5.15 探寻新航路 课件 2025--2026学年部编版九年级历史上学期

第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 第一篇：狂热中憧憬东方——新航路开辟的原因 第二篇：探索中发现世界——新航路开辟的过程 第三篇：碰撞中会和世界——新航路开辟的影响 1.分析新航路开辟的原因和条件，梳理哥伦布和麦哲伦等 主要航海家探索新航路的过程。（重点） 2.辩证分析新航路开辟的影响，理解世界逐渐形成一个整体；（难点） 3.学习航海家们勇于进取的开拓精神。 学习目标 欧洲人去往东方的旧航路 欧洲人开辟的新航路 1.“新航路”含义： 15世纪末到16世纪初，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了不经过地中海，而是绕过非洲到达亚洲、通往美洲以及环球航行的航路，这一系列航路均被称为“新航路”。而在这个过程中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，新航路开辟的过程也被称为“地理大发现、大航海时代”。 海洋中充满了无穷无尽的危险，并且已经有了旧航路，那为什么欧洲人还要开辟新航路呢？ 4 向往世界 壹 ——新航路开辟的原因 材料一：15世纪末期的欧洲，随着手工工场和租地农场的发展，促进了资本主义萌芽的发展，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加……西欧形成一股追求黄金白银热潮。 ——《世界通史》 材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可波罗游记》 材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 ①经济根源——商品经济和资本主义萌芽的发展，市场需求的扩大； 合作探究：分析材料并结合所学知识指出新航路开辟的原因。 ②社会根源——《马可·波罗行纪》刺激了欧洲人对东方的向往和关注（寻金热）； ③商业危机——奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，传统商路受阻； 根本原因 ---为什... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 假如你是当时的一位航海家，需要具备怎样的条件，才能顺利远航？ 经济来源 迷失方向 惊涛骇浪 1.葡萄牙和西班牙王室的支持； 2.“地圆学说”的提出； 3.航海技术的进步（罗盘针）； 4.造船技术的发展（多桅帆船的制造） 5.探险家的冒险精神 2.条件： 星 盘 亨利王子 伊莎贝拉一世 葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心。 西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在王后的支持下，哥伦布率领三艘帆船开始了远航。 托勒密《地理学指南》中的世界地图 水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。——麦哲伦航海日记 1、要有丰... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 探索世界 贰 ——新航路开辟的过程 二、探寻新航路的过程 葡萄牙 1487—1488年 人物： 时间： 国籍： 支持国： 航行线路： 意义： 发现好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路； 迪亚士 葡萄牙—沿非洲西海岸—好望角 葡萄牙 二、探寻新航路的过程 人物： 时间： 国籍： 支持国： 航行线路： 意义： 达伽马 葡萄牙 1497——1498年 葡萄牙 葡萄牙—沿非洲西海岸—好望角—非洲东海岸——横渡印度洋——印度； 开辟了从西欧直通东方国家的新航路 二、探寻新航路的过程 人物： 时间： 国籍： 支持国： 航行线路： 意义： 哥伦布 意大利 1492年 西班牙 西班牙—横渡大西洋—巴哈马群岛、古巴、海地等地； 发现美洲新大陆 哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为印第安人，即印度人。 二、探寻新航路的过程 人物： 时间： 国籍： 支持国： 航行线路： 意义： 1519—1522年 葡萄牙 西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确性； 西班牙→大西洋→沿巴西海岸南下→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙； 麦哲伦 西班牙 麦哲伦海峡 菲律宾 麦哲伦死亡之地 一个中心（欧洲） 1 两个方向 东 西 两个国家 葡萄牙 西班牙 西欧—美洲—亚洲—西欧 两条航线 西欧—好望角—印度 四个人物 迪亚士、达·伽马 哥伦布、麦哲伦 性质：殖民掠夺和扩张的侵略活动 二、探寻新航路的过程 麦哲伦，完成环球航行 达伽马，到达印度 迪亚士，发现好望角 哥伦布，发现美洲新大陆 D 根据地图信息，指出航海家和其成就。 材料一：十月十日，众船员已不堪忍受，怨声连连，抱怨旅途太长。远征军司令（哥伦布）竭力鼓励众人，以这次航行会给他们带来的许多好处燃起他们的希望。他又进一步说，他们再埋怨也无济于事，他们是为到印度地区而来的，因此就必须前进。 ——《哥伦布航海日记》孙家堃[译] 二、探寻新航路的过程 材料二：“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。” 这只船队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在异乡。 ——麦哲伦航海 根据下列材料，指出这些航海家具有哪些优良的精神品质？ 精神：勇于探索、开拓进取、不怕困难、坚持不懈等 发现世界 叁 ——新航路开辟的影响 材料一：中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市…… ——孔祥民《世界中古史》 （1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义发展； 威尼斯 地中海 根据材料并结合所学知识分析新航路开辟的影响。 材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃 薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ——《世界通史资料选辑》 （2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切； （3）世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来； 材料三：尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。 但是真正的 世界历史应从1500年开始 。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）欧洲国家开始走上殖民扩张的道路，给亚非拉地区人民带来深重灾难； 大肆屠杀印第安人 贩卖非洲黑人奴隶 项目 郑和下西洋 新航路的开辟 目的 1.宣扬国威　 2.获得珍宝特产和寻找建文帝 3.加强与海外诸国的联系等 １.掠夺财富； ２.扩张领土，占有市场 ３.传播基督教等 性质 政治行为，封建制度下的朝贡贸易 经济行为，资本主义的海外殖民掠夺 背景 君主专制强化；小农经济占主导；海禁和闭关锁国 商品经济和资本主义萌芽的发展；人文精神影响 影响 消极 国力不堪重负，远洋航海业衰落 给亚、非、拉美带来了灾难。 积极 加强了中国与亚非国家的交流 促进资本主义发展，世界走向整体 比较东西方远洋航行 有人说，西欧封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的年代 “人”被发现，指的是文艺复兴 “世界”被发现，指的是探寻新航路 促进了资本主义的产生和发展 思想文化基础 经济基础 课堂小结 $