第四单元（夹册）-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

参考答案 第一单元 (一)1.春季 2.绿树村庄黄花小路 水岸春草水鸟 3.示例：高大茂密的树林把整个村庄笼罩在 一片阴暗之中，金灿灿的油菜花开得正茂， 花向麦田远处渐渐稀疏。 4.D (二)1.花色花形花骨朵儿 2.(1)比喻晶莹、纯洁(2)B 3示例：那是怎样的一种红呢？像熊熊燃烧 的火焰一样炙热。 4.作者对山茶花的喜爱和赞美之情。 (三)1.从上到下，从左到右： 像玻璃球猫柔软黑褐色 锐利而灵活 2.外形捕食3.警惕、小心急切快 4.示例：一只野鼠出现了，站在树上的猫头鹰 以迅雷不及掩耳之势从树上飞扑了下来， 两只利爪一伸，野鼠就被紧紧抓住。 第二单元 (一)1.请求为齐宣王吹竿三百人一起吹奏 逃跑了齐湣王喜欢让人一个一个吹 奏南郭处士不会吹竿 2.示例：我们做人做事要实事求是，要有真才 实学，不要弄虚作假。 3.B (二)1.狐狸和葡萄 2. 同 异 故事 主角 语言 主要描写方法 文段一 简练 语言描写 文段二 活泼 语言描写、动作描写 狐狸 生动 神态描写、动作 文段三 具体 描写、语言描写 3示例：我最喜欢文段三的故事。因为这个 故事讲得非常具体生动，比如对葡萄的描 写“亮晶晶的像碧玉一般”，可以让读者联 想到绿色透亮的葡萄，很形象。 第三单元 (一)1.A 2.蜂群中这么多蜜蜂是怎么分工的呢？ 蜂群中蜜蜂的具体分工。 3.圆舞镰刀舞“8字舞”A (二)1.用假的东西去冒充或混杂真的东西。 2.这种章鱼可以随便改变身体的形状和颜色， 模仿许多海洋有毒动物的外形，使自己的天 敌不敢轻易靠近。科学家研究发现是恶 劣的环境锻炼出章鱼这种奇特的本领。 (1)章鱼通过改变身体的形状和颜色，模仿 许多海洋有毒动物的外形来保护自己。 (2)恶劣的环境锻炼出章鱼这种奇特的本领。 3.(1)鞋底鱼狮子鱼海蛇(2)③ 4.A 5.印度尼西亚苏拉威西岛和巴厘岛的河流入 海处单一，缺少多样性梭鱼、鲨鱼和鲇 鱼鞋底鱼、狮子鱼和海蛇 6.拥有神奇本领，适应恶劣环境。理由略 第四单元 (-)1.①2.B3.B4.AB 5.(1)/(2)/(3)× (二)1.中国墨子的木制飞鸟 2.作战时用于告急王公贵族用于解闷娱乐 成为趣味性强的运动是科学研究的工具 3.不能去掉，“极有可能”一词表明这只是考 古学界的推测，体现了语言的严谨性。 4.短文第4自然段采用了“总一分一总”的结 构方式，先概括介绍了传统中国风筝的制 作工艺，然后从“扎、糊、绘、放”几个方面来 具体进行介绍，最后总结制作一只美丽风 筝的必要条件就是这四种技艺。 (三)1.色绿香郁味甘形美 2.排比泡进水里的茶叶各具形态 3.B4.示例：喝龙井茶，神清气爽。 第五单元 (一)1.大狮子大鲸鱼大森林 和狮子一起赛跑和鲸鱼一起游泳 参考答案31第四单元 优秀传统文化 语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 方法指导：如何理清课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的？ 首先，通读文段，找到文段的关键语句，借助关键语句理清段落结 构。如读《赵州桥》第3自然段，我们可以找到关键语句“这座桥不但 坚固，而且美观”，借助这句话可知该文段采用了“总一分”结构具体介 绍了赵州桥的美观。 其次，认真读每句话的意思，弄清楚句子表达的主要意思，借助关 键词句，找到作者是从哪几个方面来进行具体介绍的。如通读《赵州 桥》第3自然段的分述部分，可知作者抓住了赵州桥栏板上的图案来 具体介绍赵州桥的美观。 最后，思考作者运用了怎样的修辞手法或说明方法。如《赵州桥》 一文中作者在介绍赵州桥的美观时，采用了“有的…有的…还有 的…”这样的句式来进行介绍。 --0 (一)除夜雪 [宋]陆游 北风吹雪四更初，嘉①瑞⑧天教③及岁除④。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 【注释】①嘉：好。②瑞：瑞雪。③天教：天赐。④岁除：除夕。 1.借助工具书，我们可知“半盏屠苏 举 jǔ①向上抬，向上托：一重。 犹未举”的“举”在这里的意思是 ②动作行为：~止。③全：国。 。(填序号) 12同步提优阅读 2.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( ）。 A.北风/吹雪/四更初 B.嘉瑞天/教/及岁除 C.半盏/屠苏/犹未举 D.灯前/小草/写桃符 3.这首诗描写的传统节日是( )。 A.春节 B.除夕 C.元宵节 D.重阳节 4.诗的后两句中描写到的节日习俗有( )。(可多选)》 A.喝屠苏酒 B.写桃符 C.燃爆竹 D.守岁 5.判断下列说法的对错，对的画“√/”，错的画“×”。 (1)借助“北风吹雪四更初”可知诗句描写的天气是下雪。 (2)结合“嘉瑞天教及岁除”可知诗句描写的是宁静祥和、喜盼丰收的 景象。 (3)这首诗写出了诗人对光阴易逝，难以追寻的感慨。 (二)风筝的故事 风筝的起源地在中国。我国古代思想家墨子潜心钻研整整三载， 终于用木头做了一只飞鸟，将它放飞，我们有理由相信墨子的这只木质 飞鸟，就是我国历史上乃至人类历史上的第一只风筝。 在中国古代，风筝不仅仅是一项娱乐方式，它还被用于军事等方 面。在汉朝时，大将军韩信就让人们专门制作了许多大型风筝，并在风 筝的前端安装一个发声器，需要时可以用弓箭射出。韩信命令士兵们 在晚上将其射向楚国军队的军营，发出“咻咻咻”的奇怪叫声，以此来吓 唬敌方士兵，增加战争的胜算。南北朝侯景攻占台城之时，风筝还曾被 用于告急。 唐代初期，纸张制造业的发展使得人们在制作风筝时，终于可以将 笨重的木头换成纸糊的。在唐代晚期的皇室中，放风筝已经是深受王 语文三年级下册RJ13 公贵族们喜爱的解闷娱乐方式之一。到了宋代，民间就已把放风筝作 为一项趣味性强的运动。明代初期，风筝还是科学研究的工具。考古 学界推测，中华民族极有可能是第一个利用风筝来进行天气勘测研究 的民族。 传统的中国风筝制作工艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺。“扎”，即 要达到对称，使风筝左右两侧的受风面积相当。“糊”，即要保证整体平 整，干净利落。“绘”，即要做到远眺清楚，近看真实的效果。风筝的绘 画艺术是一种综合绘画技法的体现。风筝摆在室内，放到空中，都是一 幅美丽的图画。“放”，即要依据风力调整提线角度。只有这四种技艺 都做好，才能完成一只美丽的风筝。 1.风筝的起源地在 ,历史上的第一只风筝可能是 2.默读第2、3自然段，借助关键词句，梳理风筝作用的演变过程，完成 下面的思维导图。 汉朝时期 南北朝 唐代初期 唐代晚期 宋代 明代初期 吓唬敌方士兵， 纸糊风筝 增加战争的胜算 代替木头 3.短文中加点的字“极有可能”能否去掉？为什么？ 4.[语文要素]作者是如何把传统的中国风筝制作工艺写清楚的呢？结 合短文相关段落来说一说吧！ 14同步提优阅读 (三)龙井茶 中国传统文化丰富多彩，有京剧、曲艺、国画，还有对联、灯谜、歇后 语等。其中，还有大名鼎鼎的中国茶文化，尤其是杭州的龙井茶。 龙井茶有四绝：色绿、香郁、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深 变浅，逐渐变成了翠绿。然后就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了！尝一 口，味道先苦后甜。此时，茶叶也是各具形态。有的茶叶一下子就沉到 杯底；有的茶叶慢慢地沉下去；还有的怎么也沉不下去，漂在水面… 龙井茶不但色香味甘，而且长期饮用对身体也十分有益。因为茶 中有多种矿物质，能提神醒脑，让人精神振奋，增强记忆力，还可以消除 疲劳，促进新陈代谢。 因为茶叶有这么多优点，所以中国人才爱喝茶，并逐渐形成了茶 文化。 1.龙井茶的四绝是 2.短文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，具体写出了 3.[语文要素]短文第3自然段主要介绍的内容是( A.龙井茶色香味甘。 B.长期饮用龙井茶对身体十分有益。 C.龙井茶能促进新陈代谢。 D.龙井茶优点很多，所以中国人才爱喝茶。 4.杭州龙井茶深受中外游客欢迎，请你为它写一句宣传词。 语文三年级下册RJ15