第2章 章末整合提升 体系构建 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册教用课件(北师大版)
2026-05-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.21 MB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56981704.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学导数单元复习课件系统梳理了导数的概念、计算及应用,通过体系构建将变化率、导数几何意义、运算法则与单调性、极值等应用串联,形成从基础到综合的知识网络,体现知识点间的逻辑联系。
其亮点在于结合高考真题设计“概念理解-例题解析-素养提升”的分层复习活动,如通过2023年全国甲卷切线方程题培养数学思维,利用函数单调性比较大小题发展逻辑推理能力,助力学生巩固知识,也为教师提供精准复习指导。
内容正文:
章末整合提升 体系构建 素养提升
1
体系构建
体系构建
数学·选择性必修第二册(BSD)
素养培优
素养培优
培优一|导数的几何意义
【例1】 (1)(2023·全国甲卷8题)曲线y= 在点(1, )处的切线
方程为( C )
A. y= x B. y= x
C. y= x+ D. y= x+
C
数学·选择性必修第二册(BSD)
解析: 由题意可知y'= = ,则曲线y= 在点
(1, )处的切线斜率k=y'|x=1= ,所以曲线y= 在点(1, )处
的切线方程为y- = (x-1),即y= x+ ,故选C.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(2)曲线y=ln |x|过坐标原点的两条切线的方程为 ,
.
解析: 先求当x>0时,曲线y=ln x过原点的切线方程,设切点为
(x0,y0),则由y'= ,得切线斜率为 ,又切线的斜率为 ,所以
= ,解得y0=1,代入y=ln x,得x0=e,所以切线斜率为 ,切线方程
为y= x.同理可求得当x<0时的切线方程为y=- x.综上可知,两条切
线方程为y= x,y=- x.
y= x
y
=- x
数学·选择性必修第二册(BSD)
培优二|利用导数研究函数的单调性
【例2】 (1)设a=2ln 1.01,b=ln 1.02,c= -1,则
( B )
A. a<b<c B. b<c<a
C. b<a<c D. c<a<b
B
数学·选择性必修第二册(BSD)
解析: b-c=ln 1.02- +1,设f(x)=ln(x+1)-
+1,则b-c=f(0.02),f'(x)= - =
,当x≥0时,x+1= ≥ ,故当x≥0
时,f'(x)= ≤0,所以f(x)在[0,+∞)上单调递减,
所以f(0.02)<f(0)=0,即b<c.
数学·选择性必修第二册(BSD)
a-c=2ln 1.01- +1,设g(x)=2ln(x+1)- +1,
则a-c=g(0.01),g'(x)= - = ,当0≤x
<2时, ≥ =x+1,故当0≤x<2时,g'(x)≥0,
所以g(x)在[0,2)上单调递增,所以g(0.01)>g(0)=0,故c<
a,从而有b<c<a,故选B.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(2)(2023·新高考Ⅱ卷6题)已知函数f(x)=aex-ln x在区间(1,2)
上单调递增,则实数a的最小值为( C )
A. e2 B. e
C. e-1 D. e-2
C
数学·选择性必修第二册(BSD)
解析: 法一 由题意,得f'(x)=aex- ,∴f'(x)=aex- ≥0
在区间(1,2)上恒成立,即a≥ 在区间(1,2)上恒成立.设函数g
(x)= ,x∈(1,2),则g'(x)=- <0,∴函数g(x)在区
间(1,2)单调递减.∴∀x∈(1,2),g(x)<g(1)= =e-
1.∴a≥e-1,∴a的最小值为e-1.故选C.
数学·选择性必修第二册(BSD)
法二 ∵函数f(x)=aex-ln x,∴f'(x)=aex- .∵函数f(x)=
aex-ln x在区间(1,2)单调递增,∴f'(x)≥0在(1,2)恒成立,即
aex- ≥0在(1,2)恒成立,易知a>0,则0< ≤xex在(1,2)恒成
立.设g(x)=xex,则g'(x)=(x+1)ex.当x∈(1,2)时,g'
(x)>0,g(x)单调递增,∴在(1,2)上,g(x)>g(1)=e,
∴ ≤e,即a≥ =e-1,故选C.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(3)(2023·全国乙卷16题)设a∈(0,1),若函数f(x)=ax+(1
+a)x在(0,+∞)上单调递增,则a的取值范围是 .
[ ,1)
解析: 法一 由题意,得f'(x)=axln a+(a+1)xln(a+1).
令h(x)=axln a+(a+1)xln(a+1),则h'(x)=ax(ln a)2+
(a+1)x[ln(a+1)]2.当x>0时,h'(x)>0,所以函数y=f'(x)
在(0,+∞)上单调递增.因为f'(0)=ln a+ln(a+1),当x→+∞
时,f'(x)→+∞,所以若f'(0)<0,则在(0,+∞)上存在x0使得
数学·选择性必修第二册(BSD)
f'(x0)=0,且当x∈(0,x0)时,f(x)单调递减,与题意不符;若f'
(0)≥0,则f'(x)>0,此时f(x)在(0,+∞)上单调递增.所以ln
a+ln(a+1)≥0,即a2+a-1≥0,解得a≥ 或a≤ .因为
a∈(0,1),所以a∈[ ,1).
法二 令g(x)=ax,r(x)=(a+1)x,a∈(0,1),则g'(x)
=axln a,r'(x)=(a+1)xln(a+1),g'(0)≥-r'(0),即ln
a≥-ln(a+1),解得a∈[ ,1).
数学·选择性必修第二册(BSD)
培优三|利用导数研究函数的极值和最值
【例3】 (1)函数f(x)= cos x+(x+1) sin x+1在区间[0,2π]的
最小值、最大值分别为( D )
A. - , B. - ,
C. - , +2 D. - , +2
D
数学·选择性必修第二册(BSD)
解析: f(x)= cos x+(x+1) sin x+1,x∈[0,2π],则f'(x)
=- sin x+ sin x+(x+1) cos x=(x+1) cos x.令f'(x)=0,解得x
=-1(舍去),x= 或x= .因为f = cos + sin +1=2+
,f = cos + sin +1=- ,又f(0)= cos 0+(0+
1) sin 0+1=2,f(2π)= cos 2π+(2π+1) sin 2π+1=2,所以f
(x)max=f =2+ ,f(x)min=f =- .故选D.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(2)〔多选〕已知函数f(x)=x3-x+1,则( AC )
A. f(x)有两个极值点
B. f(x)有三个零点
C. 点(0,1)是曲线y=f(x)的对称中心
D. 直线y=2x是曲线y=f(x)的切线
AC
数学·选择性必修第二册(BSD)
解析: 因为f(x)=x3-x+1,所以f'(x)=3x2-1,令f'(x)=
3x2-1=0,得x=± .由f'(x)=3x2-1>0得x> 或x<- ;由f'
(x)=3x2-1<0得- <x< .所以f(x)=x3-x+1在
, 上单调递增,在 上单调递减,所以f
(x)有两个极值点,故A正确.
数学·选择性必修第二册(BSD)
因为f(x)的极小值f = - +1=1- >0,f(-2)=
(-2)3-(-2)+1=-5<0,所以函数f(x)在R上有且只有一个零
点,故B错误.因为函数g(x)=x3-x的图象向上平移一个单位长度得函
数f(x)=x3-x+1的图象,函数g(x)=x3-x的图象关于原点(0,
0)中心对称且g(0)=0,所以点(0,1)是曲线f(x)=x3-x+1的
对称中心,故C正确.假设直线y=2x是曲线y=f(x)的切线,切点为
(x0,y0),则f'(x0)=3 -1=2,解得x0=±1.若x0=1,则切点坐标
为(1,1),但点(1,1)不在直线y=2x上,若x0=-1,则切点坐标为
(-1,1),但点(-1,1)不在直线y=2x上,所以假设不成立,故D
错误.故选A、C.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(3)已知x=x1和x=x2分别是函数f(x)=2ax-ex2(a>0且a≠1)的
极小值点和极大值点.若x1<x2,则a的取值范围是 .
解析: 法一 由f(x)=2ax-ex2,得f'(x)=2axln a-2ex.令f'
(x)=0,得axln a=ex,因为a>0且a≠1,所以显然x≠0,所以e=
.令g(x)= ,则g'(x)= =
.令g'(x)=0,得x= .故当x> 时,g'(x)>0,g
(x)单调递增;当x< 时,g'(x)<0,g(x)单调递减.
数学·选择性必修第二册(BSD)
所以g(x)极小值=g = = (ln a)2,也是最小值.因为f
(x)有极小值点x=x1和极大值点x=x2,故f'(x)=0有两个不同的根x
=x1,x=x2,故g(x)的图象与直线y=e有两个交点,所以g <e,
即 (ln a)2<e,又 = = =e,所以(ln a)2<1,又x1
<x2,所以易知当x∈(-∞,x1),(x2,+∞)时,f'(x)<0;当
x∈(x1,x2)时,f'(x)>0.若a>1,则当x→+∞时,f'(x)→+∞,
不符合题意,所以0<a<1,则-1<ln a<0,所以a∈ .
数学·选择性必修第二册(BSD)
法二 由题意,f'(x)=2axln a-2ex,根据f(x)
有极小值点x=x1和极大值点x=x2可知,x=x1,x
=x2为f'(x)=0的两个不同的根,又x1<x2,所以易
知当x∈(-∞,x1),(x2,+∞)时,f'(x)<
0;当x∈(x1,x2)时,f'(x)>0.由f'(x)=0可
得ax·ln a=ex.①若a>1,则当x→+∞时,f'(x)
→+∞,不符合题意,舍去.②若0<a<1,令g
(x)=axln a,h(x)=ex,在同一平面直角坐标系中作出函数g(x)和h(x)的图象,如图所示.因为f'(x)=0有两个不同的根,所以g(x)与h(x)的图象需要有两个交点,则过原点且与g(x)的图象相切的直线l的斜率k<e.
数学·选择性必修第二册(BSD)
不妨设直线l与g(x)的图象的切点坐标为(x0,
ln a),因为g'(x)=ax(ln a)2,所以k=
(ln a)2= ,可得x0= ,从而k= (ln a)
2<e,即e·(ln a)2<e,则(ln a)2<1,又0<a<1,
所以-1<ln a<0,所以a∈ .
数学·选择性必修第二册(BSD)
培优四|利用导数证明不等式
【例4】 (2023·新高考Ⅰ卷19题)已知函数f(x)=a(ex+a)-x.
(1)讨论f(x)的单调性;
解:由题意知,f(x)的定义域为(-∞,+∞),f'(x)=aex-1.
当a≤0时,易知f'(x)<0,则f(x)在(-∞,+∞)上是减函数.
当a>0时,令f'(x)=0,得x=ln .
当x∈(-∞,ln )时,f'(x)<0;当x∈(ln ,+∞)时,f'(x)
>0.
所以f(x)在(-∞,ln )上单调递减,在(ln ,+∞)上单调递增.
综上可知,当a≤0时,f(x)在(-∞,+∞)上是减函数;当a>0
时,f(x)在(-∞,ln )上单调递减,在(ln ,+∞)上单调递增.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(2)证明:当a>0时,f(x)>2ln a+ .
解: 证明:法一 由(1)知,当a>0时,f(x)在(-∞,ln )
上单调递减,在(ln ,+∞)上单调递增.
所以f(x)min=f(ln )=a( +a)-ln =1+a2+ln a.
令g(x)=1+x2+ln x-(2ln x+ ),x>0,
即g(x)=x2-ln x- ,x>0,
则g'(x)=2x- = .
数学·选择性必修第二册(BSD)
令g'(x)=0,得x= .
当x∈(0, )时,g'(x)<0;当x∈( ,+∞)时,g'(x)>0.
所以g(x)在(0, )上单调递减,在( ,+∞)上单调递增,
所以g(x)min=g( )=( )2-ln - =-ln >0,
所以1+x2+ln x>2ln x+ 对∀x>0恒成立,
所以当a>0时,1+a2+ln a>2ln a+ 恒成立.
即当a>0时,f(x)>2ln a+ .
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法二 当a>0时,由(1)得,f(x)min=f(-ln a)=1+a2+ln a,
故欲证f(x)>2ln a+ 成立,
只需证1+a2+ln a>2ln a+ ,
即证a2- >ln a.
构造函数u(a)=ln a-(a-1)(a>0),
则u'(a)= -1= ,所以当a>1时,u'(a)<0;当0<a<1时,u'
(a)>0.
数学·选择性必修第二册(BSD)
故只需证a2- >a-1,即证a2-a+ >0,
因为a2-a+ =(a- )2+ >0恒成立,
所以当a>0时,f(x)>2ln a+ .
所以函数u(a)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,
所以u(a)≤u(1)=0,即ln a≤a-1,
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培优五|利用导数解决恒成立问题
【例5】 已知a>0,函数f(x)=ax-xex.
(1)求函数y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
解: 因为f(0)=0,f'(x)=a-(x+1)ex,所以f'(0)=a-
1,所以函数在(0,f(0))处的切线方程为(a-1)x-y=0.
数学·选择性必修第二册(BSD)
(2)证明f(x)存在唯一极值点;
解: 证明:若证明f(x)仅有一个极
值点,即证f'(x)=a-(x+1)ex=0,
只有一个解,
即证a=(x+1)ex只有一个解,
令g(x)=(x+1)ex,只需证g(x)
=(x+1)ex的图象与直线y=a(a>0)仅有一个交点,g'(x)=(x+2)ex,
当x=-2时,g'(x)=0,
当x<-2时,g'(x)<0,g(x)单调递减,
当x>-2时,g'(x)>0,g(x)单调递增,
数学·选择性必修第二册(BSD)
当x=-2时,g(-2)=-e-2<0.
当x→+∞时,g(x)→+∞,
当x→-∞时,g(x)→0-,
画出函数g(x)=(x+1)ex的图象大致
如下,
因为a>0,所以g(x)=(x+1)ex的
图象与直线y=a(a>0)仅有一个交点.
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(3)若存在a,使得f(x)≤a+b对于任意的x∈R成立,求实数b的取
值范围.
解: 由题意可得,存在a∈(0,+∞),使得ax-xex≤a+b对于
任意的x∈R恒成立,
即存在a∈(0,+∞),使得-b≤xex+a(1-x)对于任意的x∈R恒
成立,
令h(x)=xex+a(1-x),即存在a∈(0,+∞),-b≤h(x)
min,
h'(x)=(x+1)ex-a,h″(x)=(x+2)ex.
数学·选择性必修第二册(BSD)
由(2)得x<-2时,h″(x)<0,h'(x)在(-∞,-2)上单调递
减,x>-2时,h″(x)>0,h'(x)在(-2,+∞)上单调递增,
当x→+∞时,h'(x)→+∞,
当x→-∞时,h'(x)<0,
所以存在x=x0(x0>-2),使得函数h'(x0)=(x0+1) -a=0,
即(x0+1) =a,
当x<x0时h(x)单调递减,当x>x0时h(x)单调递增,
当x=x0时,h(x)min=h(x0)=x0 +a(1-x0)=(1- +x0)
,h'(x0)=(- -x0+2) =-(x0+2)(x0-1) ,
数学·选择性必修第二册(BSD)
当-2<x0<1时,h'(x0)>0,则h(x0)单调递增,当x0>1时,h'
(x0)<0,则h(x0)单调递减.
当x0=1时,h(x0)max=h(1)=e,
因为存在a∈(0,+∞),-b≤h(x0),即-b≤h(x0)max,即-
b≤e,
所以b的取值范围为[-e,+∞).
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培优六|利用导数研究方程的根或函数的零点
【例6】 已知函数f(x)=ln(1+x)+axe-x.
(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
解:(1)当a=1时,f(x)=ln(1+x)+x·e-x,
∴f'(x)= +e-x+x·e-x·(-1),
∴f'(0)=1+1=2,
∵f(0)=0,
∴所求切线方程为y-0=2·(x-0),即y=2x.
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(2)若f(x)在区间(-1,0),(0,+∞)各恰有一个零点,求a的
取值范围.
解: ∵f(x)=ln(1+x)+ax·e-x=ln(x+1)+ ,
∴①当a≥0时,若x>0,则ln(x+1)>0, ≥0,∴f(x)>0,∴f
(x)在(0,+∞)上无零点,不符合题意.
数学·选择性必修第二册(BSD)
②当a<0时,f'(x)= .
令g(x)=ex+a(1-x2),则g'(x)=ex-2ax,g'(x)在(-1,
+∞)上单调递增,
g'(-1)=e-1+2a,
g'(0)=1,
(a)若g'(-1)≥0,则- ≤a<0,∴- ≤a<0时,g'(x)>0在
(-1,+∞)上恒成立,
∴g(x)在(-1,+∞)上单调递增,
∵g(-1)=e-1>0,∴g(x)>0在(-1,+∞)上恒成立,
数学·选择性必修第二册(BSD)
∴f'(x)>0在(-1,+∞)上恒成立,
∴f(x)在(-1,+∞)上单调递增,∵f(0)=0,
∴f(x)在(-1,0),(0,+∞)上均无零点,不符合题意.
(b)若g'(-1)<0,则a<- ,∴a<- 时,存在x0∈(-1,
0),使得g'(x0)=0.
∴g(x)在(-1,x0)上单调递减,在(x0,+∞)上单调递增.
g(-1)=e-1>0,g(0)=1+a,g(1)=e>0.
(ⅰ)当g(0)≥0,即-1≤a<- 时,g(x)>0在(0,+∞)上恒
成立,∴f'(x)>0在(0,+∞)上恒成立,
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∴f(x)在(0,+∞)上单调递增.
∵f(0)=0,∴当x∈(0,+∞)时,f(x)>0,
∴f(x)在(0,+∞)上无零点,不符合题意.
(ⅱ)当g(0)<0,即a<-1时,
存在x1∈(-1,x0),x2∈(0,1),使得g(x1)=g(x2)=0,
∴f(x)在(-1,x1),(x2,+∞)上单调递增,在(x1,x2)上单调
递减.
∵f(0)=0,∴f(x1)>f(0)=0,当x→-1时,f(x)<0,
∴f(x)在(-1,x1)上存在一个零点,
即f(x)在(-1,0)上存在一个零点,
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∵f(0)=0,当x→+∞时,f(x)>0,
∴f(x)在(x2,+∞)上存在一个零点,即f(x)在(0,+∞)上存
在一个零点.
综上,a的取值范围是(-∞,-1).
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