期末创新题专项训练-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件（人教版）广东专版

这是一份小学数学期末创新题专项训练课件，涵盖新情境与新趋势类题目，包含传统文化、社会热点、数学文化、科技、地方特色等情境，涉及解决问题、数据分析、学科融合等题型，为学生提供多样化的学习支架。 资料特色在于以真实情境为载体，如“鹰乃祭鸟”抽屉原理、“铺地锦”乘法等，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过多解法对比（如修路队问题）发展数学思维，借助扇形统计图分析等提升数学语言表达能力，能激发学生兴趣，助力教师开展情境化教学。小学高年级学生在期末阶段需巩固知识并提升应用能力，该资料通过丰富情境帮助学生将数学与生活联系，培养解决实际问题的能力，适合期末复习使用。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 小学学壩 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学霸 教材搭档 花：机游卷：国 写 道 小学学 小学学 8学霸口算 8学霸默泻 同步字调 天天 默写 E 意中。 文年下 大年吸下海线 PASS|绿卡图书 期末创新题专项训练 DASS|绿卡图书 新情境类创新题· 1.[新情境·传统文化]古代将处暑分为三候：一候“鹰乃祭鸟”；二候“天地始肃”；三候“禾乃登”。 一候时老鹰开始大量捕猎鸟类。6只老鹰共捕获34只鸟，总有一只老鹰至少捕获( )只鸟。 A.4 B.5 C.6 D.7 2.[新情境·社会热点]新华社推出系列微纪录片《总书记关心的世界文化遗产》，其中《千年云冈携 (juān)华章》篇时长为8分40秒，比《海丝起，点通天下》篇的时长约长4%，《海丝起点通天下》篇 的时长约为()分()秒。 DASS⑤|绿卡图书 3.[新情境·数学文化]在我国几千年的文明历程中，一直贯穿着我国人民对数学知识的探索和研 究。明朝的《算法统宗》里讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法。图1~图3是计算75×26= 1950的方法，图4是用“铺地锦”方法计算42×38的过程，括号里应填的数是( )。 5 7 5 7 5 4 2 1 7 1 1 0 4 0 4 0 4 0 2 6 4 3 4 3 3 6 0 6 9 2 0 6 5 2 6 8 5 0 6 图1 图2 图3 图4 DASS⑤|绿卡图书 4.[新情境·科技成就]科技不仅革新了博物馆的讲解形式，更重塑了观众与历史的互动方式。某 博物馆为展品准备了人工讲解、语音播报和AR增强三种讲解方式，为了了解观众对讲解方式 的需求，对部分观众开展了随机的问卷调查（需要讲解的被调查者每人只能选择一种讲解方 式)。对调查数据进行整理并绘制了扇形统计图。 观众需要的讲解方式扇形统计图 (1)已知选择“语音播报”方式的有300人，选择“人工讲解”方 式的有50人。扇形统计图中，m=(),n=( )。 语音播报 不需要讲解 (2)若该博物馆平均每天接待观众约2万人，则选择“AR增 50% 强”方式的约有( )人。 m% (3)请你再提出一个数学问题并解答。 AR增强 n% 人工讲解5% DASS|绿卡图书 5.[新情境·广东特色]佛山市渔耕粤韵文化旅游园内，一幅幅农耕画卷徐徐展开。有361名学生参与 农耕，若男生减心少日女生减少37人，则利下的男女牛人数正灯相等。原有男女生各多少人？ DASS⑤|绿卡图书 ·新趋势类创新题 6.[新趋势·学科融合]从汉字的结构特点来说，它们的偏旁部首之间都有比例关系。像“肌”“幅” 这种左右结构的字，左右比例大约是1：1.5，晓晓为了写出一个好看的“幅”字，若左半边占了 3cm,则右半边大约占( )c。晓晓打印了一个“幅”字，发现它也符合这个特征，也就是说， 打印其实是按( )放大了这个字，也就是( )发生变化，（)不变。 DASS|绿卡图书 7.[新趋势·算理探究]修路队修一条公路，每天修2km,15天刚好修了全程的60%，30天能修完 吗？下列四位同学的做法中，正确的有( )种。 妙想： 淘气： 笑笑： 奇思： 60%—15天 2×15÷60%÷2=25(天) 30÷15=2 15÷60%=25(天) 40%—小于15天 25<30 60%x2=120% 120%>1 25<30 100%—小于30天 答：30天能修完。 答：30天能修完。 答：30天能修完。 答：30天能修完。 A.1 B.2 C.3 D.4 DASS|绿卡图书 8.[新趋势·说理分析]仔仔：“一个熊猫公仔，先提价20%，再降价20%，现价比原价涨了。”仔仔说 得()（填“对”或“不对”），理由： DASS⑤|绿卡图书 9.[新趋势·开放式题]下雪啦！看着雪中的梅花，萍萍想到了《咏雪》这首古诗，并用画笔记录下了 眼前的美景。 咏雪 (1)根据这首诗中的数字写出一个比例：( )。 一片两片三四片，五六七八九十片。 (2)萍萍画的这幅画的比例尺是1：50，若梅树的实际 千片万片无数片，飞入梅花都不见。 高度是5m,则这幅画中的梅树的高度是( )cmo (3)萍萍画画所用的一支颜料，若每次用0.4mL,则可以用30次，实际每次用0.5mL, ?(提出一个数学问题并解答)