16.6 安装直流电动机模型-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级下册物理同步练习课时基础强化版(苏科版)

2026-03-24
| 2份
| 5页
| 30人阅读
| 1人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级下册
年级 九年级
章节 三、磁场对电流的作用 电动机
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.81 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56983144.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时提优计划作业本物理九年级下册》》 第6课时 安装直流电动机模型 知识导引 1.直流电动机模型由 弧形铁片、 、转轴、支架、 、电刷、底座等部 分组成. 2.实验器材:直流电动机模型组件,电池组、 开关、导线 3.安装时电刷与 接触,它们之间的 要适当,以保证转轴能正常转动. 4.安装完毕后用手拨动一下 ,确认运转处于良好状态,否则应加以调整。 5.直流电动机线圈转动的方向与 和 有关, 6.直流电动机的转速与 有关 课堂作业 1.(2025·新疆)下列设备或用电器中,利用电动机工作的是 () A.发电机 B.洗衣机 C.电视机 D.汽油机 2.如图所示为直流电动机的基本构造示意图,闭合开关,线圈沿顺时针方向转动,现要使线 圈沿逆时针方向转动,下列方法中可行的是 ( A,对调电源正、负极 B.增加电源电压 C.换用磁性更强的磁铁 D.对调磁极同时改变电流方向 3.要想使一台直流电动机的转速增大一些,下列方法中不能达到目的的是 A.增大线圈中的电流 B.更换电源,用电压较高的直流电源 C.再增加一个磁体,新磁体与原有磁体的磁场方向一致 D.将磁体的磁极对调一下 4.在“安装直流电动机模型”的实验中,接好电路,闭合开关后,发现电动机不转,若轻推一 下线圈,电动机马上就转起来,刚开始时不转的原因可能是 () A.磁体的磁性不强 B.通过线圈的电流太小了 C.电动机线圈恰好处在平衡位置 D.电刷与换向器之间的摩擦太大了 5.在“安装直流电动机模型”的实验中,按要求回答下列问题. 蹄形 线圈 磁体 (1)请在图中用笔画线代替导线完成实验器材的连接, 底座 (2)接通电路前,滑动变阻器的滑片P应置于最 端 (3)闭合电路后,观察线圈的转动.把电源的两极对调,可 电刷 观察到线圈的转动方向 (选填“改变”或“不改 变”),这说明通电线圈在磁场中的受力方向与 有关 88 第十六章电磁转换 (4)保持线圈中电流的方向不变,把磁体的两极对调,可观察到线圈的转动方向 (选填“改变”或“不改变”),这说明通电线圈在磁场中的受力方向与 有关. (5)如果同时对调电源两极和磁体两极,可观察到线圈的转动方向 (选填“改变”或 “不改变”). (6)用 能改变电流的大小,同时也可观察到线圈转动的 随之改变 课后作业 6.如图所示为直流电动机的工作原理图,下列分析正确的是 A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B.电动机通电后不转,一定是因为电路断路 C.电动机工作过程中消耗的电能全部转化为机械能 D.线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的 7.如图所示为某电动机的原理图,EF、PQ为螺线管,abcd为电动机的线圈,OO为转轴.闭 合开关,从O点沿转轴观察,线圈顺时针转动,则 () A.螺线管F端为N极,P端为N极 B.螺线管F端为S极,P端为S极 C.若将电源的正、负极对调,从O点沿转轴观察,线圈仍顺时针转动 D.若将电源的正、负极对调,从O,点沿转轴观察,线圈将逆时针转动 螺线管 O' 螺线管 EF 换向器 a 电刷 Sy 强磁体 (第7题) (第8题) 8.如图所示是一个最简单的电动机,干电池底部吸有强磁体(可导电),在干电池的正极上 支有一个“门”字形导线框,导线框B侧和套在强磁体上的导电圆环C连接,导线框和圆 环C能够一起绕干电池持续转动,圆环C在转动过程中与强磁体接触良好.导线框转动 的动力来源于 () A,导线框A侧受到的磁场力的作用 B.导线框B侧受到的磁场力的作用 C.导线框A侧、B侧都受到的磁场力的作用 D.导线框A侧、B侧都没有受到磁场力的作用,受到的是其他外力的作用 《89 课时提优计划作业本物理九年级下册》》 9.将两个磁体分别吸在干电池的正、负极上,使两个磁体的N极都向外, 构成了一个可以在平面上滚动的滚轮,如图所示.将锡箔纸平铺在水 平桌面上,再将滚轮轻轻放在锡箔纸上,由于锡箔纸有 性,滚轮立刻开始向前滚 动.滚轮能够滚动,其原理与 (选填“发电机”或“电动机”)相同.若想让滚轮向相 反的方向滚动,下列操作可行的是 (填序号) ①仅将滚轮两端磁体的N、S极对调②仅将电池正、负极对调 ③将两端磁体的N、S 极和电池的正、负极均对调 10.在组装好直流电动机后,接通电源,若出现下列现象,请分析原因,然后将故障现象和对 应的原因用线连起来。 故障现象 可能原因 ①电动机不转,但用手轻轻拨动一下线 A,摩擦阻力太大 圈,电动机就能顺利转动起来 B.换向器与电刷接触不良 ②电动机转动较慢 C.启动前线圈刚好处于平衡位置 ③电动机不转,将电刷与换向器之间的 压力调大些,电动机才能转动起来 11.如图所示为同学们安装的直流电动机模型. (1)请将图中的电动机模型、开关S、滑动变阻器及电池串联起 来,连接成实验电路 (2)在某次安装直流电动机模型的活动中,小明、小华、小星各自把 安装好的电动机接人电路,闭合开关,线圈均不转.若小明用手 轻轻一推转子,线圈就转动起来,则他的线圈不转的原因是 ;若小华用手轻轻把电刷弯曲一下,线圈就转动起来,则他的线圈不转的原因 是 ;若小星在原磁体上加一块磁极相同的磁体,线圈就转动 起来,则她的线圈不转的原因是 (3)线圈正常转动后,若要探究线圈的转速是否与电流大小有关,操作方法是 ;若要探究线圈的转动方向是否与电流方向有关, 操作方法是 ;若要探究线圈的旋转方 向是否与磁场方向有关,操作方法是 (4)小明在实验时所用电源的电压是6V并保持不变,他将电动机单独接入电路中,当 电动机不转时,用电流表测出此时电路中的电流是0.5A;当电动机转起来时,电流 表的示数是0.1A此电动机线圈的电阻是 Ω,转动时的发热功率是 W, 总功率是 W. 90课后作业 6.C解析:通电线圈由静止开始转动,是因为力改变了线圈 的运动状态,A正确;通过电流表的内部构造可知,电流表的 制成原理是通电线圈在磁场中受力而转动,主要将电能转化 为机械能,B正确;电磁铁的工作原理是电流的磁效应,与电 流表中线圈转动的原理不同,C错误;通电导体在磁场中的受 力方向与电流方向和磁场方向有关,在电流方向不变时,将电 流表内永磁体的N极与S极对调,相当于改变了磁场方向,线 圈转动方向会发生改变,D正确. 7.C解析:直流电动机的换向器在线圈刚转过平衡位置时, 能自动改变线圈中的电流方向,使线圈持续转动,C符合题意 8.D解析:小明把两端导线的漆都刮掉,线圈转至平衡位置 时,受平衡力作用,但线圈由于具有惯性,不会静止,会在平衡 位置附近来回摆动,但电路中一直有电流通过,灯会一直发 光,A错误,D正确;小华将线圈一端导线的漆全部刮掉,另一 端导线只刮掉半圈漆,则线圈只在半圈内有电流通过,受到磁 场的力的作用而转动,另外半圈内没有电流通过,线圈不受磁 场力的作用,但由于惯性能继续转动,故线圈可以持续转动下 去,此时灯时亮时灭,B、C错误 9.C解析:通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向和 磁场的方向均有关.选项B与选项A对比,磁场方向和电流 方向都发生改变,则导线的受力方向不变,仍然向下,B正确: 选项C与选项A对比,磁场方向不变,只改变电流方向,则导 线的受力方向与原来相反,方向应向上,C错误;选项D与选 项A对比,电流方向不变,只改变磁场方向,导线的受力方向 与原来相反,方向应向上,D正确 10.D解析:导体受力的方向与磁场的方向和电流的方向均 有关,题图甲中导线ab中的电流方向是由b指向a的,题图乙 中导线cd中的电流方向是由c指向d的,则题图甲中导线ab 和题图乙中导线cd的电流方向相同,受力方向也相同,A错 误;从上往下看,线圈中电流方向都是顺时针方向,B错误;在 题图中这两个时刻,导线αb和cd中的电流方向和受力方向 都是不同的,C错误,D正确. 11.C解析:(a)实验对应的结论是磁场对通电导体有力的 作用,若盒子外面的导线在磁场中运动,则说明导线中有电 流;(b)实验对应的结论是通电导线周围存在磁场,将小磁针 放在导线的周围,若小磁针发生偏转,则说明导线中有电流, 故(a)、(b)都能判断盒子外面的导线中是否有电流. 12.B解析:磁场方向相同,若电流方向相同,则通电导体 在磁场中的受力方向相同.BAFE段和BCDE段线框并联, AB段中电流向下,EF段中电流向上,CB段中电流向上,DE 段中电流向下,则AB段和ED段中的电流方向相同,受力方 向相同,EF段和CB段中的电流方向相同,受力方向相同. 13.抖动通电导体在磁场中受力运动电动机解析:通 电导体在磁场中受力运动,灯丝中有电流(且是交流电)通过, 故将强磁体靠近灯泡时灯丝会受到磁场力的作用,并且力的 方向不断发生改变,故灯丝会抖动;电动机是根据通电导体在 磁场中受力运动的原理制成的, 14.左右往复通电导体电能转化为机械能解析:由于 课时提优计划作业本 •3 磁场对通电导体有力的作用,当音圈中有大小和方向反复变 化的电流通过时,磁场对音圈作用力的大小和方向不断发生 变化,故音圈带动音膜左右往复运动;此现象中能量转化情况 是电能转化为机械能, 15.(1)持续转动换向器(2)①将线圈拨转一定角度 ②增大电源电压(或换一块磁性更强的磁体)(3)①只改变 电流方向②只改变磁场方向解析:(1)漆是绝缘体,刮去 以后,线圈才能导电,只有当线圈中有电流时,线圈才会受力 发生转动,采用这种刮漆的方法是为了使线圈能够持续地转 动下去,故这一部位相当于直流电动机中的换向器.(2)电动 机不转动的原因可能是在通电前线圈刚好处于平衡位置,故 可以试着用手拨动一下线圈,看线圈能否转动起来:电动机不 转动的原因还有可能是线圈中电流太小或磁体磁性较弱,磁 场作用力很小,故应试着增大电源电压或换一块磁性更强的 磁体.(3)通电线圈在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方 向均有关,故要想改变线圈的转动方向,可以采取只改变电流 方向或只改变磁场方向的方法. 第6课时安装直流电动机模型 知识导引 1.蹄形磁体线圈换向器2.滑动变阻器3.换向器 压力4.线圈5.电流方向磁场方向6.电流的大小 磁场的强弱 课堂作业 1.B解析:电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力而 运动.发电机的工作原理是电磁感应现象,A不符合题意;洗 衣机的主要部件是电动机,是利用通电导体在磁场中受力而 运动的原理工作的,B符合题意;电视机工作时,主要将电能 转化为光能和声能,与电动机无关,C不符合题意;汽油机是 热机,主要将内能转化为机械能,与电动机无关,D不符合 题意 2.A解析:要使线圈沿逆时针方向转动,就要改变线圈的受 力方向,即只改变电流方向或只改变磁场方向.将电源正、负 极对调,可以改变电流方向,A符合题意;增加电源电压,只能 增大电流,可以改变线圈的转速,但不能改变线圈的转动方 向,B不符合题意:换用磁性更强的磁铁,只能改变线圈的转 速,而不能改变线圈的转动方向,C不符合题意;对调磁极同时 改变电流方向,线圈的受力方向与原来相同,D不符合题意 3.D解析:增大线圈中的电流,线圈受到的作用力增大,线 圈转动的速度将增大,A可行;电源电压增大,则线圈中的电 流增大,线圈转动的速度将增大,B可行;再增加一个磁体,该 磁体与原有磁体的磁场方向一致,磁性增强,可以增大线圈受 到的作用力,线圈转动的速度将增大,C可行;对调磁极只会 改变线圈的受力方向,不会改变线圈受力的大小,线圈转动的 速度将不变,D不可行 4.C解析:若磁体的磁性不强,线圈所受的磁场力不能克服 摩擦力,即使我们轻推一下,电动机也不会转动,A不符合题 意;若线圈中的电流太小,线圈所受的磁场力同样不能克服摩 擦力,即使我们轻推一下,电动机也不会转动,B不符合题意; ·物理·九年级下册 6. 线圈处于平衡位置时线圈中没有电流通过,磁场对其没有作 用力,电动机不会转动,C符合题意;若电刷与换向器之间的 摩擦太大,即磁场力不能克服摩擦力,即使我们轻推一下,电 动机也不会转动,D不符合题意 5.(1)如图所示(答案不唯一)(2)右(3)改变电流方向 (4)改变磁场方向(5)不改变(6)滑动变阻器速度 毫开形 线圈 底 电 解析:(1)滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路中.(2)接通 电路前,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处,即最右端。 (3)把电源的两极对调,线圈中电流方向改变,线圈的转动方 向改变,这说明通电线圈在磁场中的受力方向与电流方向有 关.(4)把磁体的两极对调,磁场方向改变,线圈的转动方向改 变,这说明通电线圈在磁场中的受力方向与磁场方向有关, (⑤)如果同时对调电源两极和磁体两极,可观察到线圈的转动 方向不变.(6)实验中用滑动变阻器来改变电流的大小,线圈 受到的磁场力的大小改变,则线圈转动的速度随之改变 课后作业 6.A解析:改变磁场方向可以改变线圈转动的方向,A正 确;电动机通电后不转的原因可能有电流太小、磁场磁性太 弱、电路断路、线圈处于平衡位置等,B错误;电动机工作时将 大部分电能转化为机械能,还有一部分电能转化为内能,C错 误;线圈连续转动是靠换向器来实现的,D错误 7.C解析:由题图可知,电流从螺线管EF的左端流入,根据 安培定则可知,E端为N极,F端为S极,电流从螺线管PQ 的左端流人,根据安培定则可知,Q端为S极,P端为N极, A、B错误;磁场对通电导体有力的作用,力的方向与磁场方向 和电流方向有关,若将电源的正、负极对调,则螺线管中电流 方向与原来相反,根据安培定则可知,螺线管EF和PQ的磁 极与原来相反,且线圈中的电流方向也与原来相反,则线圈受 到磁场力的方向不会发生改变,即从O点沿转轴观察,线圈仍 顺时针转动,C正确,D错误 8.B解析:干电池底部吸有强磁体,周围存在磁场,导线框 B侧和套在强磁体上的导电圆环C连接,导线框B侧有电流 通过(即导线框B侧是通电导体),导线框B侧因受到磁场力 的作用而运动;而导线框A侧没有电流通过,故A侧没有受 到磁场力的作用 9.导电电动机①②解析:由于锡箔纸具有导电性,锡 箔纸、磁体和干电池构成了闭合电路,产生了电流,滚轮在磁 场力的作用下向前滚动,其原理与电动机的工作原理相同;通 电导体在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向均有 关,若让滚轮向相反的方向滚动,可以仅改变磁场的方向或仅 课时提优计划作业本 •3 改变电流的方向,即将滚轮两端磁体的N、S极对调或将电池 的正、负极对调,若同时将两端磁体的N、S极和电池的正、负 极对调,则滚轮受力的方向不变,故可行的是①② 10.①C②一A③一B解析:因为线圈处于平衡位置 时,线圈中没有电流通过,线圈不受力的作用,用手轻轻拨动 一下线圈,电动机才能顺利转动起来,所以故障现象①对应 故障原因C;因为电动机轴生锈等原因,摩擦力过大,电动机 会转动较慢,所以故障现象②对应故障原因A;如果换向器 与电刷接触不良,则线圈中没有电流通过,会导致电动机不 转,将电刷与换向器之间的压力调大,电动机就能转动起来, 所以故障现象③对应故障原因B. 11.(1)如图所示(答案不唯一)(2)线圈处在平衡位置换 向器与电刷接触不良磁体磁性太弱(3)移动滑动变阻器 的滑片,观察线圈转动的速度是否发生变化将电源的正、负 极对调,观察线圈转动的方向是否发生变化将磁体的两极对 调,观察线圈转动的方向是否发生变化 (4)120.120.6 解析:(1)将电动机模型、开关S、滑动变阻器及电池依次首尾 相连,滑动变阻器的接线柱按“一上一下”的方式串联在电路 中.(2)若小明用手轻轻一推转子,线圈就转动起来,则他的线 圈不转的原因是线圈处在平衡位置,线圈中没有电流通过,线 圈不受力的作用:若小华用手轻轻把电刷弯曲一下,线圈就转 动起来,则他的线圈不转的原因是换向器与电刷接触不良;若 小星在原磁体上加一块磁极相同的磁体,线圈就转动起来,则 她的线圈不转的原因是磁体磁性太弱.(3)线圈正常转动后, 若要探究线圈的转速是否与电流大小有关,需要保持其他因 素不变,只改变电流的大小,可以通过移动滑动变阻器的滑片 来改变电路的总电阻,从而改变电路中的电流,观察线圈转动 的速度是否发生变化;若要探究线圈的旋转方向是否与电流 方向有关,需要保持其他因素不变,只改变电流的方向,即将 电源的正、负极对调,观察线圈转动的方向是否发生变化;若 要探究线圈的旋转方向是否与磁场方向有关,需要保持其他 因素不变,只改变磁场的方向,即将磁体的两极对调,观察线 圈转动的方向是否发生变化.(4)电动机未转时,只有线圈发 热,此时电路为纯电阻电路,电源电压U=6V,电流1=0.5A, U 6 V 根据欧姆定律可知,线圈电阻R=六一0.5A=120:电动机 转动时,电路为非纯电阻电路,总功率P总=UI2=6VX0.1A一 0.6W,发热功率P热=R=(0.1A)2×122=0.12W 第7课时电磁感应发电机 知识导引 1.磁场产生电流感应电流法拉第2.闭合一部分 切割磁感线磁场导体的运动磁场方向或导体的运动方 向3.电磁感应机械电内能4.发光电流大小 方向交变电流5050100 ·物理·九年级下册 7

资源预览图

16.6 安装直流电动机模型-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级下册物理同步练习课时基础强化版(苏科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。