内容正文:
章末整合提升 体系构建 素养提升
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体系构建
体系构建
数学·选择性必修第二册(BSD)
素养培优
素养培优
一、逻辑推理
本章中,逻辑推理核心素养主要体现在等差(比)数列的判断与证明
和*数学归纳法的应用问题中.
培优一|等差、等比数列的判断与证明
【例1】 已知数列{an}的各项均为正数,记Sn为{an}的前n项和,从下面
①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①数列{an}是等差数列;②数列{ }是等差数列;③a2=3a1.
注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
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解:①③⇒②.
已知{an}是等差数列,a2=3a1.
设数列{an}的公差为d,则a2=3a1=a1+d,
得d=2a1,
所以Sn=na1+ d=n2a1.
因为数列{an}的各项均为正数,所以 =n ,
所以 - =(n+1) -n = (常数),所以数列
{ }是等差数列.
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①②⇒③.
已知{an}是等差数列,{ }是等差数列.
设数列{an}的公差为d,
则Sn=na1+ d= n2d+ n.
因为数列{ }是等差数列,所以数列{ }的通项公式是关于n的一次
函数,则a1- =0,即d=2a1,
所以a2=a1+d=3a1.
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②③⇒①.
已知数列{ }是等差数列,a2=3a1,所以S1=a1,S2=a1+a2=4a1.
设数列{ }的公差为d,d>0,则 - = - =d,得a1
=d2,所以 = +(n-1)d=nd,所以Sn=n2d2,
所以an=Sn-Sn-1=n2d2-(n-1)2d2=2d2n-d2(n≥2),是关于n
的一次函数,所以数列{an}是等差数列.
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【例2】 记Sn为数列{an}的前n项和,bn为数列{Sn}的前n项积,已知
+ =2.
(1)证明:数列{bn}是等差数列;
解: 证明:因为bn是数列{Sn}的前n项积,
所以n≥2时,Sn= ,
代入 + =2可得, + =2,
整理可得2bn-1+1=2bn,即bn-bn-1= (n≥2).
又 + = =2,所以b1= ,
故{bn}是以 为首项, 为公差的等差数列.
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(2)求{an}的通项公式.
解: 由(1)可知,bn= ,则 + =2,
所以Sn= ,
当n=1时,a1=S1= ,当n≥2时,an=Sn-Sn-1= - =-
.
故an=
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培优二|*数学归纳法
【例3】 已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn= + -1,且an>0,
n∈N+.
(1)求a1,a2,a3,并猜想{an}的通项公式;
解: 当n=1时,由已知得a1= + -1,即 +2a1-2=0.
∴a1= -1(a1>0).
当n=2时,由已知得a1+a2= + -1,
将a1= -1代入并整理得 +2 a2-2=0.
∴a2= - (a2>0).
同理可得a3= - .
猜想an= - (n∈N+).
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(2)证明通项公式的正确性.
解: 证明:①由(1)知,当n=1时,通项公式成立.
②假设当n=k(k∈N+)时,通项公式成立,
即ak= - .
由于ak+1=Sk+1-Sk= + - - ,
将ak= - 代入上式,整理得
+2 ak+1-2=0,
∴ak+1= -
= - ,
即n=k+1时通项公式成立.
由①②可知对所有n∈N+,an= - 都成立.
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二、数学运算
在本章数学运算核心素养主要体现在等差(比)数列中基本量的运
算,数列求和问题中.
培优三|等差、等比数列的基本运算
【例4】 (1)(2023·全国甲卷5题)设等比数列{an}的各项均为正数,
前n项和为Sn,若a1=1,S5=5S3-4,则S4=( C )
A. B.
C. 15 D. 40
C
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解析: 法一 若该数列的公比q=1,代入S5=5S3-4中,有5=5×3
-4,不成立,所以q≠1.由 =5× -4,化简得q4-5q2+4=0,
所以q2=1(舍)或q2=4,由于此数列各项均为正数,所以q=2,所以S4
= =15.故选C.
法二 由已知得1+q+q2+q3+q4=5(1+q+q2)-4,整理得(1+
q)(q3-4q)=0,由于此数列各项均为正数,所以q=2,所以S4=1+
q+q2+q3=1+2+4+8=15.故选C.
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(2)(2024·新高考Ⅱ卷12题)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a3+a4
=7,3a2+a5=5,则S10= ;
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解析: 法一(基本量法) 因为数列{an}为等差数列,
则由题意得 解得
则S10=10a1+ d=10×(-4)+45×3=95.
法二(下标和性质法) 设{an}的公差为d,由a3+a4=a2+a5=7,3a2
+a5=5,得a2=-1,a5=8,故d= =3,a6=11,则S10=
×10=5(a5+a6)=5×19=95.
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(3)(2023·全国乙卷15题)已知{an}为等比数列,a2a4a5=a3a6,a9a10
=-8,则a7= .
解析: 法一 设数列{an}的首项为a1,公比为q.由a2a4a5=a3a6,
a9a10=-8,得 ∴ 即a2=1,q5=-2.∴a7=
a2q5=1×(-2)=-2.
-2
法二 设数列{an}的公比为q.∵a2a4a5=a3a6≠0,∴a2=1.又a9a10=
a2q7·a2q8=q15=-8,于是q5=-2,∴a7=a2q5=-2.
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培优四|数列求和
【例5】 (2024·全国甲卷理18题)记Sn为数列{an}的前n项和,已知4Sn
=3an+4.
(1)求{an}的通项公式;
解: 因为4Sn=3an+4, ①
所以当n≥2时,4Sn-1=3an-1+4, ②
则当n≥2时,①-②得4an=3an-3an-1,即an=-3an-1.
当n=1时,由4Sn=3an+4得4a1=3a1+4,所以a1=4≠0,
所以数列{an}是以4为首项,-3为公比的等比数列,
所以an=4×(-3)n-1.
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(2)设bn=(-1)n-1nan,求数列{bn}的前n项和Tn.
解: 法一(错位相减法) 因为bn=(-1)n-1nan=(-1)n-
1n×4×(-3)n-1=4n·3n-1,
所以Tn=4×30+8×31+12×32+…+4n·3n-1,
所以3Tn=4×31+8×32+12×33+…+4n·3n,
两式相减得-2Tn=4+4(31+32+…+3n-1)-4n·3n=4+
4× -4n·3n=-2+(2-4n)·3n,
所以Tn=1+(2n-1)·3n.
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法二(裂项相消法) bn=(-1)n-1nan=(-1)n-1n×4×(-3)n-
1=4n·3n-1,
令bn=(kn+b)·3n-[k(n-1)+b]·3n-1,
则bn=(kn+b)·3n-[k(n-1)+b]·3n-1=3n-1[3kn+3b-k(n-
1)-b]=(2kn+2b+k)·3n-1,
所以 解得
即bn=(2n-1)·3n-[2(n-1)-1]·3n-1=(2n-1)·3n-(2n-
3)·3n-1,
所以Tn=b1+b2+b3+…+bn=1×31-(-1)×30+3×32-1×31+
5×33-3×32+…+(2n-1)·3n-(2n-3)·3n-1=(2n-1)·3n-
(-1)×30=(2n-1)·3n+1.
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培优五|函数方程思想在数列运算中的应用
【例6】 设等比数列{an}满足a1+a2=4,a3-a1=8.
(1)求{an}的通项公式;
解: 设{an}的公比为q,则an=a1qn-1.
由已知得 解得a1=1,q=3.
所以{an}的通项公式为an=3n-1.
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(2)记Sn为数列{log3an}的前n项和.若Sm+Sm+1=Sm+3,求m.
解: 由(1)知log3an=n-1.故Sn= .
由Sm+Sm+1=Sm+3得m(m-1)+(m+1)m=(m+3)·(m+
2),即m2-5m-6=0.
解得m=-1(舍去),m=6.
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