内容正文:
数学
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19~23题40分钟限时练
19~23题40分钟限时练(七)
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限时:40分钟 用时:____分钟 满分:44分 得分:____分
19.(8分)解分式方程: .
解:两边同乘得 ,
解得 ,
检验:当时, ,
是分式方程的解.
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20.(8分)有些数学问题虽然表面与一元二次方程无关,但是我们能够通
过构造一元二次方程,并利用一元二次方程的有关知识将其解决.
请你完成下面两个问题:
(1)已知实数、满足,,求 的
值;
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解:当 时,
由题意知,、可看作方程 的两根,
, ,
,
当时, .
综上所述,的值为 或2;
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(2)已知实数、、满足,,且,求 的最
大值.
解:, ,
将、看作是方程 的两实数根,
,而 ,
,
,即 ,
的最大值为1.
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21.(8分)如图,在中,,以为直径作分别交 、
于、两点,连接 .
第21题图
(1)求证: ;
证明:连接 ,如解图,
为的直径, , ,
, ;
第21题解图
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(2)若,,求 的长.
第21题图
解:,, ,
四边形 为圆的内接四边形,
, ,
, ,
, ,
.
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(1)求作:线段,使得,且,点在点 的右侧;
(要求:尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
第22题图
解:如解图,线段 即为所求作.
第22题解图
22.(10分)如图,已知点、分别是 两边上的定点.
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证明:如解图,连接, .
, ,
是的中点, ,
在和中,
, ,
, ,
,, 三点在同一直线上.
(2)在(1)的条件下,若是的中点,求证:,, 三点在同一直
线上.
第22题解图
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23.(10分)“项目式学习”是一种新型学习方式.请根据下列材料,完成以
下任务:#2
背
景 2024年国家对青少年使用电子产品的管理进一步细化,强制推行“青
少年模式”:青少年应控制电子产品使用,非学习目的的使用单次不
宜超过15分钟,周末累计不宜超过1小时.
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素
材 某校调研了七年级(1)班同学周末电子产品的使用时间,并制作了
如下两幅不完整的统计图.
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续表
问卷调查
周末在家使用电子产品的时长为__
A.分钟 B. 分钟
C.分钟 D. 分钟
续表
问
题
解
决 任
务1 求扇形统计图中 的值,并补全条形统计图;
任
务2 若七年级共有600人,根据调查结果估算周末电子产品使用时长
小于15分钟的学生人数?
任
务3 若从D中随机抽取一名学生,抽到男生的概率为 ,则D中女生有
多少人?
续表
解:任务1:被调查的总人数为 ,
则,即 ;
A组人数为 ,
补全条形统计图如解图;
第23题解图
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任务2: (人),
答:估算周末电子产品使用时长小于15分钟的学生人数为120;
任务3: (人),
答:D中女生有3人.
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