内容正文:
第1课时 向量的加法运算
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1.借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加法运算,理解其几何意义(数学抽象).
2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能利用两个法则进行向量的加法运算(直观想象).
课标要求
基础落实
01
典例研析
02
课时作业
03
目录
3
01
PART
基础落实
基础落实
目 录
如图,一游客先从景点O到景点A,再从景点A到景点B和该
游客直接由景点O到景点B的结果是相同的,即都从景点O到
达景点B. 利用向量表示就是:从景点O到景点A的位移为 ,
从景点A到景点B的位移为 ,由景点O到景点B的位移是 .
【问题】 向量 , , 三者之间有何关系?
数学·必修第二册(SJ)
目 录
知识点一 向量加法的定义及其运算法则
1. 定义:求两个向量和的运算.
2. 向量求和的运算法则
三角形
法则 已知向量a和b,在平面内任取一点O,作 =a, =
b,则向量 叫作a与b的和,记作 ,即a+b
= =
a+b
+
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目 录
平行四边
形法则 对于任意两个 的非零向量a,b,分别作 =a,
=b,以OA,OC为邻边作 ,则以O为起点
的对角线表示的向量 就是向量a与b的和
不共线
▱OABC
提醒:(1)运用向量加法的三角形法则作图时要“首尾相接,再连
接首尾”;(2)运用向量加法的平行四边形法则作图时,要强调两个向
量起点相同.
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知识点二 向量加法的运算律
交换律 结合律
a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)
提醒:|a+b|与|a|,|b|之间的关系:一般地,我们有|a
+b|≤|a|+|b|,当且仅当a,b中有一个是零向量或a,b是方向
相同的非零向量时,等号成立.
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1. 在△ABC中, =a, =b,则a+b=( )
A. B.
C. D.
解析: + = .故选D.
√
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2. 〔多选〕下列说法正确的是( )
A. a+0=a
B. |a+b|=|a|+|b|
C. a+b=b+a
D. = + +
解析: A中,a+0=a,故A正确;B中,|a+b|=|a|+|
b|不一定成立,例如,a=-b时,该式不成立,故B错误;C、D正确.
故选A、C、D.
√
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3. 在正方形ABCD中,若| |=1,则 + |= .
解析:根据向量加法的平行四边形法则知, + = ,则| +
|=| |= .
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02
PART
典例研析
典例研析
目 录
题型一|向量加法的运算法则
【例1】 (链接教科书第11页例1)(1)如图①所示,求作向量a+b;
解: 首先作向量 =a,
然后作向量 =b,
则向量 =a+b.如图③所示.
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(2)如图②所示,求作向量a+b+c.
解: 法一(三角形法则) 如图④所示,首先在平面
内任取一点O,作向量 =a,再作向量 =b,则得向
量 =a+b,然后作向量 =c,则向量 =(a+
b)+c=a+b+c即为所求.
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法二(平行四边形法则) 如图⑤所示,
首先在平面内任取一点O,作向量 =a, =b,
=c,
以OA,OB为邻边作▱OADB,连接OD,
则 = + =a+b.
再以OD,OC为邻边作▱ODEC,
连接OE,
则 = + =a+b+c即为所求.
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通性通法
求作和向量的方法
(1)利用三角形法则:在平面内任取一点,以该点为始点,将两向量平
移到首尾相接,从该始点到另外一个终点的向量就是这两个向量的和.一
定要注意首尾相接;
(2)利用平行四边形法则:在平面内任取一点,从此点出发分别作两个
向量等于已知向量,以这两个向量所在线段为邻边作平行四边形,以所取
的点为始点的对角线所对应的向量就是这两个向量的和.
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【跟踪训练】
1. 如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则 +
=( )
A. B.
C. D.
√
解析: 以OP,OQ为邻边作平行四边形,如图所
示,则 + = ,由 和 的模相等,方向相
同,得 = ,即 + = .
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2. 在矩形ABCD中,| |=4,| |=2,则| + + |
= .
解析:因为 + = ,所以| + + |是| |的2倍.
又| |= =2 ,所以| + + |=4 .
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题型二|向量加法运算律的应用
【例2】 (链接教科书第13页练习第4题)化简下列各式:
(1) + + ;
解: + + =( + )+ = + = .
(2)( + )+( + );
解: 法一 ( + )+( + )=( + )+(
+ )= + = .
法二 ( + )+( + )= +( + + )= +
0= .
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(3) + + + + .
解: + + + + =( + )+( + +
)= + =0.
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通性通法
1. 当两个向量共线时,向量加法的交换律和结合律也成立.
2. 多个向量的加法运算可以按照任意的次序与任意的组合进行,如(a+
b)+(c+d)=(b+d)+(a+c);a+b+c+d+e=[d+(a
+c)]+(b+e).
3. 向量求和的多边形法则: + + +…+ = .
特别地,当An和A1重合时, + + +…+ =0.
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【跟踪训练】
1. 在平行四边形ABCD中, + + =( )
A. B.
C. D.
解析: 原式= + + = .故选D.
√
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目 录
2. 如图,在正六边形ABCDEF中,O是其中心,则 + +
= ; + + = .
解析: + + = + = + = . + + =
+ + = + + = .
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题型三|向量加法的实际应用
【例3】 (链接教科书第12页例2)如图,在长江南岸某渡口处,江水以
10 km/h的速度向东流,渡船在静水中的速度为20 km/h.
(1)用向量表示水流速度,渡船的静水速度,以及渡船的实际速度;
解: 作出图形,如图.
设 表示水流的速度, 表示渡船的静水速度, 表
示渡船的实际速度.
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目 录
(2)若渡船从南岸出发垂直地渡过长江,则渡船的航向应如何确定?
解: 船速v船与正北方向成α角,
由图可知,v水+v船=v实际,即 + = .
∴四边形ABCD为平行四边形.
在Rt△ACD中,| |=| |=|v水|=10 km/h,| |=|v
船|=20 km/h,
∴ sin α= = = ,∴α=30°,从而渡船行进的方向与正北方
向成30°的角.
故渡船行进的方向应为北偏西30°.
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【母题探究】
1. (变设问)若本例条件不变,则经过3小时,该船的实际航程是多少
km?
解:由图可知| |= cos α| |= | |= ×20=10
(km/h),
则经过3小时,该船的实际航程是3×10 =30 (km).
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2. (变设问)若本例条件不变,本例(2)中改为“若渡船沿垂直于水流
的方向航行,求渡船实际行进的方向与河岸的夹角的正切值”.
解:如图所示,| |=| |=|v船|=20 km/h,|
|=|v水|=10 km/h,
渡船实际行进的方向与河岸的夹角为∠BAC,则tan∠BAC=
=2.
即船实际行进的方向与河岸的夹角的正切值为2.
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通性通法
利用向量的加法解决实际应用题的三个步骤
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目 录
【跟踪训练】
雨滴在下落一定时间后的运动是匀速的,无风时雨滴下落的速度是4 m/s,
现在有风,风使雨滴以 m/s的速度水平向东移动,求雨滴着地时速度的
大小和方向.
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解:如图,用 表示无风时雨滴下落的速度, 表示风使雨
滴水平向东的速度.以 , 为邻边作平行四边形OACB,
则 就是雨滴下落的实际速度.
在Rt△OAC中,| |=4,| |=| |= ,
所以| |= = = ,
所以tan∠AOC= = = ,所以∠AOC=30°.
故雨滴着地时速度的大小是 m/s,方向为与竖直向下方向成30°角.
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1. 〔多选〕对于任意一个四边形ABCD,下列式子能化简为 的是
( )
A. + + B. + +
C. + + D. + +
解析: 在A中, + + = + = ;在B中, +
+ = + = ;在C中, + + = + = ;
在D中, + + = + = + = .故选A、B、D.
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目 录
2. a,b为非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则( )
A. a,b同向
B. a,b反向
C. a=-b
D. a,b无论什么关系均可
解析: 当两个非零向量a与b不共线时,a+b的方向与a,b的方向都
不相同,且|a+b|<|a|+|b|;向量a与b同向时,a+b的方向
与a,b的方向都相同,且|a+b|=|a|+|b|;向量a与b反向
且|a|<|b|时,a+b的方向与b的方向相同(与a的方向相反),
且|a+b|=|b|-|a|.故选A.
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3. 如图,在矩形ABCD中, + + = .
解析: + + = + = .
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4. 某人在静水中游泳,速度为4 km/h.如果此人沿垂直于水流的方向游
向河对岸,水流的流速为4 km/h,则此人实际沿 的
方向前进,速度为 .
与水流方向成60°
8 km/h
解析:如图所示,∵OB=4 ,OA=4,∴OC=8,∠COA
=60°.即他实际沿与水流方向成60°的方向前进,速度为8
km/h.
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03
PART
课时作业
课时作业
目 录
1. 化简: + + =( )
A. B.
C. D.
解析: + + =( + )+ = + = .故
选C.
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目 录
2. 在平行四边形ABCD中,若| + |=| + |,则四边形
ABCD是( )
A. 菱形 B. 矩形
C. 正方形 D. 不确定
解析: ∵| + |=| |,| + |=| + |
=| |,∴| |=| |,∴四边形ABCD是矩形.
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目 录
3. 若向量a表示“向东航行1 km”,向量b表示“向北航行 km”,则
向量a+b表示( )
A. 向东北方向航行2 km
B. 向北偏东30°方向航行2 km
C. 向北偏东60°方向航行2 km
D. 向东北方向航行(1+ )km
解析: 如图,易知tan α= ,所以α=30°.故a+b
的方向是北偏东30°.又|a+b|=2 km,故选B.
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目 录
4. 若在△ABC中, =a, =b,且|a|=|b|=1,|a+b|
= ,则△ABC的形状是( )
A. 正三角形 B. 锐角三角形
C. 钝角三角形 D. 等腰直角三角形
解析: 由于| |=|a|=1,| |=|b|=1,| |=|
a+b|= ,即| |2=| |2+| |2,所以△ABC为等腰直
角三角形.故选D.
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5. 〔多选〕在▱ABCD中,设 =a, =b, =c, =d,下
列等式成立的是( )
A. a+b=c B. a+d=b
C. b+d=a D. |a+b|=|c|
√
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解析: 如图,由向量加法的平行四边形法则知A、D
正确;由三角形法则知B正确,C错误.故选A、B、D.
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目 录
6. 〔多选〕已知a∥b,|a|=2|b|=8,则|a+b|的值可能为
( )
A. 4 B. 8
C. 10 D. 12
解析: 由a∥b可知,a,b共线.由|a|=2|b|=8可得,|a|
=8,|b|=4.当a,b方向相同时,|a+b|=|a|+|b|=12,
当a,b方向相反时,|a+b|=|a|-|b|=4.故选A、D.
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目 录
7. 如图,在平行四边形ABCD中,O是AC和BD的交点.则
(1) + + = ;
解析: + + = + = .
(2) + + = .
解析: + + = + + = + =0.
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目 录
8. 在菱形ABCD中,∠DAB=60°,| |=2,则| + |
= .
解析:如图所示,设菱形ABCD的对角线的交点为O. +
= + = .∵∠DAB=60°,∴△ABD为等边三
角形.又∵AB=2,∴OB=1.在Rt△AOB中,AO=
= ,∴| |=2| |=2 ,即| + |=2 .
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目 录
9. 在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,F为线段DE延长线上一
点,DE∥BC,AB∥CF,连接CD,那么 + = , +
= .
解析:因为DE∥BC,AB∥CF,所以四边形DFCB为平行四边形.由向
量加法的运算法则可知 + = + = , + = +
= .
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目 录
10. 如图所示,一架飞机从A地按北偏东35°的方向飞行800 km到达B
地,然后又从B地按南偏东55°的方向飞行600 km到达C地,求这架飞机
飞行的路程及两次位移的和(参考数据: sin 37°=0.6).
解:设 , 分别表示飞机从A地按北偏东35°的方向飞行800 km,从
B地按南偏东55°的方向飞行600 km,
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目 录
则飞机飞行的路程指的是| |+| |;两次位移的和指的是 +
= .
依题意,有| |+| |=800+600=1 400,∠ABC=35°+55°
=90°.
在Rt△ABC中,| |= = =1 000,
所以 sin ∠BAC=0.6,所以∠BAC=37°,即两次位移的和的方向为北
偏东35°+37°=72°.
从而飞机飞行的路程是1 400 km,两次位移的和的大小为1 000 km,方向
为北偏东72°.
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11. P为四边形ABCD所在平面上一点, + + + = +
,则P为( )
A. 四边形ABCD对角线的交点
B. AC的中点
C. BD的中点
D. CD边上一点
解析: 因为 = + , = + , + + + =
+ ,所以 + = + ,所以 + =0.所以P为线段
AC的中点,故选B.
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12. 〔多选〕设a=( + )+( + ),b是任一非零向量,
则在下列结论中,正确的是( )
A. a∥b B. a+b=a
C. a+b=b D. |a+b|=|a|+|b|
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解析: 因为a=( + )+( + )=( + )+
( + )= + =0.所以A、C、D正确.故选A、C、D.
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13. 如图所示,已知在矩形ABCD中,| |=4 ,
设 =a, =b, =c,则|a+b+c|= .
解析:a+b+c= + + = + .如
图,延长BC至点E,使CE=BC,连接DE. ∵
= = ,∴四边形ACED是平行四边形,∴
= ,∴ + = + = ,∴|a+b+c|=| |=2| |=2| |=8 .
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14. 如图,点D,E,F分别为△ABC的三边AB,BC,CA的中点.求
证:
(1) + = + ;
证明:(1)由向量加法的三角形法则,
∵ + = , + = ,
∴ + = + .
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(2) + + =0.
证明: 由向量加法的平行四边形法则,
∵ = + , = + , = + ,
∴ + + = + + + + + =
( + )+( + )+( + )
=0+0+0=0.
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15. 如图,已知向量a,b,c,d.
(1)求作a+b+c+d;
解: 在平面内任取一点O,作 =a, =b,
=c, =d,则 =a+b+c+d.如图所示.
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(2)设|a|=2,e为单位向量,求|a+e|的最大值.
解: 在平面内任取一点O,
作 =a, =e,
则a+e= + = ,
因为e为单位向量,
所以点B在以A为圆心的单位圆上(如图所示),
由图可知当点B在点B1处时,O,A,B1三点共线,此
时| |即|a+e|取得最大值,最大值是3.
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