精品解析：北京市东直门中学2025-2026学年九年级上学期语文练习2

九上语文练习2 一、积累运用（共20分） 1. 阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。 这是某种令人惊hài（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（ ）见的亚洲文明的剪（ ）影。 2. 补出下面语段中的空缺部分。 （1）李白在《行路难》中，诗人用四个连续的动作表达内心的苦闷、彷徨的句子是：________，________。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故，抒发对岁月流逝、世事变迁的感叹，写下：_______，________。 （3）《岳阳楼记》中从时间角度描写表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”句子是：_______，________。 （4）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：________，_________。 3. 阅读下面语段，完成各题。 ①盛唐艺术在这里奏出了最强音。②痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规矩可循，一切都是冲口而出，随意创造，却都是这样的 、 和 。③这是不可预计的情感抒发，不可模仿的节奏音调……④ 时代的原因使李白缺乏庄周的思辨力量和屈原的深层感情， 庄的飘逸和屈的瑰丽，在李白的天才作品中确已合二为一，达到了中国古代浪漫文学交响音诗的极峰。 （1）第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（ ） A. 层出不穷 美妙奇异 不可思议 B. 美妙奇异 层出不穷 不可思议 C. 美妙奇异 不可思议 层出不穷 D. 不可思议 美妙奇异 层出不穷 （2）第④句的横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 如果……那么…… B. 不但……而且…… C. 既然……可见…… D. 尽管……但…… 4. 近年来，盲盒正逐渐成为青少年消费中热度较高产品类型，而关于盲盒的争议不断。九（1）班正围绕“盲盒”话题展开讨论，请你参与。 【材料一】 （选自《艾媒网》） 【材料二】 如果想同时拥有“大隐藏”和“小隐藏”，概率只会更低。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144。有些人花了5000﹣7000元，就为了买一个隐藏款，直接买了一箱，一箱里才可能出一个（隐藏款）。 就像买彩票一样，在赌博心理作用下，玩家们会不断尝试。赌输了，心有不甘继续开下一个盒子；赌赢了，极大的满足感和炫耀心理，也会驱使玩家继续开盒。 大家一起购买盲盒，其实是“羊群效应”——个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化。 （选自《中国新闻网》（有删改）） 【材料三】 一个人购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感；一个经常在社交媒体上分享抽盲盒过程的人，可能需要的是享受被人关注的快乐以及与人分享的喜悦。“找到真正的需求，用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求，才是解决问题的根本之道。” （《半月谈》（有删改）） （1）同学们筛选了以上材料。从材料推测最有可能成为本期话题的一项是 （ ） A. 盲盒是什么？ B. 盲盒热背后的“坑”。 C. 细说盲盒，理性入手。 D. 盲盒的未来发展，还好吗？ （2）有同学不理解材料二“羊群效应”这一概念，请你结合材料一、三，作一个通俗解释。 （3）有同学说“购买盲盒是非理性消费”，你是否赞同？ 二、阅读理解（50分） （一）（6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 观月有感 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 5. 颔联联写出了怎样的社会现状？请简要概括。 6. 颈联采用了什么修辞，有何表达效果？ 7. 这首诗表达了作者哪些复杂的情感？ （二）（12分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 乙】 山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。 熙宁元年③，余友人史君中辉，以光禄卿④来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声⑤，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。 【注】①亭：这里指岘山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。③熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。④光禄卿：主管光禄寺的官员。⑤声：指好的声誉。 8. 解释加点词语在文中的意思。 （1）游人去而禽鸟乐也 （ ） （2）太守谓谁 （ ） （3）故其屡废而复兴者 （ ） （4）因以君之官（ ） 9. 将选文中画线句翻译成现代汉语 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）君皆不能止也，乃来以记属于予 10. 用简洁的语言概括乙文第二段内容。 11. 甲、乙两文中的人们都乐于跟从地方长官游玩的根本原因是什么？ （三）（11分） 阅读下面的组合文本，完成小题。 【甲】 ①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 ②这个奇迹已经消失了。 ③有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。 …… ④丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 ⑤我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 ⑥将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；（A）政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （选自维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》） 【乙】 ①“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词，甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅仅是“城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”。 ②圆明园废墟遗址是我国历代皇家建筑遗址中最壮观、最醒目、也是最典型的一处。培养废墟美最后还得落实到圆明园遗址这块非同寻常的废墟的保护上。昔日的圆明园是上升时期的清王朝五位皇帝倾国家之力——人力、物力和财力，历经一个半世纪才建成的超大型、超豪华的皇家园林，可以说集中国历代造园艺术之大成！她一方面是中国历代统治者追求穷奢极侈的反映，另一方面又是中国人民高超的建筑智慧和艺术匠心的结晶。因此她无疑是中国人值得引以自豪的瑰宝，同时她也是全人类共同的文化财富。 ③但是现在圆明园成了这样一片废墟，原因和过程大家都清楚。这里只想强调一点：1860年的圆明园是在成为敌人俘虏的情况下，被敌人蓄意杀害的！因此笔者历来强调：原原本本地保持圆明园遗址的废墟面貌，就是保护敌人的“作案现场”！这是最有力的历史见证，是活生生的历史教科书，具有巨大的悲剧美的震撼力！ ④每当笔者置身于圆明园遗址中的荒凉，特别是当我远远望见西洋楼遗址那一群残垣断壁的形像，我的心情就沉重起来，以至泪花盈盈：（B）我仿佛看见一位历史老人在进行永远的控诉！这就是圆明园遗址巨大的悲剧美的价值之所在。因此她也是培养废墟美的最鲜活的教材！ （选自叶廷芳《再论废墟之美》） 12. 阅读乙文，说说作者所指的“废墟”与《现代汉语词典》“废墟”的含义有何不同？ 13. 请赏析下列句子中加点字的表达效果。 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。 14. 结合【甲】【乙】两文，分析（A）（B）两句中“永远”一词的含义。 （A）政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （B）我仿佛看见一位历史老人在进行永远的控诉！ 15. 说说【乙】文最后一段的作用。 （四）（15分） 阅读下面的文章，完成问题。 二十年后 欧•亨利 ①纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着，他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望，他体格魁梧，却不带傲气。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。 ②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，他向那个男子走了过去。 ③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ④“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……” ⑤“那餐馆五年前就被拆除了。”警察接上去说。 ⑥男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 ⑦“二十年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间、情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去混钱。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，不论我们发生什么情况，也不论我们在什么地方，我们俩将来到这里再次相会。” ⑧“这听起来倒挺有意思，”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？” ⑨“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那个男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，那西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。” ⑩说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。” ⑪“你在西部混得不错吧？”警察问道。 ⑫“当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” ⑬又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 ⑭“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来，你会离开这儿吗？” ⑮“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。” ⑯“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去。街上已经没有行人，空荡荡的。 ⑰男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。 ⑱“你是鲍勃吗？”来人问道。 ⑲“你是吉米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃，原来的那个饭馆已经不在啦。要是它没有被拆除，我们还一块儿在这里共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” ⑳“喔，我已经设法获得我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。” ㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。” ㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？” ㉓“一般化，一般化。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室的。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好地叙叙往事。” ㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 ㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 ㉖“你不是吉米·维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 ㉗“然而，二十年的时间有时候却可以使一个好人变成坏人。”高个子说。“你被捕了，鲍勃。芝加哥警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” ㉘鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： ㉙鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米 （有删改） 16. 请在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节。 我选择 _____ 二十年前，_____ 二十年后，_____ 17. 文章多处设有伏笔，试举一例简要说明，并说说对故事情节发展的作用。 18. 下面的句子很有表现力，请结合加点词语具体分析。 ①看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ②鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。 19. 你认为小说的主人公是谁？请结合文章内容，从人物形象和主题两方面说说你的理由。 （五）名著阅读（共6分） 20. 阅读《水浒传》选段，回答问题。 语段一： A 等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”……差拨见了，看着 A 笑道：“我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了……” 语段二： 管营喝叫除了行枷，说道：“你那囚徒，省得太祖武德皇帝旧制，但凡初到配军，须打一百杀威棒。” B 道：“都不要你众人闹动。要打就打，也不要兜拏。我若是躲闪一棒的，不是好汉。从先打过的都不算，从新再打起！我若叫一声，也不是好男子！” 语段三： C 冷笑道：“我因不送得常例钱便该死时，结识梁山伯吴学究的却该怎地？”那人听了，连忙作揖，说道：“原来兄长正是 C 。”…… C 道：“差拨亦曾常对小可说起大名……不是为这五两银子不舍得送来，只想尊兄必是自来，故意延挨。今日幸得相见，以慰平生之愿。” 小说人物个性的彰显，离不开典型的情节。如《水浒传》中“见差拨”这一情节，在细节处用意颇深，读来妙趣横生。阅读上面语段，将下面表格内容按要求填在表格下方横线处。 语段 人物 对差拨的称呼 处理的结果 人物性格 语段一 A 差拨哥哥 免于杀威棒 ① 语段二 B 你 ② 刚勇 语段三 C 差拨 被好酒好肉招待着 ③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上语文练习2 一、积累运用（共20分） 1. 阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。 这是某种令人惊hài（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（ ）见的亚洲文明的剪（ ）影。 【答案】 ①. 骇 ②. 曦 ③. piē ④. jiǎn 2. 补出下面语段中的空缺部分。 （1）李白在《行路难》中，诗人用四个连续的动作表达内心的苦闷、彷徨的句子是：________，________。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故，抒发对岁月流逝、世事变迁的感叹，写下：_______，________。 （3）《岳阳楼记》中从时间角度描写表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：_______，________。 （4）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：________，_________。 【答案】 ①. 停杯投箸不能食 ②. 拔剑四顾心茫然 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 到乡翻似烂柯人 ⑤. 朝晖夕阴 ⑥. 气象万千 ⑦. 野芳发而幽香 ⑧. 佳木秀而繁阴 【解析】 【详解】注意“箸”“赋”“晖”“幽”“繁”等字的书写。 3. 阅读下面语段，完成各题。 ①盛唐艺术在这里奏出了最强音。②痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规矩可循，一切都是冲口而出，随意创造，却都是这样的 、 和 。③这是不可预计的情感抒发，不可模仿的节奏音调……④ 时代的原因使李白缺乏庄周的思辨力量和屈原的深层感情， 庄的飘逸和屈的瑰丽，在李白的天才作品中确已合二为一，达到了中国古代浪漫文学交响音诗的极峰。 （1）第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（ ） A. 层出不穷 美妙奇异 不可思议 B. 美妙奇异 层出不穷 不可思议 C. 美妙奇异 不可思议 层出不穷 D. 不可思议 美妙奇异 层出不穷 （2）第④句的横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 如果……那么…… B. 不但……而且…… C. 既然……可见…… D. 尽管……但…… 【答案】（1）B （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查衔接和排序。 “美妙奇异”的意思是：奇特、精彩，稀奇神妙。“层出不穷”的意思是：一次又一次地出现，没有穷尽。“不可思议”的意思是：指语言和思维无法达到的神妙境界。“美妙奇异”是整体的印象，“层出不穷”是具体的展现，“不可思议”是最终的感受，按照逻辑顺序，这三个词的顺序依次是：美妙奇异、层出不穷、不可思议； 故选B。 【小问2详解】 本题考查关联词 结合“时代的原因使李白缺乏庄周的思辨力量和屈原的深层感情”和“庄的飘逸和屈的瑰丽，在李白的天才作品中确已合二为一，达到了中国古代浪漫文学交响音诗的极峰”可知，这两个句子之间是转折关系，选项中只有“尽管……但……”表转折； 故选D。 4. 近年来，盲盒正逐渐成为青少年消费中热度较高的产品类型，而关于盲盒的争议不断。九（1）班正围绕“盲盒”话题展开讨论，请你参与。 【材料一】 （选自《艾媒网》） 【材料二】 如果想同时拥有“大隐藏”和“小隐藏”，概率只会更低。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144。有些人花了5000﹣7000元，就为了买一个隐藏款，直接买了一箱，一箱里才可能出一个（隐藏款）。 就像买彩票一样，在赌博心理作用下，玩家们会不断尝试。赌输了，心有不甘继续开下一个盒子；赌赢了，极大的满足感和炫耀心理，也会驱使玩家继续开盒。 大家一起购买盲盒，其实是“羊群效应”——个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化。 （选自《中国新闻网》（有删改）） 【材料三】 一个人购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感；一个经常在社交媒体上分享抽盲盒过程的人，可能需要的是享受被人关注的快乐以及与人分享的喜悦。“找到真正的需求，用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求，才是解决问题的根本之道。” （《半月谈》（有删改）） （1）同学们筛选了以上材料。从材料推测最有可能成为本期话题的一项是 （ ） A. 盲盒是什么？ B. 盲盒热背后的“坑”。 C. 细说盲盒，理性入手。 D. 盲盒的未来发展，还好吗？ （2）有同学不理解材料二“羊群效应”这一概念，请你结合材料一、三，作一个通俗解释。 （3）有同学说“购买盲盒是非理性消费”，你是否赞同？ 【答案】（1）C （2）当周围的人都说盲盒可爱、好喜欢的时候，于是你也会慢慢喜欢上盲盒，或者跟随其他人一起买盲盒。 （3）赞同：从购买盲盒的原因看，主要包括跟风、受朋友影响、冲动消费等，并且盲盒有赌博心理，为了抽到隐藏款，需要花费大量金钱。这些原因都说明盲盒是非理性消费。 不赞同：从数据来看，购买盲盒有近半数是因为喜欢设计等正面原因，非理性消费因素所占比例并不高，因此，不能把购买盲盒称为非理性消费。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解分析能力。材料反映的主题应该是一个明确的判断句，能表明自己的观点和看法。 A.“盲盒是什么？”是一个疑问句，希望回答者对盲盒的性质、特点作出说明性的回答，不符合主题表述的特点； B.盲盒热背后的“坑”，这是一个偏正短语，向我们表明的是一种现象，而不是观点； C.材料一是一张图表，向我们展示了2022年中国消费者购买盲盒的主要原因；材料二把购买盲盒与购买彩票作比较，说明购买盲盒过程中的风险；材料三介绍购买盲盒的两种不理性、不健康的心理，并提出“用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求”的诉求；综合来看，三则材料介绍盲盒购买中的出现的一些陷阱和不健康心理，告诫我们要理性入手。“细说盲盒，理性入手”符合探讨的主题； D.这是一个选择问句，观点不明确，也没有抓住材料的主要内容； 故选C。 【小问2详解】 本题考查理解与概括能力。 材料二中“羊群效应”这一概念是这样解释的：个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化，其本质也就是从众心理。结合材料三中“一个人购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感”可知，在购买盲盒这件事上就是：因为周围的人都在购买盲盒，探讨盲盒，于是你因别人的喜好而改变自己的喜好，也喜欢上盲盒，并不是靠自己理性的判断而喜欢盲盒，是一种盲目的从众的心理导致对盲盒的喜爱。据上分析，概括作答即可。 【小问3详解】 本题考查内容理解和语言表达。开放性试题，答案不唯一。 可概括材料一图表中的信息阐述自己的看法。通过图片可知，内容中，购买盲盒的原因主要包括跟风占41.5%，受朋友影响的占39.6%，冲动消费的占35.3%，这些都不是因为自己的喜爱、有用而作出的理性选择，而是由于“羊群效应”的从众心理，是非理性消费，且是消费因素的主要因素，排名靠前。故可赞同同学提出的“购买盲盒是非理性消费”的观点；但图片内容中，购买盲盒是因为喜欢设计也有44.6%，居购买因素之首，另外还有社交送礼、自己孩子喜爱等原因，这些都是实际的需要，并不是非理性消费，进而提出不赞同同学提出的“购买盲盒是非理性消费”的观点的理由。 二、阅读理解（50分） （一）（6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 观月有感 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 5. 颔联联写出了怎样的社会现状？请简要概括。 6. 颈联采用了什么修辞，有何表达效果？ 7. 这首诗表达了作者哪些复杂的情感？ 【答案】5. 田园荒芜 战争频发（战乱） 骨肉流离（写出任意两点可即可） 6. 比喻，形象生动地写出了弟兄们远隔千里，漂泊他乡的状态。 7. 对国家的担忧、战争的愤恨，漂泊在外的孤独、对兄弟（亲人）、家乡的思念。 【解析】 【5题详解】 考查诗句赏析。 本联意为：战乱过后田园荒芜寥落，逃亡途中骨肉同胞流落离散。句中的“田园寥落”表现了田园荒芜的社会现状。“干戈后”表现了战争频发的现状。“骨肉流离道路中”表现了骨肉流离的现状。 【6题详解】 考查诗句赏析。 颈联意为：顾影自怜好像离群的旅雁，行踪不定酷似无根的秋蓬。 诗人以“雁”、“蓬”作比，运用比喻的修辞手法。手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比拟，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。 【7题详解】 考查赏析作者感情。 “田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。”写战乱结束后的凄凉景象。战乱纷争终于结束了，然而，田地荒芜，杂草丛生，骨肉亲人仍流离失所，漂泊者相望于道。这两联以作者的亲身经历，描写了战乱给人们带来的灾难。既表现了作者对国家前途命运的担忧，也表现了对战争的愤恨，更有对人民的深切同情。 “吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句，诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比拟，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落孤独之苦。 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”，孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们。这两句直接表现了作者对兄弟（亲人）、家乡的思念。 （二）（12分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。 熙宁元年③，余友人史君中辉，以光禄卿④来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声⑤，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。 【注】①亭：这里指岘山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。③熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。④光禄卿：主管光禄寺的官员。⑤声：指好的声誉。 8. 解释加点词语在文中的意思。 （1）游人去而禽鸟乐也 （ ） （2）太守谓谁 （ ） （3）故其屡废而复兴者 （ ） （4）因以君之官（ ） 9. 将选文中画线句翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）君皆不能止也，乃来以记属于予。 10. 用简洁的语言概括乙文第二段内容。 11. 甲、乙两文中的人们都乐于跟从地方长官游玩的根本原因是什么？ 【答案】8. ①. 离开 ②. 是（叫） ③. 多次 ④. 于是，就 9. （1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。 （2）史君不能阻止襄人的这种行为举动，于是前来托付（嘱托）我写这篇记。 10. 太守史中辉重新修建岘山亭，及写这篇文章的缘由。 11. 勤政为民，名声好，百姓安居乐业，百姓爱戴他们。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。 （1）游人去而禽鸟乐也：游人离开，鸟儿快乐。去：离开。 （2）太守谓谁：太守是谁。谓：是。 （3）故其屡废而复兴者：那里建筑屡兴屡废的原因。屡：多次。 （4）因以君之官：也就根据史君的官职名号。因：于是，就。 【9题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）乐：快乐。述：记述。以：用。文：文章。注意倒装句“醒能述以文”的翻译。 （2）君：史君。皆：都。止：阻止。乃：于是。以：用。记：游记。属：嘱托。予：我。 【10题详解】 本题考查概括文章语段内容的概括能力。解答此题，找出段落中的人物和主要事件，组织成完整的句子即可。 根据乙文“因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称”可知，写太守史中辉重新修建岘山亭；根据“君皆不能止也，乃来以记属于余”可知，交代了写这篇文章的缘由。 11题详解】 本题考查内容分析。 结合甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，太守把百姓快乐作为自己的快乐，看出这是个一心为民的好官；百姓能够跟随太守出来宴游，整体氛围非常放松，看出百姓的快乐，那么可以猜想百姓生活一定是比较富足的，对太守是爱戴的。 结合乙文“君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也”可知，史君在自己从政的地方都留下了很高的声望，襄人安定于他的执政，乐于跟从着他，并且用他的官职名号命名光禄堂，用石碑记录他的事迹，他的政绩来自其勤于政务，关心百姓，所以百姓爱戴他，愿意追随他。 故两地百姓愿意跟随地方长官出游，是因为他们勤政为民，名声好，百姓安居乐业，百姓爱戴他们。 【点睛】参考译文： 【甲】不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。 【乙】岘山上本来有亭，世上人们传说是羊叔子所游历休憩之处，那里建筑屡兴屡废的原因，就是后世之人敬慕他们的名声而思念他们的人很多。 熙宁元年，我的朋友史君中辉凭光禄卿的身份作襄阳长官。第二年，因为岘山亭的破旧，（史君中辉）就扩大并且重新建造了这座亭，在环绕着亭子建造了壮丽的回廊后，又扩大了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。史君辉闻名于世间（天下），在他从政过的地方都留下了很高的声望。襄人安定于他的执政，乐于跟从着他，也就根据史君的官职名号，为岘山亭的后轩命名为光禄堂；他人又想在石碑上记录史君的事迹，打算用这办法让史君与羊叔子、杜元凯之名声一起流传久远。史君不能阻止襄人的这种行为举动，于是他前来向我托付写亭记。 （三）（11分） 阅读下面的组合文本，完成小题。 【甲】 ①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 ②这个奇迹已经消失了。 ③有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。 …… ④丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 ⑤我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 ⑥将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；（A）政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （选自维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》） 【乙】 ①“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词，甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅仅是“城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”。 ②圆明园废墟遗址是我国历代皇家建筑遗址中最壮观、最醒目、也是最典型的一处。培养废墟美最后还得落实到圆明园遗址这块非同寻常的废墟的保护上。昔日的圆明园是上升时期的清王朝五位皇帝倾国家之力——人力、物力和财力，历经一个半世纪才建成的超大型、超豪华的皇家园林，可以说集中国历代造园艺术之大成！她一方面是中国历代统治者追求穷奢极侈的反映，另一方面又是中国人民高超的建筑智慧和艺术匠心的结晶。因此她无疑是中国人值得引以自豪的瑰宝，同时她也是全人类共同的文化财富。 ③但是现在圆明园成了这样一片废墟，原因和过程大家都清楚。这里只想强调一点：1860年的圆明园是在成为敌人俘虏的情况下，被敌人蓄意杀害的！因此笔者历来强调：原原本本地保持圆明园遗址的废墟面貌，就是保护敌人的“作案现场”！这是最有力的历史见证，是活生生的历史教科书，具有巨大的悲剧美的震撼力！ ④每当笔者置身于圆明园遗址中的荒凉，特别是当我远远望见西洋楼遗址那一群残垣断壁的形像，我的心情就沉重起来，以至泪花盈盈：（B）我仿佛看见一位历史老人在进行永远的控诉！这就是圆明园遗址巨大的悲剧美的价值之所在。因此她也是培养废墟美的最鲜活的教材！ （选自叶廷芳《再论废墟之美》） 12. 阅读乙文，说说作者所指的“废墟”与《现代汉语词典》“废墟”的含义有何不同？ 13. 请赏析下列句子中加点字的表达效果。 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。 14. 结合【甲】【乙】两文，分析（A）（B）两句中“永远”一词的含义。 （A）政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （B）我仿佛看见一位历史老人在进行永远的控诉！ 15. 说说【乙】文最后一段作用。 【答案】12. 《现代汉语词典》中的“废墟”是城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。作者所指的“废墟”是原本具有很高的物质和文化价值，现在仍具有悲剧审美价值的建筑遗址。 13. 运用反语。作者模拟侵略者的口吻，将强盗行径说成“丰功伟绩”“收获巨大”，将侵略者说成“胜利者”，具有强烈的讽刺意味，更能够表达作者对侵略者的谴责和控诉。 14. A句中的“永远”指的是统治者所犯下的罪行决不能归咎于人民，真正的强盗是统治者，而人民是无罪的； B句中的“永远”指的是圆明园遗址作为活生生的历史教科书将一直昭示侵略者的罪恶，教育后人。 15. 总结全文，以自身经历作为事实论据，证明圆明园遗址具有强烈的悲剧美，从而进一步论证了遗址应该保留的观点。 【解析】 【导语】两文均围绕圆明园展开：甲文以雨果的书信痛斥英法联军劫掠焚毁圆明园的暴行，在文明与野蛮的强烈对比中，揭示侵略本质并呼吁历史公正；乙文则从“废墟”概念入手，指出圆明园废墟不仅是中华民族的文化瑰宝，更是侵略者罪行的“作案现场”，其残垣断壁承载着巨大的悲剧美与历史见证价值。 【12题详解】 由乙文第①段可知，《现代汉语词典》对“废墟”的定义是“城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”，这是一个侧重物理状态的描述，仅强调空间上的破败、荒凉，只描述了被破坏后的样子。由乙文第②至③段可知，作者所指的“废墟”是特指圆明园这类承载着厚重文明与历史创伤的建筑遗址，并非普通村落或城市遗迹，而是多年来倾全国人力物力财力建成的皇家园林，集中国历代造园艺术之大成，是中国人民建筑智慧与艺术匠心的结晶，也是全人类共同的文化瑰宝，拥有极高的物质与文化价值；它不是自然灾害造成的破败，而是被英法联军蓄意掠夺、纵火焚毁的文明惨案结果，是侵略者的“作案现场”；它保留着残垣断壁的原貌，具有强烈的悲剧美与历史警示价值，是活生生的历史教科书，能让后人直观感受到文明被践踏的伤痛，永远铭记历史。 【13题详解】 这里运用了反语的修辞手法，褒词贬用。“丰功伟绩”“收获巨大”“胜利者”本是用于赞美正义事业、卓越贡献与合法成功者的褒义词，但作者却刻意将它们用在英法联军身上。他们洗劫圆明园、纵火焚毁这座人类文明瑰宝，是赤裸裸的强盗行径，却被作者模拟侵略者的口吻包装成伟大胜利与丰硕收获。这种反差形成了强烈的讽刺效果，表面上是在夸赞，实则是揭露侵略者的虚伪、贪婪与野蛮，将他们的强盗逻辑与无耻嘴脸暴露无遗，比直接谩骂更有力量，饱含作者对英法联军践踏人类文明、掠夺中国珍宝的愤怒谴责与深切鄙夷，也凸显了“文明人”对“野蛮人”犯下的滔天罪行，强化了文章的批判力度。 【14题详解】 A句的“永远”在这里强调绝对的、永恒不变的判断，“有时”点明统治者可能出于侵略野心、利益驱动，做出强盗般的掠夺与破坏行为；但“永远”则强调，人民作为被统治者，永远不会主动参与这种野蛮的侵略与掠夺，人民始终是无辜的、正义的，作者借此明确区分了政府的侵略罪行与普通人民的无辜，既为英法两国人民辩护，也体现了他对正义、人民力量的坚定信念，不将统治者的罪行归咎于人民。 B句的“永远”在这里指时间上的无限延续，永不停歇。圆明园遗址的残垣断壁会永久留存，作为英法联军侵略罪行的铁证，持续向一代又一代后人控诉他们焚毁人类文明的野蛮暴行，这种控诉不会因岁月流逝、时代变迁而被遗忘，它会永远提醒后人铭记历史伤痛、珍惜和平，永远发挥“历史教科书”的警示作用，具有永恒的历史教育价值与悲剧美力量。 【15题详解】 内容层面，本段以作者亲身置身圆明园遗址的真实感受，将西洋楼残垣断壁具象化为历史老人的控诉，阐释了圆明园遗址悲剧美的内涵——它是文明被践踏的伤痛见证，是侵略者罪行的无声控诉。同时点明圆明园废墟既是最有力的历史见证，也是培养废墟美的最鲜活教材，丰富了文章内容。结构层面，本段总结全文，呼应前文培养废墟美要落实到圆明园遗址保护上的观点，使文章结构严谨完整。情感层面，通过作者的个人情感共鸣，强化了圆明园悲剧美的感染力，传递出保护圆明园遗址、铭记历史伤痛、传承文化价值的呼吁，深化了文章主旨，引发读者对文明、历史与文化遗产保护的深刻思考与情感共鸣。 （四）（15分） 阅读下面的文章，完成问题。 二十年后 欧•亨利 ①纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着，他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望，他体格魁梧，却不带傲气。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。 ②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，他向那个男子走了过去。 ③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ④“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……” ⑤“那餐馆五年前就被拆除了。”警察接上去说。 ⑥男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 ⑦“二十年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间、情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去混钱。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，不论我们发生什么情况，也不论我们在什么地方，我们俩将来到这里再次相会。” ⑧“这听起来倒挺有意思，”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？” ⑨“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那个男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，那西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。” ⑩说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。” ⑪“你在西部混得不错吧？”警察问道。 ⑫“当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” ⑬又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 ⑭“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来，你会离开这儿吗？” ⑮“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。” ⑯“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去。街上已经没有行人，空荡荡的。 ⑰男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。 ⑱“你是鲍勃吗？”来人问道。 ⑲“你是吉米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃，原来的那个饭馆已经不在啦。要是它没有被拆除，我们还一块儿在这里共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” ⑳“喔，我已经设法获得我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。” ㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。” ㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？” ㉓“一般化，一般化。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室的。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好地叙叙往事。” ㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 ㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 ㉖“你不是吉米·维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 ㉗“然而，二十年的时间有时候却可以使一个好人变成坏人。”高个子说。“你被捕了，鲍勃。芝加哥警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” ㉘鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： ㉙鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米 （有删改） 16. 请在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节。 我选择 _____ 二十年前，_____ 二十年后，_____ 17. 文章多处设有伏笔，试举一例简要说明，并说说对故事情节发展的作用。 18. 下面的句子很有表现力，请结合加点词语具体分析。 ①看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ②鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。 19. 你认为小说的主人公是谁？请结合文章内容，从人物形象和主题两方面说说你的理由。 【答案】16. ①. 鲍勃 ②. “我”与朋友吉米在纽约共进晚餐后，离开纽约前往西部 ③. “我”遵守与吉米的约定，回到纽约等吉米，后被逮捕 17. 示例：文章开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”，为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔。 18. ①“很快”写出那个男子看见警察向自己走来时紧张、害怕的心理，表现了他故作镇定。②“颤抖”这里指鲍勃看到吉米给他的便条，无比激动、意外、害怕。 19. 示例一：我认为小说的主人公是鲍勃。鲍勃因犯罪被通缉后潜逃，明知自己是一个通缉犯，不远千里赶赴二十年前和朋友的约会，体现他对友情的珍视。故事围绕鲍勃等待朋友的到来兑现二十年前的承诺展开，揭示了执法不徇私情的主题。 示例二：我认为小说的主人公是吉米。吉米和鲍勃曾经是最要好的朋友，情同手足，在“情与法”的对抗中交战，最终让一个便衣警察逮捕鲍勃。他恪尽职守、不徇私情，揭示了执法不徇私情的主题。 【解析】 【16题详解】 本题考查情节概括。文章主要讲述了吉米和鲍勃约好20年后相同的时间在相同的地点见面，二十年间鲍勃成为了警方缉捕的罪犯，而吉米成为了警察，二十年后吉米来赴约认出了鲍勃，但是不忍心亲手逮捕他，于是让其他的警察来抓他。在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节即可。 示例：我选吉米。 二十年前，我与鲍勃是好朋友，在纽约共进晚餐后分开，约定二十年后再见； 二十年后，我成为警察，遵守约定来到约定地点，见到鲍勃，发现他是罪犯，不忍亲手逮捕，让其他警察来逮捕了他。 【17题详解】 本题考查伏笔手法分析 示例1：第⑥段“借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤”是对鲍勃的外貌描写，这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”。 示例2：吉米在和鲍勃的谈话中问道：“到时候没来你就走吗？”其实吉米是确定鲍勃不会走掉，为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。 【18题详解】 本题考查词语表达效果分析。 ①“很快”的指鲍勃见到警察走向自己时没有等对方多说什么，立即解释，突出速度之快；结合结尾段“当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人”分析，那个男子看见警察向自己走来时快速回答警察的问题，是为了掩盖他紧张、害怕的心理，表现了他故作镇定。 ②“颤抖”原指哆嗦、战栗，结合结尾段“鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米”分析，这里指鲍勃看到吉米给他的便条时的动作描写，突出了鲍勃当时情绪是无比激动、意外、害怕。 【19题详解】 本题考查主人公分析。文章主人公一般承载着文章的主题，可以从主题、情节角度分析、给出理由。 鲍勃是文章的明线，总体上循着鲍勃的行动轨迹在行文，文章中反复出现鲍勃的一句话是“总是不断地东奔西跑”，写鲍勃因犯罪被通缉后潜逃，总是不断的东躲西藏，但是他明知自己是一个通缉犯，还冒着被抓住的风险，不远千里赶赴二十年前和朋友的约会，体现他对这份友情的珍视，但最终还是被绳之以法。故事围绕鲍勃等待朋友的到来兑现二十年前的承诺展开，一方面向读者展示了人性的复杂，有善也有恶，另一方面揭示了执法不徇私情的主题。从这个角度思考，可以认为小说的主人公是鲍勃。 吉米是文章的暗线，他的身份在文章中不断暗示，在结尾进行揭示，他的身上承载了正义，结合结尾段可知，吉米和鲍勃曾经是最要好的朋友，一起长大，情同手足，在“情与法”的对抗中交战，他不忍亲自逮捕自己的朋友，又不能徇情枉法，最终让一个便衣警察逮捕鲍勃，避免了亲自逮捕朋友的尴尬。他恪尽职守，不徇私情，履行了一个警察的责任，揭示了执法不徇私情的主题。从这个角度思考，可以认为小说的主人公是吉米。 （五）名著阅读（共6分） 20. 阅读《水浒传》选段，回答问题。 语段一： A 等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”……差拨见了，看着 A 笑道：“我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了……” 语段二： 管营喝叫除了行枷，说道：“你那囚徒，省得太祖武德皇帝旧制，但凡初到配军，须打一百杀威棒。” B 道：“都不要你众人闹动。要打就打，也不要兜拏。我若是躲闪一棒的，不是好汉。从先打过的都不算，从新再打起！我若叫一声，也不是好男子！” 语段三： C 冷笑道：“我因不送得常例钱便该死时，结识梁山伯吴学究的却该怎地？”那人听了，连忙作揖，说道：“原来兄长正是 C 。”…… C 道：“差拨亦曾常对小可说起大名……不是为这五两银子不舍得送来，只想尊兄必是自来，故意延挨。今日幸得相见，以慰平生之愿。” 小说人物个性的彰显，离不开典型的情节。如《水浒传》中“见差拨”这一情节，在细节处用意颇深，读来妙趣横生。阅读上面语段，将下面表格内容按要求填在表格下方横线处。 语段 人物 对差拨的称呼 处理的结果 人物性格 语段一 A 差拨哥哥 免于杀威棒 ① 语段二 B 你 ② 刚勇 语段三 C 差拨 被好酒好肉招待着 ③ 【答案】A林冲 B武松 C宋江 ①隐忍、逆来顺受 ②免去杀威棒 ③精通人情世故 【解析】 【详解】语段一：林冲被高俅陷害，刺配沧州牢城营。刚到营中，差拨前来索要常例钱，林冲起初未及时送上，被差拨当众辱骂。待差拨骂完，林冲才取出五两银子，陪着笑脸称呼“差拨哥哥”，恭敬奉上。差拨收了银子后，立刻转怒为笑，不仅为林冲说好话，还帮他免去了一百杀威棒，安排他去看守草料场这一相对轻松的差事。林冲面对差拨的辱骂，没有像武松那样强硬反抗，而是选择隐忍退让，用银子和恭敬的态度化解危机。他深知在流放途中不能再惹事端，为了保全自身、等待翻案的机会，甘愿放下身段，用妥协的方式应对不公，这体现了他隐忍、谨慎、深谙人情世故的特点，也暴露了他性格中逆来顺受、委曲求全的一面。 语段二：武松因杀了西门庆、潘金莲，被刺配孟州牢城营。管营按例要打他一百杀威棒，差拨等人在旁吆喝。武松却毫无惧色，对着管营和差拨直呼“你”，高声宣称绝不叫苦。最终管营被他的刚勇震慑，又因施恩暗中关照，找借口免去了他的杀威棒。武松面对杀威棒的威胁，既不送礼也不求饶，以强硬姿态直面暴力，直呼“你”也尽显他对差拨的不屑。这体现了他刚勇不屈、桀骜不驯、视死如归的性格，他从不向强权低头，哪怕身受皮肉之苦，也要维护自己的尊严与好汉气节。 语段三：宋江因杀了阎婆惜，被刺配江州牢城营。起初他未给差拨送常例钱，差拨前来问责，宋江却冷笑提及自己结识梁山吴用，暗示自己的江湖背景。差拨听闻后立刻改容相待，宋江又顺势圆场，既保全了自己的体面，又给足了差拨台阶。最终差拨不仅没有为难他，反而好酒好肉招待，与他称兄道弟。宋江面对差拨的刁难，既不像林冲那样隐忍送礼，也不像武松那样强硬对抗，而是用江湖人脉施压，再用话术化解尴尬，既展现了自己的底气，又维护了差拨的面子。这体现了他精通人情世故、善于结交、豪爽圆滑的性格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $