主题一 单元2 情境任务探究 解决水草因缺乏CO2而生长不良问题-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册配套课件（广西专用）

化学 广西 分层练习册 1 单元2　碳和碳的氧化物 情境任务探究　解决水草因缺乏CO2而生长不良问题 化学小组发现某生态瓶(如图1)中的水草因缺乏CO2而生长不良，为解决该 问题，开展下列研究。 【调查】a.补充CO2的方法：①CO2缓释片；②DIY(自创)CO2补给装 置等。 b.生态瓶系统通过光合作用和呼吸作用，完成碳氧循环。 【活动1】生态瓶中CO2含量分析 (1)瓶中溶液的pH呈现“白天升高→夜间降低”的周期性变化。pH“白天升高”除了与 作用增强有关，还可能受 (写一点)影响。 光合　 温度(合理即可)　 (2)瓶中CO2的含量可用装有溴百里酚蓝指示剂的装置监测。结合表中信息 分析，当指示剂为蓝色时， (填“需要”或“不需要”)补充CO2。 溴百里酚蓝的变色范围表 指示剂 溴百里酚蓝 pH范围 ＜6 6～7.6 ＞7.6 显色 黄色 绿色 蓝色 需要　 (3)某种缓释片由柠檬酸和碳酸氢钠制得，其原理与 (填字母序号)的 反应相似。 A. 木炭燃烧 B. 碳酸分解 C. 稀盐酸与碳酸钙 D. 碳与氧化铜反应 (4)某同学认为干冰也可直接作缓释片，但其他同学不赞同，请从物质的性 质和安全角度分析原因： ⁠ ⁠。 C　 干冰升华会导致瓶内压强增大，可能导致生态 瓶破裂(合理即可)　 【活动2】使用缓释片补充CO2 【活动3】自创CO2补给装置 图2为化学小组自创的CO2补给装置，A、B两个软塑料瓶分别装有稀盐酸 和碳酸氢钠溶液。 (5)常温下，只利用该装置，打开气体调节阀后，通过 操作， 使A中部分液体流入B中，生成CO2。微调气体调节阀，当B中气体压强大 于A时，观察到A中的现象有 (写出一条即可)。 (6)若B瓶溶液中含有8.4 g NaHCO3，理论上其完全反应生成CO2的质量 为 g。 挤压A瓶　 有气泡产生(合理即可)　 4.4　 【活动4】补给方法比较 (7)小组同学用CO2浓度传感器，分别测量不同方法供气时生态瓶中CO2 的浓度变化，并绘制曲线，如图3。能表示CO2供给比较稳定的曲线是 (填“A”或“B”)。 A　 8 $