2016苏科版九年级物理上册教案:14-3 欧 姆 定 律

14-3欧 姆 定 律 【教学目标】1、通过实验使学生学会用伏安法测电阻的方法。 2、使学生进一步掌握正确使用电压表、电流表的方法，养成良好习惯。 3、学会用等效法的思想，了解串联电路的总电阻的计算公式。 【教学重点】 使学生学会用伏安法测电阻的方法。 【教学难点】 学会用等效法的思想；推导串联电路的总电阻的计算公式 【实验器材】 电学实验组合箱、（电池四节、定值电阻三只、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线 共30组） 【教学方法】 讨论、归纳、实验、观察、探究 【教学过程】 教师活动 教 学 内 容 学生活动 教学媒体 提问引入 电压的作用是什么？ 什么叫电阻？ 思考回答 探究（1） 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 猜一猜： 你认为，通过导体中的电流与电压有什么关系？ 通过导体中的电流与电阻有什么关系？ 讨论回答 多媒体 分组 探究（2） 议一议 探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？如何控制变量？ 画出研究电压、电阻的变化对电流影响的电路图。 并回答： （1）当电阻R不变时，怎样研究电压对电流的影响？ （2）当保持电压不变，怎样利用几个电阻不等的定值电阻研究电阻对电流的影响？ （3）如何测量电流和电压的值？ 分组实验 观察、讨论 实物 探究（3） 电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系 R= Ω 实验次数 U/V I/A 结论 1 2 3 表（1） 分析表（1）数据，你能得出什么结论？填入表（1） 探究（4） 2、保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系 U= V 实验次数 R/Ω I/A 结论 1 2 3 表（2） 分析表（2）数据，你能得出什么结论？填入表（2） 讲解归纳 1、综合考虑以上两方面因素，你能得出什么结论？ 2、上述实验结果有无误差，产生误差的原因是什么？ 3、根据数据，画出U---I图线，你有什么发现？ 讨论交流 讲解 欧姆定律： （1） 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 （2）公式：I=U/R 理解 多媒体 例题 例题：见书本P-93-94 独立完成 多媒体 归纳 多媒体 作业 P-94 WW W 1、2、3