明：10－3＋5 A．丽丽 B．思思 C．明明 【答案】C 【分析】可以将13分成10和3，先用10减5，再加上未参与计算的3。也可以将5分成3和2，用13依次减去3和2。可以算出各算式的结果然后对比。 【详解】13－5＝8 丽丽：10－5＋3＝8，正确。 思思：13－3－2＝8，正确。 明明：10－3＋5＝12，错误。 明明的计算方法是错误的。 故答案为：C 19．一共有15人买了车票。还有几人没上车？正确列式是（    ）。男生有多少个人？正确列式是（    ）。 A．15－8；15－9 B．8＋9；9－8 C．15－9；9－8 D．9－8；15－8 【答案】A 【分析】用买车票的总人数减去已经上车的人数，即可求出没上车的人数；用买车票的总人数减去女生人数，即可求出男生有多少人。 【详解】求没上车人数列式为：15－8。 求男生人数列式为：15－9。 故答案为：A 20．用5个在左边的数位表上摆出爸爸的年龄，可能是（    ）岁。 A．14 B．30 C．32 【答案】C 【分析】用在数位表上摆数时，哪一位上是几就在对应的数位上摆几个。十位和个位的总数量为5个，由此解答。 【详解】A．14：十位摆1个，个位摆4个，一共摆5个，但是14岁不符合爸爸的年龄； B．30：十位摆3个，一共摆3个，不符合题意； C．32：十位摆3个，个位摆2个，一共摆5个，32岁符合爸爸的年龄。 则爸爸的年龄可能是32岁。 故答案为：C 21．【新素养 问题意识】下面不能用15－5解决的问题是（    ）。 A．吃掉5个梨子，还剩几个？ B．再买多少个桃子，就和梨子同样多？ C．梨子和桃一共有多少个？ 【答案】C 【分析】从图中可知：梨子有15个，桃子有5个。A选项原有15个梨子，吃掉5个，求剩余用减法符合题意；B选项桃子要和梨子一样多，现在有5个还需要多少能有15个，用15减去5，符合题意，C选项求梨子和桃子的总数量，用加法，不符合题意。 【详解】A．原有15个梨子，吃掉5个，求剩余数量，列式为，可以用该算式解决。 B．求再买几个桃子就和梨子同样多，就是求15比5多多少，列式为，可以用该算式解决。 C．求梨子和桃子的总数量，需要用加法，不符合题意。 22．【辨思维 算理理解】计算“16－9＝？”，方法正确的有（    ）种。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D 【分析】计算16－9时，可以用“破十法”计算，即把16分成10和6，先算10－9＝1，再算6＋1＝7；也可以用“平十法”计算，即把9分成6和3，先算16－6＝10，再算10－3＝7；也可以用“想加法算减法”计算，思考9加几等于16，因为在加法运算中我们知道9＋7＝16，根据加法和减法的互逆关系，所以16－9＝7；还可以用“凑整法”计算，即先把9看成10，16－10＝6，这里把减数凑成整十数10，使计算变得简单。但是因为多减了1，所以要加1回来，即6＋1＝7。 【详解】图1采用的是“破十法”，把16分成10和6，先算10－9＝1，再算6＋1＝7，即16－9＝7，计算方法正确； 图2采用的是“平十法”，把9分成6和3，先算16－6＝10，再算10－3＝7，即16－9＝7，计算方法正确； 图3采用的是“想加法算减法”，因为9＋7＝16，所以16－9＝7，计算方法正确； 图4采用的是“凑整法”，先把9看成10，16－10＝6，多减了1就加1回来，6＋1＝7，即16－9＝7，计算方法正确。 因此计算方法正确的有4种。 故答案为：D 23．【新素养 问题意识】树上原来有56只鸟，飞走了20只，___________？如果用算式（只）解答，应补充的问题是（    ）。 A．一共有多少只鸟 B．树上原来有多少只鸟 C．树上还剩多少只鸟 【答案】C 【分析】根据题意，树上原来有56只鸟，飞走了20只，用减法算式56－20可以求出树上还剩多少只鸟，所以应该补充的问题是树上还剩多少只鸟，据此选答案。 【详解】由分析可得： A．补充一共有多少只鸟这个问题，用加法解决，且这个问题没什么意义，与56－20的算式不符合，答案错误； B．树上原来有多少只鸟，是题中的已知条件，不能提这个问题，答案错误； C．补充树上还剩多少只鸟这个问题，用计算56－20来解决，与题意相符，答案正确； 故答案为：C 四、一丝不苟，细心计算（共15分） 24．直接写得数。（每题1分，共8分） 94－4＝         13－6＝         15－9＝         3＋9－5＝ 65－5＝         40＋9＝         11－4＝        16－7－4＝ 【答案】90；7；6；7； 60；49；7；5 【解析】略 25．看图列式计算。（3分） （颗） 【答案】13－4＝9 【分析】由图可知，一共有13颗糖，左边有4颗糖，求右边有几颗糖，用糖的总颗数减去左边糖的颗数，可得到右边糖的颗数，据此解答。 【详解】由分析可知，（颗） 26．看图列式计算。（4分） （    ） 【答案】7＋70＝77（个） 【分析】求总数，将左右两部分相加即可。 【详解】7＋70＝77（个） 五、动手动脑，想一想、画一画。（共11分） 27．数一数。（5分） （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】5；5；4；2；1 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；圆没有直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析得： 5个 5个 4个 2个 1个 28．（6分）（1）在方格图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 （2）把长方形分成两个完全一样的三角形。 【答案】（1）、（2）画法见详解 【分析】 （1）像这样长长的方方的图形是长方形；像这样方方正正的图形是正方形，正方形每条边都相等；像这样尖尖的图形是三角形；像这样的图形是平行四边形。 （2）把长方形分成两个完全一样的三角形，可从左上角向右下角画线，或者从右上角向左下角画线。 【详解】（1）、（2）画法如下： 的画法不唯一 六、活学活用，解决问题（共24分） 29．投沙包游戏中，丽丽和明明一共投进16个沙包，明明投进7个，丽丽投进几个沙包？（4分） （个） 【答案】16－7＝9 【分析】两人一共投进的总数－明明投进的个数＝丽丽投进的个数。 【详解】16－7＝9（个） 答：丽丽投进9个沙包。 30．(5分）【新情境 真实生活】 （1）王医生已经接诊了（    ）位患者。 （2）王医生下午要接诊几位患者？ （位） 【答案】（1）24 （2）36－30＝6；6位 【分析】（1）现在到25号，25号前面的就是已经接诊了的，用25减1即可求解。 （2）用今天一共预约的数量减上午接诊的数量即可求解。 【详解】（1）25－1＝24（位） 王医生已经接诊了24位患者。 （2）36－30＝6（位） 答：王医生下午要接诊6位患者。 31．【新素养 问题意识】（10分）7．先选择合适的问题，再算一算。 福州永和鱼丸在某软件上线，作为福州名小吃，十分受欢迎。 ①送走了多少碗？        ②原来有多少碗？        ③还剩几碗？ (1)王叔叔的问题是（     ）。 算式：（    ） (2)李叔叔的问题是（     ）。 算式：（    ） 【答案】(1)②；9＋40＝49（碗）；49碗 (2)①；36－6＝30（碗）；30碗 【分析】（1）王叔叔已经送了9碗鳗鱼丸，还剩下40碗，剩下的＋送出的＝原有的，据此可知问题是②。 （2）原来有36碗鲨鱼丸，送走一些后还剩6碗，用原有的－剩下的＝送走的，据此可知问题是送走了多少碗，对应①。 【详解】（1）王叔叔的问题是②。 9＋40＝49（碗） 答：原来有49碗。 （2）李叔叔的问题是①。 36－6＝30（碗） 答：送走了30碗。 32．【新趋势 探究开放】一本书一共有18页，要想知道还剩多少页没有看？需要补充什么条件？先选一选，再解答。（5分） （1）选出你认为需要补充的条件（     ）。 ①已经看了3天        ②已经看了9页        ③还需要再看4天才能看完 （2）根据你选出的条件解决问题。 （    ） 【答案】（1）② （2）18－9＝9（页）；9页 【分析】（1）根据减法的意义，一本书的总页数－剩余没有看的页数＝已经看了的页数，结合被减数－减数＝差、被减数－差＝减数，可知一本书的总页数－已经看了的页数＝剩余没有看的页数。根据给出的选项，看哪一项符合“已经看了的页数”的意思即可解答。 （2）根据一本书的总页数－已经看了的页数＝剩余没有看的页数，列出算式算出答案即可解答。 【详解】（1） ①已经看了3天，没有已知看了的书页，无法求解； ②已经看了9页，已知看了的页数，可以求解； ③需要再看4天才能看完，没有已知看了的页数，无法求解。 故答案为：② （2）一本书的总页数为18页，已经看了的页数为9页，则： 18－9＝9（页） 答：还剩9页没有看。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $丽学科网·学易金卷 1. 32 100 2. (1)少一些；多得多 (2) 38>24>19>10 3. 10-7=3 3+2=5 4. 十 5. 3 5 6.3 7. > < 8.6 9. 56 82 69 10. 74 76 85 94 96 11.× 12.× 13.× 14.V 15. × 16.A 17.C 18.C www.zxx k c o m 做好 参考答案 三十二 一百 5 卷，就用学易金卷 命学科网·学易金卷 www.zxx k.com 19.A 20.C 21.C 22.D 23.C 24.90；7;6;7;60；49；7;5 25.13-4=9 26.7+70=77(个)》 27.55；4；2；1 28.(1)、(2)画法如下： 或 的画法 29.16-7=9(个) 答：丽丽投进9个沙包。 30.(1)25-1=24(位) 王医生已经接诊了24位患者。 (2)36-30=6(位) 答：王医生下午要接诊6位患者。 31.(1)②；9十40=49（碗）；49碗 (2)①：36一6=30（碗）：30碗 32.(1)② 做好卷 不唯一 , 就用学易金卷 品学科网·学易金卷 (2)18一9=9（页）：9页 www.zxx k.co m 做刻 卷，就用学易金卷 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测·提升卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．写一写，读一读。 写作：（ ）                写作：（ ）                  读作：（ ）               读作：（ ）                 2．【新素养 推理意识】 (1)对比上图非遗代表性项目数量,湖北省比山东省( )，四川省比湖北省（ ）。(填“多得多”“多一些”“少得多”或“少一些”) (2)请将上面的数据按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3．【辨思维 算理理解】计算12－7时，笑笑摆出了这样的 小棒： 先算( )，再算( )，所以12－7＝( )。 4．截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。 5．【新素养 几何直观】 图中共有( )个三角形。图中共有( )个正方形。 6．如图中小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出( )种不同的长方形。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－9( )6        74－3( )50＋20        10＋10( )20＋8 8．小朋友们排队玩游戏，从前往后数，乐乐排在第6个，月月排在第13个，他们中间一共站了( )个小朋友。 9．在56，68，82，69这4个数中，个位上是6的数是( )，十位上是8的数是( )，最接近70的数是( )。 10．根据百数表填数。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．12－6和14－7的结果相等。( ) 12．5个一和2个十合起来是52。( ) 13．一本书从第10页看到第17页，这次一共看了7页。( ) 14．长方形和正方形都有4条边，少先队员的红领巾是三角形的。( ) 15．53和35中的数字“5”表示的意义相同。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16．两个同样的正方形可以拼成一个（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．三角形 17．【新素养 推理意识】毛毛可能有多少本图画书？（    ） A．12本 B．50本 C．96本 18．计算13－5时，下面（    ）的计算方法是错误的。 丽丽：10－5＋3    思思：13－3－2    明明：10－3＋5 A．丽丽 B．思思 C．明明 19．一共有15人买了车票。还有几人没上车？正确列式是（    ）。男生有多少个人？正确列式是（    ）。 A．15－8；15－9 B．8＋9；9－8 C．15－9；9－8 D．9－8；15－8 20．用5个在左边的数位表上摆出爸爸的年龄，可能是（    ）岁。 A．14 B．30 C．32 21．【新素养 问题意识】下面不能用15－5解决的问题是（    ）。 A．吃掉5个梨子，还剩几个？ B．再买多少个桃子，就和梨子同样多？ C．梨子和桃一共有多少个？ 22．【辨思维 算理理解】计算“16－9＝？”，方法正确的有（    ）种。 A．1 B．2 C．3 D．4 23．【新素养 问题意识】树上原来有56只鸟，飞走了20只，___________？如果用算式（只）解答，应补充的问题是（    ）。 A．一共有多少只鸟 B．树上原来有多少只鸟 C．树上还剩多少只鸟 四、一丝不苟，细心计算（共15分） 24．直接写得数。（每题1分，共8分） 94－4＝         13－6＝         15－9＝         3＋9－5＝ 65－5＝         40＋9＝         11－4＝        16－7－4＝ 25．看图列式计算。（3分） （颗） 26．看图列式计算。（4分） （    ） 五、动手动脑，想一想、画一画。（共11分） 27．数一数。（5分） （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 28．（6分）（1）在方格图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 （2）把长方形分成两个完全一样的三角形。 六、活学活用，解决问题（共24分） 29．投沙包游戏中，丽丽和明明一共投进16个沙包，明明投进7个，丽丽投进几个沙包？（4分） （个） 30．(5分）【新情境 真实生活】 （1）王医生已经接诊了（    ）位患者。 （2）王医生下午要接诊几位患者？ （位） 31．【新素养 问题意识】（10分）7．先选择合适的问题，再算一算。 福州永和鱼丸在某软件上线，作为福州名小吃，十分受欢迎。 ①送走了多少碗？        ②原来有多少碗？        ③还剩几碗？ (1)王叔叔的问题是（     ）。 算式：（    ） (2)李叔叔的问题是（     ）。 算式：（    ） 32．【新趋势 探究开放】一本书一共有18页，要想知道还剩多少页没有看？需要补充什么条件？先选一选，再解答。（6分） （1）选出你认为需要补充的条件（    ）。 ①已经看了3天        ②已经看了9页        ③还需要再看4天才能看完 （2）根据你选出的条件解决问题。 （    ） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $