内容正文:
第五章 化工生产中重要非金属元素
第二节 氮及其化合物
第2课时 二氧化硫与三氧化硫
一
二氧化硫
二
三氧化硫
CONTENTS
目录
2
01
二氧化硫
思考:SO2在这个过程中到底发生了怎样的变化?
烟花爆竹在燃放时会产生大量的二氧化硫等,其中二氧化硫与空气中的物质反应最终会变成硫酸。
【教学引入】
颜色
状态
密度
气味
无色
气体
密度比空气大
刺激性气味
1、SO2的物理性质
二氧化硫
CO2(1:1) Cl2(1:2)
●阅读教材寻找SO2的物理性质
一、SO2
一、SO2
如何设计实验证明二氧化硫易溶于水?
二氧化硫的溶解性
把充满SO2、塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面下打开橡胶塞,观察试管内液面的变化情况。
SO2 易溶水(体积比1:40),溶液呈酸性。
现象:
结论:
原理:
试管液面上升,PH试纸变红
SO2 + H2O H2SO3
一、SO2
反应条件不同,不是可逆反应。
H2 燃烧
生成水 ?
水电解生成
氢气和氧气 ?
想一想:我们学过的哪些反应是可逆反应 ?
★可逆反应
同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应!
SO2+H2O⇌H2SO3
Cl2+H2O⇌HCl+HClO
H2+I2⇌2HI
一、SO2
●基于物质类别认识SO2——酸性氧化物
②与碱反应
①与水反应
③与碱性氧化物反应
SO2+H2O ⇌H2SO3
2、SO2的化学性质
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+ Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
(吸收SO2尾气)
SO2+CaO =CaSO3
(吸收燃煤的SO2)
思考:能否用澄清石灰水鉴别CO2和SO2?
一、SO2
n(氧) : n(还)= ;
n(氧产) : n(还产)= 。
还原性
氧化性
SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O
2:1
1:2
●基于元素价态认识SO2——氧化性
2、SO2的化学性质
一、SO2
还原性
氧化性
●基于元素价态认识SO2——还原性
常温液态,标况固态。
一、SO2
2、SO2的化学性质
●基于元素价态认识SO2——还原性
2、SO2的化学性质
SO2能使酸性KMnO4(aq)褪色:
5SO2 + 2MnO4- +2H2O= 5SO42- + 2Mn2++4H+
SO2还能被Fe3+、H2O2、K2Cr2O7等氧化成SO42-
还原性
氧化性
一、SO2
(1) 气味
(2) 通入高锰酸钾溶液中;
CO2 无味, SO2 具有刺激性气味。
利用 SO2 的还原性,能使高锰酸钾溶液褪色;
还有其它方法吗 ?
【问题导向】
如何鉴别CO2和SO2?
检验SO2的方法(首选)
SO2
品红
褪色
恢复红色
一、SO2
有选择性
(不能漂白石蕊)
2、SO2的化学性质
SO2的特性——漂白性
SO2+某些有色物质
不稳定的无色物质
△
一、SO2
SO2 氯水
品红溶液,加热
紫色石蕊溶液
褪色,加热后恢复红色
褪色,加热后不恢复红色
溶液变红
溶液变红后褪色
思考:SO2有漂白性,氯水有漂白性,如果将SO2和Cl2等物质的量混合,其水溶液的漂白性是更强还是更弱?
二者发生反应:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,从而失去漂白效果。
氯水与SO2漂白性对比
一、SO2
一、SO2
3、SO2的用途
02
三氧化硫
三氧化硫具有酸性氧化物的通性:
酸性
氧化物
和水反应
和碱反应(石灰乳)
和碱性氧化物(CaO)
SO3+H2O=H2SO4
通入氯化钡溶液
SO3+Ca(OH)2 =CaSO4+H2O
SO3+CaO=CaSO4
SO3+BaCl2+H2O=BaSO4↓+2HCl
二、SO3
典例:将SO2分别通入下列五种溶液中:
回答下列问题:
(1)试管①中的实验现象:KMnO4溶液____,证明SO2具有____性。
(2)试管②中的实验现象:溶液____,证明SO2具有____性。
(3)试管③中的实验现象:溶液____,证明SO2能中和NaOH,写出该反应的离子方程式:____________________________________________。
(4)试管④中能产生____沉淀,该沉淀是______。
(5)试管⑤中能产生白色沉淀,该沉淀是______。
褪色
还原
褪色
漂白
褪色
白色
BaSO3
BaSO4
SO2+2OH-= SO32-+H2O或SO2+OH-= HSO3-
【典例分析】
典例: 通常使用的火柴头上的易燃物中含有硫,某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置验证火柴燃烧的产物中含有二氧化硫。
(1) 验证火柴燃烧的产物中含有二氧化硫会有什么现象?
(2) 在上述方案中能否使用澄清石灰水来代替品红溶液?为什么?
(3) 若要证明某气体是CO2和SO2的混合气体,需用哪些试剂?顺序如何确定?
品红溶液褪色
答:不能。火柴燃烧有CO2生成,SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊,无法证明SO2的存在。
【典例分析】
第一节
硫及其化合物
第2课时
二氧化硫
三氧化硫
物理性质
化学性质及用途
物理性质
化学性质
【课堂小结】
1.下列关于SO2的叙述中,不正确的是( )
A.SO2是无色、无味、有毒的气体
B.SO2既具有氧化性又具有还原性
C.SO2可用于杀菌消毒,还是一种食品添加剂
D.SO2具有漂白作用,工业上常用SO2来漂白纸浆、毛、丝等
E.实验室可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
F.二氧化硫水溶液能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化硫水溶液呈酸性
G.二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明二氧化硫具有漂白性
H.二氧化硫能漂白某些物质,但是生成物不稳定,一定条件下会恢复原来的颜色
AG
【随堂练习】
学习是场马拉松赛,输赢不在于起步快慢,
而在于持续不断地发力
感谢聆听
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Lavf59.27.100
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