3.2 做自尊的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 做自尊的人 活动：列举你所知道的维护人格尊严的故事 文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮。 徐悲鸿与歧视中国人的外国学生对峙，维护国家尊严和自尊。 在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？ 自尊的（人）表现/特点 我英语发音标准，每天早晨带领同学们朗读英语我觉得很棒 我在学校举办的体育比赛中获得了第一名，自己刻苦锻炼得到了回报，我感到兴奋和自豪 我的建议得到老师的采纳，我受到当众表扬，觉得自己被老师认可，内心很激动 （1）自尊的人能认可自己。 ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； ②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 表现 自尊的（人）表现/特点 小明的做法是正确的，他做到了知廉耻，明是非，因自己的错误导致班级丢了流动红旗，小明感到内疚，做到了行己有耻，第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，这说明小明明是非，这是主动约束自己的行为。小明的行为不仅不会受到同学们的指责，反而能够赢得他人的尊重，是自尊的表现。 （2）自尊的人知廉耻、明是非。 ①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻; ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 表现 自尊的（人）表现/特点 小航和小蕾的言行是爱慕虚荣的表现，他们过分追求表面上的荣耀，来满足自己所谓的自尊，实际上这样并不是真正的自尊。 （3）自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 表现 自尊的（人）表现/特点 （1）自尊的人能认可自己。 ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； ②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （2）自尊的人知廉耻、明是非。 ①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （3）自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。 ——摘自《孟子·离娄章句上·第八节》 译文：人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它，国必先有自取讨伐的原因，别人才讨伐它。 探究：如何维护自己的人格尊严？ 1.学会维护自己的人格尊严。 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 如何做自尊的人? 阅读教材P30“相关链接”。 《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 深入理解遇到法律问题需要依据，明确常见侵权表现、个人维权诉求和处罚条款，以知识强化“运用法律武器保护自己”的意识。 2.学会不断提升自己。 ①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ②在学习上，我们应该努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 如何做自尊的人? 阅读教材P30“探究与分享”。 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 (1)你如何评价小章和小勇的行为？ (2)结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 ①“接纳他人不同的个性和处世风格”的事例：有些人善于学习，有些人善于动脑，有些人善于动手，这些都是正常的个性差异，我们应该尊重并理解这些差异；在与认知层次较低的人交流时，我们可能会发现无论怎么说服对方，对方都可能觉得不对，这是因为他们的认知和经验有限。在这种情况下，筛选信息并尊重对方的观点是更好的选择。 ②“尊重他人不同的生活习惯”的事例：有些人喜欢早起锻炼，而有些人则偏好晚间活动。 ③“珍视他人的劳动和付出”的事例：爱护环境卫生，珍惜粮食。 徐悲鸿与洋学生的较量 这个故事告诉我们什么道理？ ②学会不断提升自己 《雇佣人生》 ③学会尊重他人。 1.如何做自尊的人？ ①学会维护自己的人格尊严 ②学会不断提升自己 ③学会尊重他人 2. 1.潘展乐是通过什么方式获得的尊重？ 笔记整理 3.不断提升自己的原因及做法？ 原因：真正的自尊，来自一个人的努力拼搏和进取。 做法：①在学习上我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 1.你遇到过类似的经历吗？你是怎么处理的？ 2.我们的应该怎样去维护呢？ 活动 人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢得他人的尊重。 3. 尊重他人的原因及做法？ 原因： 小结： 3 课堂练习 4.屠格涅夫曾说:“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”做一个自尊的人，需要做到（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②面对他人的议论和批评，应当予以回击 ③学会尊重他人，赢得他人的尊重 ④学会不断提升自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】C 本题考查怎样做自尊的人。①③④符合题意；②：面对他人的议论和批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故②说法错误；故本题选C。 5. 对下面的漫画理解正确的有（ ） ①将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ②漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验 ③尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格 ④每个人都有得到尊重的需要，隐形资助的方式更合理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】D 本题考查怎样做自尊的人。②③④符合题意；①：将贫困生置于媒体聚光灯下，可能有利于他们获得更多帮助，但这与漫画主旨无关；故①不符合题意；故本题选D。 3 课堂练习 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $