第1章 2.2 第1课时 等差数列的前n项和公式(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册(北师大版)
2.2 等差数列的前n项和 第一课时 等差数列的前n项和公式
课标要求
1.探索并掌握等差数列的前n项和公式,理解等差数列的前n项和公式和通项公式的关系(数学抽象、数学运算). 2.能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,并解决相应的问题(数学建模、数学运算). |
第一课时 等差数列的前n项和公式
在我国古代,9是数字之极,代表尊贵之意,所以中国古代皇室建筑中包含许多与9相关的设计.例如,北京天坛圜丘的地面由扇环的石板铺成(如图),最高一层的中心是一块天心石,围绕它的第1圈有9块石板,从第2圈开始,每一圈比前一圈多9块,共有9圈.
【问题】 文中所提到的最高一层的石板一共有多少块?
知识点一 等差数列的前n项和公式
1.数列的前n项和
定义:数列{an}中,从第一项a1到第n项an的和称为数列{an}的前n项和.记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.
2.数列的前n项和公式
定义:如果数列{an}的前n项和Sn能用关于项数n的一个式子g(n)来表示,那么Sn=g(n)叫作数列{an}的前n项和公式.
3.等差数列的前n项和公式
已知量 | 首项,末项与项数 | 首项,公差与项数 |
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选用 公式 | Sn= | Sn= na1+ |
提醒:(1)等差数列{an}的前n项和公式的推导方法“倒序相加法”是解决数列求和问题的一种重要方法.主要适用于具有a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…特征的数列求和;(2)若已知等差数列{an}的首项a1、末项an及项数n,则用公式Sn=来求和.这里
是a1与an的等差中项,应用时要注意结合等差数列的性质;(3)公式Sn=
中涉及四个量:
Sn,n,a1,an;公式Sn=na1+d中也涉及四个量:Sn,n,a1,d.结合等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d,对于等差数列中的五个量:Sn,n,a1,an,d,已知其中的三个量就可以求出另外的两个量.
知识点二 数列中an与Sn的关系
对于一般数列{an},设其前n项和为Sn,则有an=
提醒:在使用an与Sn的关系求an时,要注意验证n=1时与n≥2时求得的通项公式是否可以合并.
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)等差数列前n项和公式的推导方法是倒序相加法.( √ )
(2)若数列{an}的前n项和Sn=kn(k∈R),则{an}为常数列.( √ )
(3)等差数列的前n项和等于其首项、第n项的等差中项的n倍.( √ )
(4)若数列{an}的前n项和为Sn,则对于任意的n∈N+,an=Sn-Sn-1.( × )
2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=,S4=20,则S6=( )
A.16 B.24
C.36 D.48
解析:D 设等差数列{an}的公差为d,由已知得4a1+d=20,即4×
+
d=20,解得d=3,∴S6=6×
+
×3=3+45=48.
3.等差数列{an}中,若a1=-1,S25=30,则公差d= .
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解析:由S25=-25+×24×25×d=30,解得d=
.
题型一|等差数列前n项和的基本运算
【例1】 在等差数列{an}中:
(1)已知a6=10,S5=5,求a8和S10;
解:(1)解得
∴a8=a6+2d=10+2×3=16,
S10=10a1+d=10×(-5)+5×9×3=85.
(2)已知a1=4,S8=172,求a8和d.
解:(2)由已知得S8==
=172,解得a8=39,
又∵a8=4+(8-1)d=39,∴d=5.
∴a8=39,d=5.
通性通法
等差数列中基本计算的两个技巧
(1)利用基本量求值
(2)利用等差数列的性质解题
【跟踪训练】
在等差数列{an}中:
(1)若a1=1,a4=7,求S9;
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