6.2 制作起重机（教学课件）科学湘科版五年级下册

2.制作起重机 湘科版五年级下册第六单元 3 科学新知 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道起重机模型由滑轮组、支架等结构组成，理解结构稳定性、机械效率对模型性能的影响，认识工具与材料适配在工程制作中的重要性。 科学思维： 能分析模型问题的成因，推理优化改进方案，提升问题分析与工程优化的逻辑思维能力。 探究实践： 能安全使用工具制作起重机模型，测试其承重与提升效果，用评估表反思不足并迭代改进，参与小组协作与成果交流。 态度责任： 养成安全操作、严谨实践的科学习惯，体会工程制作中试错与改进的价值，激发团队协作与创新意识，感受技术实践的乐趣。 01 问题情境 同学们，你知道准备制作起重机的材料和工具时应注意什么吗？我们这节课一起来探究一下吧！ 01 问题情境 ①依据图纸，选择合适的滑轮数量。 ②依据图纸，选择适当材料，如木板、木条等。 ③根据材料类型，选择合适的工具，如锤子、螺丝刀等。 02 科学探究 小组合作一起制作起重机 温馨提示：戴上手套进行操作！ 活动：制作起重机模型 02 科学探究 省力不多是什么原因？起重机容易倾翻，可能是支架稳定性有问题。 小组合作一起制作起重机 活动：制作起重机模型 02 科学探究 全班交流一起评估我们制作的起重机 活动：评估我们的起重机 02 科学探究 全班交流一起评估我们制作的起重机 活动：评估我们的起重机 我们制作的起重机特点有很省力，能吊起 重物的高度是10cm。 我们在制作过程中遇到的困难是支架的稳定性问题，解决的方法是小组合作共同改进支架搭建。 03 科学新知 全班交流一起评估我们制作的起重机 活动：评估我们的起重机 起重机评价表 记录人： 项目 操作流畅 支架稳固 吊起高度 美观 分值 ⭐⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐ 值得学习的地方 03 科学新知 活动：评估我们的起重机 同学们，你制作的起重机有不完善的地方吗？怎样改进呢？ 04 巩固提升 一、我会填 起重机模型由滑轮组、支架等结构组成。 04 巩固提升 二、我会填 准备制作起重机的材料和工具时应注意： ①依据图纸，选择合适的滑轮数量。 ②依据图纸，选择适当材料，如木板、木条等。 ③根据材料类型，选择合适的工具，如锤子、螺丝刀等。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.起重机模型由滑轮组、支架等结构组成。 2.准备制作起重机的材料和工具时应注意：①依据图纸，选择合适的滑轮数量。②依据图纸，选择适当材料，如木板、木条等。③根据材料类型，选择合适的工具，如锤子、螺丝刀等。 3.制作完成起重机后要对起重机模型进行评估改进。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $